【必備】四年級作文9篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的四年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
我為我們班級喝彩的事情有許多,如果不信你們就來聽聽吧!
第一、我為班級流動紅旗喝彩。每周一的升旗儀式，就是最激動人心的時刻，紀律檢查組的同學會在大會上宣布上周獲得紀律衛生的班級，從開學到現在我們已經得到了好幾面流動紅旗了，這流動紅旗可來的不容易，這得要全班同學的努力才能得到。
第二、我為班級的團結一心喝彩。俗話說：團結力量大。在跳繩比賽的時候，我們班級的十個人跳得到了全年級第一；班級朗讀比賽，我們得了第二名。要沒有同學們的團結協作，共同努力，就不會有我們今天的這些榮譽。因此，我為我們的團結而喝彩.
第三、我為班級的'作業喝彩。我們班級的作業雖然不是最好，但是我們班的作業一次比一次好，一次比一次得優的人多，我們在不停地進步，相信不遠的將來，我們作業一定會很棒。所以，我為我們班的作業而喝彩.
第四、我為我們班的體育喝彩。我們班的體育選手在學校赫赫有名，比如姚偉杰、李琳琳、鄧新龍等，都是多次在運動會上獲獎，為學校和班級贏得了榮譽。在校運動會上，我班的體育也獲得了第二名的好成績。這少不了運動員的功勞，也少不了我們拉拉隊員的吶喊助威。因此，我要為我班的體育喝彩。
……
這就是讓我驕傲和自豪的四一班，為我的班級喝彩吧！
四年級作文 篇2
我，一個從小就生活在繁華艷麗都市中的孩子，在這里深沉地對你們——這些災區的孩子，真摯地問上一句：“災區的人們，你們還好嗎？”我知道，這句話可能閑的多余而又無力，你們能好到哪兒去呢？汶川大地震——8級大地震！沒有知道8級大地震代表著什么！也許只有親身經歷過的人才知道其中貧苦！
是的，也許就是一瞬間的聲音，什么都沒了！本來還是風和日麗的天氣，現在已經變得陰雨綿綿，烏云密布，似乎風雨欲來花滿樓，地動山搖，你們也許想跑！但是，地震這個可怕的惡魔并不允許你們這么做，他們把那么可愛，還那么稚嫩，還像正在茁壯成長的小芽兒一樣的你們狂暴地卷進了地縫之中，似乎還能聽到你們痛苦無奈的呻吟……
是的，汶川、綿陽這些可愛名字的小鎮，都有著如詩如畫的風景吧！可地震卻不管那么多，轉瞬間，曾經那么美麗的小鎮就已經不復存在了，剩下的只有無數的廢墟會灰塵，涌動著人們痛苦的聲音和哽咽。可地震卻無暇顧及那么多人處在水深火熱中，它還在來襲！那些悠閑自然的農民伯伯們，那些還在和鄰居嘮嗑聊天的老人們，那些還在襁褓之中的孩子們，都不幸喪生了，他們還沒有反應過來的時候， 地震已經洗卷了一切世間美好的事物……
是的，余震過去后，帶給人們的將是無法磨滅的'沉痛和悲傷，能從這場8級大地震中有幸存活下來的人，也是少之又少，多少人個家庭，為此日日夜夜以淚洗面，又有多少個孩子年幼喪母，多少個悲哀的例子……
地震，多么可怕的一樣東西啊！而造成這一切的卻是因為人類自己的貪婪和無知！為了這些已經為我們的過錯而造成慘痛損失的家庭們，喊出一句口號吧：“保護環境，人人有責！”
四年級作文 篇3
我姐姐送給我一盒斗獸棋。斗獸棋分金色和銀色，雙方的棋子都一樣，分象、獅、豹、狗、狼、貓、鼠。
比賽規則是：銀先金后，每次只能走一格，但是獅、虎可以跳河，橫或豎著，都可以跳過去，而且能把正對方小的野獸吃去。老鼠遇小河，可以走水中，如鼠在河里，陸地上的獸不能吃它，鼠也不能直接吃象，不過雙方的鼠在河內相會，可以互相吃，陸地上的獸也一樣。按照象、獅、虎、豹、狗、狼、貓、鼠的大小順序，如象吃獅虎……虎吃豹狗……其特別吃法，鼠能吃象因為鼠能鉆進象耳或象鼻殺象。終點是獸穴，旁邊有陷阱，對方獸走進陷阱,即失去斗爭力,走出陷阱, 即恢復斗爭力。圖中兩方設有陷阱三，凡甲方的獸，走入乙方陷阱時，乙方獸無論大小，如在陷阱旁邊都可把它吃去，自己的獸，走入自己的.陷阱時，因不受限制，故仍可食較小的敵獸。無論何方獸走入敵方獸穴者為勝，凡自己的獸類，都不能走入自己的獸穴。
斗獸棋能讓我們知道誰能吃誰，而且下起來特別有意思，這是最簡單的一種棋了。
四年級作文 篇4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴打響了，我們的作文老師——吉老師從教室大門外走了進來。在進行完師生問好后，吉老師說：“今天，我來給大家變個魔術。大家看好，我這里有四個紙杯和一枚硬幣。我把這四個紙杯倒扣過來，然后我請一名同學上來，隨意將硬幣放在某一個下面，我不用看便能說出硬幣在幾號杯下面。”
我很榮幸的被選為老師的助手，老師暗暗跟我嘀咕了幾句后，魔術開始了。同學們鴉雀無聲，都在仔細觀察著每一個細節。老師是背對著大家站著，我便順手把硬幣放到了①號杯下面。“好！”我說。老師用右手分別在四個紙杯上摸了摸，似乎在尋找硬幣發出來的聲音。突然，老師拿起了①號杯和硬幣。同學們都驚訝得張大了嘴巴。這時，吉老師問大家：“請問誰知道這是為什么呢？”同學們議論紛紛，有的說是老師偷看了，有的說是老師聽到了硬幣發出的聲音，還有的說……
這樣一來，同學們的意見不能統一，第二次魔術表演開始了。老師躲到了黑板后邊去，并由王曉磊同學監督。同學們都舉手示2，讓我把硬幣放到②號杯下面去。做完后，我又說道：“好了。”王曉磊同學向大家證明老師沒有偷看，而老師從黑板后面轉出后，直接拿出了藏在二號背后的`硬幣。同學們都拍手打叫：“神奇！神奇！”但還是沒有人知道原因。我只好把秘密向大家公開了，原來老師跟我說的是：“藏在一號杯下面說‘好’，藏在二號杯下面說‘好了’，放在三號杯下面說‘可以了’，放在四號杯下面說‘已經完成’。”
我的話音剛落，臺下嘩然大笑……
四年級作文 篇5
我愛運動，因為運動對身體很好，舉凡打棒球、打躲避球、打籃球或打羽球，我都愛得不得了！每個人都要做適當的運動，如果沒有做適當的'運動，身體會不健康喔！
我愛打羽球，我可以使用很多種球來對付敵人，把對手打得落花流水；我愛打籃球，也很會搶別人的球，當我搶到籃球之后，我會先找到我要投籃的位置，最后才把球投進籃框里，這樣的方式很容易進球呢！
我愛打躲避球，我除了可以把躲避球丟得很準之外，也很會接對方的球，不管是什么球，只要能抓到位子，我就能接得到球。我最愛打棒球，除了會投各種球之外，也很會打擊，我總是能判斷這球是好球還是壞球呢！我最會接的是高飛球，而且能接到各種變化的高飛球。
每次做完運動都會讓我全身流汗，心情也會放松，使我變得健康，所以我愛運動。
四年級作文 篇6
如果最高級的飯店被評為五星級飯店，那么最和諧的家庭就該被評為五星級家庭。我們這個大家庭就是名副其實的五星級家庭。
我們家共有八口人，爺爺、奶奶、伯伯、嬸嬸、堂哥、爸爸、媽媽，還有我。現在的家庭一般都是三口之家，像我們這樣的八口之家很少見，而且我們八口人其樂融融地生活更是少見。
尊老星
爺爺、奶奶是我們的一家之主，當然受到我們大家的尊敬。有一次，奶奶要去四大佛教名山之一些的九華山燒香。爸爸、媽媽、伯伯、嬸嬸立刻拿出錢來給奶奶，讓她一路上吃好、玩好，小心感冒著涼。奶奶要出發了，我們大家祝奶奶一路順風。天冷了，媽媽給爺爺買了棉毛衫，爺爺穿上覺得特別舒服。奶奶生日了，嬸嬸買了時尚的大衣讓奶奶穿上，顯得特別年輕。爸爸也買來名牌的毛衣送給爺爺奶奶。他們兩位老人家非常激動，眼睛里含著熱淚。
愛幼星
爺爺奶奶見我們這么尊敬他們，他們也更加愛護我們。每天早上，奶奶都起得非常早，給我們準備早餐。奶奶知道媽媽愛吃粥，就特地燒了粥，知道我愛喝豆漿，就專門為我做豆漿，給哥哥剪雞蛋，給嬸嬸燒面，給伯伯買來大餅。爺爺每天晚上收看天氣預報，告訴我們第二天的天氣情況，讓我們穿合適的衣服，以免我們著涼感冒。爺爺奶奶不僅從生活上關心我們，還關心爸爸、媽媽、伯伯、嬸嬸的工作及生意上的事，讓他們不要太累，注意多休息。爺爺奶奶非常關心我和堂哥的學習，他們會問問我們在學校里學了什么新知識，問問我們學習是否快樂，問問我們有什么新收獲。
謙讓星
我們家里人非常會謙讓。瞧！爸爸和伯伯，又在讓來讓去了。爸爸想要夾盤子里的雞腿，伯伯也想夾，爸爸見了連忙說：“我不吃了，您吃吧，沒關系。”伯伯說：“不，您吃您吃。”爸爸還在推辭：“我長得胖，你吃你吃。”我和哥哥都想看電視，我剛想要拿起遙控器，見哥哥也想看電視，我就說：“哥哥，你看吧。”哥哥說：“不，你比我小，我應該讓給你看。”“哥哥，沒關系，我讓你看。”我說。瞧！我們家里人是多么懂得謙讓啊。
文明星
我們家里人，不僅懂得謙讓，而且很文明。我們經常使用“請”、“對不起”、“謝謝”、“不用謝”等文明用語。我們還從來不講粗話。我和哥哥每次去上學都會說：“爺爺、奶奶再見。”放學回來會說：“爺爺、奶奶下午好。”到晚上要休息了會說：“爺爺、奶奶晚安。”早上醒來會說：“爺爺、奶奶早上好。”我的'家庭就是這么文明。
團結星
我們家里人還非常團結。有一次，爸爸的汽車陷在泥里無法動彈了，伯伯、爺爺不顧大雨，幫助爸爸把汽車從泥里推了出來。去年冬天下了一場大雪，車庫門前的大雪很厚很厚，那大雪擋住了爺爺汽車的去路。我們全家立刻動員起來，老少其上陣。“嚓！嚓！嚓！”的鏟雪聲立刻吸引了很多人前來“助陣”。終于爺爺的汽車能行駛在平坦的公路上了。
這就是我的五星級家庭，其實它何止五星呢？
四年級作文 篇7
六月二十九日，我和爸爸媽媽來到了圣燈山探險。
早上十點鐘，我們開車來到了圣燈山山腳下，向上走幾十級臺階，我首先看到了一只拿著蓮花的“巨手”雕塑，那只“手”后面是一個蓮花池，其中有兩只假天鵝，池邊還塑有兩只想吃天鵝肉的癩蛤蟆，鼓眼張嘴，栩栩如生，我還和其中一只癩蛤蟆照了相呢！繞過蓮花池，向上走了一段路，就來到了售票口，買完票，我們就進山了。
圣燈山分為東山和西山，我們首先沿著東山的環山步道來到了東門，從東門往上是一條彎彎曲曲的小路，我們沿著這條小路經過“老廟坪”，“猴頭石”，“蛇脫殼”，就來到了東山最高最險的地方“舍身巖”。
“舍身巖”海拔一千零六十四米，巖壁陡峭，下邊巖石大約50厘米高一塊，上邊巖石大約3到4米一塊，如果沒有鋼筋搭建的小梯，別說人了，就連猴子也很難通過，人們要爬“舍身巖”，只能手腳并用，抓緊巖壁上的鋼筋，一步一步慢慢往上挪。一不小心，就有摔下來的危險，難怪取名叫“舍身巖”，我望了望那陡峭的崖壁和稀疏的鋼筋，實在不敢冒險，只好和媽媽從旁邊的小路繞過去，可爸爸卻像猴子一樣很想去試試身手，可最終被媽媽勸住了，也跟著我們從旁邊的小路繞過了“舍身巖”。
過了“舍身巖”，經過，“鐵門檻”“鴛鴦古松”“風動石”“天下奇山”，我們就來到了另一個險峻的景點“狗鉆洞”。
“狗鉆洞”這是一個可以鉆進一只狗的洞，洞比較小，只有小孩子可以鉆進去，大人可就不行了。“狗鉆洞”并不是讓人從洞中鉆出來，而是在洞口兩邊各有兩條下山的路，不過這兩條路都是在光滑的石壁上釘上鋼筋。靠近懸崖邊的這條路路更高更險，爸爸選擇了這條危險的.路，真是“猴”性難改，我和媽媽都是屬鼠的，自然選擇了另一條相對好爬的路。不過，媽媽爬到一半時就嚇得哇哇大叫，還是在爸爸的幫助下好不容易才爬了下來。
經過“狗鉆洞”，走過"松樹林″，“千年古藤”，我們就游完了東山，接著我們繼續攀越西山，不過西山沒有東山那么險峻，不一會兒我們就游完了"云豁寺″"玉皇閣″下山了。
下山后，我們每個人都汗流夾背，但我們的心情卻無比的輕松！
四年級作文 篇8
“團結就是勝利”是我們老師常說的話。不過，就在這個陽光明媚的下午，我們班和六（5）班舉行了一場激烈的拔河比賽，考驗我們團結的時候來了。
為了我們班的勝利，老師特地從我們這人堆堆中，挑出了十個男生和十個女生前去應戰。
這天下午，驕陽似火，高大的樹木在風中搖曳著。同學們個個摩拳擦掌，似乎對這場比賽已經胸有成竹了。第一輪第一場，由男生們站作一排，前腿斜立，后腿彎蹲，雙手緊握麻繩，做好了充足的準備。隨著老師一聲令下，一場激烈的比賽開始了。兩隊男生緊握麻繩，都想向自方拉去。我們啦啦隊也在旁邊不停的吶喊加油。但是，我方男生一股作氣，一舉拿下了第一場。
但誰都沒有想到，在接下來的`兩場比賽中，我們班又高又胖的男生竟然輸在了六（5）班瘦胳膊細腿的男生手中，使我們信心大跌。
第二輪第一場是女生拔河。六（5）班派上了幾個身強體壯的女生前來和我們比拼。雖然他們班女生從外表和氣質上壓倒了我們，但是我們班的女生自然也不是吃素的。在崔老師的口哨聲下，又開始第二輪比賽。“加油！加油！“我們這些啦啦隊員在旁邊拼命的吶喊，我的嗓子似乎都嘶啞了。不過，女生隊以迅雷不及掩之速勝了第一輪，最終，女生隊不負重望，以3：0大勝六（5）班。
后來，因為隊的失利，我們明白了一個道理：外表再強大，力量只是單薄的，只有團結力量才是最強大的。
四年級作文 篇9
一提起朋友，有許許多多的朋友浮現在我的腦海里。有幫助我的朋友，有一起游玩的朋友，有放學一起回家的朋友......而今天，我要為大家介紹一位“特別”的朋友，她既聰明又努力，而且喜歡發明創造，她就是我的創客朋友——小劉。
小劉長得很瘦小，烏黑的長發，彎彎的眉毛，有一雙炯炯有神的眼睛，高高的'鼻梁下面有一張櫻桃似得小嘴。她很有才華，不僅在繪畫方面才華橫溢，而且在計算機方面也取得了優異的成績。
小劉遇到問題喜歡開拓創新，勤動腦筋，她做任何事情都很細心，力求完美。記得我們班辦黑板報，她是畫畫的小能手，不僅畫畫得漂亮，而且稍有瑕疵她就要從頭再來，力爭完美。她在學習上勤勤懇懇，沒有半點松懈。因為她知道勤能補拙。她的學習精神深深地感染了我，我也因此跟著她好好學習。
眾所周知，我和小劉都是計算機社團的成員，我們剛開始練習“編程貓”的時候，老師特意強調，這是要出去比賽的，而且只能五個人參加，于是，我們都練得很賣力。我對小劉說：“我們抓緊時間練習吧！”小劉點頭叫好，只見她更發奮的練習編程貓了。
功夫不負有心人，小劉的編程貓越做越熟練，幾乎可以稱為完美。此時，我勸小劉說：“不要為了能做好編程貓了，而傷了身體。”她說：“謝謝關心，我知道了！”后來，老師告訴我們這次選出的五個人已經出來了，當時真是緊張的心提到了嗓子眼。老師公布名單：小劉、小韓、小侯、劉哥、我。
就這樣，我和小劉都被選中去參加比賽了。我真開心。小劉做了一個非常有意思的編程貓，這讓我嘆為觀止。后來，我還向小劉請教了編程貓的做法，真的是很有趣。
我很喜歡這位創客朋友，跟著她，我端正了學習態度，學習上有了很大的進步。而且她的創造發明，也感染了我，我決定以后也要做一名小創客，認真發現生活中的問題，并且開動腦筋，好好發明創造。
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