一年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的一年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級(jí)作文 篇1
這只小鳥(niǎo)是在同學(xué)家的小房里發(fā)現(xiàn)的。本想養(yǎng)它，可聽(tīng)到小鳥(niǎo)媽媽的呼喚聲，我們每個(gè)人都很心酸，于是決定放了它。
我們把它放在離我們兩米遠(yuǎn)的地方。大鳥(niǎo)喳喳叫，但卻不敢下來(lái)接小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)可能是嚇了一跳，不敢叫了。我再次提出收養(yǎng)小鳥(niǎo)，大家說(shuō)小鳥(niǎo)氣性大，養(yǎng)也活不了。我暗里給它取了個(gè)名字——小頑固。
一個(gè)大人忍不住了，拿起頑固向小房頂上扔，好讓大鳥(niǎo)看見(jiàn)它。不料，小鳥(niǎo)飛了起來(lái)，正當(dāng)希望之火再次燃燒的時(shí)候，它——重重地撞上了墻，摔了下來(lái)。
它躺著，站不起來(lái)，眼睛輕輕合上。它受了重傷，或許它一輩子都站不起來(lái)，或許它馬上就會(huì)死，但它并沒(méi)有向我屈服。
它真倔啊！突然，我想到了我們中國(guó)戰(zhàn)士，他們死也不會(huì)向敵人投降，一直忠于革命！
頑固殘廢了，但它的“頑固”在我心中永不磨滅！
下午，我慌慌張張地找到爍（人名），質(zhì)問(wèn)她：“小鳥(niǎo)呢？”她平靜地說(shuō)：“在籠子里。”頑固？籠子？“你到底對(duì)小鳥(niǎo)做了些什么？”我吼道。她一聲不吭地帶我來(lái)到院子里。看著頑固安靜地臥著，我心上的石頭總算落地。
學(xué)了《珍珠鳥(niǎo)》一課，知道了鳥(niǎo)喜歡森林，樹(shù)等，可我們上哪兒給它弄樹(shù)去？我的眼睛一亮，和爍出去撿了些草回來(lái)，給頑固鋪上。看樣子，舒適極了！
頑固總是想睡覺(jué)，我立刻想起小雞當(dāng)年是怎么死的：也是睡覺(jué)的時(shí)候死的。我一驚，連忙不讓它睡。
我們玩一會(huì)兒，看它一次，玩一會(huì)兒，看它一次……
飯后，我感覺(jué)它好像，好像快不行了。我立刻召集爍和丹丹給它送行。我問(wèn)爍：“你說(shuō)小頑固傻嗎？不愿意在咱們這里過(guò)得舒服，卻只想回到它們那個(gè)大家族里，說(shuō)不定還要忍饑挨餓。”她答道：“是啊！它真傻。為什么不和我們一起過(guò)得舒舒服服的呢？真傻……”“你錯(cuò)了！”我打斷了她“小鳥(niǎo)頑固就是中國(guó)戰(zhàn)士的精神！小鳥(niǎo)不傻，難道你不愿意回到你家里找你的親人嗎？”她低頭不語(yǔ)。
頑固渾身無(wú)力，卻依然堅(jiān)強(qiáng)地站著，它的嘴一張一張的.，似乎在叫媽媽，媽媽，但它悲痛得叫不出聲。小鳥(niǎo)的嘴越張就越小，終于閉上了雙眼，合上了嘴，收回了翅膀，兩腿縮回。
我在我家樓下附近不遠(yuǎn)處挖了一個(gè)橢圓形的淺坑，正要放下時(shí)，心想，不能讓蟲(chóng)子把小鳥(niǎo)咬了。于是，我鋪上兩層樹(shù)葉，把頑固放下，再鋪上兩層樹(shù)葉，埋了。爍說(shuō)：“小鳥(niǎo)，希望你能在地下過(guò)的幸福！”丹丹說(shuō)：“再見(jiàn)了，小鳥(niǎo)！我不能跟你玩了！”我無(wú)語(yǔ)。那超越極限的悲痛，是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。一個(gè)幼小的生命就這樣結(jié)束了……
一年級(jí)作文 篇2
今天晚上，我和明明、壯壯、瓜瓜在學(xué)校操場(chǎng)打籃球。我和壯壯搶球的時(shí)候，壯壯不小心絆了我一下。我摔倒在跑道上，胳膊擦掉了一層皮，疼得我大哭了起來(lái)。
回家后，媽媽用碘酒給我擦了一下，我的`心情好多了。豆豆提醒大家，打籃球的時(shí)候一定要注意安全。
一年級(jí)作文 篇3
今天的作文課，我們了解了知了這種小動(dòng)物，還學(xué)了和它相關(guān)的一個(gè)成語(yǔ)——金蟬脫殼。
第二節(jié)課是體驗(yàn)課，我們開(kāi)了一個(gè)小小的運(yùn)動(dòng)會(huì)。同學(xué)們興沖沖的'下樓，來(lái)到操場(chǎng)上。老師劃了兩條白線，作為起點(diǎn)和終點(diǎn)。宋新展站到白線前，擺動(dòng)雙臂，雙腿彎曲，臉上掛著微笑。他抬腿一條，哇！跳的真遠(yuǎn)。開(kāi)始百米賽跑了，老師用大大的聲音喊：“開(kāi)始！”同學(xué)們們瞪大眼睛，咬緊牙，努力向前跑。只見(jiàn)李浩源跑的真快，像飛毛腿一樣。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束開(kāi)了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)滿頭大汗，但我們開(kāi)心極了。
一年級(jí)作文 篇4
杭州西湖是個(gè)美麗的地方。一年四季風(fēng)光秀麗。二月梅花鬧枝頭，三月桃花粉如霞，四月櫻花白如雪，到了炎熱的夏天，人們最喜愛(ài)的荷花綻放了，露出燦爛的.笑容，美麗極了！
在西湖荷花池的綠葉叢中，一株株，一簇簇，一片片，有大灑錦、紅臺(tái)蓮、處州蓮、大王蓮等品種，五光十色，十分動(dòng)人！要是這時(shí)候你到曲院風(fēng)荷去，一大片一大片的荷花簇?fù)碇悖銣?zhǔn)會(huì)不禁想起這句詩(shī)：水陸草木之花，可愛(ài)者甚繁。一陣微風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)了絲絲縷縷的清香，難道這不是荷花的香味嗎？這些亭亭玉立的荷花可以讓你陶醉其中，讓你心滿意足。
漫步在荷塘的橋上，徜徉在荷花的海洋之中，一定幸福極了！
一年級(jí)作文 篇5
這個(gè)星期是推普周，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，那就是做推普小使者——教大人說(shuō)普通話。
回家后，我正琢磨著：教誰(shuí)說(shuō)普通話呢？這時(shí)，我突然聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)了一句土話，我腦門一派拍，有了，就教爸爸說(shuō)普通話吧！
我急忙走到爸爸跟前，說(shuō)："爸爸，您不可以說(shuō)土話，要說(shuō)普通話。"爸爸問(wèn)："為什么呀？"我回答說(shuō)："因?yàn)槿巳苏f(shuō)好了普通話才會(huì)讓溝通更方便。"我又說(shuō)："爸爸讓我來(lái)教您說(shuō)普通話吧！"沒(méi)想到爸爸一口就答應(yīng)了。
開(kāi)始教了，我從最簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)教起，爸爸通過(guò)我的指導(dǎo)，一句一句，還說(shuō)得挺像模像樣的呢！
突然，爸爸的手機(jī)鈴聲響了，只見(jiàn)爸爸掏出手機(jī)，熟練地按了一下綠鍵，"喂，您好！"哈哈，爸爸出口就是一句漂亮的.禮貌用語(yǔ)，真讓我感到意外呀！值了，值了，我今天這個(gè)推普小老師沒(méi)白當(dāng)了！
我多么多么希望人人說(shuō)好普通話，因?yàn)檫B島大橋馬上開(kāi)通了，學(xué)會(huì)了說(shuō)普通話，我們就可以自由地接待來(lái)自五湖四海的客人了！
一年級(jí)作文 篇6
冬天到了，要下雪了。
下雪了，潔白的雪花從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，有的落到了樹(shù)上，好像是開(kāi)的'一朵朵小白花，有的落到了房子上，給房子穿上了一件新衣服，還有的落到了操場(chǎng)上，給操場(chǎng)蓋了一層厚被子。“ 叮鈴鈴”悅耳的下課鈴響了，同學(xué)們有的堆雪人，有的打雪仗，還有的滑冰。即使摔了一跤，也不覺(jué)的痛。站起來(lái)繼續(xù)追逐歡鬧，同學(xué)們的歡笑聲在操場(chǎng)上方回蕩。
下雪真好，我愛(ài)下雪，要天天這樣就好了。
一年級(jí)作文 篇7
愛(ài)是社么?愛(ài)是兄弟兩個(gè)親親熱熱抱成一團(tuán)，愛(ài)是“六一”節(jié)的禮物，愛(ài)是“母親節(jié)”的禮物，而這種愛(ài)就不同了。
這件事已經(jīng)過(guò)去好幾年了，我家隔避搬來(lái)了一戶人家，過(guò)了不久，我就成了他們女兒的好朋友。一天，那女孩被車撞了，而那輛車的司機(jī)開(kāi)著車飛快地逃走了，女孩的母親知到后，馬上跑到馬路上，急得額上的`青筋暴得有小指那么粗，一邊喊救命，一邊背起女兒上了一輛的士趕往醫(yī)院。來(lái)到醫(yī)院她已經(jīng)滿臉是汗，臉色發(fā)青，嘴角還不斷地抖動(dòng)。醫(yī)生出來(lái)后馬上把她女兒拉進(jìn)了手術(shù)室。過(guò)了一會(huì)兒，護(hù)士對(duì)她說(shuō)：“您女兒需要輸血。”她毫不猶預(yù)地：“說(shuō)快把我的血輸給我女兒。”護(hù)士看她很虛弱，勸她不要輸，否則會(huì)因更需弱而昏過(guò)去的。可她說(shuō)：“現(xiàn)在哪里去找血漿，只有抽我的血。”護(hù)士也沒(méi)辦法，只有如此。
過(guò)了一會(huì)兒，她女兒得救了，可她卻暈了過(guò)去。
你們說(shuō)這種愛(ài)是不是超越了一切的一切呢?
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