二年級作文

二年級作文經典[9篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的二年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

二年級作文 篇1

　　彩色霓虹從平安夜一直閃耀到圣誕，歡快的歌曲也一刻不停的在縈繞......

　　平安夜被老公批準獨自和好友去歡聚，被一群年輕女人和西洋文化感染的歡愉還沒有散去，圣誕這天女兒也強烈要求獨自參加英語學校的圣誕Party,為了讓女兒感受一下和同齡人一起歡聚的氣氛，放學就把女兒送到了會場． 好多的人啊，還沒進門就看到一群精心打扮過的老師在門外派送禮物，三五成群的孩子圍著、搶著。紅衣紅帽、松樹鈴鐺把節日的氣氛制造的濃濃的，旁邊還有調皮的孩子為大家制造著雪花。 女兒興奮的沖入人群中,看去，是Helen正沖她歡跳著招手，一群青春洋溢的老師，一群活潑可愛的孩子，我。。還是迅速的.撤離吧。 回家洗切煎炒，眼看一頓晚餐要上桌了，老公打來電話說她想圣誕這天表現一下，要親自接女兒，我也樂的不用再出門，就賞他了一個好機會。 飯好了......菜好了...... 電話來了......“孩子在哪呢？” “學校啊。” “我怎么找不到？” “今天孩子多，我去的時候見很多孩子玩的游戲好象是要變化場地的，你樓上樓下，挨個房間都找找。” “......嘟——” 那端已經沒有了聲音，可是留在耳邊的卻全是孩子們歡笑的吵鬧。 電話又來了...... “怎么回事？還沒找到？” “找到Helen了，她說部分游戲結束后她和一個大男孩一起走了，肯定是和哥哥走了。” “不對，不對，我親自送她去的，哥哥沒去啊？” “那老師說走了。” “你是不是去的晚了啊？是不是沒有看到她啊？你回來路上看著點啊？” “......”又沒了聲音。 拿了鑰匙，關了房門，棉衣來不及系扣，迅速下樓，走向我們每天都要經歷數遍的道路。 走馬路西側？不行，孩子回來肯定靠右走，應該走東邊。剛穿過斑馬線，又一想，不對，通常和女兒一起會在學校門口就過馬路到西邊的，怎么辦啊？算了走東邊看西邊吧。 路邊的霓虹還在音樂中流淌，真希望馬路中間來回的穿梭的車輛即刻停止，目光在一個個行人身上游離。突然看到馬路對面一個騎電動車的人帶著個穿紅棉衣的孩子，快，離快車道近點，再近點，去看看是不是女兒......夜色中忘卻了安全，忘卻了規則，在隔離帶邊追趕著，近距離一看，是短發，原來不是女兒。 繼續在路邊尋找著，撥通嫂子的電話問問上六年級的兒子有沒有去參加Party,電話那邊卻告訴我：應該沒去的，每周二放學他要在學校打籃球。

　　天那和哪個哥哥一起走了啊？ 再撥通老公的電話，他已經快到家門口了，一路還沒見著人。這一路雖不遠，卻要通過三個十字路口才能到家，車多，人多，意外多......怎么辦？怎么辦？試著給無人的家里撥個電話吧。 嘟——似乎知道我焦急迫切的心情，不足兩聲就有人拿起電話。 “喂，媽媽......” “你怎么自己回來了？怎么不等爸爸媽媽接你啊？和誰一起回來的啊？走哪回來的？怎么我和爸爸一路找都不找見......” 當即180度大轉彎迅速回家。這才得知原來哥哥在學校打籃球完了又去Party湊熱鬧，兩人一起玩游戲爭得了很多圣誕小禮品，一看口袋都滿了，再看家長也沒來，哥哥決定帶著她一起回家。途中兩人卻無意中走了另外一條通往哥哥家比較順道的路，后又回到家里，到了家只顧分享禮物了，也忘記給爸爸媽媽打電話。 看到女兒的一剎那，擁住女兒，語無倫次：“以后不要......．以后不能......以后不許......” 弄的女兒看著我說：“媽媽，我和哥哥都是大孩子了，我們會回來，你還以為我是四歲啊？是不是怕我再丟了啊？” 老公故做生氣的說：“還敢提那次。” 我輕輕捏著她紅嫩的小臉說：“是啊，那次是我不小心，媽媽可不敢在圣誕節這天再把你丟了。” 這個驚心的圣誕節啊......呵呵呵！

　　（女兒說的那次“丟”更是驚心，改天講來聽。）

二年級作文 篇2

　　我的困難是我很膽小，最怕狗了！

　　我怕狗狗的'程度可不是一般的！不知道我為何喲那么大的魅力，狗狗總是追我！后來，姥姥給我買了一只玩具小狗，我天天面對著它，甚至還會親親它。

　　一天，我和媽媽下樓，正好有一只狗狗過來，我鎮定了一下，裝著沒事一樣從小狗身邊走過。呀！我能從小狗身邊走過去了！我不怕狗狗了！

　　多虧了這只玩具小狗，它幫我克服了困難！克服困難！我能行！

二年級作文 篇3

　　我很小的時候就想像魚兒一樣在水中游來游去。暑假的`一天，爸爸帶我到游泳池學習游泳，

　　換好游泳褲，我就跳入了清涼的水里面。哇!好舒服呀！游了一會兒,因我不會換氣，就被水

　　嗆了一下，我慌作一團，在水中亂打，直往下沉。這時候爸爸用一雙大手抱住了我。我膽子

　　又大了起來，爸爸給我糾正了動作，我游得更快更好了。學游泳真開心。

二年級作文 篇4

　　端午節到了，我起床后，看到媽媽在包粽子，我覺定跟媽媽包粽子，于是我就跟媽媽過去包粽子了。

　　忽然，我在廚房里看到了菠蘿，就問媽媽：“媽媽，我可以把菠蘿抱在粽子里嗎？”媽媽回答說：“當然可以了。”

　　我學著媽媽的樣子，把竹葉卷成圓筒形的，放上糯米、紅棗、菠蘿，然后用竹葉包起來，纏上線。一個粽子就包好了。我和媽媽一會兒就把粽子包完了，媽媽開始煮粽子。

　　到了中午，粽子煮好了，我非常期待我包的菠蘿粽子時什么味道，于是我迫不及待的嘗了一口，還真別說，菠蘿粽子還挺好吃的'。于是，在端午節的這天，我發明的菠蘿粽子我們全家都非常的喜歡。

二年級作文 篇5

　　今天，幼兒園的老師帶小朋友們去動物園秋游，小朋友們看見一群可愛的.猴子正在給一個小猴子撓癢癢，還有的小猴子把香蕉皮放在頭上，跳來跳去的，還有一只小猴把身體倒掛，把尾巴卷起來蕩秋千，還有一只小猴子，坐在假山頂上，嘴里啃著一個青蘋果，目不轉睛地盯著小朋友們看，心想：“今天怎么來了這么多客人？”那樣子真像個頑皮的小孩。

　　今天，小朋友們看見了小猴子們滑稽的表演后，笑得合不攏嘴。

二年級作文 篇6

　　這是我在數學課上的一個大膽的實驗，讓孩子們以《乘法的認識》（西南師大版教材二年級上冊第一單元）為主題做一次調查——“生活中的乘法”。

　　師：今天是我們的元第一次調查展示課，我特想知道你們的調查內容和調查結果，誰愿意展示？

　　生1：我先匯報，我調查的是水果，每千克蘋果、梨……元， 15千克這樣的'水果多少元呢？因為我調查的是水果，所以我的調查表上有許多水果圖案。

　　師：真自信！大家給他調查的結果怎樣評價呢？

　　孩子們有的評價是4顆星，有的評價是5顆星……

　　生2：我調查的每個班級的人數；

　　生3：我調查的是學生的零花錢；

　　……

　　在這次的調查展示中，孩子們在欣賞和被欣賞的氛圍中獲得了成功的體驗，他們感受到了新課程改革中作業的樂趣，體會到了富有人情味的作業。看著孩子們調查結果的展示及匯報，我不由得想：我們教育者不需要過分地追求完美無瑕，張揚孩子的個性是尤為重要的。

二年級作文 篇7

　　在這瓜果飄香的季節里，我們盼望已久的秋游終于來到了。

　　八點左右，我們排著整整齊齊的'隊伍出發了。路上，同學們有的放聲歌唱，有的說說笑笑，還有的玩起了自己的小玩具。

　　不知不覺，我們到了麗陽門公園。啊！景色真美。一朵朵菊花競相開放，在陽光下格外鮮艷。小草不像夏天那么綠了，正向我們鞠躬呢。銀杏樹的葉子就像一把把小扇子，扇呀扇，扇走了夏的炎熱。只有一棵棵松樹還是那么綠，就像一把大大的雨傘，給我們留下一片片綠蔭。

　　欣賞了美景，同學們迫不及待地坐到了草地上，圍成了一個個大圓圈。吃起零食來。最有趣的就是分享美食了，大家你嘗一口，我品一塊。

　　吃得不亦樂乎。

　　吃飽了，喝足了，大家玩起了有趣的游戲——“孫悟空三打白骨精”。大家一邊拍手，一邊唱著兒歌，最后做動作來決定勝負。

　　時間過得真快呀，我們依依不舍地離開了美麗的麗陽門公園。

二年級作文 篇8

　　我的故鄉是陽江，我最愛的楊梅。

　　細雨如絲，一顆顆楊梅貪婪地吮吸著春天地的甘露。它們帶著歡笑在春天長大。

　　楊梅的形狀是圓圓的，楊梅的果肉像鮮血一樣鮮紅紅嫩的果肉，我一吃起楊梅就會越吃越多。如果你喜歡吃楊梅那你可不要像我一樣吃得太多，應為吃得太多會呀酸的`。

　　楊梅雖然好吃，可是不要吃得太多哦！我愛楊梅，更愛我的故鄉陽江！

二年級作文 篇9

　　我叫黃者卿，是一個可愛又淘氣的小男孩。

　　我是個漂亮的小男孩，五官端正，眼睛明亮而有神。下時候的乳牙潔白而整齊，當換牙后就有些前擁后擠了。正當全家人著急的時候又長好了。

　　我的名字是姥爺起的，小名叫聰聰，是希望我聰明伶俐。姥爺失望了，在我上一年級的時候，常常因為寫不完作業被老師留下，姥爺在校門口一等就是一兩個小時。大名叫者卿，“卿”是大官的意思，可是我在班里連一道桿都選不上，那就更別說大官了。姥爺希望我當大官給人民辦實事的想法又落空了。誰知道我長大會怎么樣呢？

　　我喜歡武術和跆拳道。在幼兒園時是武術隊成員，畢業時曾登臺表演過。小學時是跆拳道隊長。

　　要說我的能力，就是拆卸和組裝。媽媽經常給我買來用零件組裝的`玩具，只要有圖，不用一個小時我準把它裝好。

　　我像別的孩子一樣也有自己的缺點，那就是愛哭，常常是聲大淚少。這是我對付姥爺和姥姥的秘密武器。

　　這就是我，一個真實而又快樂的男孩！

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