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六年級作文300字

時間:2024-04-11 14:29:07 六年級 我要投稿
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六年級作文300字

  在學習、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的六年級作文300字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

六年級作文300字

六年級作文300字 篇1

  我做過許多夢,但是那晚做的夢卻讓我記憶猶新。

  記得那天晚上我很早就睡了,夢中的我走在路上,走著走著不知道怎么回事我感覺后背好癢,而且慢慢的開始發熱了,還變得有點癢。過了一會,我感覺有什么東西從我的`后背里長了出來,我一看原來是一雙翅膀。而且我的手指甲也變成了金色,還可以隨著我的想法變長變短。我的耳朵也變成了和精靈一樣的耳朵,好看極了!我高興壞了,我想也讓我的家人知道這個好消息,于是我飛回了家里,到家了后,家里人都夸我翅膀好看。還說想讓我哥哥看看,我說:“是!我想讓哥哥看看,可是哥哥不是在太原嗎?又看不到。”媽媽說:“你不是有翅膀嗎?可以飛過去啊。”我說:“對哦,我怎么忘了我有翅膀!庇谑俏覐堥_翅膀就要往太原飛。可是飛著飛著,我好像聽見有人在叫我。我正要答應可是答應不出來,這一急,就醒了!

  我起床后,抱怨媽媽說:“你叫我干啥,我都快見我哥哥了!眿寢屨f:“我看你在夢里笑得這么開心,我想知道你都夢到了啥,就把你叫起來了”。我給媽媽講了我的夢后我的媽媽也笑了!

  這就是我的夢,一個飛翔夢!

六年級作文300字 篇2

  時間如流水,沖洗著我的記憶,但關于一位老師充滿鼓勵的微笑的記憶,卻是時間之水永遠也沖洗不掉的。那個充滿鼓勵的微笑,讓我至今無法忘懷。因為,它改變了我。

  記得我上二年級時,于老師接教我們這個班。那時候,我很膽小,就連螞蟻都不敢動一下,更別說是讓我上課回答問題了;如果老師叫我回答問題,我說話的聲音都打顫。那時候,我的語文成績一直都很好,每次考試語文成績都在九十五分以上。可是,我卻不愛說話,這成了我語文學習中的'一面墻,一面我認為永遠也翻不過去的墻。

  記得我們學《火燒云》這一課時,老師讓我們讀課文。讀完后,老師又問:“誰能讀出感情來?”時間一分一秒地過去了,沒有人舉手。老師讓我讀,我不安地站了起來,猶猶豫豫地不敢開口。當我抬起頭看老師時,老師露出了一個鼓勵的微笑。我的膽子大了起來,用流暢悅耳的聲音讀完了整篇課文。當我再次抬起頭來看老師時,我又看到了老師的微笑,那是贊許的微笑。老師好像在對我說:“你真棒!”

  我永遠也忘不了于老師的這個微笑,是這個微笑激勵了我;如果沒有這個微笑,我就不會取得今天的成績。我感激于老師的這個微笑。

六年級作文300字 篇3

  "張冠李戴"這個詞語的意思是:姓張人的帽子給姓李的人戴,比喻弄錯了對象。可我說得這里的"張冠李戴"可不是這個意思,而是一個非常有趣的游戲。

  星期六早上,我們玩了一個叫"張冠李戴"的游戲。每個回答1—3句話,每句話分三張紙,也就是誰、在哪里、干什么。寫好后,我和兩位同學收紙條,收好后,老師讓我們三位各自洗亂,拿出一張紙,然后把三張紙拼成一句話,讀出來,我們組成的第一句是明明在天堂吃魚。同學們微微的笑了起來。我們一共拼成了6句,其中第六句最好笑:李錢錢在衛生間里吃野菜,奇怪,吃野菜怎么跑衛生間里去了,這下同學都笑翻了,有的趴在桌子上再也起不來了,有的大笑著,捶打著桌子,還有的.捧著肚子哈哈大笑。

  我們造了很多的句子,有讓我發笑的,也有讓我生氣的,讓我生氣的是那一句的說:"劉靜潔在水中自由飛翔。"

  這個游戲十分有意思,讓我們注意要用對詞語,不然會出洋相。

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