【精品】三年級的作文10篇
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的三年級的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級的作文 篇1
我一位好朋友叫朱俊杰，他是一個很肥的人。而且，性格很活潑可愛。也很愛幫助我。記得有一次，天氣非常熱。我很早就回到課室，過了一會兒，我在早讀時，我還忘記了一個作業，我馬上就遇到了一道非常困難的題。正在我急急忙忙地時候，我看見了朱俊杰從課室外面走進來，看見我忘記做作業，就過來看了看，我就問他，這一道題怎么做，他說出來怎么做。我還記得有一次，我和朱俊杰在河邊的時候，我忽然看到有人在玩，我們問他們可不可以一起玩，我玩得興奮過頭了，猛摔了一跤，流了一點血，是朱俊杰扶起我，后來就一起回家了。朱俊杰真是我的`好朋友。
三年級的作文 篇2
善在何方？其實善，無處不在。善，是一顆最小而又最亮的一顆星。讓它在黑夜中發光吧！
善，不一定要做什么大事，它也體現在不起眼的小事上。在生活中也有許多這樣的例子。
昨天，我和家人去喝早茶。因為找了很久也不見有空位，所以和兩個叔叔一起坐。我們坐下不久后，來了一個婆婆。她的穿著有點怪怪的'，但我也沒怎么注意她，只是望了一下，就低頭繼續吃美味的點心。不久后，就聽到討論聲，于是我抬起頭一看，剛剛那個婆婆正在把叔叔吃完的點心裝進袋子里。“哇，這個婆婆在干什么？”“看！她在打包別人吃完的點心。”“這個婆婆真是貪心，連別人吃剩的也不放過！”討論聲接連不斷。可我看見婆婆的臉上連眉也不動一下，好像這是應該的一樣。我真想對她說：“你真是不知羞恥啊！”但是她的舉動也沒怎么影響我，于是就繼續“埋頭苦干”突然，婆婆準備走了，她不忘拿起那個點心袋子。她走了幾分鐘后，我們也要走了，走到馬路旁時看見了那個婆婆正把那些點心倒在一個乞丐的破碗里。“謝謝你啊！好心人！”婆婆慈祥的說：“不用謝，快吃吧！”我走上去，對婆婆說：“哎，你不就是剛剛那個婆婆！”婆婆一轉頭，看了我一眼：“哦，我認得你，你是那個坐在對面的小伙子。”“嗯。”那個乞丐一眨眼就吃完了，并插口道：“婆婆很好心的，她每天都會帶一些點心給我們這些乞丐。”婆婆自豪的對我說：“其實這樣做，是一舉兩得。你想想，我把那些吃剩的食物打包就不會浪費。而且又可以照顧一下這些有需要的人。我家沒什么錢，不能給他們多少錢，但我可以每天去喝早茶的時候可以帶一些點心給他們。”我也覺得挺有道理的，便點了點頭。婆婆也笑了笑“不跟你說了，我還要給其他人派點心。”說完就走了，她的腳步慢慢的，我用目光一直目送她直到她消失在人群中……
善在何方？它在我們的手上！
三年級的作文 篇3
當老師不在場的時候，你是否能想象教室里亂成一鍋粥的樣子？俗話說：“山中無老虎，猴子稱大王。”老師不在場時，我們這些“猴子”當然要趁機耍兩下。
這不，老師臨時有事，讓我們自己自習，同學們按捺住心頭的喜悅，假惺惺地異口同聲地說道：“好！”，隨后便埋頭看著語文書，裝出一副認真的樣子。“咚咚咚”的腳步聲越來越遠了，我們知道老師走遠了。這時，一些同學按捺不住了，嘰嘰喳喳的說起話來，等聽不見老師的腳步聲后，教室里立刻炸開了鍋：有的從書包里拿出漫畫書，堂而皇之地看起來；有的三五成群湊在一起，議論著明星們的八卦新聞，不時發出一陣陣哄笑；有的則在教室東游西蕩……好一派忙碌的場景。真像一個熱鬧非凡的菜市場！
前面的`幾位同學聚在了一起，也不知在講什么笑話，不時爆發出一陣一陣的歡笑聲。班長見局面混亂，便大吼一聲：“大家安靜，誰再吵，就抄課文！”全班頓時鴉雀無聲。但安靜只持續了幾分鐘，大家又陷入一片“話浪”之中，我瞧見前面的同學玩得正嗨，忍不住地加入了他們的行列。正當我們忘乎所以的時候，汪池陽拉響了警報：“老師來了！”大家一個個慌了手腳，最搞笑的是陳東亮，由于事發突然，一個沒站穩，摔了個“狗啃泥”，全班又陷入一陣“笑浪”中。還好，老師沒發現，否則我們就遭殃了！
瞅瞅，老師不在時我們班就是這個樣子的！你說氣氛亂不亂？
三年級的作文 篇4
假如我是云，我會遮住那羅布泊的烈日；假如我是雨，我會降落在這仙湖之中；假如我是人，我會為它種下一片綠陰……無奈，我什么都不是，只是一顆草一顆無人知道的小草——是這最后的一點綠。
幼年的夢是母親的故事：不！
那是母親的母親的母親的故事。
是無邊的草原，款款的飛鳥。
可如今呢……無垠的荒漠，漫彌的金沙，這兒的美是短暫且遙不可及的。
一眨眼，也許山頭的綠沒了；一呼吸，也許仙湖的水干了。
這兒，每一分鐘都是珍貴的，是讓人不能忘記的'。
可結果呢？在酒水煙云中人類忘了，忘了前車之鑒，忘了古樓蘭的消失！
人類啊，你們想在笑鬧中放棄你們年邁的老母——土地又或無視最可敬的對手——自然，瞧瞧，你們的所做所為瞧瞧，你們的貪婪愚昧，唉，生命在你們眼中絕跡——羅布泊，消逝的仙湖。
三年級的作文 篇5
今天早晨一起床，媽媽就叫我試著做一做仰臥起坐。我剛開始很沒有信心，唯恐做的不好。在媽媽的鼓勵和幫助下我鼓起了勇氣。
做仰臥起坐可不是一個人能完成的運動項目。我需要一個幫手幫我按著腳踝處，我的雙手抱著頭平躺在床上，只聽媽媽一聲令下，我使出渾身力氣緩緩地從床上坐起來，頭部碰到膝蓋處才算完成一個仰臥起坐，就這樣我連續做了十幾個，我的.身體開始承受不住了，有些力不從心了。在一旁看熱鬧的弟弟也給我打氣助威，嘴里連連喊道：“哥哥加油、哥哥加油。”我又堅持著做了幾個，弟弟也想給我幫忙，幫我按著腳踝，我們兄弟倆開始配合著試一試。由于弟弟年齡小力氣弱，他有點按不住我的身體，我沒做兩下，就掙脫了弟弟的雙手，四肢朝天地躺在了床上，樂得我們全家人哈哈大笑。頓時我已經沒有力氣再做下去了。我下定決心明天繼續學做仰臥起坐。
每天堅持鍛煉既可以強身健體、增強免疫力，又從體育鍛煉中獲得了許多樂趣，真是一項非常有意義的活動啊！
三年級的作文 篇6
舅舅家有一個小表弟，他的眼睛圓圓的， 笑起來卻瞇成了一條線， 白白的牙齒也露了出來， 非常的惹人喜愛。他今年五歲半了，可已上一年級了，他不但聰明還愛動腦筋。
一個周末我回姥姥家，弟弟看見我手里拿著一樣東西。還沒等他向我開口。我就沖他揮了揮手說：咱們一起玩卡片吧？他好奇的向我圍了過來，還興奮的問我了一個問題：哥哥，怎么玩？我給他講，我們同時拿些卡片，看誰卡片上的人最厲害，誰就能打敗對方。弟弟又問：卡片上那個人物最厲害。我眼珠一轉想到了一個好辦法，我 把不厲害的人物說成最厲害的，把最不厲害的`角色說成是最歷害的。結果弟弟手里拿的全是不厲害的小人物。最后全家人發現了這個騙局。都開心的大笑起來。弟弟知道自己上當了，鉆進姥姥懷里再也不敢抬頭了。等下次我們再玩卡片時，我跟他說卡片上的人物那個厲害時，他卻怎么也不相信了。
你說我的表弟是不是很可愛？
三年級的作文 篇7
我家陽臺上有一盆美麗的月季花，我和媽媽常常給它澆水、施肥。我很有愛它，經常看著它出神。它的莖是墨綠色的，又細又直，好像是花中的司令在顯示自己的神威。它的莖上長有分杈，杈上長出幾片綠色的葉子，像張開的一個個手掌似的，特別招人喜愛，你可別小看它，在它的枝杈處還有很多小刺，尖尖的。應該是來保護花的護花使者吧？
月季花開花的時候很美，也很旺盛。有的是花骨朵，正含苞待放，像那嬌羞的新娘，人越想看看她的`美麗，可她越是遮住臉不讓你看；有的才展開兩三片花瓣，露出了一些小臉蛋，粉粉的，嫩嫩的，似乎能用手指級掐出水來；有的全展開了，粉紅的花瓣襯托著黃色的花蕊，顯得格外醒目。秋風吹來，她輕盈起舞，真是婀娜多姿！
當你走進我家時，就會聞到一陣清香，花香引來了許多小蝴蝶，它們繞著花翩翩起舞。有時候飛來了幾只小蜜蜂，它樣嗡嗡地喧鬧聲，仿佛在為小蝴蝶伴奏，這真是太有趣了！
我喜歡月季花，因為它給我們家增添了一份美麗和清香。
三年級的作文 篇8
早先，有一個被破壞的城市–杭州。那里雖然高樓大廈高聳入云，馬路上車水馬龍，但那里的環境很差：天空整日灰蒙蒙的、湖水渾濁一片、樹木光禿禿的……
不知什么時候，家家戶戶慢慢開始重視環境保護了，一棵棵樹木拔地而起，路變得更加寬闊了，原來私家車變少了，大家都選擇綠色出行了。
空氣變得清新了，深吸一口氣，啊！空氣里散發著綠色植物的清香，簡直讓人陶醉。
西湖的湖水變得更加清澈了。遠遠望去，湖水像一面明亮的鏡子，把我的身影照得清清楚楚。晴天的時候，一艘小船劃來，波紋就一圈一圈地蕩漾開去。雨天的時候，湖面就像蒙上了一層神秘的面紗，吸引了更多的游客。
路邊的綠化更多了。一棵棵高大挺拔的樹木好像一個個昂首挺胸的士兵，守護著我們美麗的家園。
我們的生態也變得更好了。嘰嘰喳喳的鳥兒好像在說：“這里的環境真好呀！”許多瀕臨滅絕的物種都被救活了。
天空湛藍深遠，天上的白云各式各樣，有的.像宏偉壯觀的城堡；有的像正在搬運東西的小螞蟻；還有的像正在喝水的河馬……
我愛這樣的杭州，只要樹立環保意識，從我做起，我相信，杭州就會變得更加美麗！
三年級的作文 篇9
這周發生了一件事現在想起來還覺得特別慚愧。
星期六下午放學，我和張力山一起回家，在路上他要請我去德克士喝茶寫作業，我毫不猶豫地答應了，然后高高興興的回家問我老媽，老媽說：“你今天下午有籃球班，怎么辦？”，，一聽到這話，我就知道沒戲了原本高興的心情頓時跌到了萬丈深淵 ，想到剛剛答應別人的事情自己辦不到，覺得自己既不講信用又很丟臉。一下火冒三丈。于是我就忍者火先給張力山道歉說不能去，接著躺到床上嚎啕大哭，心里很痛恨媽媽，媽媽說什么都聽不進去，甚至想罵媽媽打媽媽。但是最終還是傷心的去上了籃球課，晚上回來，爸爸媽媽看我消氣了，就給我講了講道理，做事情不要一時沖動答應了別人，要考慮考慮自己有沒有事，統籌安排，做事情要有計劃。
是啊，一個人連自己的事情都安排不好，就去盲目答應別人的.事情，你說他什么事情能干好？這件事情很值得我深思，以后要合理安排自己的事情。
三年級的作文 篇10
我所說的那個與眾不同的“大黃鴨“老師，其實是我二年級的數學老師----郭華老師。她說的每一句話都錄到了我的記憶盒子里。郭華老師也是小郭老師，小郭老師的樣子我清楚的記著，劉海兒還很像可兒娃娃中限量版的明珠格格呢！小郭老師有一張櫻桃小嘴（唉，幸好不是大紅大紫的顏色呀！），白白的，有光澤的臉蛋，扎著不長的馬尾辮，顯得活力四射！不知道為什么，小郭老師與眾不同的有兩處：一是她愛穿黃色的衣服，老喝巧克力咖啡；二是她仿佛有種魔力，可以讓死氣沉沉的而且特別是下午老讓人犯困的數學課深深地吸引學生，恨不得一天都上數學課！
其實小郭老師可不僅僅是愛穿黃色衣服和喝巧克力咖啡的'喜好與眾不同！最讓我們喜愛的與眾不同是她那獨特的教育方式。她和楊紅櫻阿姨一樣喜歡孩子。心還是顆童心，幽默無比，活力四射！雖然我的數學不太好，但在那些歡樂的時光里，我的數學可是很好的！很多次都是接近一百分的，也有一百分的時候。小郭老師經常在課堂上教大家英文單詞。她每次教單詞的時候像只老鼠似的，但她有“幽默美”，因為她說：“要當老鼠也要當最美的老鼠，當老鼠屆的巨星。”在她的課堂上她喜歡把我們分成英語隊：有紅隊，藍隊，黃隊，還有。黃隊非常容易讓人嫉妒，每次都是對勾最多的。那天下午又到小郭老師上課了！她沖了一杯巧克力速溶咖啡，她說德芙巧克力的發音有點（不，很像，但她覺得不那么像。）像我超級討厭的豆腐。說完，同學們就笑得直不起腰！自從二年級結束后，我只見過一次小郭老師，小郭老師沒有變，還是那個“大黃鴨”老師，還是那么幽默……
小郭老師，即使你在天涯海角，但你也永遠存在了隱形的記憶盒子里，記憶盒子里所有的記憶都寄托了我對您的想念……
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