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二年級作文300字
在日常生活或是工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編為大家整理的二年級作文300字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文300字 篇1
我有一個與眾不同的家,我愛我家。
我家有兩大明星:漂亮、開心的媽媽,高大、才高八斗的'爸爸。他們每人都有自己的“國家”(地方),而我為了“國家”的和平,便自告奮勇的當上了“護國者”。你們可能想我這么小,怎么能保護“國家”呢?別急,聽我娓娓道來。
有一次,我就幫他們解決了困難,可不是“浪得虛名”哦。
那天,我興高采烈的回到家里。突然,聽到了一陣狂吼,我便聞聲跑過去。原來爸爸媽媽在吵得不可開交呢。只見爸爸怒氣沖沖地對媽媽說:“你干嗎、干嗎?!”媽媽也不甘示弱:“高興,怎么樣?”我看傻了眼,以為我們家來了兩個素不相識的人,但那實實在在是我爸我媽啊!我疑惑不解地他們干嘛吵,他們卻把我當空氣,理都不理一下。他們都氣急敗壞,好象在為一點“雞皮小錢”的事而吵得人仰馬翻。我像“熱鍋上的螞蟻”——急得團團轉。我急中生智,突然以“迅雷不及掩耳”之速度奔出門去,過了一會,我又跑了回來,“爸爸,王叔叔來了。”王叔叔是我的鄰居,爸媽為了顧及面子,趕緊停了下來,東張西望地說:“王叔叔在哪兒呢?”我笑著說就是我,他們不禁樂了起來,我長舒了口氣。謝天謝地,終于平息了一場“內戰”!
我愛我家!
二年級作文300字 篇2
“鈴……”考試鈴響了,我馬上俯下身子去答卷紙,“記一輛紡車反映出了……”對了是“延安軍民”崇高的理想、豪邁的氣概”還差一句是什么來著?我抬頭思索起來。這時,監考老師出去了,同學們馬上以最快的速度行動了起來,“璞,一個紙團不偏不正正好落在我的桌上,我習慣性地用眼睛掃視一遍教室,果然有個人正向我伸手抱拳,我打開紙團,一張紙條掉了下來,唉!這就是我最大的困惑,考試時接到紙條。
打開看看,“好兄弟、講義氣!救人一命勝造七級浮屠,請告訴我古文的答案,Thank you!”我把紙條撕成碎片,以防后患,再拿出一張紙來,唉!
其實對于一個好學生來說,別人傳紙條,回了就可以了。而像我們這類成績時好時壞的'學生,150分的題我最多能保證及格,這種水平的人給別人傳條,考好了下次就盯準你,考不好,暗地里使勁兒埋怨你。
一張小小的紙條帶給我太多的困惑,它讓我不安,讓我緊張,讓我恐懼,讓我心慌。唉!紙條的困惑。
二年級作文300字 篇3
大年三十的晚上,爸爸對我說;“兒子,我們吃完飯后去放煙花。“聽了爸爸的話,我心中樂開了花;于是,我狼吞虎咽的吃完飯。拉著爸爸下樓去放煙花了。“哇!”一個飛機炮被爸爸點燃飛起來了,它帶著亮光向天空沖去。接著,許多蝴蝶型煙花在空中翩翩起舞。“大地紅”把夜空照的紅彤彤的'。這些煙花真美呀!有的像亮晶晶的星星;有的像五顏六色的花朵,有的像美麗的仙女在空中飛舞,把幸福、吉祥帶到人間。看著這些美麗的煙花,我迫不及待地拿起一個“飛機炮”點燃導火線,“咦”怎么在地上打轉,不向天上飛呢?我很納悶,爸爸笑著對我說:“小馬虎,你把飛機的頭朝下了,怎么能夠飛上天呢!”我被說得滿面冒火。
后來在爸爸的指點下,我終于把“飛機炮”放上天了。接著我又高興地放了許多別的煙花。這次放煙花,讓我明白了一個道理:無論做任何事都要認真,不能馬虎。
二年級作文300字 篇4
今天,老師和我們玩游戲,這個游戲的名字叫:傳花。規則是:花落到誰的手上誰就表演節目。
游戲開始了,我們的心情既緊張又興奮,花是從王晨曦這邊開始傳。大家傳花的速度像哪咤腳下的`風火輪一樣快,傳來傳去傳到楊天哲的手中。楊天哲表演的節目是腦筋急轉彎。楊天哲說:“一加一等于幾?”同學們開始七嘴八舌,議論紛紛。有的說等于田,有的說等于王。趙天普同學說:等于一千一百一十一。楊天哲說對了。原來,是要把加號看成二個一。
第二次玩游戲,是從楊天哲的手中開始的,沒想到剛傳到我手上的時候老師說:停。我心想,怎么會落到我的手中?我表演的節目是猜謎語。謎題是:小時有四條腿,大了有兩條腿,老了有三條腿。我剛一說完,楊天哲就說出了謎底:人。
第三次玩游戲的時候,花落在了薛如玉的手中。她給我們講了一個故事。老師說:“游戲結束了。”我們太開心,好高興。
二年級作文300字 篇5
花有花的家,鳥有鳥的家,草有草的家,魚有魚的家,水有水的家,每個人都有自己的`家。花的家在土里,鳥的家在森林里,魚的家在水里,水的家在大海江河里。
我的家在雙威溫馨花園小區。我們小區很大,像個四合院,四周都是棕紅色的高樓,環境幽靜,干凈整潔。一走進大門,是一個噴水池,池里養了好多小魚,還有游泳池,花園,花園里小路彎彎有很多樹木和花草。還有我們小朋友玩耍的滑滑梯。
我家在六樓,有四間房間,有爸爸、媽媽、姐姐和我。有一間是爸爸的書房,大大的書柜,有很多書。
爸爸和媽媽有時間都帶我出去玩,媽媽照顧我的生活,輔導我的學習。爸爸工作很忙。我最喜歡媽媽,我最佩服爸爸,因為他寫的毛筆字很漂亮,經常練字寫書法,送給他的朋友。
我只要認真寫字、學習、聽話,畫一張漂亮的畫,爸爸和媽媽都很高興。爸爸高興時總是摸摸我的頭,抱抱我。媽媽高興時,愛親我的臉蛋。當我身體不舒服時,爸爸和媽媽可著急了,總是買藥或上醫院,盼著我快點好起來。
家是為我們遮風避雨,生活休息的地方。我的家很溫暖、舒適。我愛我家。我想對爸爸、媽媽說:“爸爸、媽媽你們辛苦了。我一定努力好好學習,爭取早日加入少先隊。”
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