五年級作文
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的五年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
我的姥爺是一名退休老教師，他非常喜歡音樂，所以小姨送給了姥爺一把二胡。從此姥爺就與二胡結緣了。
姥爺雖然喜歡音樂但并不懂樂理知識，因此自學二胡對姥爺來說并不是一件容易的事。為了學好二胡姥爺到處找書，并且去請教那些會拉二胡的`年輕人。
姥爺開始找音弦，學拉曲，每天早上六點半就起床練習，晚上七點多才休息。這些對我們來說都覺得很累，但姥爺從沒說過半個累字。姥爺年紀大了，學起來很不輕松，有時學了的東西也忘得快。有一次姥爺看到了一個音符怎么也想不起來了，在那里想了好長時間。我過去問了問，說：“姥爺，要不我去問問別人？您先喝點水吧。”
姥爺卻說：“不用，不能老麻煩別人。”姥爺坐在那里，神情專注。時而拿筆在紙上畫圖，時而跺腳輕嘆。半個小時過去了，一個小時過去了，姥爺突然笑了：“哈，我知道了。”
姥爺對于二胡的這股鉆勁兒，讓我很不理解。有一次，我問姥爺：“姥爺，您都年逾古稀了，按理說您應該在家里玩呀？為什么還要在這里學習呢？”姥爺說：“人的一生是需要學習的，世界上的知識是學不完的。俗話說得好，活到老，學到老嘛！”
后來姥爺拉得越來越好，尤其是姥爺拉的《梁山伯與祝英臺》可好聽了。可是誰能知道他在背后付出了多少心血呀！
“活到老，學到老。”，我在姥爺身上看到了他對學習的執(zhí)著，也知道了自己的今后應該怎樣學習。姥爺的話讓我受益匪淺。
五年級作文 篇2
我，是一個大方的女孩兒，可我做事粗心。
一次，媽媽給我一元錢去買一塊擦子。我到了文具店，看了一個又好看又適用的擦子，于是，我問售貨員阿姨多少錢，阿姨說：“一元錢。”于是我把它買了下來。我高興地走出了文具店，蹦蹦跳跳地向家里跑去。不一會兒，就到了家。媽媽見我回來了，就問我：“買到了嗎？”我爽快地說：“買到了。”我一摸口袋，準備拿出擦子，可是我摸完了我身上所有的口袋都沒摸到我買的擦子。媽媽說：“你一定是把擦子放在文具店，或者是掉在地上了，快去找一找吧！”我聽了，馬上跑下樓，去路上找，一直找到了文具店里，我到文具店里去問那個阿姨是不是我買的擦子放在這兒了。阿姨說：“沒有啊！”于是，我又往回跑，心想：“路上沒有，文具店也沒有，那擦子會掉到哪兒去了呢？”想著想著，我走到樓梯口，一步一步地走上去，忽然，我在家門口好像看見了一塊擦子，我馬上跑過去一看，這不就是我買的擦子嗎？原來，是我剛才掏口袋的'時候，不小心把擦子掉出來了。媽媽知道了，連連說我粗心大意，買個擦子都管不好。
記得有一次上學時，媽媽也給了我1元錢。放學后，本來說是節(jié)省一元錢自己走路回去的，可是我太累了，就打算去坐車。在往車站走的路上，一個小女孩兒哭著向我說：“我家很遠，又沒錢坐車，怎么辦？”于是，我很爽快地把一元錢給了她，自己走路回去。盡管回到家已累得不行了，可我心里卻很高興。
你們說，我是不是個既粗心又大方的小女孩呢？
五年級作文 篇3
時隔六年，我早已不是當年那個懵懂的少年了。時隔六年，我也早已不是一無所知了。而時隔六年了，我親愛的母校，卻仍然芳華依舊，神采奕奕。我決定來夸夸自己的學校。
在學校的左邊，有著一潭清澈見底的湖水。湖水的周圍有著許多塊亮麗光滑的礁石。看，湖里的`魚兒正在嬉戲打鬧，玩得正開心呢。小湖旁邊還有著一棵嫩綠的柳樹，垂著自己的枝條，如同一位少女在對著湖面梳理著自己的長發(fā)。明媚的陽光通過水里更加映出了柳樹的美。在湖的不遠處有一座涼亭，當你覺得熱時，在那里乘涼還是一個非常好的選擇。
“叮鈴鈴”下課鈴響，再往學校的右邊看，是一個非常廣闊的操場。同學們在操場上盡情的玩耍著。有的同學在操場上打球，有的在跑步，有的還在嬉戲打鬧……人數簡直數不勝數。整個校園彌漫著歡樂的氣氛。
“叮鈴鈴”呀，上課鈴響了，同學們都依依不舍地跑回自己班的教室去上課了。校園里又傳出瑯瑯的讀書聲。同學們都在上課時積極地回答問題。有的同學還激動地站了起來，有些同學在上課時偷偷地開小差，老師看見了也不提醒。便對同學們說：“同學們要認真的聽課哦！否則我要請那些不專心的同學去辦公室喝茶。”此言一出，同學們都坐端正了，不過還有一些傻傻的同學舉起小手。
我們的母校就如同我們的母親一樣，每天培育著我們，教育著我們，對我們的關照無微不至。時隔六年，我們都已經長大了，是時候該展翅飛翔了。而我卻一直會記得我的母校，記得我的母親……
五年級作文 篇4
父愛如山，母愛似海。您的愛似遼闊無垠的大海；您的愛似一盞非凡的明燈；您的愛似一團熱騰騰的火焰……
記得那是霧蒙蒙的一個早晨，天陰沉沉的，我獨自走在上學的路上。突然，下起了傾盆大雨。眼看就要到學校門口了，三步，二步，一步。哎！終于到了。我的心里不停喊著。“啊，我校卡忘記帶了，怎么辦？怎么辦？”我不禁失聲大喊，并痛哭起來。在秋風習習的秋天里，凄涼的秋風呼呼的刮著，我躲藏在一個角落里，仿佛訴說著我的失落和凄涼。
我急得跳來跳去，一會兒跺腳，一會兒又把書包丟下，一會兒大聲喊著“媽媽”、“媽媽”“你快給我送校卡啊！”……
“咦，那是誰？”“是媽媽——媽——我在這里！”您冒著傾盆大雨，給我送校卡來。我看見你，全身都濕了！
“你真是大頭蝦，校卡都忘記帶？”
“我一時走得急，忘了。”
“下次要記得啊！”
“一定一定，感謝您千辛萬苦給我送來校卡！”
“我走了。”
“嗯，再見。”
當您走了以后，我忍不住再次放聲大哭起來。心里頭不由自主想對您說：“我愛您，我以后一定用自己的實際行動關心和愛護您的'！”
放學回家后，看見你無精打采的躺在床上，頭發(fā)都是濕濕的。我哭著對您說：“媽媽，您不必再為我作任何事的，我愛你100年，直到永久。”
此后，我也明白了母愛似海的含義：母親會無時無刻關心你，照顧你，母愛像大海一樣寬廣無比。
五年級作文 篇5
說起我和書，那真是十天十夜也說不完。我愛讀書，就像老鼠愛大米。
記得那時我才上三年級。有一次媽媽在做飯，而我在書房里津津有味地看著沈石溪的動物小說－《混血豺王》。
“歷佳晨，家里沒鹽了，快去村門口買袋鹽吧！”老媽對我說。
“不要，我要在上面看《混血豺王》，你自己去買吧！”
“那也行，不過你得幫我看著鍋點，我煮了稀飯，到六點半的時候別忘記關火。”老媽千叮嚀萬囑咐讓我別忘了關火。
“知道了！”我忙著看書，只是心不在焉地答應了一聲。
老媽走了后，我便沉迷于書中。天啊，公豺白眉兒竟然愿意為一只普通的`母豺而放棄自己的王位，那只母豺到底用了什么辦法而迷惑了白眉兒？……。這一連串的問題令我費解，迫使我讀下去。讀著讀著，我把關火的事兒忘得一干二凈了。后來，鍋干了，粥糊了，可我沉迷于書中，竟然連一點兒糊味都沒聞見。
這時，老媽回來了：“天哪，什么味兒啊，這么難聞！”老媽連忙往廚房跑：“歷佳晨，你怎么忘記關火了，我不是囑咐過你了嗎？粥都糊了……。”
我如夢初醒，這才意識到自己已經闖下了大禍，只能小聲地說：“對不起，媽媽，我錯了，下次不會這樣了！”好在媽媽看在我讀書的份兒上，原諒了我。
這就是我和書的故事，我愛讀書。是書籍給予我知識，是書籍賦予我力量。
【五年級作文】相關文章：
經典五年級作文11-04
五年級作文08-16
五年級的作文10-10
五年級作文10-10
五年級的作文10-10
五年級作文10-11
五年級的作文10-11
五年級的作文10-11
五年級作文10-11
五年級的作文10-11