實用的六年級的作文（合集6篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的六年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
書籍就是人類的取之不盡、用之不竭的知識寶庫。
那些才高八斗，學富五車的名人是怎么獲得成就的呢？難道不是通過刻苦學習才得到的嗎？
書籍造就了無數的人才，蘇秦就是一個非常好的例子。他從小就很愛讀書，長大以后就比一般的人都要厲害，對兵法也很了解。于是，他就想進京趕考，謀個一官半職�？墒撬麄兌枷犹K秦不厲害，考試失敗了，之后，蘇秦就更刻苦學習。
據說，蘇秦讀書比所有人都刻苦。一天到晚都在“啃”書，把書中的.知識都吸收，到了夜晚，別人家都是黑蒙蒙的一片了，可是，只有蘇秦家是亮的。別人都已經睡得很熟了，可他卻相反，仍舊是拼命地讀書。他為了讓自己在夜晚也能讀書，想到了一個非常殘忍的辦法——每當自己想睡覺時就用針扎自己的腿。這就是赫赫有名的“錐刺股”。
終于，功夫不負有心人，他再次去進京趕考，考到了十分理想的官。但是他讀書的信念還是絲毫沒有動搖，讀書的勁頭不但沒有削弱，反而更強了。結果他成為了一個舉世無雙的人，完成了一個從未有人完成過的事——當上楚、燕、齊、韓、趙、魏六國的丞相。他的地位正可謂是“一人之下，萬人之上”��！
這個故事告訴了我，書籍是可以改變一切的，只有多讀書，苦讀書，把書籍里面的優秀知識全部都給“咀嚼”，然后再把它們給吸收，那么，等待你的就是成功！
六年級的作文 篇2
在飄雨的日子里，走在街道上，時常在尋找那樣一把小傘，淡雅的小花是清新的點綴，花兒朵朵翹首怒放，花蕊間吐露的似乎不僅有芬芳，還有愛……
那是深秋時節的一個周日，當我從課外培訓學校走向車站，準備乘車回家時，一場秋雨不約而至。幸好我的書包里還放著一把可愛的小傘，我趕緊拿出來打開，還沒來得及慶幸，突然，一陣秋風從背后吹來，傘頓時像喝醉了酒般搖搖擺擺，不聽我的使喚，只聽“嘣”的一聲，我的小傘被吹得口朝上，雨點噼里啪啦地向我砸來。唉，我被淋濕沒事，可書包里有很重要的書，濕了就壞了。我急忙一手抓住隨風狂舞的傘，一手把書包從肩上拿下來抱在懷里，再聽“啪”的`一聲，水瓶又從書包側兜滑落到地上，可真是禍不單行呀！天哪，我真是狼狽到了極點了，我該怎么辦呀？
“孩子，你的水瓶。”一陣好聽的聲音迎面傳過耳邊，茫然間，我抬起頭，一把精致典雅的花傘出現在我面前，傘下是一位面帶微笑的阿姨，她把傘罩住了我，輕輕幫我把水瓶放回書包側兜。我想說謝謝，誰知卻語無倫次地冒出：“阿姨，您看我的傘，它它……”“別慌孩子，阿姨幫你把它翻過來。”看著我著急的樣子，阿姨親切地一邊說一邊接過我的傘，同時把她手中的傘遞給了我。
淘氣的雨滴一下子被我遮擋在傘外，轉而向阿姨的周身襲去。我踮著腳，盡力想用一把傘罩住我們兩人。阿姨一邊告訴我“不用”，一邊小心地把撐傘的鐵絲翻過來，一根又一根，我看到阿姨的手在風雨中有些顫抖，剛想說些什么，可一陣可惡的秋風又把傘吹翻了�！鞍�，我也沒辦法了！這傘壞了。”阿姨無奈地攤了攤手，她稍停頓片刻，想了想，又接著說：“這樣吧，孩子，你去哪，阿姨送你過去”。
那怎么好意思呢，阿姨都幫我半天了，我連忙擺擺手說：“不用了阿姨，我坐車的車站離這挺遠的，再說您剛才迎著過來，跟我也不是一個方向的，我將就著能行！”“別堅持了孩子，大冷天的，別凍著，要不明天怎么上學呀！”阿姨快速把我的傘收好，看著阿姨不容置疑的眼神，我沒有再說什么。阿姨一手拿著傘，一手緊緊地摟著我的肩。雨，還是那么大，傘，卻顯得那么小，阿姨怕我淋濕了，就把傘向我這邊移。雨沒有一點停歇意思，反而越下越大，街上的積水開始肆意橫流，我倆依偎在一起，走在狂風暴雨中，雖然身上瑟瑟發抖，可在阿姨的懷抱中，我的心卻是那樣的溫暖。
車終于來了，阿姨把我送上車，才匆匆離開，透過車窗看著那小小的花傘、那傘下的人在這漫天風雨中，漸行漸遠，霎時一股溫熱的東西模糊了我的視線，一絲暖流涌上心頭，流遍全身……我可能再也沒有機會見到那位阿姨，但秋雨中的愛卻凝結在記憶里。
六年級的作文 篇3
伴著清脆的爆竹聲，我們又迎來了新春佳節----春節。
除夕夜吃過晚飯，我迫不及待地拉著家人下樓放炮。當我推開樓門，一陣冷風襲來，我不由得一哆嗦，自言自語道：“今天真冷�。 钡斘铱吹轿孱伭臒熁v空而起，空氣中彌漫著濃濃的火藥味兒時，我忘記了寒冷，高興的向街邊跑去。
我們先放了一串鞭炮。只見爸爸將它點燃，鞭炮立刻唱起了歡快的“噼啪歌”。由于聲音太響了，我連忙捂起耳朵，轉過身去，但我還是感覺到鞭炮的威力。因為，有的鞭炮碎片已經飛濺到我的身上了�！班枧靖琛背炅�，我拍著手大聲地喊著：“真是太響了！” 好奇又調皮的'弟弟也急不可待地拿打火機點燃了一根香，拿出一盒擦炮，先擦燃了一個，慌忙把炮丟得好遠，捂著耳朵，蹲到墻角，生怕被炮炸到似的。我放的是“神舟六號” ，它外形像一只火箭，點燃后一下子沖上了天空，當它上升到我們看不到它時，空中五彩繽紛的炮火響起了，我們歡呼著，跳躍著。我們又放了一個“金蛇狂舞”點燃后，好似一條金色[來源]的蛇一般沖上了天空，在空中跳著優美的舞蹈，讓人著迷。然后，我們放了一個“天女散花”，先將它點燃，幾秒鐘后它就會快速地沖上天空，再過一秒就會散出像星星一樣的亮光，美麗極了！接著，我們又放了“沖天炮”“太空一游”“定時炸彈”等。十一點半后，噼里啪啦的響聲此起彼伏，你看天空中盛開了朵朵五彩繽紛的禮花，有紅的、黃的、紫的、綠的、橙的……弟弟說那是天上彩色的星星，我說那是春的祝福，她把幸福灑滿人間，她把歡聲笑語灑滿人間……
“爆竹聲中一歲除”我們迎來了新的一年，我們共同慶祝春天的節日，慶祝春回大地、萬物復蘇……
六年級的作文 篇4
今年暑假，我回到故鄉——武漢。當我們全家去游東湖時，外婆給我買了一只野生小烏龜。
我的烏龜可小了，還沒我的巴掌大呢！他的身子是純黑色的，身上背著一個堅硬的殼，殼上生著褐黑色相間的花紋很像蜂巢。它的頭小小的'，尾巴細細的。
有些人說龜是一種膽小的動物，我看這也未必。當那位賣給我烏龜的叔叔用手把它抓起來放到我的塑料袋里的時候，我看見了小烏龜張牙舞爪的想咬叔叔的手。那位叔叔不停地晃動它。當叔叔的手停下來時，烏龜的頭已經快伸到叔叔的手指頭上了。叔叔連忙把手松開，那只烏龜掉入了我的袋子。我看見它還把頭伸的長長的，一副很不甘心的樣子。好一個大膽的烏龜��！
烏龜的確很大膽，但我也看到了它膽小的一面。當我用小棍敲他的硬殼時，它就立即把全身縮回它的殼里，一動也不動，過了好久才把頭慢慢地伸出來。當我又用小棍敲他的頭時，突然它以迅雷不及掩耳之勢，把頭伸的長長去咬那根木棍。好一個不如侵犯的小烏龜啊！
烏龜很好喂養，我把它放進一只小桶里，桶里只有一點點水和一點肉末，好幾天過去了，它仍然活著好好的，好一個隨遇而安的小烏龜��！
好一個惹人愛的小烏龜啊！
六年級的作文 篇5
“咣”的一聲，時光寶盒把我帶到未來的科技時代。
進入科技時代的大門，首先映入眼簾的是一個使用太陽能LED燈的噴泉，它采用循環水系統，是環保型設計。繞過噴泉池，來到選擇區域，共有大小25個入口，入口處服務設施一應俱全。游客首先要選擇不同的通道進入，如果是未成年人要通過紅色入口，而成年人則進入藍色入口，老年人行動不便，則進入無障礙綠色入口。
之后，游客便乘坐時速為8000公里的時光機來到所屬的地方。第一個區域為動物樂園，這里主要有一些動物方面的展覽及動物體驗機，例如恐龍生存體驗是模擬恐龍的生存過程。除了這些，在動物樂園中還有一個招牌項目，就是“探索亞馬遜”。乘客坐在冒險飛車上進入時光隧道，兩邊是奔跑的大象、獅子以及熱帶雨林中的動物。一切都是用4D技術做成的，十分逼真，伴有動物的叫聲和座椅的前后左右擺動，給游客以真實冒險的享受。
結束了動物樂園的旅程，下面就來到了植物王國。在這里，你不僅可以參觀花卉展覽，欣賞各種植物，還可以查閱有關植物的資料，培育出自己喜歡的植物種子并栽種，這些有趣的活動會讓游客在歡樂的體驗與嘗試中得到知識。一進門，一股梔子花的香味撲鼻而來，不過這不是真的花朵散發出的`味道，而是利用花粉分泌出的特有成分轉化而成的。在植物樂園中，到處都有這些人性化的設計，營造出了一種溫馨的氣氛。
第三部分是未來世界，在這個區域中，主要是有關科學技術、未來探索和宇宙之謎的展示。其中最有趣的要數“模擬宇宙飛船艙”。在這里，你可以成為一個宇航員，試穿宇航服并體驗太空失重的感覺，甚至可以“挑戰擂臺”贏得火星、金星、土星、木星四大星球的旅游套票，進一步感受宇宙的奧秘。除了“宇宙之謎”外，在未來世界這個單元中，你還會看到有新穎的科技產品展示，其中有機器人還會邀請你參加他們的未來房屋，體驗更多的科學技術帶給人們的方便與快捷。
這就是我心目中的未來科技。讓科學這把金鑰匙帶領我們遨游神奇的未來！
六年級的作文 篇6
從記事起，媽媽就教我要做個誠實是人。然而一次意外，我發現媽媽對外婆撒謊了。
小時候，媽媽有一天生病了，躺在床上，蓋著被子臉色蒼白，嘴唇干裂，一副很累的樣子。突然，電話響了，媽媽問我是誰打的，我說是外婆打來的。媽媽一愣，用手竭力把自己撐起來，然后還說了些話，就讓我拿電話給她：“喂？媽！”“哎！你病了是吧？怎么樣啦？好點了嗎？還不舒服嗎�！皨寢屝χf：“您聽誰說的'？我沒事，您不用擔心！”“那就好，那就好！”聽奶奶說完我好想沖上去說一句媽媽病了。這時，媽媽似乎明白我的心意，正當我沖上去時，媽媽輕輕捂住我的嘴，不讓我說。等媽媽掛了電話，我大叫起來：“媽媽你怎么能撒謊呢？你不是說不能撒謊嗎？”“嗨，有些謊是必須撒的，免得傷及別人的自尊心��！你懂嗎？嗯？”
從此之后，我知道了有時候我們要“撒謊”，但那是善意的謊言！
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