一年級作文
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的一年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級作文 篇1
我以前看到一些小朋友騎著自行車在外邊，好像一只只自由自在的小鳥在馬路上飛翔，我真羨慕。
一天，哥哥來了，還是騎著自行車來的。我高興的一蹦三尺高，纏著哥哥教我學騎自行車，哥哥答應了，我們便推著自行車來到院子里。哥哥說：“要想騎好自行車，身子必需要有重心力，還要看著前方，否則會摔倒的。”我似明似白的點了點頭，在哥哥的幫忙下我上了自行車，就不停地踏踏板，按哥哥說的'那樣騎著，突然好像聽到有人叫我，一回頭看沒有人呀，等臉扭回來一看，“媽呀！”大樹近在咫尺。“啪”自行車撞在樹上，我被摔的鼻青臉腫，眼淚在眼里直打轉，急忙站起來，擦擦眼睛里的淚，又開始騎了起來，練了好幾次，啊！終于練成功了，我高興的直歡呼。
我明白了：做什么事都要堅持不懈，才能成功！
一年級作文 篇2
今天是大年30，是個團圓的日子。遠在外地的人都會回家過年。
晚上爸爸帶著我和弟弟去開味館吃飯。到了開味館，走上2樓來到999號包間。一進門看見舅公、爺爺、奶奶、和所有親戚都來了。爺爺說：你們來晚了，我已經點好菜了。服務員說：可以上菜了嗎？爺爺說：可以上菜了，然后菜入入續續上了桌。看著一桌豐富的菜，不知道吃什么好。大人們互相舉起酒杯，說祝福的`話語。我也舉起酒杯，敬長輩說：祝你們新年好！身體健康！萬事如意！
一年級作文 篇3
聽說周末金陵晚報有義賣活動，我興奮地報名參加啦。雖然沒報名參加小記者活動，賣賣報紙也不錯呢。
周六早上，我們到校集合拍照領報紙后就各自出發啦。沒人的任務是20份。我領好自己的報紙，跟著爸爸媽媽來到人流集中的萬達廣場。就這兒了。媽媽不放心提前跟我演練了一遍。
好的開始啦！可是抬頭看看來往的人群，一時不知找哪個問，終于看到一位面善的阿姨坐在對面。可是原來滿滿的信心和勇氣頓時跟泄氣的皮球一樣跑的無影無蹤。媽媽鼓勵著我說：“去吧，問問試試，也許她很想看你的`報呢。”可是我還是屁股往后翹著就是不肯過去。就這么過了一會，對面阿姨似乎明白了，主動說：“小朋友做的事很棒，我要支持一下，給我一份報紙吧。”就這樣第一份報紙賣出去啦。
接下來，在媽媽的鼓勵下，開始試探著詢問不同的人。有的怎么都不肯買；我還不高興呢。后來明白啦，不能強買強賣的道理。也有的覺得我很棒，還讓自己的寶寶跟我學習呢；還有一個大哥哥追上我說要買我的報紙；更有大方的叔叔說不需要找零。哇！我做的這件事真讓人驕傲呢。期初幾分都是媽媽陪我賣的。后來看著口袋里越來越多的零錢，信心也回來啦。不用媽媽拉我手啦。我自己跑在前面主動詢問那些叔叔、阿姨、爺爺、奶奶。“需要報紙嗎？2塊錢一份”，媽媽笑瞇瞇地看著我。滿眼的驕傲。
很快，報紙賣光了，我數著袋里的零錢，我說這是我賺的報紙錢。媽媽說我賺回了自信和勇氣。而且還學會了找零錢。我告訴媽媽：學數學真管用，以后有這種活動一定還要參加。因為收獲的不僅僅是口袋里的辛苦錢哦！
一年級作文 篇4
我家有兩盆仙人球，是爸爸上次出門時買給我的。
仙人球圓圓的，顏色是綠色的，從遠處看就像一個皮球。不過你千萬別去碰它，因為你一碰它，就會被它那密密麻麻的刺給刺到，讓你下次想碰它時就想起它的刺，讓你望而卻步。
有一天，我發現了一個問題，就是為什么仙人球沒有葉子呢？我帶著著個疑問去問爸爸，爸爸說他也說不清楚，我又去問我的“學習好幫手”電腦，通過查閱電腦，我知道了，原來仙人球是有葉子的，仙人球渾身的刺就是它的葉子。仙人球原產于北美，它的故鄉是終年干旱的沙漠，仙人球為了能在沙漠生存下去，它把寬大的葉子退化成了渾身的.刺，這些刺面積小，而且又硬又尖，身體里的水分就不容易蒸發，就不會干枯。
仙人球這種在沙漠中頑強生存的精神，就像沙漠中的勇士，這種精神值得我們學習。
一年級作文 篇5
我現在八歲了，上一年級，同學們都開始換呀了，我也是，一共掉了八顆牙。現在我不怕掉牙了，但我最難忘的還是第一次掉牙。
我第一次掉牙是在我六歲的時候。一次，在幼兒園學前班喝水的時候，我察覺到有一顆牙活動了，每當吃硬東西的時候，就感覺牙疼，好像多了什么。我心里很害怕，我想怎么回事呢？
我著急地問媽媽：“我的牙怎么活動了？”媽媽說：“你要換新牙了，不用擔心，這顆掉了還會長新牙，長新牙證明你長大了，每個人都會這樣的。”我一聽就不害怕了。我又盼著這顆牙早點掉，那樣吃東西就方便了。
過了些天，新牙長出來，舊牙還沒掉，媽媽就領我去看醫生。醫生說：“這顆牙暫時不能拔，過兩天再看看。”幾天后的.中午，吃飯時，牙得的非常疼，爸爸說：“兒子，張嘴我看看。”沒等我反應過來，牙就被爸爸拔掉了，放在了門上面。爸爸說我掉的是下牙，那樣新牙長得快。
后來，陸陸續續地，我又掉了幾顆牙，但我再也不怕了。
一年級作文 篇6
第二節課是毛筆字課，剛上課，老師就對我們說：“今天我樣來學學怎么寫毛筆字吧。”說完，老師用毛筆在紙上寫了個長長的一橫。并舉起來給我們看。教室里不時發出一個聲音：哇，好漂亮啊！看到大家興致來了。老師說：“現在我們就來學寫橫吧。”老師一說完，同學們就開始學寫起來。
可是，我怎么也寫不好。一會兒寫的像巨人，一會兒寫得像螞蟻。到了最后，我寫的毛筆字簡直變成怪物了。更可憐的是，我那白白的`臉，被墨水沾到了，都變成大黑臉了。
下課了，我的橫字還是寫不好，這次寫毛筆字失敗了。
一年級作文 篇7
下雪的時候是我這一年中最盼望、最想念的時刻，我看到了窗戶上好像趴著雪娃娃我看到潔白的雪地好像羽毛，我和爸爸踩著帶腳印的'雪地，發出咯吱、咯吱的聲音，我們在這個潔白的冬天里，愉快的玩耍，打雪杖、堆雪人，我們快樂的創造這個世界，讓世界更豐滿、更美麗！
一年級作文 篇8
1.爸爸，您對我的愛是無私的，現在我已經懂事了。以后，如果您眼花了，我來做您的眼睛，如果您的背彎了，我來做您的拐杖。因為您才會有今天的我，讓我明白了感恩的重要。
2.雨，好像是千萬個魔指，好像是千萬條琴弦，彈出了千變萬化的聲音。春雨柔軟，哺育萬物;夏雨粗獷，自由奔放;秋雨蒼涼，看盡人世;冬雨肅殺，令人畏懼。因季節而變化，情調各異。雨色美，雨聲更加動聽。
3.每個人的這雙手，都是美麗的。如果你每天讓這雙手一直不斷地為人民服務，為人民創造幸福，這才是真正的美!勤勞的農民利用這雙手在田野里耕出自己的一片地來;工廠里的工人利用這雙手來做出更好的產品;老師們利用這雙手來教育自己的學生。這些人都是擁有了一雙美麗的手。
4.在千姿百態的道路中，你會選擇哪一條呢?“我會選擇一條崎嶇蜿蜒的道路。”這是我心底最深的感受。我喜歡刺激喜歡挑戰。崎嶇蜿蜒的道路可以給人新鮮與刺激磨煉和挑戰。諸如此類，我成長的歷程讓我嘗到了人生四大滋味。
5.可愛的雨，一滴滴落在臉頰上，癢癢的，不用穿雨衣，便可以漫步在雨中。在戶外呼吸泥土的芳香，躑躅漫步。奔放的雨，如剛出世的嬰兒，哇哇大哭，將對世界的美好，一股腦全灑了出來;溫柔的雨，如一位沉默的學者，無聲勝有聲;純潔的雨，嗒嗒地下著，傾訴著自己的小秘密;狂暴的雨，吐露出心里所有的不滿，任閃電如銀蛇揮舞著，吞噬著那酷辣的太陽。
6.幸福是許多人都追求的，而且很多人花了老大的心思尋找幸福都沒有找到，其實幸福就在我們的身邊，是需要我們用心體會的，我的感受就是幸福就在我身邊，一天都沒有離開過我，甚至在我生病的時候。
7.走一條崎嶇蜿蜒的道路必定會遇到許多困難，一路上難免磕磕碰碰的。可是“不經歷風雨怎能見彩虹”，沒有經歷過跋山涉水的.辛苦，哪能領略到達目的地的喜悅呢!有人說走平坦的路多好呀，一直走下去，一路風雨無阻。沒錯，走平坦的路確實輕松，但就像白開水一樣，淡而無味，毫無樂趣。
8.從小草身上，我感悟到了生命的價值--堅強默默無聞。它們只是一棵棵路邊的無名草，但卻以它們的實際行動充分演繹了生命價值的凱歌。
9.生活對于我們每一個人來講，并不是一帆風順的，我們都會遇到各種各樣的困難和挫折，都會有陰天下雨的時候，當面對生活當中的這些時候時，我們不要悲觀，要用微笑來面對生活，那樣我們就會獲得快樂。
10.生活中一些微不足道的小事，只有你細細去品味時，你才會發現里面包含著許多人生的哲理。人生的奇妙之處就在這里，通過一件小事讓我感悟了人生，也許在你看來很平常，而我卻覺得耐人回味，值得思索。
11.這是一次不平凡的經歷，正因草地上的小花給予我啟迪，讓我明白不是只有主角才會散發光芒。其實很多時候，我們或許只能擔任一個小小的配角，但在自己的生命歷程中，我們每個人都是主角。
12.當生活給我們了悲傷和痛苦后，我們不要悲觀，而是要用微笑去面對，因為這樣我們就會走出困境，向著光明邁進，生活也會因此變得更好美好，所以說我們要用笑容面對生活，生活就會回報給我們笑容。
13.秋雨纏纏綿綿，重霧深鎖，萬木蕭蕭，撐天的大樹經雨洗禮，顯得格外蒼勁，它們記錄了這一年來的景致。遠山的紅葉滿山遍野，金色的稻田一望無垠，盡顯尊貴。
14.“誰言寸草心，報得三春暉。”也許是48小時的守護感動了兒女吧!看!放大鏡下那綠色的小“產床”上，一個個晶瑩的魚卵上面，搖動著一面面晶瑩的小旗幟，小魚長尾巴了啊!我又一次怦然心動，那分明是一片灑滿陽光的芳草坡，那一面面搖動的旗幟，是生命的旗幟，感恩的旗幟，在向辛勞的父母致意，在向這充滿愛的世界致意!
15.夏雨喚醒了荷葉，荷花。一池的清涼讓太陽不再刺眼，不再炙熱。滿池的荷葉被打得篤篤響，似一個個跳躍的音符，律動出歡快的節奏。
16.有一個廣告說道：如果再不節約水，地球上的最后一滴水，將是我們人類的淚水。讀后振聾發聵，令人如醍醐灌頂。為了我們子孫后代的未來，為了人類的繁榮昌盛，為了不讓我們絕望的淚水成為地球上最后一滴水，讓我們每一個人，從現在開始，從一點一滴做起，珍惜每一滴水。
17.春天，學校變成了花的樂園，五彩繽紛的鮮花，彎著腰做早操的嫩草邀我們一同玩耍。我們在花園似的校園里賞花，逗草，感受大自然的美。夏天，雖然烈日當空，可我們學校的“保護傘”可發揮了作用，我們一起在郁郁蔥蔥的大樹底下踢足球，賽跑，玩得可開心了。秋天，樹葉開始了自己的旅程，我們撿起落葉，把它們“變成”精美的書簽，讓樹葉笑得更可愛。冬天，我們在溫暖的課室里談心，看書，學習，讓整個冬天充滿歡笑。
18.我輕輕摘下那片葉子，將它放到一個透明的小玻璃魚缸里，讓那對父母放松一下緊張的身心，可它們還有點兒舍不得，一直在那片水草周圍徘徊游動。為了不讓它們遭受離別之苦，我把小魚缸吊放進大魚缸里。就這樣，大魚感覺到它們的寶寶就在身邊的“育兒箱”里，終于放心進食了。
19.盛夏，清風徐來，月升東山。老槐樹上雖然沒有小喜鵲，但知了卻不停地名叫著，魚塘里蛙聲大作，動物的叫聲編織了一首新的交響曲。
20.春雨無聲無息地下著，花兒探出了頭，草兒伸直了腰，大樹煥然一新，遠處的山朗潤起來了，河里的水漲起來了。一切都是那么清新自然。雨點敲打著窗戶，落在雨傘上，滴在臉頰上，更夾雜著桃花的幽香，讓人陶醉其中。
21.冬雨如泣如訴，在鄉下，兩岸茅屋炊煙陰陰沉沉，粗糙的線條被雨水浸染了，濃郁散開來。不知是哪個小毛孩，又打破了碗，打破了這寧靜。
22.這棵石蓮讓我很感動。做人要像石蓮一樣堅忍不拔，像曇花一樣不張揚，只有這樣，我們才能十全十美。
23.陽光可以給我們溫暖，照亮我們的心房，對于同學之間，我們應該收藏陽光，這樣我們就能時刻擁有燦爛的笑容。
24.“昨天”陽光明媚，天上的云像棉花糖，讓人感覺好想咬一口;天上的云，像媽媽的手，讓人感覺那么柔軟，讓人感覺那么溫柔。它還會變：一會兒變個狗;一會兒變個大蛋糕在頭頂，一會兒又變成了一對一本正經的石獅子。
25.“今天”風和日麗，天上的云像太陽的嫁衣，讓人感覺好想穿上一試;天上的云好像冬天的火盆，讓人感覺好想用它來取暖。它也會變：一會兒變個小紅帽，一會兒變塊紅領巾，一會兒變個生日蠟燭。
26.啊!夏夜的田野啊，寧靜安逸!到現在，我才明白“人生難得幾回醉”這個句子的意思，大概這農家的生活就是一樽醇美的濃酒，有誰能夠不醉呢?
27.我望著外面的雨，不知不覺的睡著了。在夢里，有愛我的爸爸和媽媽，還有疼我的哥哥，也許只有在夢里，我才能開心的笑一次，真希望自己一直都在做夢，不想醒來。
28.街上，乘涼的人很多，男女老少，三五成群，還有小朋友呢!老爺爺們拿著煙斗，胸有成竹地談論著今年的收成;老太太們輕輕地哼著催眠的歌謠，不停地拍著懷里甜睡的寶貝孫孫，姑娘小伙子們正在爭論著什么，時而發出陣陣歡聲笑語;那些天真無邪的兒童，正在追捕著繁星似的螢火蟲。
29.輕細的雨花，像飄忽的霧，白茫茫的，輕吻著人的臉，微微覺著癢，又輕輕濡濕著衣裳。雨傘仿佛是風帆，在雨色中載浮載沉;也像一只只大翅膀，東南西北，無邊無垠，因風四處飄航。
30.有這樣一句話“人有兩個寶，大腦和雙手”，通過這句話我們可以了解到，雙手對于我們是非常重要的，我們每天都離不開雙手，無論我們是做什么的，手是必須要用的，我們每個人都擁有一雙美麗的手。
31.“明天”風吹雨打，天上的云頓時變了臉，成了“黑臉張飛”讓人感覺天有不測風云;讓人感覺想拿吸塵器把它吸了。它更是會變：一會兒變個大妖怪來嚇人;一會兒變個大獅來吼人;一會兒又電閃雷鳴，嚇得人直哆嗦。
32.鮮花的美麗，是因為它得到了陽光的愛;小樹的茁壯，是因為它得到了了雨露的愛;我們的健康成長，是因為在生命的每一天里，得到了母親博大的愛……
33.看了這個故事，使我懂得了一個道理，那就是珍惜自己所擁有的，雖然那個孩子從未見過自己的媽媽，但是他擁有媽媽給的一切，這就是一種幸福，我們要懂得珍惜自己所擁有的一切，只有這樣才能在失去的時候不后悔。
34.沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草。”每當聽到這首令人感動的歌，我就仿佛看到了綠色的小草，看到了那堅強默默無聞的小生命，也看到了生命價值的存在
35.在花壇中，在苗圃里，你一眼都能看見那綠油油散發著它獨特氣味的小草。小草不與花兒爭鮮艷，不與樹木爭高大，它甘愿做陪襯，甘愿用自己的身軀裝扮出花兒的艷麗，顯示出樹木的高大。它們是一位幕后使者，心甘情愿讓自己當陪襯供人們欣賞，雖然人們很少談論它們，但它們已經滿足了，因為它們已經默默無聞地奉獻了，已經沒有缺憾了。我又一次被它們震憾了，不求多美麗，不求多高大，默默無聞地奉獻著自己的一切，這一生命價值又在它們身上閃光。
36.經過一次再一次的摔倒，讓我突然明白了什么--人生和騎車子的過程是一樣的，人生的道路上不可能是一帆風順的，注定有許多坎坷和絆腳石。不管遇到怎樣的困難只要我們能夠勇敢的面對，堅強的去戰勝它，我們的前途就是光明的，生活就充滿了陽光。
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