[實用]實用的二年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的二年級作文6篇,希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
今天,我們考好了跳遠,就去玩,可是老師說:“你們考完的時候那么瘋?好!你們站著,反思!”
過了一會,老師說:“女生沒多大聲音,女生加上男生的揚揚、呂瑞去玩!”男生眼里閃著淚花,氣憤的等著我們,嘴里小聲的說:“他們說話那么大!不公平。”老師狠狠地罵了男生。回去后,兩個男生坐在桌子上,還是不夠開心,于是踩在桌子上:“女生聽著,你們不也那么大聲說話了?還抱在一起大喊大叫,跟瘋子一樣!憑啥你們就玩兒啊?不公平……”“揚揚和呂瑞不也玩啦?為啥怪我們……”我話音剛落,許菲也來齊了:“當然是我們表現好啦!”“那么男生的'‘神奇男孩’揚揚、呂瑞可是難得的不瘋男孩,為啥當不上班長?這么賴!”“肯定是班長郭陽汀比你們好了!”我說,“對啦!你也和湘月大喊!你為啥……”
“我是女孩子,平時肯定文靜,比你乖多啦!”我不服氣,丁旻跟生氣了:“你乖個屁!每次老是欺負男孩子……”說著,趴下嗚嗚大哭!
這是誰的錯?你們說說。
二年級作文 篇2
我第一次游泳時并不是在水里玩耍,也不是在水里泡,相反爸爸幫我進行了魔鬼訓練,非要讓我學會游泳不可。
來到游泳館,剛要玩水時爸爸立馬把我叫住了。說: 來這是干嘛的,來玩的啊,那不如不來,我老教你游泳把。 我沒辦法,老爸的命令不能反對,不然后果是不堪設想的,要不是家法伺候,就是一天不能吃東西。我只好用我最拿手的`絕招來應對老爸了,那就是假笑。我天天都要假笑,在老師面前假笑,在同學面前假笑,別人都喜歡問我:為什么你會那么 開朗 整天都是笑,我只能 笑 這回答:我不能不笑。因為在學校和老師對抗就是要去校長辦公室喝茶,他說我是錯的,我只得假笑的改正;在同學面前,別人欺負我我只能假笑,要不然把別人打掛了,老師只會把我教訓,別人就無罪釋放。
老爸先教我蛙泳,我這個笨小子總是下沉,爸爸就先叫我在雙水抓住浮條,雙腳學習怎樣把水的阻力變成動力。我在學習時總是會 喝水 經過一番學習我終于可以在泳池中游了,可沒想到那么難,我的鼻子、耳朵都進了水,可經過這實踐可沒白忙活,我終于能在水中游動了。爸爸接著又叫我別的游法
第一次游泳面對的不是嬉笑,不是水花,而是一口又一口的水。
二年級作文 篇3
我的弟弟叫熊一皓,現在才八個月。他有時很可愛,有時很頑皮。長得肥胖,不怎么高,耳朵大,像扇子;眼睛圓,像葡萄;鼻子小,像大蒜;嘴巴兩邊一對小酒窩,惹人喜愛。
有一次,我和弟弟在玩的`時候,突然,爸爸的手機響了,爸爸又不在,我抱著弟弟去拿手機,可手機又不響了,弟弟看見手機直叫,手伸了過來,拿起手機一按鈴聲就響了起來。從這以后爸爸把手機拿出來弟弟就知道,還要搶著玩。還有一次,我們吃飯的時候給弟弟喂飯,他又不要,不給他喂,他又去槍碗,把媽媽弄得哭笑不得,真是頑皮。
二年級作文 篇4
我有一位無言的朋友,它雖無言,卻無形之中給了我良多教益。這位朋友,便是圍棋。
圍棋是中華之國粹,此乃古人發明,至今已有千年歷史。圍棋,圍棋,顧名思義,是由對局雙方分別用黑白棋子圍地方。局終,誰圍的地方大則誰勝。
我5歲開始學棋,在8年的黑白世界中,我從殘酷的拼殺里領悟了許多。
教我做人
圍棋教我做人。每當對局之前,雙方必互相示意,猜子時要主動讓給對方猜。對局之中,要尊重對手,不吸煙,不喧嘩。對方思考時,不擅自離桌,如有急事需暫時離開,要征得對方同意……這些雖是圍棋的規則,但又何嘗不是做人的準則呢?
教我動腦
圍棋教我動腦。與每一個人對局,都是在挑戰自我。還記得在兒童節,與一個水平高我不少的對手下棋,本來別人都預測我輸,但是我沒有因此而膽怯,反而在戰斗中開動腦筋,奮力地與對手廝殺,最終竟贏得了棋局!
教我冷靜
圍棋教我冷靜。這是令我印象最深,也是感觸最深的。在去年國慶節的“棋協杯”上,最后一輪前,我已經取得了9勝2負的好成績。最后一輪的勝負關系到我能否登上冠軍領獎臺,所以異常重要。對手的水平比我高一段。本來賽前就已經十分緊張的我,在比賽的前半盤就落后了。棋至中盤,仿佛勝負已定。不知不覺中,我的額頭滲出了一滴滴冷汗,抓棋子的'手也顫抖起來:“完了,輸定了!”剛想認輸的那一刻,我好像忽然聽到一個聲音:“冷靜!你還有機會!”我似乎忽然明白了什么,深吸一口氣,低下頭來繼續冷靜思考。“找到了!!!”我在心中大喊。原來,經過計算,我發現了對方防守上的一個破綻!接著,我依然冷靜,利用這個破綻,一舉突破了對手的防線,還端了他一個“老窩”!
圍棋——我的無言卻最忠實的朋友,感謝你給予了我這么多,讓我在人生的道路上受益不盡,你這位朋友一定會伴我一生的!
二年級作文 篇5
快過年,因為爸爸、媽媽沒有時間,我們就只好在星期天晚上去商店買年貨,走在路上彎彎月亮把銀色光輝灑向大地,好像要提前感受新年快樂。本以為晚上人會少些,可是一進商店,人山人海,到處都洋溢著節日歡樂氣氛。各種形狀大紅燈籠掛滿商店上空,有迎奧運福娃,可愛金魚,金鼠燈籠……一幅幅春聯掛滿墻面,寓意美好中國結,巧奪天工剪紙,讓人目不暇接,這濃濃節日氣氛,每個人都被感染春光滿面。
走進超市,那里糖果五花八門:那巧克力盛裝就讓人心動,元寶、金龜、花生、金魚、寶馬、金條、金鼠等造型各異、精巧,讓人嘆為觀止。其他糖果穿著花花綠綠五彩衣,讓挑選人們流連忘返,各種煙酒糖茶、飲料,更是琳瑯滿目。人們個個面帶笑容,盡情地購買著自己喜歡商品。
接著又到服裝區,衣服款式新穎、做工精細,人們在盡情試衣服選購,爸爸買稱心羊絨衫、褲子;媽媽買喜歡背包、靴子;我買羽絨服、靴子。爸爸說:“小時候,奶奶都給我穿你大姑、大爺穿過衣服,你看你們多幸福,想吃就吃,一定要珍惜現在生活啊。”
時間過可真快,一會兒就到回家時間,我們滿載而歸,在車上,看外面,燈火輝煌、火樹銀花,真美啊!我真希望新年馬上來到。
二年級作文 篇6
今晚是平安夜。黃佩欣放學時神秘地送我一樣禮物。“是圣誕樹!”她笑著說,“你回去照著說明書來做,你將會有一個意想不到的驚喜!”“真的嗎?”我期待晚上的到來。
我回到家里,迫不及待地打開膠袋:哪有什么圣誕樹?只有兩塊硬紙板和一個小盤子、一袋水。我將信將疑地把兩塊紙板插在一起咦,這不就是“樹干”嗎?我心里一陣歡喜。“黃佩欣果然沒有騙我。”我再把“樹干”插在盤子里,然后把水倒進盤子里。這時,只見水快速滲進“樹干”,我目不轉睛地盯住“樹干”。大概過了30分鐘左右,我發現“樹干”上“長”出一點點小白花,我揉揉眼睛,確定沒有看錯,興奮得又蹦又跳,我“一蹦十尺高”語無倫次地說:“媽媽,長出來了,長出來了!”
媽媽笑著說:“傻丫頭,什么長出來了呀!”我繼續懷著好奇的心情看著“圣誕樹”,就在這時,媽媽喊吃飯了,我揮揮手,便又投入神奇的“圣誕樹”上了。不知看了多久,一點點的小白花消失了,“圣誕樹”的“葉子”長出來了,我屏住呼吸,瞪著眼睛望著,一眨不眨,生怕在我眨眼的時候會有一些秘密“溜”走了。不知不覺,我睡著了……
我從朦朧的燈下醒來,我立即去看我的“圣誕樹”。“哇噻!太棒了,太棒了!”我又驚又喜,“圣誕樹”長成了!它五顏六色,在燈光的襯托下顯得更加美,我仔細地望著它:小盤子上有著一絲絲的白色小絲,像是下雪后的“地面”,“圣誕樹”五彩繽紛。太美了!我高興得不禁像小馬駒那樣歡蹦亂跳。
我真感謝黃佩欣,因為是她帶給我這份特殊的,美好的禮物,是她令我過上了一個開心的.圣誕節!
林蓮開老師點評:圣誕節是深受小孩子喜愛的節日。喜愛它,不光是因為圣誕老人的神奇,還因為在這天,孩子們可以高高興興地為自己的好朋友送禮物。小作者也不例外。她收到了好朋友的禮物后,無比開心,還歡天喜地的做了一棵圣誕樹。我想,這不僅是一棵節日的圣誕樹,更是一棵長在心里的圣誕樹!同學們說,是嗎?
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