四年級的作文7篇（優）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的四年級的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
我小時候膽子很小，不敢一個人睡覺，不敢一個人在家。
那是在我7歲的時候，有一天傍晚，爸爸和媽媽都去上夜班，那時我心里非常害怕。
在家里沒有好玩的東西。8點多了，我見爸爸媽媽還沒回來，便走到窗前。看到外面一片漆黑，又聽到了“嘩嘩”的聲響，我以為來鬼了呢，嚇得我馬上跑到自己的房間，把被子蒙在頭上，熱的我滿頭大汗也不敢出來。大約過了半個小時，我慢慢地拉開被角，只露出一只眼睛，看見家里沒什么可怕的東西，就把被全拉了下來。我壯起膽，站了起來。一看窗外，原來是風吹樹葉發出的聲響。那時，我想：“有人陪伴我多好呀!”慢慢的我的心平靜下來，我打開電視，坐在沙發上看《小兵張嘎》，這時，我感覺我身邊真的`有人陪伴我似的。
己經9點多了，我看著看著便睡著了。朦朧中，我聽到鑰匙開門聲。這個聲音把我嚇醒了，我拿起棍子，輕手輕腳地走到門后。我像壯士一樣站到門后，心想：“壞蛋，你要敢——敢進來，我就先打——打你一悶棍。”門慢慢地開了，我剛想打，就看見了爸爸和媽媽在門口。媽媽問我：“你舉著棍子干什么？”我回答：“我差一點把你們當成壞人。”媽媽笑了。
我又把樹葉抖動當鬼怪地事告訴了他們。爸爸媽媽異口同聲地回答：“咳！世界上根本就沒有鬼，你不用害怕。”
從那天以后，夜晚我再也不害怕了。
四年級的作文 篇2
我的偶像就是我的爸爸，他身材高高的，長得胖胖的，他的大肚子里好像裝有無窮無盡的，使我感到驕傲。
一到周六，爸爸把大部分時間都花在了看書上，一大早，就捧著一大疊書進書房，拉上門，把書柜里的書端詳一遍，用手指迅速地在一本本書上掠過，拉把椅子端坐在書桌前，泡上一壺茶，全神貫注地看起來，一刻鐘過去了，半小時過去了，一小時過去了，一個半小時過去了……
我躡手躡腳地來到了書房，下準備叫爸爸陪我玩，當我快要喊出聲時，又不禁收住了涌到嘴邊的話。只見爸爸滿頭大汗，握筆的那只手直冒汗。有時眼睛直視天花板，不時皺皺眉，突然間又好象豁然通達，嘴里在自言自語，仿佛在思考書中的不懂的語句；有時在書上畫線，做些批注，并在事先準備好的筆記本上記錄精彩的段、句、詞，連泡好的茶都忘記喝了。
爸爸不僅會看書，也會“搬書”。每周日上午9點半，他就興沖沖地準時出發，直到吃午飯時才回來。原來，爸爸看書的興致太高了，去圖書館借書之前，還要挑一本看，結果看著看著就忘記了時間。
等爸爸睡覺后，我悄悄地來到書房，打開書房的燈，翻開爸爸的筆記本一看，里面全是工整而密密的`小字，再看看我的筆記本，只有沒幾面的記過的，這時我想起了爸爸對我說過的一句話：“只有堅持不懈地學習，才能學到更多的知識。你光畫下好詞好句沒用，還要記下來，了解意思；你光把不會認的字圈出來也沒用，還要及時查字典并注音，在記筆記時就把它當作練字，寧可多花點時間。”
這么多年來，爸爸仍舊堅持他的好習慣。他的品質影響著我。爸爸是我學習的楷模，是我的偶像。
四年級的作文 篇3
今天媽媽買了一束勿忘我花，放在茶幾上。在我看到它的第一眼，我就喜歡上了它。
這束勿忘我是淡紫色的，很漂亮。從遠處看，一簇簇紫色的小花像一把把小扇子，又像一個個漂亮的發卡。淺紫的花兒躺在我家的.茶幾上，格外引人注目。走進了，才發現每簇花都是由許多小花組成的小花束，排成兩路縱隊組成的。再仔細看，發現每一朵花很小，可能只有小拇指甲的一半那么大，像個可愛的小鈴鐺。花瓣的顏色由淺到深，不仔細看還看不出來呢！輕輕地撥開花瓣，花蕊是淡黃的，四周圍著幾片小小的瓣兒，像鈴鐺里的金屬片兒。鼻子湊過去聞聞，聞到一股淡淡的清香。不過，這香味實在是太淡了，若有若無，要仔細聞才聞得出來。
這束勿忘我花的葉和莖都是深綠色的，葉子細細的、又小又少，長在莖的分叉處。莖硬硬的、直直的，是三棱形的，上面有細小的毛刺。拿著主桿搖一搖，莖紋絲不動。
媽媽告訴我說，如果很久不給勿忘我花澆水，它就會變成一束干花。不論環境怎樣變化，它的花總會那樣嬌艷，永遠不變。聽了媽媽的話，我不得不贊嘆它的堅強。
勿忘我不像牡丹那樣雍容華貴，也不像玫瑰那樣芳香四溢，更沒有蘭花那樣脫俗。但它卻努力去綻放自己，一點也不害羞，真比我強多了！
勿忘我，我最喜歡的花！
四年級的作文 篇4
10月2日一早，爸爸媽媽帶著我一起去了杭州。一路上我興奮極了。經過了三小時，終于到達了目的地。急急得放下了行李，便開始了今天的行程。
下午來到了宋城，只見城門口站著一個穿著盔甲，面無表情得站著那。里面的人個個都穿著古代的'衣服。我們還看了一場《宋城千古情》的表演。真是精彩極了，連我也一個勁得拍手鼓掌。
第二天我們去了西溪國家濕地公園。整個園區約70％的面積都是水域，我們便坐了小船。兩邊種著許多得柿子樹，一個個好像紅燈籠似的。這兒的空氣新鮮，風景迷人。媽媽說如同世外桃源。
我們還去了西湖，這兒可真是人山人海哪！坐上了游船欣賞著兩邊的風景。三潭印月，斷橋，蘇堤，雷峰塔……真不愧被譽為“人間天堂”。
時間過得真快，三天一眨眼就過去了。再見了杭州。
四年級的作文 篇5
在一個夜晚，我來到了院子里。抬頭一看，美麗極了，滿天星星都在眨著眼睛。其實，這里面藏著不為人知的秘密。
我們都知道，我們生活的地球是個圓球。那么是圓球，人們為什么不掉下來呢？而且還能穩穩地站在地面呢？還有，人們在地面上一跑，像小鳥飛一樣快，而來到太空，人卻像一張紙那樣輕，漂浮著不落地？還有乒乓球，我們平時打它，都很輕，把它放入水中，為什么卻怎么按也按不進去？夜晚的.星星為什么不掉下來？反而在天上很牢固呢？現在我面對這些問題，就只有一個答案，那就是“不知道！”
可是，現在不知道并不代表將來也不知道，不代表一生都不知道。我以后要多看科學書，多請教老師，我一定要解開更多的秘密，成為一個小“探索家”。
勇敢地去吧！孫鵬依，成功在向你招手！
四年級的作文 篇6
來到上海迪士尼的“明日世界”，我直奔創極速光輪。
一抬頭，一道道藍色的閃電從我頭頂劃過，看著這么快的速度，我的心里不禁有一絲害怕，不由得拍了拍胸口。“既然來了，那就豁出去了！”此刻，又有幾聲尖叫劃破天際……
進入通道，只見幾道炫酷的藍色激光映在墻上，似乎置身于科幻電影中的場景。空氣中又多了一絲緊張的氣息。突然，藍色的'光消失了，變成了玻璃，下面的車一輛接一輛魚貫駛出。
我坐上摩托。這時，工作人員走過來，貼心地幫我按好背板，然后讓我把眼鏡放到盒子里。我把下巴靠到音響上，感受到一陣涼意。車發動了起來，我毅然睜開了眼睛。
“三，二，一！”車像一道離弦之箭般射了出去，似乎有一股龍卷風從我臉上劃過。
開到室外了，摩托突然往下俯沖，又往上一升，緊接著一個側轉，一連串花式“動作”令我十分緊張，自己的心仿佛要跳出胸口。我開始“作死”，把手放開了，風把我的手吹得向后。我大叫：“爽，爽！”隨著此起彼伏的叫聲，我也更加興奮了！
接著，車子駛入了一個不規則的六邊形隧道口中。頓時，我的眼前一片漆黑，我焦急地喊起來：“咋了？！停電了？！”只聽音響中報了一個數字“六”，就有許多熒光色呈現在我的眼前。綠、藍、粉、紅……一切盡收眼底，讓我眼花繚亂。車子時升時降，弄得我頭暈。
這時，幾輛橙色戰車出現在我眼前，威力與我們旗鼓相當，似乎橙色的天神下凡。可帥不過三秒，他們撞了墻。耶！我們贏了！車也停了下來。
創極速光輪真是太刺激了，我連坐兩次，坐第二次的時候已經沒有第一次那么緊張了，看來我的膽量也增強了。
四年級的作文 篇7
“蕭瑟秋風百花亡，枯枝落葉隨波蕩。”在這個蕭條的季節，我們急切地等著一個人——崔老師，至少這幾天她在我們眼里瞬間變成了我們的“救命恩人”。
“嘀嗒嘀嗒”，怎么還沒有下課呢？數學課，快結束吧，饒命呀！為了不被罰抄概念，我只能裝作精神飽滿，已經聽懂的樣子，不管老師說什么都點點頭，嗯幾聲，或者拿起筆隨便算幾下。什么圓周率，什么直徑、半徑，弄得我頭暈眼花。哎！突然好想崔老師呀，好懷念崔老師給我們上的語文課哪！
崔老師的語文課總是那樣幽默有趣。就說剛上完的'21課吧！陸老師上完后，崔老師又上了一節課。雖然陸老師用品讀教我們閱讀課文這個方法不錯，但我更喜愛崔老師那與眾不同的“聊天”式教學方法。崔老師圍繞“親人”這個普通的詞語清楚明了地講解了整篇課文，讓我們深深地感受到了老人與海鷗之間的深情厚誼。接著，崔老師又聯系我們的生活實際，海鷗們是如此得重情重義：老人喂餅干時，海鷗應聲而來，幾下就掃得干干凈凈，依著老人的節奏起起落落；海鷗飛去遠方不再回來時，連連在老人的帽子上歇落了五次，與老人依依告別；在老人死去后，在老人的遺像前翻飛盤旋，連聲鳴叫，后又肅立不動，不忍離開自己的親人。老人和海鷗不正是不是親人卻勝似親人嗎？當我們要出門時，又和爸爸媽媽打聲招呼或留張紙條嗎？我們到底是以差成績還是好消息來回報父母的呢？難道我們就不應該向海鷗學習，為什么父母做一些力所能及的事嗎？這三個耐人尋味的問題令人回味無窮。這一節課，就在如此愉快、和諧的范圍中結束了。
崔老師的教育總是那么不著痕跡，不刻意，不呆板，真是“隨風潛入夜，潤物細無聲”！過了三天左右，崔老師終于回來了！萬歲！歡迎，歡迎，熱烈歡迎！這可真是一個等的季節，等著崔老師，等著崔老師的語文課。
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