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四年級的作文

時間:2024-04-13 12:13:14 四年級 我要投稿

四年級的作文

  無論是身處學校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的四年級的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

四年級的作文

四年級的作文 篇1

  愛無處不在,愛若隱若現,愛此時此刻就在你的身邊,愛永遠關注著我們,愛永遠保護著我們。無論是親人、老師、媽媽與爸爸。他們曾都給過我們愛了的。

  記得在6歲時,全家人一同去了老龍山。那里當時很冷,雪花在天空中慢慢的飛翔。此時此刻我們玩的非常開心,誰知那雪越下越大。這時我的身子已經顫抖起來。媽媽叫哥哥他們一起去玩,這樣你就不冷了。我開始有一些悶悶不樂,可是一聽媽媽又叫我與妹妹去玩,我就認為特別高興。一到茶園卻聽媽媽說今天不回去,明天才回去,這下才把我高興慘了,一到晚上媽媽問有沒有火,我們好燒火。這里的`人說:“晚上有一規矩就是一不燒火,二不點燈。”這下所有人的臉色都從晴轉陰這時我們問為什么,服務員卻像啞巴一樣說也說不出來。媽媽是這樣想的,一到家沒法燒火,很冷,怕我們著涼。誰知這里比家中還冷。晚上媽媽去拿被子時,卻發現這被子薄,所以她把自己的圍巾給了我,隨后又把自己的外衣給我披上,可是晚上媽媽冷得縮成了一團。早上一起床,媽媽卻感冒了。以前從不流淚的我,今天卻流下了一滴珍貴的眼淚,媽媽謝謝你!

  愛很偉大,愛像珍珠一般保護著我們。愛像彩虹般永遠給我們溫暖,愛使我們健健康康的成長,愛像陽光般照亮著我們,愛每天都使我們健康與快樂,希望每個人都能得到這純真的愛。

四年級的作文 篇2

  你的身上一定有很多閃光點,足以讓你自豪,足以讓你為自己喝彩。請選擇生活中的一兩件事夸夸自己,題目自擬。內容要具體,語句要通順。

  我最棒

  我是一個有些肥胖的小女生,我有很多特長,比如:彈鋼琴、畫畫、看書、下棋等。但我最自豪的還是彈鋼琴。

  我從四歲開始學習鋼琴,每年都要進行業余考級,現在已預備進行八級考試,學習了六年鋼琴。

  在鋼琴練習中,也有很多挫折,但那只會讓我越挫越勇。

  在具有自己的鋼琴之前,我一直都在鋼琴教室練琴。記得那個的冬天,教室里面只有我和媽媽,但我依然會去那個有些冷清的教室里練琴,生怕少上一天會讓我退步。冬天過去,我所付出的巨大的努力終究還是得到了回報,讓我的那次考級取得了巨大的成功,得到了良的好成績,讓我知道了堅持不懈的好處,漸漸養成堅持的良好習慣。

  每次考級時,我都會戰戰兢兢的走進去,等考完以后,身上那壓得我喘不過氣的大包袱就像一縷青煙瞬間子虛烏有,本來緊張異常的心情也是不知去向,把之前的緊張和成績的事情拋在了腦后。

  彈鋼琴也鍛煉了我的堅持不懈,不做好一件事不罷休的性情,彈琴的`日積月累也能夠補償我性子急的特點。我會努力的發掘我自己的閃光點,去努力用自己的優點來補償我的缺點,讓缺點都變成優點,努力做一個優秀的人。

四年級的作文 篇3

  早晨,窗外的大樓還朦朦朧朧,我就背上書包向學校走去,因為今天我是值周學生……

  走著走著,只見前路一群人聚集在一起,我想一定又是發生了什么事情。我趕緊上前,見一條傷了腿的小狗躺在地上嗷嗷直叫,左腿關節處還有點點血跡。看著那小狗狗可憐巴巴的樣子,我真想去幫幫它。可是今天我值周,遲到了不行。正當我猶豫的時候,人群外擠進一個小男孩,瘦瘦小小,衣服臟兮兮的`,唯獨那鮮艷的紅領巾閃耀在胸前。只見他穿過人群,拿著剛買的創口貼細細地為小狗狗包扎,也許是小狗狗太疼了,也或許是它懂人性,一動不動地任由他翻過來覆過去……

  不一會兒,小狗狗的傷口包扎好了,小男孩從書包里拿出熱乎乎的包子放在小狗狗面前,轉身便走出了人群。小狗狗忽地站起來,望著男孩離開的方向,汪汪地叫著,好像在說:“謝謝你。”就在這時,小狗狗的主人尋來,對即將走遠的小男孩喊道:“謝謝你,小朋友,你叫什么呀?”男孩回過頭,驕傲地說:“我叫紅領巾。”說完大踏步地離開了,唯獨那鮮艷的紅領巾飄揚在風中……

  我趕緊追上前去,想離他近一些。突然,一個小弟弟的皮球掉在公路上了。看著車子來來往往,川流不息,那小弟弟急的紅了眼眶,那男孩快速地上前,拍了拍小弟弟的肩頭,安慰著他。待到車輛減少,他撿回了皮球還給小弟弟,小弟弟激動地說:“謝謝大哥哥。”我又看到男孩胸前的紅領巾更耀眼了,大聲道:“請叫他紅領巾。”男孩對我笑了笑,然后忽然跑起來,對我大喊道:“快,要遲到了。”我隨著他的背影匆匆往學校趕去……

  待到我們來到學校,還是遲到了,我問他:“你后悔嗎?”他瞅了我一眼,說:“我不后悔,因為是一名小先隊員,助人為樂是理所當然的事情。”說著,他頭也不回地往教室沖去,我低頭看了看自己胸前的紅領巾,仿佛也閃耀著光芒……

四年級的作文 篇4

  馮老師,是我一至三年級的班主任。她又瘦又高,長著一頭烏黑柔軟的長發,一雙充滿智慧的大眼睛總是那么炯炯有神,時而輕柔時而嚴厲的聲音經常回蕩在我耳邊。馮老師,是一位認真嚴厲而又和藹親親的老師。

  馮老師教我們語文,她講課特別認真,特別精彩,有時讓我們捧腹大笑,有時讓我們低頭深思。她的一舉一動總能打動我們,上課時她總是極有耐心引導啟發我們學習理解課文的.深層意義。每天的練字課上,她都一筆一畫地教我們如何將字寫的規范,一心一意地輔導我們練字,給我們指出存在的問題幫我們改正錯誤的筆畫。如果哪位同學筆畫不對,字體歪歪扭扭,坐姿不端正,馮老師批評他還不聽時,馮老師就會用她那雙會說話的大眼睛嚴厲的盯著他,這時候的馮老師眼神像利劍。我們都知道“嚴師出高徒”,她是我為了改正我們的錯誤才這樣,我們就會乖乖的改正我們的問題。

  在學習上馮老師很嚴厲但在生活中她和藹可親。有一次運動會上,我200米短跑輸了,覺得沒有為班級爭光再加上有的同學還埋怨我,我自己十分憂傷眼淚都出來了。馮老師卻沒有埋怨我,她用鼓勵的眼睛看著我,彎下身輕聲細語地對我說:“沒事,重在參與,努力了就是勝利者。”這使我憂傷的心一下子變得輕松起來。在風箏節上,馮老師和我們一起在操場上快樂地歡呼奔跑,給予我們一聲“加油”一個微笑,讓我們的風箏飛得更高更遠。

  最有意思的是馮老師經常和我們開玩笑,這時候的馮老師像大姐姐一樣可愛。有一次我去講臺交作業,馮老師隨口問了一句昨天你媽媽是不是給你做的煎餅吃啊,我當時沒聽清愣住了抬頭疑惑地問馮老師“啊?您說啥?”馮老師笑瞇瞇地看著說:“納尼?”哈哈哈,我也開懷大笑,“納尼”可是我們同學間流行的口頭禪哦,老師都知道。

  這就是我親愛的馮老師工作中盡職盡責認真嚴厲,生活中幽默可親。我永遠記得您的諄諄教導。

四年級的作文 篇5

  我是一個復雜的人,有時連我自己都讀不透我自己,大腦中總是會想一些奇怪的問題,我每次都被這樣的問題困住半天。

  又一次,我走在天橋上,看著下方急速駛過的汽車。突然,“叮咚叮咚”的聲音越來越近,直到一輛救護車呼嘯而過,我想,又有人出事故了吧,說不定身亡了呢。唉,多可惜呀,可惜人只有一輩子。這時,我又想,人如果不是只有一輩子呢?或許有幾生幾世吧,但那樣的話我們為什么沒有“上輩子”的.記憶呢?

  所以,我很快又否認了自己的想法,但是,如果我們現在所處的世界剛好是我們的“第一輩子”呢?也不是完全沒有可能啊……就這樣,我被滾車輪死的問題繞了好久,又想:如果別人沒有像我這樣想象力豐富呢?或許有很多吧,只是沒人說出來而已,又或許我的想象力是名列前茅的,雖然有些夸張,但也不是完全沒有可能。如果我能體驗一下別人的想法就好了,就能知道他們的感受了,擔又太膚淺了吧,就為了這個?

  這就是我,十分復雜的我,會被一個個問題勾住的我,我表面開心,心中卻不知又有什么主意。我有時表面開心,別人認為我又有什么鬼主意,其實我有沒有,真是讀不懂我啊。

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