五年級的作文
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的五年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
媽媽有著長長的頭發，大大的眼睛，小小的鼻子，齊眉的劉海修飾得五官很是精致，更顯得端莊漂亮。春秋時節媽媽愛穿高高的高跟鞋，搭配各色的裙子，走起路來裊裊婷婷，煞是美麗！
記得一個初夏的早晨，我背著書包正要上學。媽媽晃晃悠悠地走了過來，慢慢地抬起手，遞給我一把雨傘，有氣無力地說：“安杰，今天天氣預報說有雨。咳咳。還是帶把雨傘好。”看著平常素來講究的媽媽衣衫不整，我不禁開起了玩笑：“媽媽，怎么不化妝了？漂亮媽媽變丑了，小心爸爸不要你！”“壞小子，媽媽今天感冒了。一定要帶上傘哦！”媽媽又再次強調道。我抬頭望了望藍天，又看了一眼窗外那像火球一樣的太陽，心想：怎么可能下雨呢？媽媽也太杞人憂天了！我嘴上答應著，順手丟下傘，一溜煙兒跑出門去，只聽身后遠遠的傳來了媽媽的不停地咳嗽聲。
到了上午的.第四節課，老天爺似乎要驗證媽媽的話而專門與我作對，只見大雨大滴大滴的打在窗戶玻璃上，發出有節奏的聲音：“滴滴答答”“滴答滴答”。終于熬到下課了，我真后悔沒聽媽媽的話，這么大的雨，怎么回去呢？唉，真是活該，自作自受！我不停的自責自己，也祈求老天快讓雨停下。“咳咳……”一陣熟悉的咳嗽聲傳入了我的耳朵，我激動的跑了過去大聲的喊“媽媽。媽媽……”想著媽媽拖著有病的身體給我送傘，眼淚不覺的流了下來……
親愛的媽媽，這件事雖然過去很久了，可我一直記掛著著。您就像一把大傘，為我遮風擋雨；您就像一盞明燈，指引這我前進的方向；您就像一面明鏡，時刻提醒我自己存在的不足。媽媽，您是我心中永遠的依戀，是我永恒的牽掛！
五年級的作文 篇2
我是一個愛讀書的人，書，是我的精神食糧。為了看書，我常常廢寢忘食，鋌而走險，看書使我提升了我的寫作水平。在書的選擇方面我可是很講究的，讓我來給你講講我的讀書經歷吧！
當我還在幼兒園小班的時候，我喜歡看一些繪本，比如《貪吃的小蛇》、《猜猜我有多愛你》、《是誰嗯嗯在我的頭上》等等，到現在都讓我記憶猶新，特別是有一本《失落的一角》，那是來老師送給我的，整本書畫的只有一個圓和一個角，那時可讓我想破了腦袋，最終編出了許多有趣小故事！
隨著年齡的增長，我開始認字、認拼音，一些注音書、短篇小故事開始被我關注，平時頑皮搗蛋的我，只要捧上一本書，立即變得安安靜靜！《淘氣包馬小跳》、《我的兒子皮卡》都讓我愛不釋手！只要是書我都看！
我讀小學了，很多喜歡的.書不帶注音，于是我就邊讀、邊猜、邊畫，等囫圇吞棗看完一遍，再來給畫出來的字查字典，嘿嘿！那意思居然和我當時猜的也八九不離十啊！書是那么的讓我如癡如醉，以至于上課偷偷看書啦，回家不做作業先看書啦，叫了不應啦等等，為此可沒少挨批啊！不過那是那時的我！
時間過得很快，我已經變成了高年級的學生了，我漸漸學會了如何選書，如何安排好看書的時間，我開始傾向于看國際大獎小說、沈石溪動物小說、探險類小說，它們讓我學會了愛人、愛環境、被愛，學會付出，學會各種求生技能。偶爾我還會翻閱《國家地理》、《宇宙探秘》等雜志，了解國內國外的風俗文化及神秘的外太空。當然也少不了《林漢達歷史故事集》等等，接下來，我打算看看《四大名著》了解一下我們中國博大精深的文化底蘊！
希望讀書能讓我提高我的寫作水平與閱讀能力！我不禁想起了冰心奶奶說的“好讀書、多讀書、讀好書”我將與之共勉！
五年級的作文 篇3
我媽媽店里有一盆鮮紅的紅掌花，我們把它放在陰影的地方，顯得引人注目，紅掌花色澤艷麗，是一種較常見的花。遠遠望去像一位眉清目秀的少女，穿著美麗的彩裙。她不像玫瑰那樣高傲自大，又不似菊花那么清淡，自有一番嫵媚，籿得其它的花都黯然失色，讓人為它而深深陶醉。要是你汗流浹背時一眼望去也會感覺如同吃了蜜瓜一樣涼爽。走近看，我發現它那縱橫交錯的莖居然是從一株根長出來的。中間還有很多象嫩竹筍似的莖，這種莖上面有點尖還有一點紅，下面很粗，綠得十分新鮮迷人。小指般粗的莖逐漸變細，顏色從淺到深，假如你去摸一摸會覺得無比光滑，決沒有凹凸不平的地方。你的目光再往上移就會驚奇地發現，那細細的莖竟能籿托起比自己大得多的碧葉。紅掌花的嫩葉綠得那么可愛，又經過慢慢地生長，葉子正面成深綠，反面是淺綠，萎了的葉子小部分是枯黃，還有大部分是深綠。你如果碰一下，發現紅掌花的葉脈很明顯，這使紅掌花有了獨特之處。
那突出的葉脈，真有點像雞爪，整齊地相對著。綠色的`小葉兒兩邊翹著的，像被波浪打著的倒有點像玫瑰，花瓣上的脈絡突出，似泛起了一道道波紋。你肯定會想這么美麗動人的花一定很香吧！當大家觸著一聞時才知道這誘人的花是無味的。
未開放的花很特別，象一個紅紅的圓圓的大辣椒。開放的花中心有4厘米左右的花蕊，外面長滿了小刺，因為它們從長度樣子各方面來看都極其相似。花蕊顏色很多，有白黃色，黃色，淡綠色，深綠色，淡白色。再過幾天花蕊又換衣裝了，它們似乎相約過一樣都同時換上綠衣裳了快翻的船。葉上面還有開放的花兒，花瓣是紅色這樸素的紅掌花真美啊！怪不得我看它時都覺著自己仿佛自己也是紅掌花了！
五年級的作文 篇4
“哈哈，哈哈……”這些歡快的笑聲從我們班級里傳出來。你們可能會問，我們是在干什么吧？那我就告訴你吧！我們正在玩一個有趣的游戲——過河拆橋。
游戲規則是這樣的：每組四人，分為兩個組，老師給每組發四張報紙，一人一張，要是腳落地的那一組就會加五秒的時間。
我比賽之前心里特別緊張，腳一直在發抖，生怕會輸了。比賽開始了，我恨不得敵方直接輸了。第一局我們贏了。到了第二局敵方的`“小諸葛亮”從第一次失敗中吸取了教訓，又想出了新的“計謀”，由于他們太心急了，所以才輸給了我們。
比賽是我們隊的劉涵早就和我們商量好了對策，所以第一局最后的成績是1分20秒。可是敵方的彭星源腳落地兩次，所以比我們多10秒。到了第二局，因為我落地五次所以成績為1分37秒。我心想：這次我們一定必輸無疑。可沒想到的是，敵方的陳思翔，由于一時心急，就把報紙踩成了二分之一。但是幸好他的腳小，還可以墊起腳尖站上去，可沒想到的是，后面是一個腳超大的同學彭星源，所以他們最后的成績是1分44秒，再加上彭星源和陳思翔的腳各落地兩次。所以我們連續兩次贏了。我們隊的張芷萱聽到這個消息，笑瘋了，她的笑聲驚天動地，震耳欲聾。
這次比賽結束后，有的開心，有的激動，有的灰心，但我們都明白了團結的重要性。
五年級的作文 篇5
今天我和媽媽進行了一個PK賽。
不用說，參賽人當然是我和媽媽。比賽的項目是捏雞蛋。媽媽的笑有點不對勁，好像有事瞞著我。我剛要從冰箱里拿了四個雞蛋，媽媽便大叫：“等一下！我是大人，你是小孩，所以我捏兩個，你捏一個，怎么樣？”這么劃算的事我當然干.我連忙點了點頭，不對呀，我不能上媽媽的當，但是，我已經答應了呀，只有先試試再說。
我信心十足的上了“擂臺”握住雞蛋，使出了吃奶的勁。咦？明明雞蛋那么脆弱，我使這么大勁，這么捏不碎呢?我只好垂頭喪氣的下了"擂臺”。輪到媽媽了，我想：一個雞蛋都難捏碎，更何況兩個雞蛋呢？媽媽一定不會成功的。她也是信心十足的上了“擂臺”，哈！我就準備看媽媽的'笑話了。只見媽媽一手握一個雞蛋，用力一捏“咔嚓"一聲，雞蛋碎了。啊！怎么可能?我一個雞蛋都捏不碎，兩個怎么可能呢?真奇怪。媽媽看了我的樣子。笑了笑，說：“
我們在捏一個雞蛋的時候，手的扛桿力平均分散到了雞蛋的各個地方，不足以把它捏碎，因為拱形是最穩定的形狀。人們利用這一原理造出了拱橋，盡管它看起來比較單薄，但是車水馬龍從它身上輾過，它巍然不動，例如趙州橋，它在那里站了幾千年，將多少人馬渡過對岸，俯身凝望滾滾河水流向遠方。人們還利用這一原理建造了拱門，設計了汽車、飛機和安全帽盔等。
雞蛋是捏不碎的？但你試過一手捏二個雞蛋嗎，不費多大的勁就能將他們捏碎，這是為什么呢？其實當我們一手捏兩個雞蛋時，手的扛桿力集中到了兩個雞蛋的接觸點，因為接觸點作為受力點，面積很小，所以雞蛋一下子就碎了。別說是兩個雞蛋，就是一手捏兩個核桃，也能將它們捏碎，這是同樣的原理。”
哦！原來是這樣呀，看來我要學的東西還很多呢！
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