一年級作文
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的一年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級作文 篇1
今天，我和爸爸、姜曉慧、馬青青在沙發上猜謎語。
我讓爸爸出謎面，我們猜謎語。我們還有一個規定是，誰猜（中）的謎語最少，就讓她做一件事情。結果，姜曉慧輸了，她就做了一件事情就是洗芒果。
然后，我們開始吃芒果，吃得可香啦！
一年級作文 篇2
有一天，小明剛剛走出家門，就聽唧唧喳喳的.鳥叫聲。他來一棵長得很茂盛的樹下，抬頭一看，哇，一只兇惡的貓正想吃小鳥。小鳥的處境很危險，而小明看著將要發生的慘劇，可著急拉，怎么辦呢？小明眼珠一轉，馬上跑回家拿了一根棍子向貓打去，貓疼得要命，夾著尾巴逃走了，小鳥們得救了，拍拍翅膀好想在說：“謝謝你，大哥哥。”
一年級作文 篇3
人人都有心愿，比如說：毛毛蟲的心愿就是有一天能蛻變成蝴蝶；小貓的心愿就是能天天都能吃到可口的`魚......
每天回到家，都能看到媽媽忙碌的身影，爸爸疲倦的樣子，爺爺奶奶在廚房繁忙的身影......我就在想，如果有一天，我也可以像媽媽那樣在自己的單位里有一份像樣的工作踏踏實實的干著，可以養家糊口，可以養著爸爸媽媽那該有多好呢？
我也跟媽媽說過，媽媽說：“你還太小了不懂上班的辛苦，也許你再大一點你就明白了！”
這樣我就在想，如果，我有一天可以賺很多很多的錢；可以買兩棟大別墅，可以讓爸爸媽媽在里面享清福的時候我也就滿足了，這也就是我的心愿。
一年級作文 篇4
我的好朋友叫張馳，可是突然有一天，她對我非常冷淡。終于，媽媽告訴了我原因——
原來是她媽媽叫她去學游泳，可她怎么也學不好，被她媽媽訓了一頓。于是，我決定幫助她一把，我給她寫了一張紙條：“不經歷風雨，哪能見彩虹！只要有恒心，沒有過不去的溝溝坎坎。學游泳，首先要膽大，領會基本動作要領，堅持就會取得勝利！”然后我打電話，讓她到我家門口來拿。不一會，張馳來了，我以為她看了那張紙上的`內容，會流露出燦爛的微笑，可是她看了后，卻把它撕得粉碎，看到這樣的情景，我在家里大哭了一場……
后來我想，她可能心情太糟糕了！既然是好朋友，就要寬宏大量！當我再次見到她的時候，我先是微微一笑，裝著什么也不知道。漸漸地，她邊了，變得和以前一樣天真活潑了。
這就是我的好朋友張馳。
一年級作文 篇5
我家附近的大橋邊上，常坐著一個拉二胡的老人。他坐在矮小的板凳上，身前攤開放著一個裝二胡的包，里面是零碎的、路人給他的錢。
聽大人說，那老人的家人都去世了，他唯一的兒子，早早地死在了工地上。他在橋邊已坐了十多年了。每說到這兒，大人的臉上便滿是唏噓。
走在橋頭，耳邊是二胡之聲，不算悠揚，也并不完全流暢，還少了聲聲泣血的凄愴味道。我靜靜聽著，二胡聲伴著橋下涌動不息的大河拍岸之聲，像時光的長河里時而奔騰、時而脈脈的涌動，粗礪中透著淡然的滄桑。
拉二胡的老人凝神細聽著這粗礪的曲調，雙眸微闔，隨著河水的`驚怒，曲調猛地激烈起來。老人翻飛的雙手似蘊藏著無窮的力量與堅定，連著我的心，也激烈地跳動起來。老人緊閉雙眼，臉上縱橫的溝壑更加深刻，他的頭與軀干在熱烈地搖擺，恍入無人之境。看著忘我的老人，我突然沒來由地覺得，他是幸福的。
一天我路過橋頭，看見樓下的小姑娘正坐在老人身旁。小姑娘扎著活潑的雙馬尾，一雙靈動的大眼睛閃著無盡的光。她伸出肉嘟嘟的小手碰碰老人，又忽地收回手來，發出咯咯的清脆笑聲。老人輕輕放了二胡，伸出粗礪的手來，撫了撫女孩的辮子，滄桑的臉上，是柔和的笑容，耳邊還有女孩清澈的童音，“明天，我再把小伙伴帶來，和你一起玩！”
暮色微沉，夕陽的余暉下，這幅圖景像是定格了似的，平和而恬靜，淡淡的，是種寧靜的幸福。
有次我問老人，“你不覺得這樣的生活苦嗎？”
老人微微一笑，未置可否，渾濁的眼微微低垂，似是在思索。久而，才道：“我都是個黃土埋到脖子的人了，多活一天都覺得幸福，還有什么苦不苦的？”
大風大浪后，世界便是一片寧靜與祥和，伴著滄桑的回憶，他平和的活著，靜靜地感知著生活的美好與幸福。他靠著自己的手藝，堅定的活著，平和中又有熱烈的涌動。
后來，我就再也沒見過老人了。聽說他走了，我想，他走的時候，臉上掛著的，應該是幸福的微笑吧。
一年級作文 篇6
我叫崔旭男，今年5歲了。我在育英小學上一年級。我可是個聰明而又聽話的孩子。
剛上學時，我都不會坐，總是像在家里坐沙發一樣的躺在椅子上。在老師的幫助下，我知道了上課應該坐直而且要專心聽講積極舉手回答問題。
半年來，我學會了很多東西。學了漢語拼音后我能自己獨立閱讀《成語故事》、《格林童話》……學習了“自己去吧”我知道了自己的事情自己干，學了“小黃鶯唱歌”我懂得了做事要勇敢些；不過我最喜歡的.還是“好奇的孩子”中的愛迪生，他喜歡觀察事物，又愛思考問題的習慣真值得我學習。
數學課上我認識了鐘表，英語課上我學會了用英語做自我介紹……
上一年級真好，以后我還要學會好多好多知識。
一年級作文 篇7
晚飯后，看見忙活了一天的爸爸媽媽，我對他們說：“爸爸媽媽，今天我來幫你們洗碗吧！”爸爸媽媽同聲說：“好吧。”
我拿來一個盆子，把盆子里放滿了水，拿來了洗碗布。開始洗碗了。我把碗輕輕地放到水里，左手拿布，右手摁了兩滴洗潔精，用洗碗布把水盆里的碗里里外外都仔細地洗了一遍。水里冒出了很多泡泡，它們好像在對我說：“你真能干！”全部洗完后，我換了盆水把碗上的小泡泡沖洗掉。看著水池旁邊亮閃閃發光的碗，我的'心里像吃了蜜一樣甜。
爸爸媽媽在旁邊看見我把洗干凈的碗放進櫥里，面帶笑容地跟我說：“孩子，你真能干！”
一年級作文 篇8
秋天到了，勞動公園迎來一年一度的菊花展。
星期天，小紅和媽媽來到勞動公園觀賞菊花。公園里前來賞菊的人很多，人來人往川流不息。人們看到了五顏六色好多品種的'菊花，有白的、有紅的、有黃的、還有墨綠的……
小紅看見一叢黃菊花很好看，就想隨手把它摘下來。媽媽發現了急忙跑過去對小紅說：“小紅，不能隨便折花，這些菊花是供大家觀賞的!”小紅聽后沒有摘，媽媽夸小紅是好孩子。
一年級作文 篇9
今天，我發現小草許許多多都長得高高的了，小螞蟻都從地里鉆出來了，我還發現我家的花也快開了。小蜘蛛也開始爬了，水也融化了。校園里，地上有好幾只死蜜蜂，大楊樹的楊絮也快長好了。風也不像刀割一樣了。盼望了整整一個冬天，你看鳥語花香的'春天已經來到？春天來了，景色全都變了。天氣暖和了，花有的都開了，真是春暖花開啊？
每天我放學回到家滿頭是汗，有的同學家早批冰棍了呢！
我喜歡春天，春天會讓大地萬物復蘇。
一年級作文 篇10
中午，小明在家里沒事干想去撈魚，就帶著一個小網和一個魚缸去了，保護青蛙。他來到小河邊，把小網放到小河里，卻沒有魚。小明又撈了一次，卻撈了一只青蛙，它不停地發出呱呱的叫聲。小明把青蛙放進魚缸，就高高興興的回家了。到了家，小明打開收音機，拿著魚缸一邊觀察一邊聽著，正巧聽到收音機里說：“我們要保護青蛙，因為青蛙是益蟲，它能捉害蟲，”小明聽見了，他不相信，就拿來百科全書，查了查，他看見書上和收音機上說的.一樣就信了。于是，小明拿著魚缸走出家門。來到小河邊，打開魚缸把小青蛙放走了。一邊放一邊說：“小青蛙，快回家吧！你要多吃點害蟲，要成為農民的好幫手。”小青蛙很高興，小明也很高興。
我們要保護青蛙，不亂捉吃青蛙，因為青蛙是我們的好朋友，害蟲的天敵！
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