六年級(jí)年的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)年的作文 篇1
也許在你的成長(zhǎng)道路上，并不是流云似水，繁花似錦，一帆風(fēng)順，但千萬(wàn)記住，沒(méi)有什么事不能戰(zhàn)勝的。
——題記
對(duì)于一個(gè)嬰兒來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)爬行后，再要學(xué)站立行走并不是一件易事。
鐵紅色的大門在陽(yáng)光的照耀下鍍了一層金光，灰塵被陽(yáng)光勾勒的依稀可見(jiàn)。門一開(kāi)，一個(gè)穿著圍裙抱著嬰兒的中年婦女——我的姨媽，立即站在我眼前。“快進(jìn)來(lái)，快進(jìn)來(lái)，恭候多時(shí)，啊哈哈哈。”姨媽抱著她剛降世8個(gè)月的寶寶樂(lè)得合不攏地說(shuō)。
“姨媽，我來(lái)抱他怎么樣，你去炒你的菜吧！”我迫不及待地想跟這個(gè)小家伙玩。媽媽進(jìn)廚房幫姨媽弄飯了。這個(gè)小家伙長(zhǎng)得十分萌，鵝絨似得青絲一撮一撮的，十分均勻的“撒播”在他的小腦袋上，眼珠子宛如兩滴被墨水染了顏色的露珠，透出光澤，在這明亮的眼珠子里似乎能看見(jiàn)我的模樣。
我把他直接抱到床上，任由他“自由飛翔”，因?yàn)樗呀?jīng)能夠靈活爬行，一接觸床單，他像出籠的小鳥，又像一條小泥鰍一樣，“嘿呼嘿呼”地竄向床頭，那小胖腿，細(xì)嫩細(xì)嫩的，猶如剛從土里長(zhǎng)出的芽?jī)阂粯樱饋?lái)光滑膩亮，卻又伸縮自如。我像一個(gè)護(hù)花使者，緊跟等著他的爬行路線，生怕他會(huì)從床上摔下來(lái)。眼見(jiàn)他要向床頭發(fā)起進(jìn)攻了——盡管那個(gè)對(duì)于他來(lái)說(shuō)就像一座直立的小山。
“惡魔”般的我阻止了他的前進(jìn)，我用雙手撐著他的咯吱窩，讓他騰空飛到我的`懷里，他變得坐立不安，又向那座山挺進(jìn)。只見(jiàn)他用那白乎乎的小手使勁地向上搭，試圖勾住床頭，找一個(gè)支點(diǎn)，他站起，可是他的手顯得那么無(wú)力，踉蹌了幾下，腳交叉了幾下，隨后失去平衡，摔在了床上，就像一個(gè)小肉球一樣，癱下來(lái)了。可是他似乎更來(lái)勁了，春風(fēng)吹又生，“咿咿呀呀”了幾聲，繼續(xù)用手緊緊抓住床頭的一邊，慢慢往上。可是這次比上一次還摔得慘，頭碰一下硬硬的床頭，他像小貓嗚咽了幾聲，嘴角向下撇了幾撇，兩個(gè)小葡萄快出水了珠。本以為他會(huì)放棄，另尋別的玩樂(lè)，誰(shuí)知在他的幾聲斷斷續(xù)續(xù)的嚶嚶下，破涕為笑，繼續(xù)向上爬，又摔，又爬，就這樣一次次重蹈覆轍……我似乎從他的眼里看到了一絲光芒，一把火焰，一股沖勁和不懈從他身上散發(fā)……
終于，他成功了。他將自己的手牢牢地搭在了床頭，他似乎攀上了他成功的高峰，他“呀呀呀”的笑了，笑香十分的燦爛，仿佛就像一縷陽(yáng)光，一陣清風(fēng)，他用手拍打著床頭，發(fā)出勝利的號(hào)角。
俗話說(shuō)，初生牛犢不怕虎，這樣一位小家伙為了攀上屬于自己的那座山峰，那般不懈努力，那般堅(jiān)韌不屈，比他大比他有思想的人卻因?yàn)槿松囊稽c(diǎn)挫折而停滯不前，難道不應(yīng)該慚愧嗎？每個(gè)人都有需要處理的難題，都有要沖刺的山峰，都有要攀登的巖石，難道我們就能輕易地給困難擊退嗎？難道我們比8個(gè)月的嬰兒還更沒(méi)有毅力嗎？
六年級(jí)年的作文 篇2
魚兒為能在大海里自由的游玩而微笑，小鳥為能在天空中自由飛翔而微笑，而我為挫折而微笑。
“六十九分！”我瞪大眼睛，盯著桌子上的那刺眼的成績(jī)，一動(dòng)也不動(dòng)。不可能，我明明認(rèn)真復(fù)習(xí)過(guò)，我明明仔細(xì)檢查過(guò)，我明明認(rèn)真的作答，我明明……一個(gè)個(gè)的紅叉猶如一把把利劍插入我的心臟，痛的我喘不過(guò)氣來(lái)。回到家我站在窗前，漫無(wú)目的地呆望著窗外，雨也淅淅瀝瀝的落了下來(lái)，飄到了我的身上，冰涼冰涼的。我看了一眼試卷，走到跟前，狠狠地抓起來(lái)，揉成一個(gè)球，然后憤怒地扔到了垃圾桶里，渾身無(wú)力的躺在了床上。
我的眼睛直勾勾的.盯著天花板，忽然，一個(gè)黑乎乎的東西闖入了我的眼簾。我定睛一看，原來(lái)是一只正在結(jié)網(wǎng)的蜘蛛，竟然敢在我的房間里織網(wǎng)，我不加思索的拿了一根長(zhǎng)竹棍兒，把它給捅破了，但他又把網(wǎng)補(bǔ)上了，后來(lái)我又捅了很多次，但我發(fā)現(xiàn)這張網(wǎng)每次都能重新變得完好無(wú)缺。我叫來(lái)了媽媽，讓她幫我把這個(gè)蜘蛛網(wǎng)捅破，不能再?gòu)?fù)原。媽媽笑著說(shuō)：“蜘蛛為了生存，不屈不撓，笑迎挫折，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，生活中也應(yīng)該具有這樣的精神，你是打不垮它的……”看著眼前這個(gè)又黑又小的東西，我不禁慚愧起來(lái)，不就是一次小小的測(cè)試嗎？怎能讓我放棄？怎能把我打垮？我一定要笑迎挫折，如蜘蛛一樣。我走到垃圾桶前，找到了那張?jiān)嚲恚瑪傞_(kāi)放在書桌上，認(rèn)真地修改錯(cuò)題。
雨， 漸漸的停了下來(lái)，陰沉的天空似乎出現(xiàn)了一縷陽(yáng)光，一個(gè)種子藏著花季的燦爛，一條毛毛蟲可以蛻變成一只色彩斑斕的蝴蝶，我相信挫折只是我走向成功路上的墊腳石，挫折并不可怕，只要你微笑面對(duì)挫折，就能走向成功的彼岸。
六年級(jí)年的作文 篇3
我有一個(gè)心愿就是能為別人送去快樂(lè)，因?yàn)閶寢尠职趾臀业呐笥芽偸墙o我很多，可我從沒(méi)給予過(guò)別人什么，我想給予別人快樂(lè)可能是最簡(jiǎn)單的了吧，我總覺(jué)得只有學(xué)會(huì)給予才算真正的長(zhǎng)大了，所以為別人送去快樂(lè)就成了我的心愿。
夢(mèng)總要實(shí)現(xiàn)，心愿總有一天要變成現(xiàn)實(shí)，今天，我們就要去敬老院，那里的老人都很孤獨(dú)，她們最需要快樂(lè)。
“集合”老師在校院里喊道。同學(xué)們大包小包地走了過(guò)來(lái)，有的帶來(lái)了牛奶，有的帶了蘋果，有的帶了香蕉，還有的帶了面包，反正各式各樣，什么都有。知道的我們是要去敬老院，不知道的還以為我們要郊游哩！每個(gè)同學(xué)都懷著激動(dòng)的心情，向敬老院進(jìn)發(fā)！
一轉(zhuǎn)眼，我們就到了那個(gè)敬老院。敬老院里有很多人，是工作人員和很多老人。一進(jìn)門，老人坐在路兩邊，好像是在迎接我們。我們一見(jiàn)到他們就立刻喊到：“爺爺奶奶好！”老人們看著我們眼中充滿慈祥的感覺(jué)，就像在對(duì)我們說(shuō)：“你們也好呀！”他們有的.坐在輪椅上，有的杵著拐棍，他們都很和藹。我們放下書包，就來(lái)到老人身邊，我站在一個(gè)老奶奶身后。向他問(wèn)道：“我給你捏捏肩好嗎？她回答：“好啊。”我輕輕地為她捏肩，怕弄疼了她。她一言不發(fā)，好像很享受似的，也在這時(shí)她回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“你們小學(xué)生都愛(ài)老人。”我說(shuō)：“嗯，是啊。”那時(shí)我突然覺(jué)得這些老人很孤獨(dú)，她需要我們，需要我們?yōu)樗腿g樂(lè)，讓她們不孤獨(dú)，讓她們感到快樂(lè)，這也是我們次行的目的呀。想到這里我突然感到我很偉大，心里也笑了起來(lái)。也許這就是送人助人為樂(lè)吧。表演時(shí)間！大家個(gè)個(gè)拿出了自己的看家本領(lǐng)，唱歌，跳舞，變魔術(shù)，什么都有，把老人都逗笑啦，我們也笑了，笑自己的努力沒(méi)有白費(fèi)。送禮物時(shí)間，我們挨個(gè)每一個(gè)老人都送了一個(gè)禮物，老人們都很高興，我們也玩的很高興。直到現(xiàn)在我才明白給予的含義。時(shí)間流逝，我們?cè)撟吡耍覀冊(cè)谶@呆了不到兩個(gè)小時(shí)但老人們的笑容卻久留在我心中。
敬老院的老人都很孤獨(dú)，她們的兒女不常常來(lái)看她們，我們應(yīng)該讓她們快樂(lè)，關(guān)愛(ài)她們也會(huì)使我們自己快樂(lè)，這也是我的心愿，我完成了，也覺(jué)得自己真正的長(zhǎng)大了一歲。
六年級(jí)年的作文 篇4
新的一年又一次來(lái)到了我們的身邊，不知不覺(jué)中，我們又長(zhǎng)大了一歲。隨著年齡的增長(zhǎng)，加在我們身上的“壓力”也相繼增加了。
學(xué)校、老師、煩心的功課，像一座座小山，壓在我們肩上，使我們直不起腰來(lái)……
家庭、父母、掃地、洗碗，力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，像一塊塊沉甸甸的大石頭壓在我們心里，使我們透不過(guò)氣來(lái)……
競(jìng)爭(zhēng)、友情、摸模糊糊、懵懵懂懂的感情，像一排排巨浪，洶涌而來(lái)，使我們迷失方向……
如果我會(huì)降龍十八掌，我就把所有壓力一掃而光……
如果我會(huì)如來(lái)神掌，我就把所有壓力一齊壓到五指山下，永世不得翻身……
如果我會(huì)乾坤大挪移，我會(huì)讓所有的'壓力全部消失，讓所有的壓力都變成快樂(lè)和歡笑……
想一想，這都是不可能的，如果世界上沒(méi)有了壓力，就像地球沒(méi)有了引力；如果世界上沒(méi)有了壓力，就像馬兒失去了韁繩；如果世界上沒(méi)有了壓力，就像河水失去了堤壩；如果世界上沒(méi)有了壓力，就像汽車失去了引擎。地球沒(méi)有了引力，也就沒(méi)有了秩序；馬兒失去了韁繩也就失去了前進(jìn)的方向；河水失去了堤壩就會(huì)亂流亂淌；汽車失去了引擎就沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力；如果我們沒(méi)有了壓力，也就失去了前進(jìn)的目標(biāo)和生活的意義。壓力雖然是我們成長(zhǎng)的煩惱，也是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
有付出就會(huì)有回報(bào)，一份耕耘收獲一份希望。只要我們不怕困難，正視壓力，排除干擾，努力學(xué)習(xí)，壓力就會(huì)變成動(dòng)力，引導(dǎo)我們勇往直前，到達(dá)成功的彼岸。
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