小學(xué)四年級作文【優(yōu)選6篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級作文 篇1
每每看著伙伴們騎自行車時悠閑的模樣，心里真有股說不盡的羨慕。
我也曾經(jīng)十分努力地學(xué)過，但總是失敗而歸。可今天我總算成功了！
我和好朋友孫文聊著天，不一會兒就聊到了她的自行車，心里頭很不是滋味：小學(xué)生都會騎了，初中生還不會，太沒面子了！我暗暗自責(zé)，想讓她來教我。
熱心的她立刻爽快的答應(yīng)了：“你先坐上來，我在邊上雙手把著你，你盡管往前蹬。”她對我信心滿滿，兩只手在把著車尾，我雙腳使勁，她好像有些跟不上了，快跑起來，額頭上、鼻尖上都是汗。她看我有點出神，說：“注意力集中，小心點”！她似乎比我還認真，楊寧、周晶瑜也跑來幫我，但這樣也不是辦法呀！她兩個在孫文耳邊說了句什么，我也沒在意。
她們照樣推著我，一下子我覺得輕飄飄的，只聽身后傳來笑聲：“啊，徐婧乙會騎了，會騎了！”我這時候才發(fā)現(xiàn)她們已經(jīng)松手，我真的會騎了。
但畢竟不太熟練，她們還是跟著我，有時太累了，她們就互相換著。看著她們忙得不可開交的`樣子，我心頭涌出一股濃濃的暖流。
想起昨天晚上媽媽對她們的評價和皺眉的表情，我真想大聲喊：“媽媽，您錯了。”
也許她們不太乖巧，也許她們不太招您喜歡，但媽媽您知道嗎？她們對我是多么重要！只有和她們在一起跳呀跑呀的時候，我才覺得自己是個孩子，我才會放下疲倦、開懷大笑，我才會認為這才是童年！不需要太過禮節(jié)的說“你好”，撞到了也不需要說“我不是故意的”這類話，我們就會很快了解彼此的信息，知道彼此想表達的意思。我知道，她們才是我最好的朋友！
但是我們在一起的時間不會太久，很快就會各奔東西了：楊寧初二就要回老家讀書了，我不知道什么時候還能見到她。十二年的友誼，怎么舍得離開？真想永遠在一起！和她們一起經(jīng)歷的酸甜苦辣，真的很美很美。“天下沒有不散的宴席”，只有祝福她了。強忍著眼眶的淚，但還是流了出來。
淡淡月光，籠罩著四野，倚在窗前的我，憶起了童年。
最難忘的事，刻畫出最難忘的人，讓我們一起吶喊：“友誼萬歲”！
小學(xué)四年級作文 篇2
小學(xué)四年級作文 我叫周冉，四年級學(xué)生。爸爸媽媽，還有許多親戚都親昵地叫我“冉冉”，說我長得很漂亮：一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，頭上扎個馬尾辮兒，十分惹人喜愛。
看了我的模樣，你們準會說我既愛唱又愛跳，但你們猜錯了。我是個文靜的`小姑娘，知心的朋友就是書。無論是童話書，還是故事書，又或是科普書，我都會如饑似渴地恨不得一口氣看完。因為書中有讓我笑破肚皮的故事，也有讓我黯然傷神的故事，有美妙無比的風(fēng)景，也有宇宙無窮的奧秘書，是我的好伙伴，它伴我成長。
我雖然有許多優(yōu)點，但是也有缺點。粗心是個大毛病。記得一次數(shù)學(xué)考試，試題特別容易。班里好多同學(xué)平時不如我的成績好很多，可這次他們卻都得了100分，可我因為粗心，把結(jié)果抄錯了，從此以后，我決定改掉壞毛病，不是簡單的還是難的題，我都認真地做，仔細地檢查，成績常常是優(yōu)秀。上學(xué)期我參加了小學(xué)奧林匹克競賽，還得了優(yōu)勝獎呢!
別看我才十歲，可我也有遠大的理想：長大了要做一名科學(xué)家，為祖國發(fā)明研究更多的東西心，讓祖國更加強大，富強，繁榮，昌盛。
小學(xué)四年級作文 篇3
平時聽別人講要變廢為寶、保護環(huán)境，我便一有機會就收集一些盒子、廢電池、長短不一的厚紙筒、香煙合和小型圓鐵罐等。
一天，我看到《天天手工》這本書上有講過，用廢品做成的戰(zhàn)斗飛船。于是，我便把平時收集的廢品搬了出來，我用一個黃色的盒子做機身，接著用兩個香煙盒合疊在一起，再用膠水貼緊做宇宙飛船的船激光炮”兩側(cè)做“噴火炮”，再用四根完整的鉛筆，把其中的兩根貼在“噴火炮”兩側(cè)，他們是“機關(guān)雷射槍”，然后再用兩個已用過的一次性杯子貼在船身的尾側(cè)，用來做發(fā)動機。最后，我取出一個小型圓鐵罐貼在船頭前端做機關(guān)炮，嗯，做好了，我便給“剛出爐”的`宇宙飛船起了個美名，叫“佳衡丸”號超級戰(zhàn)斗飛船。
利用廢品做一些手工，既不讓這些廢品亂丟亂放，又體驗一下勞動的滋味。
當我驕傲地把自己“獨家制作”的宇宙飛船展示給全家人看時，他們夸我：“不愧是俺們家的‘優(yōu)良品種’，不錯。”聽著他們的表揚，我的臉上熱辣辣的有些不好意思，但心理卻是甜滋滋的。
小學(xué)四年級作文 篇4
每個人都有他的奇思妙想，比如會飛，變成超人等，而我的奇思妙想就是有件心情變化衣。當你開心時，它會變成紅色；當你疑問時，他會變成綠色；當你著急時它會變成黃色；當你難過時它會變成白色；還有當你無聊時，它會變成藍色。這樣的話，別人就能從我的心情變化衣上的顏色知道我的心情！
而我的第二個奇思妙想，就是有如腦機器人，所謂“如腦”就是你想干什么，他就能干什么，它能幫別人干活。當教師的，它能幫他們上課；當搬運家的，可以幫他們搬運東西；當農(nóng)民的'，可以幫種菜管菜；當天氣預(yù)報員的，它可以為他們預(yù)報天氣，通知人們天氣的變化；想要當廚師的，只要想想要做什么菜，他就能幫他做好……
而我的第三個奇思妙想就是有一只神奇手表。它上面有四個按鈕，比如，黃色按鈕可以幫助我們學(xué)習(xí)，我們不會的題目，只要問一下它，就可以了，只不過它不是真的告訴你答案，而是教你怎么做，但在考試的時候你就不能用。綠色的按鈕則是控制溫度，夏天的時候你可以涼一涼，冬天的時候你可以熱一熱。而黑色按鈕，則是用來當電話機的，只要按一下按鈕，然后說出你要打給誰的電話號碼，就可以開始打電話了。假如你到了國外，你只要先按一下黑色按鈕然后說出國家名字，就可以了！看，這款手表的功能先進吧！
看，這是我三大奇思妙想，好吧！
小學(xué)四年級作文 篇5
馬上就要到春節(jié)了，所以今天，媽媽帶我去銅陵買新衣服。
來到銅陵，我和媽媽首先去了合百商廈，合百商廈裝飾一新，到處洋溢著過年的喜慶，里面的人們熙熙攘攘，一定都是來采購年貨的吧！我們乘電梯直接去兒童服裝那一層，到了那一層，我看見那里的衣服各色各樣，應(yīng)有盡有，孩子們在這琳瑯滿目的一層中挑選自己喜歡的衣服。
突然，我眼睛一亮，看見一件漂亮的衣服，那是一件灰色的.羽絨服，上面寫著不同的數(shù)字，我對媽媽說：“我們再去別的地方看一下吧！如果沒有好看的衣服，就買這一件吧！”
我和媽媽在這一層中轉(zhuǎn)了一圈，沒有發(fā)現(xiàn)更好看的了，媽媽最后還是給我買了我喜歡的那一件，那時我的心里十分高興。
后來，我們拎著包，高高興興地走在回家的路上。
小學(xué)四年級作文 篇6
三月初，我們學(xué)校開展了籃球嘉年華。在這期間對于我來說是我人生中的第一次驚心動魄的時刻。
第一場比賽是和四班開局。在場上，我發(fā)球時，動動眉毛，示意陳天昊往空的地方跑，他立馬就懂了，往左邊空檔跑去。我快速一個發(fā)球，陳天昊穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)亟幼×恕ＫR上又將球傳給了杜濤臣，杜濤臣想沖上去，只見他一個三步上籃，但被對方球員死死地攔住了。杜濤臣拿著球左晃右晃，突然傳給了我，我朝前運球過去，又將球傳給了杜濤臣，只見他一個投籃。球飛到籃筐上彈了一下，我心里默念道：“一定要進啊！”球在籃筐上打著轉(zhuǎn)，“啊，不會不進吧？”只聽到“咣當”一聲，“球進了！”我激動地喊了一聲。
印象最深的一場比賽，是和六班的那局比賽。打到中場，我將球傳給了杜濤臣，可他被圍死了，只好虛晃一招，又將球傳給了我，在我接球時，手指被硬生生地碰了一下，一陣巨痛傳遍整個手掌，我忍不住叫了一聲，盡管是鉆心的痛，可忍著痛把球傳了出去。杜濤臣接球后，立馬將球投向球筐，可惜球沒進。我又把球搶了過來，傳給杜濤臣，這一次，杜濤臣一個漂亮的三部跨欄，高高躍起，球在空中一個弧線，穩(wěn)穩(wěn)地進入筐中了。瞬間四（1）班一片歡呼：“球進了，耶！”
通過這次籃球比賽，我進一步懂得了什么是團結(jié)，什么是合作，人與人之間的.相處也需要這樣的默契。只有待人處事誠實，對人真心實意，才會有形成團結(jié)的氛圍，一個集體才有凝聚力。
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