五年級的作文實用9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的五年級的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
在我童年的時候，有一件事情讓我久久不能忘懷。
表姑的菜園里可多蔬菜了，如:紅蘿卜、白蘿卜、生菜、荷苞菜、荷蘭豆……每次我去到表姑家準要去幫倒忙，雖然幫的是倒忙，但我和表姑很開心。
還記得那一天，我來到表姑家，吵著要表姑帶我去菜園，忙碌的表姑放下所有的手中的活，帶我去到了菜園。菜園的“誘惑”對于我來說已不成誘惑了。要是第一次去的人，準會贊不絕口。就像五彩繽紛的“游樂場”。白的、紅的、綠的、紫的、藍的……穿好了水鞋，眼前的花花綠綠使我認不得哪個是蘿卜，哪個是荷蘭豆，哪個是荷苞菜……表姑指出哪個是紅蘿卜。我就開始了撥蘿卜的`“旅程”，我一邊唱著“撥蘿卜，撥蘿卜，嘿喲嘿喲撥不動……一邊撥。因為我力氣小，所以總是一下子停，一下子撥。滿頭大汗。蘿卜像個害羞的小姑娘，羞答答的，不敢出來。但經(jīng)過我的努力，我終于完全獨立地把蘿卜撥出來了。但可恨的是，撥出來的蘿卜竟然是個小姑娘。
我沒有氣餒，繼續(xù)撥。我用盡九牛二虎之力，沒想到的是：蘿卜撥下來了，人卻不見。啊，掉到小溪里去了。我頓時懵了，不知所措，心理只想到糟糕糟糕了，表姑看見了，連忙把我抱起來。還壓死了幾條小魚，表姑笑到肚子都要疼了。我連忙去換了件衣服。又回到了菜園，因為實在是太好玩了，讓我留戀忘返。
我又去摘荷蘭豆，媽媽也到了。幫表姑一起摘。我也學起來。因為我小，所以就隨隨便便撥，見到一個就摘一個，不管它三七二十一，嘻嘻，今晚可以吃到美味的荷蘭豆了，我直流口水。媽媽看見了，笑著說：“看看你，就只會幫倒忙。”
雖然我只幫了倒忙，但這件事讓我既快樂又難過。我再次來到表姑的菜園，但童年不會再重臨了。
五年級的作文 篇2
篇一：社會見聞
今天，我和媽媽在街上買東西，突然我看到一個大姐姐在發(fā)宣傳單。過路的行人很多，但是沒有一個人從大姐姐手里接過傳單，我從遠處看到大姐姐一次次受到別人的拒絕，臉上有一絲失望，我知道發(fā)宣傳單是一份工作，所以我決定要幫幫這個大姐姐——接過傳單。我和媽媽慢慢隨著隊伍向前移動，來到大姐姐面前了，我媽媽竟然也拒絕了傳單。我走過去，大姐姐臉上沒有一絲表情，顯然可能認為我也不會接受傳單。但我卻微笑地接過傳單，這使大姐姐臉上滿是驚訝，隨后臉上出現(xiàn)了笑容，我想這只是一個平常的舉動，卻給這位大姐姐帶來了莫大的鼓勵，媽媽回過頭來看著我手里的傳單，說：“你要這個傳單有什么用啊，而且反正要扔了。”我卻說：“是要扔了，沒錯，但是你接過了別人的傳單的意義卻有不同，媽媽，你應該知道發(fā)宣傳單是一份工作，你以前第一次上班的時候，如果老是受到別人的拒絕，你心里會怎么樣?”媽媽也變得沉默了。我不知道自己主動去接宣傳單對這位姐姐今后的人生有沒有影響，但從她閃過的笑容中，我感到幸福!
人應該講求奉獻，去幫助需要幫助的人。我愿意做一根小小的木頭，救活一個溺水的人;我愿意做一條薄薄的毯子，溫暖一個凍僵的人;一句話，一個舉動，就會使人更加溫暖，我奉獻，我幸福!
篇二：交通見聞
隨著科學的發(fā)達，出現(xiàn)了一個又一個的新鮮事物，它們雖然使人類的生活越來越方便了，可是，也有一定的壞處存在，比如說汽車，現(xiàn)在大街小鄉(xiāng)里跑滿了一輛輛汽車，它們在大街上川流不息，光彩奪目。可是汽車越多，噪音就越多，尾氣就越多，車禍就越多。下面我記錄了一次交通事故：
我的同學有一個鄰居，叫小紅，上小學2年級，家庭非常和睦，可是，車禍以后，這個家庭妻離子散……
一天下午，正在下著暴雨，小紅的爸爸和往常一樣地騎著自行車去學校接小紅回家，他一手打傘，一手扶把，他根本沒有注意到危險正向他降臨，這時，一位喝了酒的司機開車的速度好象有百八十邁，只聽“嗖”的一聲向他飛奔而來，一下把他撞出了好幾米。這時，司機似乎被嚇得清醒了，開車便跑，最后，小紅的爸爸被路人看見，送往醫(yī)院搶救，因搶救無效而死，小紅還在學校門口等爸爸來接她，她并不知道她爸爸永遠也不會來了，當她知道爸爸死了以后趴在爸爸的床前號啕大哭還大叫：“我要爸爸!我要爸爸!我要爸爸……”
小紅太慘了，從一個幸福的家庭，落入了一個破碎的家庭，我們能做的，只有安慰她。不，我們不僅能安慰她，還要遵守交通規(guī)則，不要讓小紅的事再發(fā)生在另一個人身上。
遵守交通規(guī)則，阻止交通事故。
篇三：社會見聞
“插隊還是排隊?”一個聲音在我耳邊響起。
我正在麥當老甜品站買冰激淋，一對年輕夫婦走了過來。“插隊還是排隊?”我很吃驚。
中國乃文明禮儀之邦，自古以來都有很好的社會風氣。可是到了今天，在人們的言行里似乎已經(jīng)看不到一點講文明、講禮儀的影子了。 有些人拿著零食走在路上，身后便留下一個個包裝袋;有些人三五成群的走在路上，高聲喧嘩，不顧路人驚奇的眼光;還有些人把公共的東西據(jù)為己有，隨意破壞。
一次，我到會展中心看新年展銷會。路上，我看見一群孩子拿著紅旗子在走。旗子上寫著四個黃色的字：新年快樂。我心里暗暗得想：這些旗子是哪兒來的?應該是別人送的吧，要不就是……啊，會展中心已經(jīng)在眼前了。我看見會展中心的圍欄上插著許多紅旗子，上面寫著四個字：新年快樂。兩個大人爬在圍欄上摘旗。啊!我恍然大悟。原來那幾個孩子的旗是那幾個大人摘給他們的`。那些妻子都是公共財產(chǎn)，不能拿，連小孩子都知道，而這些大人卻這樣拿旗給孩子們，真是不文明。
公交車上的文明也很重要。所有人們或多或少都要乘公交車，可以說公交車就是這個城市人的臉面。可是在公交車上，就是有人不文明。有的人一人占兩個位置，有的人把大包小包的物品放在通道上，甚至有些人還讓嬰兒在車上“方便”。這些都是極其不文明的。
回到麥當勞甜品站。那對年輕夫婦已經(jīng)排到了隊末，而一個8歲的小男孩卻毫不猶豫的插到了隊伍的最前面。我茫然了……
五年級的作文 篇3
他，圓圓的臉龐，矮矮的個子，一雙炯炯有神的眼睛，有著一顆金子般的心靈。他就是我的同桌——陳雄！
他天真可愛，有著男子漢的風度。他還樂于助人。一天，我的語文書放在家里了，叮鈴鈴！叮鈴鈴！上語文課了，我翻著書包，把書包翻了個底朝天也沒找到，我急得像熱鍋上的螞蟻，我的同桌看我這么著急，就問我怎么了，我告訴了他，他二話不說就把語文書放到桌子中間，和我一起合著看書。
還有一次。英語考試，我寫錯了字母，忽然，我發(fā)現(xiàn)我的修正帶壞了，我正想向后面的同學借，可不巧，老師進來了，我就小聲地向他們說，那聲音小的.好像只有我才聽得見，我的同桌聽見我說的話，忙把他的修正帶借給我。他借給我的這修改液，使我順利地完成了考試。我連忙向他表示感謝，他笑笑說，這是他應該做的，同學之間本來就該互相幫助嘛。
陳雄，他就是我的好同學，好同桌。他樂于助人，使我感受到同學之間團結(jié)友愛的甜美味道！
五年級的作文 篇4
有的人喜歡模仿他人，覺得別人似乎比自己更優(yōu)秀，所以要模仿別人。其實，沒有人比你更了解你自己，我們都應該學做最好的自己。
生活縱然有喜有悲，但不同色彩的生活讓我們學到了許多，也收獲了很多。每一份付出都有相應的收獲，即便現(xiàn)在沒有，以后也遲早會有。做自己也是如此，不能因為自己某方面不如別人就一味模仿他人，最好的提高自己的方式是找到屬于自己的優(yōu)點或強項，然后努力做好它。當你覺得某件事很難辦時，許多人會有和你一樣的感覺，不要把你眼中的`所謂優(yōu)秀的他人夸張化了，而要看清實際，正確的面對生活和自己。
有句俗語很經(jīng)典：“三十年河東，三十年河西”，意味著風水輪流轉(zhuǎn)，好運不會總在一個人的身上。而做最好的自己對我們來講才是正確的，因為我們都有屬于自己的生活和人生。一味模仿他人，時間久了會忘掉自己原來的樣子，有可能不但模仿不成別人，自己反而回不去了。那樣就太失敗了，所以我們還是做最好的自己最現(xiàn)實。
至少我們能找到自己的優(yōu)點和不足之處，然后發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，讓自己成為最好的自己。有的人可能對此不理解，認為學習別人也有益處，學習別人可以，但是不必模仿。因為他人的長處不一定適合我們?nèi)グl(fā)展，而我們的長處不發(fā)展也可惜。所以，我們還是得學會找到自己的優(yōu)點。
人生是我們的，我們就應該學會自己把握，他人只能提供建議，采不采納取決于我們自己的選擇。選擇了一樣，就做好一樣，不要求多，那是貪心的想法。畢竟每個人都有自己的能力和潛力，提高自己應該量力而行。
做最好的自己也是如此，指盡全力的做好自己，過好自己的人生。沒有人能替我們過生活，我們要學會培養(yǎng)自己良好的心態(tài)，讓自己能夠堅強的面對生活，樂觀的面對困難，正確的面對選擇等等。
而每個人最了解的歸根結(jié)底還是自己，所以做最好的自己勝過模仿他人，也勝過其他。總而言之，既然我們改變不了他人和世界，那就試著做最好的自己，讓自己來適應周圍的環(huán)境。畢竟人還是做自己、改變自己最容易。
五年級的作文 篇5
都說春姑娘有一支神奇畫筆，往哪兒一點，哪兒就長滿了鮮花嫩草。今天，我也要見識見識春姑娘那神奇畫筆。于是，我來到了人民公園。
一進門，我就看到公園兩邊排著五顏六色花兒，她們一個個都彎著腰好象在說：“國王陛下，請您慢慢欣賞”。
詩人賀知章寫有“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”今天被我見了，還真是佩服。不信你看，細細樹枝托著碧綠嫩葉，猶如仙境一般。令游人贊不絕口。
看，樹上葉子都“葉落歸根”了，新葉子又一片片冒出來。那一片片新葉給美麗公園增添了勃勃生機。
瞧，一只只小蝌蚪已經(jīng)出來找媽媽了；遠處，三五只野鴨正撥著水往前游，就像一只只小船在水面上漂來漂去。難怪古人說春江水暖鴨先知呢。
你看，那些老人們玩得真高興，他們仿佛又回到了自己年輕時候，一片歡歌笑語，高興得嘴都合不攏了。
最忙就數(shù)小朋友了，有滑旱冰，你追我趕；有在爸爸媽媽陪同下歡快地放著風箏，不亦樂乎。
春天可是最舒服季節(jié)了，誰要是錯過了這美好時光，那可真是太可惜了……
五年級的作文 篇6
現(xiàn)在是20xx年，我是一名科學家，科技在發(fā)展，人類制做了許多高科技的物品，下面我來給你 介紹一下。
未來的房屋都是由高科技材料制成，它可以抗震，當?shù)卣饋砼R時，只要按一下黃色按鈕，屋子就會離開地面飛上天空，減少了地震對人類的危害。房屋的墻壁還可以變幻各種顏色來調(diào)節(jié)眼睛的舒適度。
未來的眼鏡不像現(xiàn)在的眼鏡那么大、笨重，它只有一個眼大的小塑料片，但功能卻很大。
當太陽光強烈時，它的顏色就變成深色，可擋住強烈的紫外線，使眼睛不易受到傷害。還可以根據(jù)眼的情況，來調(diào)節(jié)度數(shù)，從而治療了小學生的近視眼。
未來的'學校教學樓建在地下，是為了更好的節(jié)約空間。你可能還在為充足的光照而發(fā)愁，別急，教學樓是由發(fā)光板制成的，用太陽能發(fā)電，能充分的節(jié)約能源。
同學們讓我們來好好學習吧！用我們的智慧和雙手來創(chuàng)造出美好的未來！
五年級的作文 篇7
送走往昔的歲月，迎來新春的祝福，迎來了大一歲的成熟。
又過年了，真是年年發(fā)大財啊！輕而易舉我就得到了壓歲錢。不過，我的壓歲錢一直都是我做主，于是在心里盤算著這次該怎樣安排和更好的運用這些錢。
首先我決定用一部分壓歲錢購買自己的學習用品及課外書籍；再用一部分贊助老爸老媽交我的學費；還用一部分作為我的暑期旅游費；剩下的存起來，留到需要的時候再用。
初五那天我們一家來到汀堂公園逛廟會，我用20元錢買了一個發(fā)卡送給媽媽，還賺了媽媽兩行熱淚呢！其實壓歲錢有很多用處，老爸老媽生日的時候，我可以買生日蛋糕和一些禮物，表達一下我的孝心！新年和節(jié)日的時候我可以買一些賀卡送給老師和同學們，那卡片不但象征著純潔高尚的師生情，還象征著難分難舍的友情。當學校和社區(qū)組織捐款時，我可以捐出來幫助那些需要幫助的人。對壓歲錢的運用我可最有發(fā)言權(quán)的。XX年我就用壓歲錢為白血病患者許凡和汶川災民盡了一點綿薄之力，還得到了學校和老師的'表揚呢！
我希望更多的小朋友能像我一樣將錢用在刀刃上，這每一分壓歲錢都有父母和長輩的汗水和艱辛。我們要珍惜每一分錢，用壓歲錢做一些有意義的事，去幫助那些需要幫助的人，為世界的美好盡我們一份小小的力量。
五年級的作文 篇8
每個周末，媽媽都要去看望外公外婆，這次也不例外。媽媽買了一大堆生活用品和菜，拎著大包小包前往外婆家。
剛走到路口，遠遠的就看見外婆正站在門口迎接我們，我和弟弟馬上撒開腳丫子，迫不及待地投入外婆溫暖的懷抱，“外婆外婆”地撒嬌著，外婆幸福地笑了：“進屋去，進屋去。外婆給你們做好吃的！”“好耶！”我們歡呼起來。
“媽，爸爸怎么不在家？”正在屋里整理東西的媽媽問道，“他呀，”外婆一邊炒菜一邊回答，“在家呆不住，又去干活啦。”“不是叫他別去干活嗎？在家看看電視，和別人聊聊天，不也挺好的嘛，累壞了身子怎么辦？”媽媽的語氣中透出深深的擔心，“他就這么個人，你又能拿他怎么辦？”媽媽皺著眉，一言不發(fā)地整理東西……
下午，外公回來了，媽媽聽到車子聲，第一個沖出家門，“爸，累了吧。不是叫您別去干活嘛，您怎么不聽呢！”媽媽心疼地看著外公。外公的衣服已經(jīng)臟的'不像樣了，沾滿了泥巴，好像在泥巴堆里打過滾，“衣服都這么臟了，快脫下來換一件。”“好好好。”外公幸福而滿足的連連答應，上樓換衣了。
媽媽拿起臟衣服，在冷水里洗起來，不一會兒，她的手便跟胡蘿卜一樣腫了。外公下了樓，看見媽媽在洗衣服，趕緊上前阻止：“別洗了，這么冷的天，擱那吧。”“沒事沒事”外公沒辦法，只好心疼地看著媽媽洗衣服。
衣服洗好了，掛在架子上，我湊過去聞了聞，聞到了衣服的香味，也聞到了愛的味道。
五年級的作文 篇9
人們總是說，世界上沒有一個十全十美的人，但在我心里我最好的朋友許倩，就是一個“完美”的女孩兒。大眼睛，瓜子臉，一看就是“美女”的標配。為什么說她完美呢？是因為她不僅外表美，心靈也很美。
她是一個溫柔、善良的人。她說話輕言輕語，從不大聲吵鬧，安安靜靜像只小白兔一樣。她也從不會因為好成績或一個獎品而驕傲自滿，遇到比自己差的同學會主動幫忙，遇到比自己更加優(yōu)秀的同學會虛心請教。上課認真聽講，不懂就問，下課就沉浸在書的海洋里，我老打趣說她是只“書蟲”，這樣溫柔的`女孩兒有誰會不喜歡呢？
她是一個正能量的人。就拿上一次來說，我因為考試沒考好被老師批評了，覺得很難過，是她一直在旁安慰我，告訴我，只要努力，下一次一定可以有好的收獲。她的話給了我很大的鼓勵，讓我重新燃起了信心。
她是一個不服輸?shù)娜恕Ｓ袝r我常在想：為什么我們上著一樣的課，寫著一樣的作業(yè)，可我就算考的再好，也總是比她低一點呢？直到某一天，我終于找到了原因，這些成績，都是她每一次努力的成果，她如果有一次考的不好，都會認真找出自己的不足，然后去改正它。就是這股爭強好勝、不服輸?shù)钠焚|(zhì)讓她變得越來越優(yōu)秀。
孔子說：“三人行，必有我?guī)煛！庇羞@樣一個善解人意的朋友，完美的同學，我真心感到自豪，她一直都會是值得我學習的那個人，也會一直是我人生路上的摯友。
【五年級的作文】相關文章：
五年級作文08-16
五年級作文12-04
五年級作文12-04
五年級作文12-04
五年級作文12-04
五年級作文12-04
五年級的作文12-04
五年級的作文12-04
五年級作文12-04
五年級作文12-05