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八年級作文

時間:2024-04-13 17:05:07 初二 我要投稿

八年級作文

  在日常學習、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的八年級作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

八年級作文

八年級作文1

  書的美妙無需多言,而真正刻入心靈的書籍便顯得尤為珍貴。

  時光恍如隔世,但在腦海中依然刻著一本書的印跡。深紅的封面,猶如血的顏色般深入人心。《鋼鐵是怎樣煉成的》,仿佛是一種疑問,這種突然而來的疑問往往使孩童措手不及。但孩子無需理解革命家的英雄事跡,就如同無需明白鋼鐵怎樣煉成一般。童真是美的,它不用深入客觀地剖析,也許一個天真的笑容,便是一切答案。的確,我用稚嫩的語氣讀完了我人生的第一本書。多少個充實的夜晚,與父母坐在床頭,讀累了便酣然入睡。我不需要人生的真諦,一種讀書的興趣便悄悄潛入一個孩子的內心深處,生根發芽,期待著鮮花與果實。

  時光匆匆,而讀書的記憶由昏暗漸入光明,仿佛原始社會觸及文明的曙光。我慢慢接觸了名人傳記,幼小的心靈在那些成功人士的背影下成長。我所讀的第一本傳記,是關于比爾·蓋茨的。一個計算機天才如何成為哈佛學生,又是在怎樣的勇氣鼓動下選擇棄學,繼而白手起家,成為世界首富。我的心情也跌宕起伏,由比爾·蓋茨幼年趣事的歡樂,到他成為世界首富的激動,再到最后蓋茨退出微軟的'不舍,傳記也許就是這么神奇。我便志向成為一位商人,成為第二個蓋茨。而第二本、第三本傳記也被我一一讀完,我的夢想又由商人轉向如拿破侖般的軍事家,繼而幻想自己成為一名像居里夫人一樣的科學家……于是,我的童年便在這一本本傳記中獲得了最初的夢想體驗。

  直到我讀完了大仲馬的《基督山伯爵》,開始思索書中那句發人深省的話——等待與希望。我才明白,人生無非就涵蓋于這兩個詞中,我的心胸豁然開朗。仇恨畢竟不是人生的全部,深入肌骨的恨也可以用人性化解。人生除了仇恨,還有愛情、友情、親情以及理解、放棄、寬容……而這些,都能在等待與希望中挖掘。名著開始成為我的精神食糧,慢慢地成為不可或缺的正能量,《悲慘世界》、《巴黎圣母院》、《湯姆叔叔的小屋》……內心深處的那顆種子早已發芽,繁茂的枝葉在夏日耀眼的陽光下充滿了青春的激情。而枝葉下的綠蔭,是心靈深處的精神家園,它隨著枝葉的越發茂盛而變得強大。在等待與希望中,這株“幼苗”必將沖破藍天的限制,在思想的浩瀚宇宙中翱翔。

  時至今日,一本好書似乎不局限于白紙黑字,大自然更成了無數夢幻的書頁。我開始喜歡旅游,游山玩水的愜意,令人享受;而對山川勝跡的感悟,就如同閱讀一本歷經滄桑的書,文字是那么惟妙惟肖,描繪的意象又是如此富有靈氣——在青島,海的寬廣使我感受到大自然的胸懷;在桂林,水的清澈讓我感受到大自然的純潔;在廬山,云的繚繞讓我感受到大自然的神秘……這是用多少本書也寫不盡、道不完的。

  人生漫漫,雖說如此,但即使壽比南山也來不及穿越書籍之海、文學之巔。它是人類智慧的結晶,更是大自然智慧的結晶,用內心收藏這份智慧,心智也隨書籍攀升,一條曲線便也概括了一個人與書相伴的一生。

  人總會老去,但當你翻開內心深處的書頁,便大可驕傲地說:“這就是我的人生!”

八年級作文2

  光陰匆匆過,轉眼我就到了八年級,記憶不時會蹦出八年級的生活片斷來。細細想去,我也在點點地漸漸地成長著。

  “加油加油!”運動員們盡情揮灑著汗水,全場呼聲如潮,一張張紅臉擠成一片,而在其中卻有一個在沉默中焦慮的人——我。200米決賽的八個人,大多是專業訓練的,望著他們談笑風生,那健壯的小腿、輕薄的短袖,我不由得一陣心寒,我能贏嗎?這聲自問是有多么軟弱無力?

  “預備——呯!”全場頓時如雷炸響。我一步踏出,心間蕩然空白,腦畔里只回響著一個聲音——為了班級啊,怎能不拼了老命跑?眼角的.余光掃到了同學們,仍是一張張紅臉,那樣親切,那一瞬間,心中再無半點冗念,我緊咬著牙,爆發出全力。

  一百五、一百……小腿麻木了,可一張張紅臉還在拼命加油。我閉上眼睛,心里豁然涌上莫大的勇氣,我做著最后的拼搏,直到最后一秒。我睜開雙眼,發覺氣力已盡,可我心頭松快了。因為這短短的200米教會我深深的道理:當我們盡了全力時,冠軍也許不是我,可我仍是屬于自己的冠軍。

  若說這是在熱烈中成長,沉默中也并非沒有成長的種子。

  一次期末考試中,緊張與寒涼交織,使我不停顫抖。當前面傳來卷子時,我單手接過,又隨即傳向身后,可后桌卻雙手謙卑地接過了卷子。我心頭驀然一驚,是他!記得上次期中考試,他也同樣坐在我身后,他的動作如今日一樣的謙卑。我忽的回過神來,若有所悟地答起了試卷。第二場考試結束,我也同他一樣謙卑地接過又遞出卷子,雖說心里別扭,可我的羞愧感蕩然無存,只余下塞滿心縫的充實。

  自那以后,我便明白:人與人之間最好的橋梁是尊重,而它正是在處處細節中體現出來的。

  八年級學業自然繁重,但在那些情真意暖的歲月中,我漸漸成長著。

  冬天一個平凡的黃昏,我回到了姥姥家,進門卻不見往日圍爐看書的姥爺。我試探地去了臥室,卻見他正裹在棉被里,身邊立著一桿蒼白的輸液架。姥爺閉目皺眉,瘦削的臉龐透著虛弱。我怔住了,過會兒才得知:姥爺昨天患了重病。

  不由得想起:我小時候生病發燒,都是身為中醫的姥爺陪伴,一鍋中藥咕嚕嚕地熬著,他怕我無聊,便念起了書,念到有興致的地方,還會講起以往的故事。太陽升高了,一高一矮,在院子里轉著圈,一圈又一圈……

  我的眼圈熱了,可黑夜的風卻無情地寒,我真怕在這同黑夜一樣迷茫的思緒中,失去點什么……后來幾日,我回姥姥家比平時更勤,姥爺也日漸恢復了。太陽升高了,一老一少,在院子里轉著圈,一圈又一圈……透過姥爺看我時眉眼間的笑意,我似乎又明白了些什么。你陪我長大,我陪你變老,親情正是在這輪回的歲月中愈發溫暖綿延。

  細細地想,八年級也將走到盡頭,可回首望去,這一年,讓我懂得了何為拼搏,何為尊重,何為相伴?此破狡椒卜驳陌四昙,我們一直在成長啊。

八年級作文3

  那是一個很平常的周五,我們班的第二號調皮鬼——汪同學又來惹我這個班上頭號調皮鬼了,我立刻勃然大怒,幾個泄憤的拳頭砸下來,砸在他的身上,砸掉了他的調皮,砸出了他的淚水……

  在被請去辦公室和老師“喝茶”的路上,我的心繃得緊緊的,太陽的光線刺在我的臉上,刺出了一粒粒汗珠……

  我在猶豫中打開了辦公室的大門,那涼涼的空調風向我襲來,包裹著我,豎起我一身雞皮疙瘩,里面,一位女老師坐在椅子上批改作業,眉頭略微皺起。她轉頭見我進來,指了指椅子說:“坐下吧。”

  我坐了下來,老師淡淡地問:“知道錯了嗎?”我聽了,像背書似地回答道:“從打人的那一刻開始,我就知道了,我不應該打人,應該告訴老師,讓老師解決!币晕邑S富的被“談話”經驗,這時候不承認錯誤,那真是找死了。

  老師聽了,微微蹙起了眉頭,嘆了口氣說:“你是真的明白了?還是在裝明白?”她輕輕地按在我的肩膀上,“你覺得用拳頭來解決問題,很簡單,是嗎?你想過沒?當拳頭打在別人身上時,留下的不僅僅是肉體上的疼痛,更是心靈上的創傷!

  我聽了,有一點驚訝,因為我從來沒有想過,在打一個人的時候,還會打痛別人的心,便吞吞吐吐的說:“我……我好像沒有想……想過!

  老師聽了,眼神里又吐出一種嚴肅,她認真地對我說:“這就是你的一個大問題——不會考慮別人的感受。其實,哪怕是一句不經意間說出的話,也會深深地刺痛別人的心!贝巴獾奶柟庾圃谖业纳砩,我感覺,我的汗又開始縱橫流淌。

  老師說完,摸了摸我的頭,說:“你其實是一個很聰明的.孩子。雖然同學們都說你是調皮鬼,其實很多調皮搗蛋的事情,只是你的實驗。但是,你要明白,無論什么實驗,傷害別人絕對不是什么好事。你只要學會考慮別人的感受,以后一定是個優秀的人,我相信你!”

  這句話既像洪鐘一般,驚醒了混沌的我;又如春風一般,吹醒了我為別人考慮的心。我站起身,鄭重地向老師道別,開門撲入溫暖的夏天里,太陽光在我臉上鑄出一層堅定。

  那位老師就是我二年級時的班主任楊老師,我從三年級起,一改“調皮大王”的稱號,變成了班上的“學霸”之一,更是同學們的“學習顧問”。同學們有問題都樂意來問我,而我則會不厭其煩地解釋給他們聽。

  這是因為,我的心頭一直回響著那句話:“我相信你”。從那一刻起,我知道我將是個優秀的人,從那一刻起,我知道我要考慮別人的感受,更是從那一刻起,我知道楊老師對我的信任,絕對是正確的!

  吳新宇

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