六年級作文

時間：2024-04-14 10:17:28 六年級我要投稿

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六年級作文大全[9篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的六年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級作文大全[9篇]

六年級作文篇1

　　那天早上，我在練習跨欄的時候摔倒，左手輕微骨折。雖說是輕微骨折，可為了有利于康復，醫生還是毫不留情地給我的左手用紗布綁上了夾板。這回沒有了左手的協助，我做起事來就猶如殘疾人一樣困難。哎！可真讓我吃盡了苦頭啊！

　　上午我一起床，正打算換衣服，可我的左手卻被紗布和夾板無情地“吊著”，動彈不得。這下我可犯了難了，一只手該怎么換衣服呢？我把吊著左手的一條紗布拿掉，先嘗試把頭和右手從衣服里伸出來，再用右手把衣服從左手慢慢地套出去，又按照這種辦法穿上了一件衣服，最后再把那條紗布套上去，我的左手自然又被“吊”了起來。總算換好衣服了，我長吁了一口氣，沒想到換個衣服都那么難，使我不禁對接下來的“挑戰”，有了一絲絲的畏懼。

　　我來到衛生間，下一步是洗臉刷牙和梳頭了。我打開水龍頭，放了足夠的水后，將毛巾打濕把臉洗了一遍，接下來可就難了。我該怎樣把毛巾擰干呢？顯然一只手是根本不可能完成這么艱難的任務的。我靈機一動，不能擰干，我就換一種方法，把它壓干。我先把毛巾放在洗手池沒有水的地方上，用右手用力擠壓，擠了好多次，毛巾還是濕嗒嗒的。顯然這種辦法不行，我又把毛巾掛在桿上，用右手拼命擰。終于，功夫不負有心人，總算干了許多，這樣我就能好好地洗一把臉了。相對于洗臉，刷牙可就簡單多了，我不費吹灰之力就完成了。可誰承想，最艱巨的一項——梳頭，真的沒有我想象中那么簡單。我先用梳子把頭發梳了一遍，然后開始綁頭發。可我的右手剛抓牢一股頭發，打算去套發繩時，頭發又散了。我又試了好多遍，右手都快沒有力氣了，可我的頭發仍舊一團糟。沒辦法，只能向老媽求助了。除了這些外，更令我抓狂的是洗澡和洗頭，可我無能為力，也只能請老媽幫忙了。

　　不過這回當了一次“殘疾人”。也讓我明白了：其實那些殘疾人是非常可憐的，我只是左手輕微骨折，可我做起事來就已經很難了，更何況那些失去手足的'殘疾人呢？可他（她）們卻并沒有自暴自棄，而是懷著一種積極的心態去面對生活，甚至還會主動去學習、去挑戰。我應該也像他（她）們一樣，盡力去做自己能做的事，盡量不讓其他人幫忙。同時也把這個經歷當成一次磨練我的機會，讓我從小小的骨折中學會更多！

六年級作文篇2

　　小學時淺淺的酒窩，中學時厚厚的眼鏡，連接它們的階梯是寒風蕭瑟還是春暖花開？回想起前不久剛結束的小升初，回想起那幾個月所經歷的種種不堪的痛苦，我想說：我恨小升初。

　　小升初考試前的那段日子，麥芽糖含在嘴里都是苦的。常州這個小城市，好的初中學校只有3所，其他的不是一般化就是差勁。全常州市的學生都往里面擠，但是，怎么擠得下呢？想進好學校怎么辦？老師說憑成績！怎樣才能有個好成績呢？老師說復習，復習，再復習。

　　那段日子，課文是默不完的，考卷是做不完的。就在那時，我把考試恨到了骨子里。至今還記得考試前的某一天是這樣度過的：數學課，老師把要復習的內容壓縮到半節課，后半節課就讓我們做作業，但中午還要布置很多的課作；語文課，語文老師讓我們默寫A課文，B課文中午默寫；英語課，英語老師讓同學拿出卷1，勾幾題練一練，又清了清嗓子說這些題都挺好的，都做了吧。然后所有副科老師突然都變得很忙，不能來給我們上課，語文老師駕到，繼續默寫C、D課文。當我們終于把所有課文默完時，老師又讓我們把A課文再默一遍。當我們表露出抗議的神情時，老師就說“這篇課文是非常重要的，考試肯定會考的！”同學們也只能嘆口氣。那看似永遠都完成不了的作業和練習帶走了我的笑容，我的心里怎么能沒有恨呢？

　　小升初考試前的`那段日子，天天啃巧克力都不快樂。想到即將離開小學，離開同學和摯友，我的心里更是其恨綿綿無絕期。

　　曾經的同學，從互不搭話到親密無間，六年中，我們共同思索難題，我們共同克服困難，我們一起收獲喜悅，也一起品嘗了失敗的滋味……

　　就在兩個月前的體育節上，我們班在拔河比賽中一路高奏凱歌，用汗水鋪出了一條通往勝利的路，終于到達決賽。這次的對手是1班。1班是六年級著名的“胖子班”，所以拔河他們自然非常在行。而我們還沉浸在前面幾場勝利的喜悅中，面對1班的陣勢一點不為所動。但不知道為什么，當裁判的哨子一吹響，我們五十二個同學卻好像泄了氣似的，一會兒工夫就被拉過了河。曾經信心滿滿的我們輸了。五十二個同學的哭泣和淚水讓我至今記憶猶新。我恨那場最后的比賽，它讓我們最后一次的集體榮譽感有了永遠無法彌補的缺憾。

　　拔河比賽結束后，我們重又投入到單調重復的學習中。那個時候，我對站在講臺上，一遍遍教導著我們的班主任張老師也有了莫名的恨。六年來，我從沒有像那段時間那樣恨她。在我眼里，她不再像之前那樣和藹可親，她突然變得特別嚴格，特別不近人情。不知道是天氣太熱的緣故，還是考前氣氛緊張的緣故，張老師特別容易生氣，常常對同學們發脾氣。即使是對我這個一直以來很聽話很乖的好學生，她也沒有一絲的客氣。哪怕是犯了一點點小錯也會被她批得狗血噴頭。

　　考試快要開始的時候，有一天我又被張老師批評了，那天下午，我把自己反鎖在房間里，抄老師罰的課文。突然電話響了。我拿起電話一聽，是張老師：“星星，對不起。老師上午的態度不好，更不該罰你抄課文。你別生老師的氣好嗎？”看著已經抄了兩頁的課文，我一時哽咽，不知道該說什么，眼里卻已經泛起淚花。

　　終于又熬了一個月，小升初考試結束了。踏出小學大門的那一天，我的心里還憤憤于過去的種種恨事。然而，當爸爸媽媽讓我一個人來到北京鍛煉的時候，我才發現，我自認為很大的常州，在中國地圖上只不過是個小黑點。我之前所痛恨的小升初，帶給我的并不是壓力和折磨，卻是對我個人品質和意志的培養和錘煉。

　　經歷了小升初以后，我長大了，成熟了。懷揣著當一名建筑師的夢，我對自己的未來開始了新的規劃。而對于小升初的恨也慢慢在這個夏天像冰一樣融化了。

六年級作文篇3

　　“藝術”這個詞聽起來離我們好遠好遠,似乎只有大畫家、音樂家，這樣有才華，萬眾矚目的人，才可以擁有這樣的詞語，但藝術遠遠不止這樣，每個人對藝術都有不同的見解。有些人覺得藝術是偉大的，有些人卻覺得藝術是垃圾，沒有任何用處。這些理解我都不反對，但我也不支持，我依然堅持自己的想法。

　　我覺得藝術是褒義詞，既神圣又很平凡。我覺得藝術無處不在，每個人都可以擁有。假如你是個愛美的人，你每天早晨醒來，整理好頭發，搭配好衣裳，化一點兒妝，這是藝術。假如你是一個喜歡種植的人，你為自己的植物修剪枝葉，整理枝桿讓它們看起來更漂亮，更有型，這也是藝術。假如你喜歡養動物，你總是幫它們修理皮毛，穿各種有趣的服飾，把它們變得個性十足，這也是藝術。

　　我從很小就開始學畫畫，從二年級開始學古箏，現在參加了學校的合唱團。所以，我對藝術有著特別的感覺，有種說不出的喜愛。

　　在我畫畫的時候，可能會遇到困難，遇到畫不好的'地方，但我總能堅持把這幅畫完，完整整地畫出來。每當我完成了一幅作品，我就會有無限的成就感。藝術就是你想辦法讓某些事物更美，更精彩。

　　在我練古箏的時候，我曾因為背不下譜子，指法太復雜，練習太辛苦等原因，幾乎要放棄。可是，我還是堅持了下來。每當我又學會了一首曲子，就會有一陣輕松的感覺迎面而來。藝術是需要決心和耐心的，你只要下定了決心，藝術就在不遠處。

　　藝術也不一定就是自己絞盡腦汁，嘔心瀝血的創造，也有許多的不經意間，造就了藝術。

　　比如你無意間哼出來的小調，在以后，可能就是最火最著名的歌；比如你無意間在本子上隨意畫的插畫，在以后，可能就是許多收藏家都渴望得到的作品。

　　“藝術”這個詞匯與我們大家緊緊相連。“藝術”這個詞匯屬于我們每個人所有。“藝術”有許多種類，每個人都追求著自己向往的藝術，每個人都是藝術家，生活造就藝術，藝術造就人生。

六年級作文篇4

　　“加油，加油……“咦！這校園里怎么會傳出一陣陣吶喊助威聲。哦！原來同學們帶著跳繩，積極訓練，準備參加學校組織的跳繩比賽呢！”

　　瞧！那邊的幾位同學把幾根跳繩系在一起，然后搖轉。只見一個同學在繩子搖動起來時，手疾眼快地跑了過去。只見那繩子在空中如一條美麗的弧線后向那位同學滑了過去。那位同學也算得上是位高手，他平靜地看著繩子隨即縱身一跳，輕松地過去了。旁邊的人也投向羨慕目光，有的人在嘴里數著數，有的仰著頭，一臉的嚴肅。那位同學也不負眾望，只見繩子搖得飛快，化成了一道白光，只聽見“嗖嗖”的掄的聲音。觀眾們的掌聲越來越響，似乎壓過了一切。

　　該我上場了，我的心里像十五個吊桶—七上八下的。我剛想沖上去，就被繩子絆住了。我趕快調整心態，又沖了上去。此時我的.額頭上已經沖滿了汗珠，我也開始喘上了氣。此時場外觀眾的加油聲也越來越大。我想:一定不能辜負觀眾對我的信任。于是，我鎮定了下來，皺緊眉頭，抿緊嘴唇，咬緊牙關，繼續跳了起來。誰知，竟贏過了前幾位同學。

　　在此起彼伏的助威聲中，上課的鈴聲響了起來。我們意猶未盡地回到了教室，而笑聲似乎依然在操場回蕩。

六年級作文篇5

　　秋，你是漫山遍野的的黃，你是豐收的信號，你是花的海洋，草的仙地。你無私、你偉大，帶給人們豐富的.果實。你總是悄悄地來，悄悄地走。

　　當火傘高張時，勤勞的農民伯伯還在戴著草帽，低下頭干活時。身上的汗水一滴一滴落下那寬闊的田野。即使有大樹撐起的綠傘，可是，大樹在田野的旁邊。無法幫助農名伯伯們擋下那火爐似的陽光。你看到了，你感動了。你悄悄的走來，讓調皮的夏妹妹走了，你帶給人們一陣又一陣清清爽爽的秋風。當你走到多如牛毛的果樹時，你停下了腳步。讓農名伯伯的果實變得甜絲絲、紅彤彤。讓它們大的跟一個水果胖子似的。農名伯伯見了喜笑顏開，高興的不得了。而你，看見了在一旁笑嘻嘻的。秋，你悄悄的來，悄悄地走。你無私、你偉大……

六年級作文篇6

　　上午，老天爺還是沒有收起他的大鹽袋，白色的雪花紛紛揚揚在空中來一個優雅的轉身，便完美落地了。

　　下午，老爸說和他朋友一起帶我去沁河大堤滑雪，我聽了嘴上說是同意，心里卻一萬個不愿意，因為我天生膽小，晚上連出去喝水都不敢。可為了不讓大家看我的笑話，我只能硬著頭皮上了。

　　到了大堤已有很多人在滑雪，只見一些人坐在一張塑料紙上，只需身體后仰雙手抓好塑料袋一滑，一眨眼的功夫就到了堤下。有些人不能很好的控制塑料袋，一下子就像皮球一樣滾到了堤下。

　　我看了一眼堤下，不由倒吸了一口涼氣，一個人要坐在塑料袋上滑下堤，在我的日常活動中簡直不合乎常理。我看著別人一個個滑下堤去，卻始終沒有下堤的決心，這對我來說就是趕鴨子上架，但為了不讓別人嘲笑我，也只能賭一把了。

　　我極不情愿地坐在塑料袋上，此時的心情十分緊張，我雙眼緊閉，雙手把塑料袋抓的.皺巴巴的，連手心都出了汗。我身體努力向后仰雙腿抬起，不一會，我就感覺身體快速向下滑去，小雪花不停向我臉上飄來。我以為控制好了“雪橇”就睜開了眼，誰知我稍微一動就脫離了軌道，一下子滾到了堤下。雖然我的樣子十分狼狽，但我還是很自豪！我拍掉身上的雪爬上大堤，再看一眼白茫茫的堤下，心里的害怕和恐懼感瞬間蕩然無存了。

　　其實，面對困難當你勇敢的嘗試后，才會有更好的收獲，這滑雪不也是同樣的道理嗎？我們只有勇敢的嘗試才會進步，而那些在困難面前望而卻步的人，是永遠不會成長的。我慶幸，我勇敢地滑下了大堤……

六年級作文篇7

　　秋，這個充斥著悲涼的季節，注定不屬于我。瀟瀟秋雨，沒有夏雨的炎熱，秋雨，每一滴都是冷的。瑟瑟秋風，哪陣風，哪片葉，還能再遇。每個夜，都有太多的期許，太多的約定，太多的雄心壯志，可等到天明，昨夜已成舊事。

　　秋來得慢，走得快，現在已是秋的最后一個節氣，秋已不需仔細觀察，便可看見。每一陣風的到來，總會帶走幾片葉。枯葉劃落手心，都說賞落葉，就會不由得多愁善感。這話倒也不錯，葉子再渺小，也是生命，看到葉的凋零，不亞于看見生命的凋零。

　　寥寥的墻壁間，寫著棕色cafe的小牌，十分惹人注目。咖啡店飄出咖啡的一縷縷濃香，小小的玻璃柜里是精致的甜點，古典的韻味彌漫在整個屋子，屋外是薄薄晨曦，屋內是看書閑聊的`人。

　　“皚如山上雪，皎若云間月。聞君有兩意，故來相決絕。今日斗酒會，明旦溝水頭。躞蹀御溝上，溝水東西流。凄凄復凄凄，嫁娶不須啼。”我聽過很多歌曲，很多次我都會被一首歌所迷上，然后不分晝夜的聽，但沒有一首歌可以堅持到一個月，越愛的狂熱的歌曲，興趣消失的，也就越快。但“白頭吟”卻是一場突如其來的意外。我為深情婉轉的歌聲所傾倒，每次旋律響于耳畔，總會悄悄流如心中。歌詞凄美，音韻優美，完美至此，恐怕也只有它才可以做到。

六年級作文篇8

　　上上個星期三，媽媽說要帶我去買菜，讓我幫她選菜。不一會兒，我們就來到菜場門口。剛進門，一股氣味就撲鼻而來，這氣味就好像一桌腐爛的食物混合在一起發出來的味道，令人作嘔。

　　再看那些小販，有的在“接待”客人，有的在玩手機，還有的在吆喝。我們要先買茄子，我們來到買茄子的地方。這里人非常多，我們擠了好久才擠進去的。我們蹲下來，仔細的篩選著。這里的茄子真新鮮，有的還是個小寶寶，被人無情的抱走，有的顏色很深，就像一個女的穿了一件紫大衣，而且臉上還涂了化妝品，樣子十分鮮艷，還有的是個大胖子，圓滾滾的，我想它可能跟我們人一樣，“飯”吃太多了。

　　媽媽告訴我，選茄子一定要選大的，不能有爛的，而且皮要新鮮，偶滴媽呀!要從這么多茄子里選出好的，簡直就是大海撈針，太難了。盡管這樣，我們還是挑出了幾個。

　　我們買好茄子后，又穿過了菜市場，來到了肉類專賣區。人和剛才買茄子的.地方一樣多，大家依舊擠來擠去，討價還價的聲音在我耳旁不斷徘徊。

　　我一眼看到賣肉的桌子上——這簡直就是動物的墳墓!一只只無辜的雞被人拔去毛，嘴巴張得大大的，眼睛好像還流露出驚嚇的表情，它永遠不知道死前那一秒發生了什么!這一張張張的那么大的嘴，我一想起來就立刻毛骨悚然。還好我們買的是牛肉(至少看起來沒那么可怕)。排了一會兒，終于輪到我們了。老媽說要十塊錢的牛肉。老板拿出了大屠刀，嚇得我立刻用手遮住眼睛。我把手露出一條縫，看見了泥巴一樣的牛肉切成了一條一條!后來，我們又買了豆腐、花菜等看起來新鮮的菜，它們都是農民伯伯用那雙不怕累的手種出來的。