二年級作文

二年級作文[集合9篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的二年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級作文 篇1

　　五月正是鳥語花香的季節，我和爸爸媽媽一起去了麥積山。我們在早上到達了山下，因為剛下過雨，遠遠看去，山頂好像有一層青紗似的薄霧，如同害羞的少女半遮著臉頰。爸爸買好門票后，我們就開始了爬山，沿著盤山的公路緩緩地前行，一路上綠樹成蔭，山上樹林里鳥兒啁啾（zhōujiū），風景是那么的美麗。

　　一個多小時以后，我們到了麥積山石窟下面，抬頭看去，懸崖峭壁上憑空出現的大佛面帶慈祥的笑容，拾階而上的游人如同螞蟻般在佛像腳下小心的移動。我迫不及待的對爸爸媽媽說，“我們趕緊上去看佛像吧！”于是我們也加入參觀石窟的.隊伍。上了石窟的臺階，才知道有多么的驚險，我抓緊爸爸的手慢慢行走，唯恐自己掉下去，爸爸微笑著鼓勵我別害怕，一定會爬上去的。爬到石窟的最高處時，我已經筋疲力盡了，但心里非常的高興。看著佛殿里的栩栩如生的佛像，此刻我感到一絲震撼，而遠處的青山也看起來無比的可愛秀麗。

　　參觀完石窟就已到了中午，下來的時候我已經沒有那么膽小了，我可以一個走下來了。在山下我們吃了好吃的天水小吃呱呱、撈撈后，就回了住的地方，這真是充實而又美好的一天。

二年級作文 篇2

　　春天的腳步是輕的.因為春姑娘好溫柔,她不愿傷害一草一木,柳樹綠了,姚花開了......一邊走,一邊吹,吹動了農民伯伯們,他們又開始勞動了,又開始插秧了.

　　隨著陣陣春風吹來,飄來了濃郁的花香,一望無際,像五彩繽紛的毛毯,縷縷芳香,沁人心脾.

　　春天的景色把天上的彩云織成了綠色的霞衣送給各種樹兒.從此,樹兒都穿著綠裝,披著融融春光.迎著悠悠春風,翩翩地起舞出多姿的倩影.

　　春天的`景色是綠色的,是輕輕的,是快樂的,更是美好的.

二年級作文 篇3

　　20xx年7月22日 是一個非常值得紀念的日子，因為今天出現了日食。

　　在東營市看到的雖然不是百年一遇的“日全食”，而是“日偏食”，可我們仍然喜出望外。

　　人們不約而同的用濾光片觀看日食，只見太陽一點一點的消失，就像月餅被咬了一大口，逐漸變成了半圓，最后變成了彎彎的月牙。又經過了很長時間，太陽才慢慢的恢復成了圓狀。

　　到了晚上，我和爸爸、媽媽一起看電視，新聞中說發生日全食的'地方，如河南等地，天暗了下來，就像黑夜一樣，路燈全亮了，空氣變得格外涼爽，小動物們都回家睡大覺去了。

　　當太陽、月亮和地球在一條直線上的時候，月亮擋住了太陽，就形成了日食。

　　今天，我們幸運的看到了日食這個奇妙的天文景觀，真是太高興了。

二年級作文 篇4

　　“俯首甘為孺子牛”。魯迅先生的這則名言是對我們教育工作者的一個真實的寫照，他寫出了我們作為一名合格教師辛勤的付出和勞作。

　　可是，有更多的教育工作者只顧著埋頭使勁，卻從來不四顧寰宇而只能當一輩子的教書匠，默默的付出、默默地如流星般逝去，最后消失在遙遠的銀河。這些守望在三尺講臺的老師們，因為只能困在三尺講臺而無法邁出一步，是他們的思想故步自封了，還是一年一年、一天又一天的疲憊不堪讓他們勞而無功，他們累得沒有機會抬頭看天。我算是幸運之人，以前我總是默默苦干，早出晚歸的，做班主任工作好多年了，整天埋在班級工作中抬不起頭，看不清道路。班級工作事無巨細總是一一過問，可謂鞠躬盡瘁，可是到頭來出力不討好。幸虧有了指路人，推薦了一些班級管理的書籍：《魏書生班級管理》、《影響班主任的101個經典案例》、《給教師的建議》、《陶行知教育文集》、《杜威教育名篇》等。這些書籍像是給我注入了一股新鮮的活力，給我開啟了一扇智慧之門，給了我啟迪孩子們教育的一把金鑰匙，也讓我知道了新的教育理念，教育要遵循規律，不可蠻干單干，要因材施教，因人而異，種瓜不一定得瓜，種豆不一定得豆。明白了教育光有愛是不夠的，還要充滿教育的智慧。陶行知四顆糖的故事給我以永遠的啟迪，也為我們留下了“教育的藝術精品”，使我深深地感受到：教師于學生之間，語言的功能是交往，而不是教育。教師語言的魅力在于能夠吸引學生，溝通師生感情，融洽師生關系。魏書生老師的班級管理給了我更大的幫助，他的自主化管理班級的方法讓我實踐于班級管理之中，既鍛煉了學生的能力，又增強了學生的責任心，使每個學生都成為班級的主人，人人參與班級管理，自我教育，自主管理，班級管理井然有序。也帶給我寬松的時間，把我從班級的瑣碎小事中解脫出來，我也騰出手來研究教學，多看看別人的教學案例，多對自己的教學進行反思、總結、實踐，使自己的教育教學有了很大的提高。

　　抬起頭來看路，確實帶給我很大的好處，就拿寫博客來說，我是今年二月份響應學校的號召，開始在校信通安了家，剛開始沒啥可寫，就寫了自己的生活中的點滴小事，隔三岔五寫寫，有時候甚至半個月都沒有光顧。后來就漸漸寫教學日記，只是打字速度慢，總覺得不如手寫快，就寫在本子上。后來有朋友說寫在博客上，還容易修改，很方便的'，于是聽從了她的建議，開始打字特別慢，有時候會寫半夜，后來就慢慢快起來，也有了第一篇的被推薦，我還真不知道寫得好的文章會被推薦呢！心里因為有了更多的博友的關注也就越寫興致越高，堅持了一段有點松懈了。朋友告訴我，你可以多看看其他博友的文章會給你啟發和幫助的。我開始欣賞其他博友的文章，真是受益匪淺，也更加激勵我寫下去，多看看他們的文章，多讀讀名家著作，讓自己更加充實起來，以前的埋頭單干苦干換來更多的信息，更多的收獲，也讓我在寫博路上看到好花遍地紅。

　　出外聽課更給了我學習的機會，有幸親眼目睹全國特級教師上課，聆聽他們運用自如的教學課堂藝術，被他們精湛地駕馭課堂能力的高超技藝深深折服。再看他們走過的風雨歷程更加深了一個認識“梅花香自苦寒來”。從此更加埋頭苦讀，讓自己的知識更加豐富。在從教的道路上，每位教師既要做到埋頭拉車，更別忘了抬頭看路呀！

二年級作文 篇5

　　今天可是好日子，你知道為什么嗎？那是因為我在外地的阿姨要回來了她已半年沒回來了。真不知道她會給我帶來什么禮物。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”門鈴響了，我猜想大概是阿姨來了吧！我打開門后，果真是阿姨。我見到她，急忙讓她進屋只見她手里拿著一樣東西，我也不知道是什么東西。只見阿姨拿著那東西放到我懷里，說這是吊蘭，是專門送給我的。我可以養吊蘭了。

　　阿姨看我高興，就給我講了“吊蘭”的意思。阿姨說：“吊蘭掛在一根橫竹上。仔細端詳吊蘭的葉子，又細又長，呈帶壯，葉子的'顏色十分特別，好象仙女的披紗。如果你仔細，細看那葉片，你會發現藍色中摻雜點白色，雖然少，只有那么一點兒，但很濃很濃。我經常給吊蘭澆水，水珠帶壯的葉子上，像頑皮的小孩翻著跟頭，不愿離開。水珠晶瑩透亮，在陽光照射下閃閃發光。吊蘭花開了，你會看到花在葉端開放，花兒很小，很不起眼，只有指拇的指甲那么大。一朵大概有四五片花瓣，雪白雪白，十分純潔，像用玉石雕出來的，可是這花兒要比玉石細嫩的多，漂亮得多。用手

　　輕撥開花瓣可以清楚地看見淡黃色的花蕊一根一根地豎著，就發出了淡淡的清香。”

　　聽了阿姨說的這番話，我漸漸地了解了吊蘭。我覺得吊蘭是多么有意思呀!

二年級作文 篇6

　　秋天的早晨是清涼的，帶著一絲絲涼意的，使人感到心曠神怡。

　　秋天的早晨走在田野的小路上，看著那一望無際的橙黃色的稻谷，農民伯伯在辛勤勞動著，正是農民伯伯的辛勤勞動換來我們的美好生活。

　　《憫農》這首詩不正說明了農民伯伯的辛苦嗎所以我們要節約糧食，不能白白浪費農民伯伯的汗水。

　　秋天的早晨我們走在田間小路上，看著那碧綠青翠的'青草培育著一顆顆晶瑩透亮的珍珠——露珠，腳在青草與露珠間劃動便也就沾上了那晶瑩透亮的珍珠，并還帶著一絲絲涼意，呼吸著那清新的空氣，使人感到心曠神怡，心情開朗，充滿著精神并散發著那青春蓬勃的朝氣。

　　秋天的早晨，是充滿朝氣的，是快樂的，是美麗的，是喜悅的，是豐收的，清涼的。

二年級作文 篇7

　　在小學生活里我認識了一位好朋友，他的名字叫潘陽，個子雖說沒我高，但他的人緣卻很好，學習在班上也總是前幾名。

　　一天，我的自動鉛筆壞了，可我們正好學到統計圖，只好借潘陽的鉛筆了。到了中午放學，潘陽問我：“為什么老借我的鉛筆呀？”我說：我的筆壞了。”說著潘陽就跑到商店里花一元錢買了只自動鉛筆，遞到了我的手里，我頓時說不出話了，半天才憋出一句話，我說：“下午我還你錢。”潘陽說：“不用。”“欠債還錢。”我叫道，潘陽卻說：“你還拿不拿我當朋友了。”我說：“那還用說。”潘陽說：“為朋友奉獻一點也沒錯呀！”我被弄得無話可說了。就因為這一件小事我和潘陽的友誼更加緊密了。

　　別看這一根鉛筆，更別看他的價格，這不起眼的`鉛筆，這不起眼的一元錢，就可以溝通人的心靈，使人懂得如何與他人溝通，與他人交友。

二年級作文 篇8

　　我一直想當一回大人。因為他們能看電視劇到很晚，我不能；他們能賺錢，買自己想要的東西，我也不能。所以，我想當一回大人。今天，我的愿望終于實現了，我們來到了“星期八小鎮”。

　　剛剛進入小鎮，我看見了一座座琳瑯滿目的工作單位：有航空局、郵局、醫院、警察局、押運公司……數不勝數。我二話不說，興致勃勃地沖到警察局門口排隊。輪到我們時，警察叔叔嚴肅地給我們布置了任務：5分鐘內必須找到藏在車上的`兩枚炸彈。我們穿上警服就開始拼命找：車子？沒有。輪胎上也沒有。后備箱？還是沒有……歷盡了千辛萬苦。我們終于在車底下找到了藏起來的兩枚炸彈。得到了5美元的報酬，我心里別提有多高興了，這可是我第一次賺的錢。

　　后來，我們還去了航空局當飛行員；消防局當消防員去救火；去考古館挖出了四個“兵馬俑”。最后，由于天色已晚，肚子也在“咕咕咕咕”地叫了。我就用自己賺來的錢買了一杯爆米花，邊吃邊走，心里美滋滋的，今天，我終于當了一回“大人”。

二年級作文 篇9

　　一天，我和媽媽在街上閑逛，當我們走到了區人民醫院門口，媽媽看見那兒有個“無償獻血”的流動獻血車，有幾個醫生在那里宣傳介紹，周圍圍著許多人在看。媽媽便對我說：“我也去看看。”然后經過咨詢和了解，一個醫護人員開始幫媽媽兩血壓，過了二、三分鐘，那個護士對媽媽說：“血壓正常，可以獻血。”媽媽便走上了獻血車，我一直認為媽媽的身體并不是很好，所以我很不想讓她獻，結果她還是獻了三百毫升，最后，我有點傷心，因為媽媽的一時新奇而流失的血液，媽媽對我說：“不要傷心，我知道你是為了我好，我是科學獻血，這點血對我不會有事的，但卻可以幫助別人。”聽了這句話，我非常感動，對媽媽說：“是，我知道了，我以后也要向你一樣。”我們獻出的血液能為醫院里正在做手術的.一些急需要血的病人提供血液。我們獻出了我們的血就是對病人獻出的愛心。雖然我們失出一點血，但是他能夠救人，所以我們內心覺得很快樂。

　　我想，有些關愛雖然很小，卻可以使人繼續擁有生命，甚至更多的一切的一切。希望大家珍惜別人的關愛，也多給別人關愛，讓世界充滿愛！

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