二年級作文【集錦10篇】
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的二年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
爸爸給我買了一艘遙控船。
一天，我上完英語課以后，利用休息時間和我的好朋友吳袆雙一起到西院二系教學樓后面的養魚池去試我的遙控巡邏船。
我們到了養魚池的岸邊，把已經裝了電池的模型船放入水中，試航就正式開始了。首先，我把遙控器上的兩個操縱桿一起往前推，二個螺旋槳就轉了起來，轉的.速度簡直比真正的軍艦還要快。后面我就開始玩花樣了，我讓船一會兒前進、后退，一會兒向左、右轉，有時候眼看著要撞到石頭上了，我又馬上把它退回來，還有時候左舷或者右舷擦著岸邊石頭了，我會根據它是哪邊擦著了而決定停掉哪一個螺旋槳。我之所以這么熟練是因為在此之前我已經瀏覽好幾遍說明書并熟記了操作程序。不過有時一不小心也會碰著石頭，幸虧撞的不是很厲害，所以船只沒有遭到損壞，真是不幸中的萬幸。正當我們玩的盡興的時候，船的速度漸漸慢了下來，我知道是電力不足了，我們只好遺憾收起模型回家給電池沖電了。
二年級作文 篇2
有人不敢吃蠶蛹，有人不敢吃辣椒，有人不敢吃苦瓜……你怎么也想不到還有人不敢吃南瓜吧！
記得第一次吃南瓜，那橘黃色的瓜肉甜膩膩的，粘在喉嚨里無法下咽。害得我吐了半天，眼淚都掉了下來。從此看到南瓜、紅薯等食物我就發怵，對這種容易“添堵”的甜食我全都敬而遠之。
今天吃早餐時，我和爸爸正坐在桌前津津有味地品嘗著包子，媽媽笑瞇瞇地說：“好菜來嘍！”有好菜，是什么呢？我激動得伸長脖子張望。老媽呀，簡直就是坑人！這不就是我最討厭的南瓜嗎？我皺了皺眉，連忙說：“寶寶吃好啦，先去寫作業了！”正準備逃之夭夭，卻被媽媽叫住了。“你又不是小貓，吃一個包子就飽啦，關鍵好菜還沒嘗呢！”我只好硬著頭皮再坐下來，又拿起一個包子大吃起來。老爸夾一大塊南瓜放我碗里，那么一大塊，看著就讓人瘆得慌。真是的，還讓不讓人吃飯啊！我瞪著碗里的南瓜就是不敢下手。
媽媽開始“念經”了：“小孩不能偏食、挑食，南瓜有葉黃素，對眼睛好，南瓜中含有人體所需的多種氨基酸……”面對爸爸媽媽的好意，我只好勉為其難地夾起討厭的南瓜，送到嘴里，正準備一口吞下去。爸爸忙說：“要細爵慢咽！”我不得不再多嚼幾下，甜甜的`、軟軟的，就這樣一大塊南瓜被我很快“消滅”了。奇怪的，這次我并沒有惡心嘔吐的感覺，我驚訝不已，就這樣一塊又一塊地吃了不少。
我突然明白，原來自己就是“一朝被蛇咬，十年怕井繩”。今天，我終于戰勝了南瓜，也戰勝了我自己。
二年級作文 篇3
換個位置對于每個學生、每個班級來說，都是芝麻小事，根本算不了什么。而這次小明換了個位置，卻讓他刻骨銘心，改變了他。
事情是這樣的，小明是個不愛讀書的.孩子，每次媽媽叫他做作業，他就翹起小嘴說：“當媽媽多好，不用讀書、做作業。”今天又來了，這下可惹火了媽媽。媽媽想了一下，按住了火氣，不動聲色地說：“明天正好是周末，我們換個位，你當媽媽，我也來做回小明。”小明聽了以后，高興得手舞足蹈，馬上就爽快答應了。
第二天，剛吃完早飯，媽媽就坐在客廳的沙發上，津津有味地吃著薯條，還邊看著電視，真是不亦樂乎。小明看著媽媽吃著薯條，饞得把手指伸進嘴里當薯條啃了起來。心想：這薯條在以前可是屬于我的呀。可媽媽卻不理他，反而用手指向洗衣間說：“‘媽媽’，你先去把衣服洗干凈了，再準備做午飯。”小明很不情愿，可是，一言既出，駟馬難追。小明無可奈何地走進洗衣間。一看，哇！這么一大堆衣服，小明頓時一個頭兩個大，這要洗到何時啊？等一下還要洗菜、做飯……小明不敢再往下想了，還是做回我自己的好，就轉身走到客廳，低著頭，紅著臉說；“媽媽，我錯了，以后我一定聽媽媽的話，努力學習。”從此以后，小明很努力讀書，學習成績也一直直線上升。
二年級作文 篇4
人生能有多少時間呢？歲月匆匆，轉眼間我們已經長大。童年幼稚的話語已然不存在，也許我們從來沒有重視過我們的流年歲月。
為什么？因為我們總覺得時間是過得那么慢，常常會虛度我們最美好的時光。這也許就是我們人的本性吧。可我們走到了歲月的盡頭，才恍然大悟。原來以前自己都是在虛度光陰，想要再來一次改變人生。就算再來一次結果也許還是一樣，或許我們人的歸宿就是這樣強求也無補于事啊！還是讓我們在歲月的盡頭，感嘆我們人生所得與所失。可能你會感嘆原來我的人生并不糟糕，只是自己在虛度歲月，感嘆上天對自己如此不公平。這又何嘗不是對自己虛偽的靈魂的一種凈化呢？也許上天待你不薄，可你卻看不清自己的人生方向。在你感嘆上天對你為何如此的差呢，你就已經錯失了上天給你的機會。人年復一年的.看不清自己的人生方向時，你已錯失了許多機會。
人生向來都是平等的，你不必為自己而自卑。因為眾生蕓蕓沒有哪一人的歲月會比其他人有光彩，只是你有去努力把自己的歲月過好嗎？感嘆人家的人生如此美好，為什么自己的卻不盡人意呢。那正是因為你是在虛度自己的歲月。
二年級作文 篇5
從前，小兔、小鹿、小豬和小鳥是好朋友。
有一天早上，太陽都已經曬屁股了，小豬卻還躺在床上呼呼大睡。小鳥飛到小豬家的窗臺上，嘰嘰喳喳地叫，好像在說：“小豬，我們出去玩吧！”小豬說：“吵死人了，人家還想睡呢！吵死人了！”于是，抓起一個皮球就往窗臺上扔去，不過沒扔著，但是，借助樹的彈力把球彈了回來，砸到了小鳥，并且把它砸到小豬家的地板上，小鳥的翅膀受傷了。小兔看見了，把小鳥帶回了家。
小兔每天給小鳥療傷、喂食、洗澡和陪它睡覺，一直到小鳥的.傷好了為止。小鳥的傷好后，決定在小兔家住了。一天，小鳥對小兔說：“我翅膀的傷是被小豬砸到的，走，我們現在去報復它。”小兔說：“不能這樣。”小鳥問：“為什么呢？”小兔說：“因為人家打了你，你再去打回它，這是個不好的行為。”于是，小鳥只好放棄報復小豬的計劃。小豬知道這件事后，就主動來到小兔家向小鳥道歉：“小鳥，對不起，我以后再也不會打你了，從現在開始，我們就和好吧！”小鳥和小兔聽了，都夸小豬是個知錯能改的好孩子！
二年級作文 篇6
一只手輕劃過弦，縷縷樂音便在湖邊飄蕩出來。音，輕而緩，卻有著摸不透的深邃。那雙演繹心曲的手哭了，這是非木石之人無不為其情所感而扼腕淚下。指間微顫，揉著悲情，指肚勾弦，訴著哀怨。誰，能體會乞者欲哭無淚的痛楚？那真是身如蓬草、飄零無著、無處話凄涼啊！
你還記得嗎？誰是琴仙？誰是春秋戰國時期晉國的上大夫？那誰又姓俞名瑞，字伯牙？或許你的腦海只飄過齊桓公的霸氣，晉楚爭霸，戰國七雄。而誰又想過誰？記起過誰？
我擅長古琴？不。我只擅長在寂靜的環境里陶冶自己。讓自己與大自然融為一體。但這也許只是我的夢想罷了。何為夢想？即夢中在想。
你何時聽過，在我所譜寫的曲子里，閃過一絲憂傷，哪怕只有一絲，它也表明了我的心態。但，只有鐘子期，一個與歷史毫無相關的人物，他聽懂了我的.親聲。我也并非發脾氣，“乃破琴絕弦，終身不復鼓”也不是無稽之談。我能做到——因為，我彈得不是曲子，而是心情。
《高山流水》罷，《水仙操》也罷，其也不是驚世駭俗的絕作。
憶昔去年春，江邊曾會君。今日重來訪，不見知音人。這便是我苦苦等待他的結果。
巍巍乎志在高山，洋洋乎志在流水。善哉，子之心而與吾心同！
我從不為我的舉動而感到后悔，因為，為了一個戴斗笠、披蓑衣、背沖擔、拿板斧的樵夫，而又不同于其他人的人，這樣，值了！
于是乎，武漢市漢陽區月湖湖畔的伯牙琴臺里有著一個永遠不屈的靈魂。之倔強，之決心，之毅力，是不同凡人所能比的。僅僅只是因為，我，是伯牙。
二年級作文 篇7
今天，我認識了一位新朋友——長臂蝦。你們想認識嗎？我來介紹給你聽吧。
長臂蝦,他不僅胳臂長得長，而且捕食本領很高。
有一次，他遇到小螃蟹。想比一比到底誰的.本領強。只見小長臂蝦使出渾身力氣向螃蟹撲了過來,可是小螃蟹急中生智，伸出大鉗子
去擋。沒想到,小長臂蝦的長臂一碰到大鉗子就斷了!小長臂蝦了，哇的一聲哭了。小螃蟹也著急了,慌忙跑到長臂蝦媽媽那兒認錯。長臂蝦媽媽說：“孩子，別害怕，過兩天就會長出新的長臂來。”過了兩天，果然在斷了的地方又長出一只長臂來。
神奇吧！
二年級作文 篇8
在一個非常非常冷的冬天，老爸帶著兒子去滑冰。
到了戶外滑冰場，他們一開始是按標準滑的，后來老爸越滑越熟練，甚至把身子向前傾，單腿滑。老爸覺得太沒意思了，對兒子說：“兒子，昨天我們看的滑冰比賽，后空翻真是太完美了，咱們也來試試吧。”兒子爽快地說：“好的'，老爸，沒問題！”他們縱身一跳，翻了過來，由于身體太重，把冰砸破了，兩個人掉進了河里。有一條大魚和小條小魚被嚇地跳了出來。老爸和兒子趕緊抓住了。
回到家后，老爸對兒子說：“兒子，雖然今天掉進了河里，但還是得了兩條魚。”兒子說：“今天還是很值的，免費洗了個冷水澡。”還沒說完，他們倆就打了個噴嚏。看來，明天他們倆一定要得感冒了。
二年級作文 篇9
在遙遠的山莊，有一頭小毛驢為村里人干活。他特別勤快又能干，人們都說他是“勞動模范”。
一天，它正在一邊拉磨，一邊唱歌。這時，主人讓它去到城市邊上的面粉加工廠送一袋面粉，小毛驢高興地上路了。它走了好遠，終于來到了城市邊上。城市有許多高樓大廈，無數條馬路，還有立交橋。小毛驢心想：“我要是住在城市里，那該有多好啊！”忽然，一輛大卡車開過來，把小毛驢驚呆了。
它馱著上百袋面粉，四個輪子跑得飛快。小毛驢不服氣，想和汽車比一比。可是剛100米，小毛驢就累得上氣不接下氣了，而汽車早就把小毛驢甩在了后面。小毛驢緩過氣來，已經中午了。小毛驢飛快地趕到面粉廠，又看到廠子里飛快的轉動的電磨，這可比自己轉著圈兒拉磨要快很多呀！小馬驢又被震驚了。
離開面粉廠，小毛驢心想：我應該把城里頭先進的'設備和技術帶回農村，才能讓村里的鄉親們過上好日子。于是，他學會了使用電磨，學會了開卡車。回到村里后，小毛驢開了電磨廠，自己還當上了卡車司機，還帶領大家一起修馬路。它的努力給山莊帶來的巨大的變化。
山莊里的人們都喜歡這頭驢子，大家再也不像以前那么勞累了，還經常學習到城里很多新的知識和文化。從此以后，大家和小毛驢過上了和城里人一樣幸福、快樂的生活。
二年級作文 篇10
弘文里的201教室已經被吵翻了天，因為即將上演一場精彩的游戲“你演我猜”.
過了一會，游戲拉開了序幕。第一組很快推選出了代表何芊瑤，可我們組遲遲沒有人選。我靈機一動大喊一聲“黃淳浩”，緊接著接連不斷地出現他的名字。他只好慢吞吞地走上講臺。老師讓何芊瑤轉過去，黃溪上抽一張紙條.只見上面寫著“嚎啕大哭”。黃溪上就開始“嗚·嗚·嗚”的.大哭起來。剛開始何芊瑤還沒反應過來，突然她大叫一聲“嚎啕大哭”，頓時第一組的成員都歡呼起來，我們都看呆了。
黃淳浩也被老師轉了過去，讓劉浩洋來抽紙條。他抽出一張成語“狼吞虎咽”。黃淳浩轉回來，劉浩洋急忙一邊抓一邊說：“真好吃·真好吃”。黃淳浩無動于衷，劉浩洋見計不成再施計，開始學野獸吼叫。可他還是一動不動，劉浩洋大叫“是吃的·是吃的”黃淳浩恍然大悟“狼吞虎咽”頓時，教室里響起一片歡呼聲。
雖然我們輸了這場游戲，但是我依舊很高興。
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