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四年級作文300字
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的四年級作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文300字 篇1
這只老虎，高5厘米，腳下踩著一塊長著青苔的巖石上，在往上走，頭往回看，嘴巴長的大大的，眉毛緊皺在一起，看起來很兇猛的樣子。
聽爸爸，媽媽說，這只老虎是往上走的'，叫上山虎，就是指步步登高，學習好。還有一種虎叫下山虎，下山虎還要比上山虎勇猛，有著更兇猛的樣子。
我把這只玻璃做的虎放在我的書桌上，讓它提醒我趕緊把作業做完。有一次，是星期4，我回到家把作業做完。我寫著寫著，手就寫 酸了，我就放下筆，玩一會兒，邊看電視，邊吃東西。我去書桌上拿東西，正準備做了，就看見上山虎在狂叫，說：“快，快把作業做完，”我聽了上山虎的話，趕緊馬不停蹄地寫。如果寫累了，我就把手和關節活動一下，上山虎說了一句;“嗯，你真是好樣的!”我把作業寫完之后，看了看上山虎，它好像在對我說：“不然會養成習慣，而且還要耽誤學習，下次一定要注意!”我笑瞇瞇地撫摸著上山虎的頭。
就這樣，這只玻璃做的上山虎，一直陪伴我快一年了，它無時無刻都在提醒我，關心我。
我十分喜愛這只虎，這只上山虎!
四年級作文300字 篇2
在我的身邊有許許多多感人的事，如：在下雨天指揮交通的交警叔叔，幫我們打掃樓道衛生的清潔工人，和向在路邊乞討的人伸出援助之手……最讓我感動是向在馬路邊乞討的人伸出援助之手的人。
有一次，我和爸爸媽媽和弟弟一起去新世紀玩，在新世紀的南門口我看見了有一群人圍在那里，我就跑了過去，只見圍在那里的人有很多，我費了九牛二虎之力才擠進去，被圍著的是一位右腿慘了的老人，老人的耳朵不好使，你不大聲喊著和他說話，他是聽不見的，在那老人面前有一張布，布上寫著：“我的耳朵不好使，腿腳不便，請大家給我一點錢。”
后來老人說他的右腿是被一個酒后駕車的人給壓殘的`，那個人壓了之后就跑了。這個老人家里沒錢，就只能被迫來乞討。大家都感動了，紛紛都拿出錢捐給老人不管給的多還是給的少，都給他捐。有一個小孩子給老人捐了一元錢，有一位老爺爺也捐給老人了一些錢，就連清潔工人也都捐出了錢，也有警察叔叔來幫助老人，還有許許多多的人幫助他。
這件事深深的感動了我，這件事也讓我想起了一句話“只要人人都獻出一點愛，世界將會更美好。”
四年級作文300字 篇3
秋高氣爽，瓜果飄香、碩果累累，秋天是豐收的季節，秋天的菊花爭相吐放，更有一番欣欣向榮的景象。
我的家鄉坐落在粵東的一個鄉村。雖然有一點偏僻，但環境很好。國慶長假我決定回家鄉看看爺爺奶奶等親人，以及了解鄉村知識。走進鄉村便可以看到一片金燦燦的稻田，好像大地都披上了金色的地毯，禾苗顯得格外壯實，彎彎的稻穗大約有一尺長，壓得莖稈都彎下了腰。以前的黃泥路不見了，現在變成斬新的水泥路。
一棟棟新房子脫穎而出，家家戶戶有電視、通電話，就連電信公司的網絡快車也開到了鄉村。當時我還驚訝的發現很多家庭都安裝了太陽能熱水器，據我的了解，太陽能熱水器是一種節能環保的產品，我在仔細地想：農村的'人都有這種環保意識，我們應該像他們學習，這樣我們的家園會變得更加美好。遠處黃澄澄的柿子很是迷人，像火紅火紅燈籠高掛枝頭，它們也好像在歡度國慶一樣，也成了另外一道風景線。
我在返回的路上跟爸爸說：“家鄉的變化真大、真快！爸爸回答說：“這是建設社會主義新農村的一個縮影。”
四年級作文300字 篇4
未來世界科技發達，可以用奇妙的知識彌補生活中的不足。現在，就讓我們一起暢想未來吧！
當你依依不舍地從被窩里爬出來，你會驚奇地發現，自己竟然已經穿好了衣服。原來，這就是智能衣服，它會隨主人的需要而瞬間變化。夏天，它可以變得涼爽；冬天，它可以變得暖和；如果大小不合適，它還會隨著人們的體型變大或者變小呢！
來到學校，你會看到同學們都坐在樹蔭下，拿著學習機專心致志地讀書。這種機器就是我們的課本，它會根據課文的內容，呈現出立體的多彩的`學習畫面，讓人仿佛身臨其境，沉醉其中。
假如突然有臺風出現，你也不要驚慌，有一種巨型智能樹群，它們的樹干是鋼鐵做成的，樹葉和花兒是特殊的材料做成的。平日里，它們的身上開滿了花兒，形態各異，五彩繽紛。但當臺風來臨時，它們就會自動用枝葉構建起一個屏障，為人們遮風擋雨，守護家園。
未來，智能科技服務我們人類，忠于我們人類，保護我們人類，但這需要我們不斷學習新的知識，不斷創造創新才能完成。只要我們有夢想，有信心，肯努力，我堅信這些一定會變成現實。讓我們一起為未來而努力奮斗吧！
四年級作文300字 篇5
小梅是一個心靈手巧的女孩。不管是誰，只要見到小梅用雙手做出的工藝品都會贊不絕口。這不，小梅的學校要舉行一
夜深了小梅進入了夢鄉。小梅的左手和右手爭吵了起來，右手輕蔑地對左手說：“看，要不是我畫那些美麗的.圖形，主年一度的“誰是巧手王”的比賽，人人都說小梅準是“巧手王”。人怎么會被稱為巧手王呢”？
左手聽了面紅耳赤地對右手說：“右兄弟，你不要這麼囂張。要不是我扶著紙，你畫的再怎么漂亮，再怎么好，它始終是一張紙，不會成為一件工藝品的！”
右手聽了氣勢洶洶地對左手說：“如果沒有我，你只能剪出一個四不像的東西！”
他們倆你爭我吵，各個吵得聲嘶力竭、青筋暴現。最后左右手兄弟各自犯起了脾氣，誰也不理誰了。
第二天，小梅可著急了，她的左手右手都不聽使換了，剪也剪不好，畫也畫不好，這時左手和右手都明白了，它們兩個是一個相互合作的整體，各自有長處和短處，少了誰的力量也不行。于是，它們分工協作，共同努力，在比賽前一小時，小梅在左右手的幫助下，做出了一件百花盛開的工藝品，得了一個特等獎。
左手和右手舉著獎狀，它們手和手之間就挨得更近了，心也連得更近了。
四年級作文300字 篇6
今天，媽媽帶著我去花卉市場買花。那里的花真多呀！有含苞待放的百合、有正怒放的嬌艷的玫瑰、還有郁郁蔥蔥的竹子......各種各樣，芬芳撲鼻、爭奇斗艷。但我一眼就看中了小小的長壽花。
長壽花的葉子是鋸齒形的，又肥又厚的，看起來像一個個笨拙的小胖子，可愛極了！它的.葉子有的很大，大得甚至都把剛出生的花骨朵兒都給保護起來了。有的葉子很小，小的甚至才比已經怒放的長壽花大一點點，看起來小巧玲瓏的。每片葉子上面都有一層薄薄的像保鮮膜一樣的透明膜，時時刻刻在保護著葉子。有時，它的葉子掉了，我就把它那又肥有厚的葉子保存下來，加在日記本里，等葉子里面的水分蒸發出來，就能在上面寫字了。
長壽花開的花很美，有紅色的、黃色的、粉色的......它的花苞有半開的，有還是花骨朵兒的，有飽脹得恨不得馬上開放是的，還有的已經欣然怒放了。它的花小小的，一簇簇的都緊緊挨著，一眼看過去，滿眼的長壽花映入眼簾，美麗極了！
長壽花還有更美好的寓意呢！它象征著健康長壽。所以叫長壽花，我要把它養的漂漂亮亮的，送給爺爺奶奶，祝他們健康長壽！
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