一年級作文
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的一年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
一年級作文 篇1
“嘰……”我們班的林一凡又尖叫了。這家伙，不知道為什么，總是喜歡尖叫，你看他又把自己的雙耳捂住了，大聲地怪叫，許多同學都被他的尖叫聲嚇了一跳。
王老師走到一凡的身旁，語重深長地說：“一凡，你很聰明，大家都喜歡你，只要以后你不再隨便尖叫了，同學們會更加喜歡你的。”
他一聽，抬起頭來注視著老師，慢慢地申辯著：
“老師，您自己說可以的。”
老師忙問：“我什么時候說可以的呢？”
“上次，我們學習《小小的.船》，您點名讓我給‘尖’字組詞，我說‘尖叫’可以嗎？您自己說可以的。”
王老師聽完，琢磨了一會兒，似乎找到了答案，開心地摸了摸錦超的頭。
你們說，我們班的一凡同學是不是開心果！
一年級作文 篇2
我的'暑假很快樂，我非常喜歡我的暑假。
有一天，爸爸帶我們出去玩。我玩了水上步行球，我和哥哥一起在球里面跑。我們特別開心，雖然流了很多汙，但是我玩的很高興。
啊！我快樂的暑假，是我和家人在一起的快樂時光。
一年級作文 篇3
一天，我起了床，機器人保姆走過來對我說："主人，該吃飯了!"我哦了一聲，機器人保姆便走向餐廳，我馬上把衣服穿好，洗漱搞好，便走向餐廳吃我的早餐。
你們可能會問："未來的.一天能吃什么呢?"我只好告訴你，當然是吃"報紙"了，"什么，報紙?"我解釋說："在未來的一天里報紙就等于牛奶，茶幾就等于餅干。"你們說未來的一天的神奇吧!神奇的還在后頭呢!比如我吃飯的時候機器人保姆馬上站在我旁邊吃飯，你們問："機器人能吃什么呢?"我回答："當然是吃機器食物。"
未來的一天真是神奇!我也希望過這樣的日子!
一年級作文 篇4
大家在坐椅子，小刺猬也要坐椅子。他一坐上去小白兔就叫起來：“喲，真刺人。”
小刺猬說：“對不起。你坐吧！”
小烏龜說：“你別走，跟我坐吧。”
小刺猬說：“我不會刺到你嗎？”
小烏龜說：“我有硬硬的殼，不怕的。”
說完，小刺猬和小烏龜就一起坐椅子了。
一年級作文 篇5
一天，小伙伴們在一棵大樹下踢足球，一不小心，把足球踢到小河里去了。
它們想了很多辦法都不行，小猴和大象想一起去拿，小猴先用一根樹枝去把足球移近一點，大象再用長鼻子去撈足球，終于把足球撈起來了。
它們又高高興興地踢起來了。
一年級作文 篇6
盼望著，盼望著，班干部競選終于來到了，我懷著興奮的心情等待著上課的鈴聲，“鈴鈴鈴”一聲上課了，只見同學們個個七嘴八舌的.說著關于班干部競選的事情，這時，朱老師走了進來向大家宣布班干部競選活動正式開始。
首先，朱老師分別寫了有哪些班干部，等朱老師剛寫完，劉琴便把手高高的舉了起來，好象怕朱老師不點她的名似的。等劉琴念完了演講稿，我便迫不及待的找起了我那篇演講稿，可我卻怎么也找不到，我心想：我記得昨天晚上我把演講稿放進書包的，但今天為什么找不到了呢？正當我想的入迷的時候，朱老師卻要同學們進行投票了，我只好放棄了這寶貴的機會。投票結束了以后，班干部的名字也就全都出來了：班長李伊雯、副班長梁鴻正、學習委員孫榮望和賀展鵬。
我走在回家的路上，心想：下學期我一定要準備好演講稿。
一年級作文 篇7
元旦到了，我想做一張賀年片送給我的老師。
我用金色的卡片做成一個花瓶。里面畫上30朵漂亮的花朵，這30朵花代表我們全班同學。老師，因為我想把全班同學都裝進您的花瓶里，讓大家在您的關愛下茁壯成長。老師，你聞到花兒的清香嗎老師，這張卡片，你喜歡嗎？老師，看到這30朵漂亮的花朵，您高興嗎？
在元旦到來之即，我祝愿：我最敬愛的`老師，在新的一年里：身體健康、工作順利、永遠年輕漂亮！
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