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三年級的作文

時間:2024-04-12 13:09:42 三年級 我要投稿

(集合)三年級的作文9篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的三年級的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

(集合)三年級的作文9篇

三年級的作文 篇1

  說起興趣愛好,我不得不提羽毛球,因為在羽毛球場上發生了太多的事讓我印象無比深刻。

  記得有一次,我和爸爸又來到羽毛球場打球。爸爸把羽毛球打得非常高。望著在空中朝我飛來的羽毛球,我趕緊握住球拍,拼命朝球的落點奔去。當我即將到達落點的時候,我看了看羽毛球,還在我頭頂上方呢。我心中竊喜:還來得及!看我不狠狠地把球打過去。就在我準備揮拍打球的一剎那,腳不知被什么東西絆了一下,一個踉蹌,我重重地摔倒在地。

  爸爸看到我摔倒了,馬上把手中的球拍往旁邊一扔,拔腿就朝我這邊跑來。爸爸蹲下身子,扶著我,拍拍這里,摸摸那里,嘴里不停地問道:“怎么樣?沒事吧?哪里疼?”我捂著自己的胳膊說:“手……手疼。”我大哭起來。爸爸拿開我的手,看了看傷口,說:“沒事,回家擦點藥就好了。”說完,爸爸就扶我回到家里,找來藥水,一邊小心翼翼地幫我擦藥,一邊還輕輕地吹著氣。想到爸爸剛剛著急的樣子,再看看現在認真細心幫我擦藥的神情,我的心里涌出一股暖流,流遍全身,讓我感覺暖洋洋的。

  現在我的傷好了,我們終于又回到了開心的羽毛球場。每天早晨我們歡樂的'笑聲都會回蕩在羽毛球場上空。我比以前更大膽、更放心地在球場上飛奔,因為我知道,在我的身邊永遠都有一個高大的身影在關心著我,保護著我。

三年級的作文 篇2

  最近,數學朱老師在給我們上有關厘米和米的課,讓我知道了我們身體上竟然還有“尺”!

  在《認識厘米》的時候,我們認識了1厘米,1厘米有多長呢?不就是橡皮的厚,訂書機的寬嘛!當老師說我們的大拇指指甲寬可能也是1厘米的時候,我立馬拿起尺來,一量!真的,差不多就是1厘米!太神奇的了!可神奇的不止這!當老師介紹一拃的時候,我心里嘀咕:“這一拃有什么用呢?”接下來老師又讓我們估計我們手掌的寬,有個學生說7厘米的時候,我已經偷偷的量的自己的手掌,真的,我就7厘米多點。他怎么能猜得那么準呢?有依據嗎?當我聽到他說:“剛才我們一拃大約14厘米,我用一拃比劃了下,不就是一拃的一半嘛!”我頓時恍然大悟!

  在《認識米》時,朱老師追問:“誰能知道1米大約有多長?”小朋友們有的拿粉筆來比劃,有的.拿著書本比劃……在交流展示的時候,我張開雙臂,又稍微往里彎曲一點。朱老師拿米尺幫我量了量,就比一米多出一點兒。朱老師高興的問我為什么能比劃的這么準?我說:“我知道人的雙臂張開的時候和自己的身高基本是相等的,而我的也知道我的身高是1米30厘米。所以我張開雙臂再稍微往里靠攏一點差不多就是一米了。”朱老師向我投來贊許的目光,接著,老師還介紹了我們身體的另一把尺——“一庹”。這一庹作用也可大了,它就比1米短些,老師讓我估計黑板的長,教室的長,我都用了一庹來量一量,和實際長度可接近了!

  我們身體上的“尺”有趣又實用,它們可隨身攜帶,還可以做估計物體長度的參考,但如果要量的精準,還得用到真的“尺“啦!

三年級的作文 篇3

  我家有個愛嘮叨的“活火山”,她就是我媽媽。天涼了,一陣陣秋風吹來了,黃葉就像蝴蝶一樣在空中飛舞。然而,媽媽的'嘮叨聲也在我的耳邊飛舞。

  “我愛穿襯衫嘛”我說。

  媽媽說:“唉,你這小孩真不懂事,連我說的話也不聽了。天涼了,要加件衣服!”

  “這句話都聽了幾百遍了”

  “我說了幾百遍,你為什么不聽呢!”

  星期六,中午我肚子餓得咕咕咕咕得叫個不停,我說“媽媽我肚子餓了,飯有沒有燒好呀!”媽媽一邊應聲一邊把飯菜端上來,我就狼吞虎咽地吃了起來。媽媽說“別光吃肉,要多吃點蔬菜。”我也邊吃邊應聲。

  鬧鐘聲響了,我還在睡覺,媽媽說“兒子快遲到了,起床呀!”我慢吞吞地穿衣服和褲子,然后媽媽帶我上學去。接著又響起來她的嘮叨聲——

  你要認真聽講注意力要集中,不要開小差!

  學校里要聽老師的話哦!

  作業字給我寫清楚點!

  ……

  這就我家愛嘮叨的“活火山”。

三年級的作文 篇4

  我安靜地倚在樹旁,目光呆滯地注視著一群在草地上狂奔的孩子們,心中卻不知為何想著過去的畫面。一切都過去了,我不在是過去的孩子,而那些曾近與我打成一片的伙伴們,也如飄過的風景,不在回來。

  幾天前,我來到這陌生的城市,在這里,沒有我記憶中的街道,也沒有路人溫馨的談笑,更沒有同樂的伙伴。我所擁有的,只有我的親人,與我自己的.身體。

  我很茫然,但我卻并未如無知的小白,瘋狂地埋怨與自暴自棄,而是在等待,等待那一天的到來。在那一天到來之時,一切或許都將歸來,逝去的都將輪回,而我,也將徹底解放。

  在這天到來之前,一切肯定都不會如想象中的順利,我只能依靠自己與親人的力量,但是只要堅持住,等到那一天的來臨,一切都將值得,我們的付出也會有所回報。

  所以,我要付出自己極限的力量,來堅持住自己,來等待那一天的來臨——畢業出頭之日。

三年級的作文 篇5

  趣名,是我生活中不可缺少,因為它帶給我的是無限的快樂,天天的歡笑。我們班的趣名是非常的好笑的。

  我們班的“班主任助理”寇宏昱的'趣名是“寇肉”。每當我聽到這個名字,就會聞到香噴噴的肉香,叫我不得不流口水。而班長賈俊夫的趣名就更有創意了,“老夫子”,搞笑吧!賈俊夫的同桌莫慕容,她的趣名是我最愛吃的早餐——“豆蓉包”。莫慕容的后面的同學,張馨聞,趣名“新聞聯播”,跟知識有關了。丁雨萱,趣名是頂厲害的“釘子”。井之源,長得黑黑的,趣名是“非洲井”。而趙鋮光,是赫赫有名的“趙本山”。學習不好的鐘博,在我們的口中變成了“中國”。說完他們,該說我了。在同學的口中,我變成了美麗、善良、唱歌好的“劉三姐”。

  趣名,讓我愛不釋手,也在學校里遠近聞名。

三年級的作文 篇6

  童年真的那么容易離開?我們是否能把它保存起來?有人這么問我,我的答案是:如果你珍惜它,它就永遠也不會離開。事實上,我們已經脫離了“童年”這個詞。

  小時候,讀安徒生集的時候,看見書上的插圖,白雪公主和王子的手緊緊地握在一起…那時候總在想:真幸福。其實,我們的童年也是幸福的,每天只知道無憂無慮地從幼兒園回家再去上學,每天都如此,可以無拘無束地玩:各小伙伴吵架后再和好:喜歡讓大人給自己買玩具,堆在房間里,坐在玩具堆里扮演著玩具們的

  主人。進入中學的我們,還能再回去嗎?不可能了。因為我們身上背負著沉重的學業,背負著老師和家長們的寄托,期望。我們不知道經歷了多少次題目的叼難,也不知道有過多少思想斗爭……但邊些會使我們變得成熟,穩重。那個童話般生活的童年,被一陣風給吹散了……

  童年走了,換成了少年。一切都在變,我們自己變了。變得不再站在喜歡的玩具前用眼淚哀求父母買下

  它;變得不喜歡和小伙伴跑到河邊比賽丟石子;變得不喜歡和父母一起去商場買東西……現在的我們,游走在學海和時尚這兩片大海中,喜歡幾個同學聚在一起去書店看書;喜歡談論最近哪些明星的狀況;喜歡單獨賞天邊的云……千變萬化,但我們忘卻不了。

  告別那個甜美的童年,多彩的`童年,那個令人懷念的童年。如果此時此刻我擁有翅膀,我愿馬上飛回童年年的懷抱。如果吃過的糖果可以再嘗試一番,如果壞掉的玩具可以修理得完美無瑕,如果《童年》再次唱起,而如果從前的那個我回來。如果邊一切的一切都只屬于過去式,那加快中會有多少酸甜苦辣?

  我的回答是:如果你珍惜它,它就永遠也不會離開!不要丟失屬于純真年代的記憶,好使我們要告別純真年代。

三年級的作文 篇7

  很久以前的一天,我放學回家,媽媽騎著一輛自行車來接我。我坐在自行車的后座上,一路上高興地和媽媽說著話。

  到了一個大斜坡時,媽媽騎上去后正要下坡時,不知怎么的,我的一只腳伸到了輪子里面。車輪一轉,我痛的大叫一聲,媽媽趕忙剎車,但由于是下坡,媽媽一時剎不住。等她剎住車時并把我抱下來時,我的腳已經痛得好像有刀子在剌進肉里去。

  媽媽連忙帶著我飛奔醫院。以了醫院,我一看我的腳,頓時嚇了一跳,只見我的腳后跟上少了一塊肉,里面的肉被血包著,看上去非常惡心,還有一些白色的東西在血里面透出來。天啊!不會是骨頭吧?醫生過來給我止血,然后用紗布沾上藥水,把我的腳后跟包了起來。這時,媽媽也注意到了那些白色的`東西,她慌忙問醫生那是不是骨頭?醫生回答說:“那不是骨頭,只是已經壞死的肉而已。”

  這傷痛讓我一個月沒上學,一個月沒洗澡,一個月不能跑步。從此以后,我騎自行車或坐自行車都非常小心,再也沒有發生過這樣的事。

三年級的作文 篇8

  “人無完人,金無足赤”,身處這瞬息萬變的社會,人們難免會因心情不佳或行為不慎而出錯。

  小時候,常認為知錯就改就是好孩子,長大后才知道知錯能改則需要很大的勇氣,而寬以待人以德報怨則需要更大的勇氣與毅力。

  莎士比亞曾說:“以一個愛人或同事的態度寬容別人,就等于送給了自己一份神奇的禮物。”所謂“退一步海闊天空”,凡事不可太斤斤計較,“水至清則無魚”,寬容乃是享受快樂的最佳捷徑。

  有時,同事之間的小小誤會和矛盾,我們不可太放在心上,如若較起真來,則兩人之間的'誤會會越來越深,裂縫會越來越大。二人難分伯仲,不相上下,素質水平可見一斑。

  如果,同事對我們的無意傷害或者誤解,我們報之以寬容和理解,“日久見人心”,久而久之,謠言不攻自破,誤會不解自消。正如巴德族語所說的那樣:生活就是一個“五味瓶”,要學會接受多樣化和豁達,就能活得更美好。

  常見電視節目中,兩人之間因為一句話不順耳,一件事不如意,或者別人的挑撥離間,相互之間誤會漸深,互不相讓,各執一詞。在兩人情緒激憤的狀態下,理越辯越混亂,話越說越過激,于是矛盾升級,以至于鬧得水火不容,兩敗俱傷。

  何必呢?既然能相遇相識,就是緣分天注定。“萬里長城今猶在,讓他三尺又何妨”。你的忍讓與寬容不是示弱,不是理屈,而是襟懷坦蕩的表征。

  愛屋及烏,關愛一個人,會包容他所有的缺點與錯誤。

  因為,愛的極致是寬容!

三年級的作文 篇9

  赤橙黃綠青藍紫,七種不同的顏色組合在一起,形成了獨特炫目的美麗。生活中的顏色與眾不同,要你自己選擇。

  今天,天空是灰蒙蒙的。英語成績公布了,我只考了70分,少得可憐的分數。回到家里,媽媽盯著我的試卷,臉色有紅色變成青紫,兇惡的眼神直逼著我,接著,她的.嘴就好像機關槍,掃射得我體無完膚,把試卷抖動在我的眼前,嘩嘩直響,“你看看,天天讓你好好學習,你都干什么去了,就給我考了這樣的分數,給我滾回房間,把錯題重新訂正訂正去!”心中僅剩不多的堅強,沒有一絲余地,那滋味,很苦很痛。

  回到自己的房間,我的眼前一片灰色,因為有朵眼淚做的云。心里好難受,真想給自己一巴掌,卻發現我的心會比臉更痛。眼淚就像春風拂過的冰塊,瞬間融化,涌出眼眶,落在試卷上,一滴比一滴苦澀,淚水打濕了試卷上的“70”,鮮艷的紅色如血,刺激著我神經。不!不應該哭泣,應該好好想想自己的問題,失敗乃成功之母。我不應該放棄,我要努力學習,爭取下一次考好。我要快樂,我需要充滿生機的綠色。所以,加油!

  訂正完試卷,肚子咕咕作響,太不爭氣了,吃飯吧。“小兔崽子,吃起飯來,那么有勁,學習有這種勁頭就好了。”媽媽的語氣里面是滿滿的關愛,臉色是那種溫柔的紅潤色,暖暖的。

  看看,媽媽給我的顏色,有點與眾不同吧:希望,是綠色;愛,是紅色。有了希望的綠,我不在干渴,有了關愛的紅,我不在怯懦。

  我要選擇與眾不同的顏色,繼續前行,在生命中點燃一片又一片火紅。

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