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二年級作文300字
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的二年級作文300字6篇，歡迎大家分享。
二年級作文300字 篇1
一天晚上，蒙蒙做了一個奇妙的夢。他夢見自己交了兩個好朋友，他們是“鎧甲勇士”里的風鷹鎧甲和炎龍鎧甲。他們和蒙蒙約定：“如果你遇到了危險，你就可以大喊一聲‘風炎雙俠’，我們就現身來幫你排憂解難。”
有一天，在放學的路上，蒙蒙看見兩個壞蛋大嘴巴和尖鼻子在搶一個阿姨的.錢包。大嘴巴和尖鼻子粗暴地生拉硬拽，阿姨一邊拼命地護住錢包，一邊高喊：“抓壞蛋！”蒙蒙沖就過來，大喊一聲：“住手！”大嘴巴說：“找死！”蒙蒙打不過他們，錢包落入了壞蛋的手中，兩個壞蛋得意忘形地要溜走。蒙蒙高喊一聲：“風炎雙俠。”風鷹鎧甲和炎龍鎧甲及時現身，擋住了壞蛋逃跑的路線。一個風鷹腿，一個火焰拳，一邊穿風刺，一邊封魔斬，壞蛋被打得屁滾尿流，抱頭鼠竄。蒙蒙把錢包歸還給了阿姨。阿姨拉著蒙蒙的手不住地說：“謝謝你！謝謝你！”蒙蒙剛要對他的好朋友說聲謝謝，卻發現他們已經消失得無影無蹤了。
“滴鈴鈴”，鬧鐘響了，蒙蒙從睡夢中醒來，蒙蒙想起剛才的夢，感覺奇妙極了！
二年級作文300字 篇2
今天我用剩下的錢買寶了一袋海綿寶寶，他的大小和小魚眼睛一樣大，他的顏色挺多的嗎！有藍色、黃色、紫色……五顏六色。
回到家我馬上拿起一杯礦泉把這些小家伙放入水里。我一看，一點也沒有變化心想：“什么海綿寶寶，一點也沒有用。”于是我出去玩游戲了。
玩完游戲，我回來一看，呀！瓶子里的海綿寶寶多了好多顏色，我仔細一看是海綿長大了！看上去像霓虹燈，紅的變成了淺紅、藍色變成淺藍……海綿寶寶的顏色都變淺了。最有趣的是白寶寶不見了，我搖了一下瓶子，白寶寶才現身，你這你這個調皮鬼一下子就學會了隱身術。我用力搖了幾下瓶子這些海綿寶寶們有的.向左搖，有的向右搖，像一個個舞蹈家在跳舞似的。
多么有趣的海綿寶寶。
二年級作文300字 篇3
星期六，我來到了美如仙境的黑龍潭公園游玩。
我一邊漫不經心地走著，一邊東張西望。突然，一只碩大的螳螂出現在我的面前。只見，它有一個小巧玲瓏的倒三角腦袋，一對烏黑發亮的大眼睛炯炯有神;頭上的觸角又細又長，仿佛兩根天線直直地豎在頭上;一雙鐮刀似的爪子鋒利無比;透明的翅膀蓋住身體，就像是一個威風凜凜的.大將軍打了勝仗一樣，洋洋得意。
這時，一只小甲蟲慢慢地朝這邊爬來。螳螂不再亂動了，眼睛直勾勾地盯著這“送上門來的美餐。”當小甲蟲發現這位“貪婪的捕食者”——螳螂時，正想從他的眼皮底下溜之大吉，可為時已晚。螳螂一迅雷不及掩耳之勢，“唰”地伸出它那使人致命的武器——令人望而生畏的爪子，將小甲蟲一把抓住送進嘴巴里，慢慢享用著美味的獵物。
我在一旁看得目瞪口呆，不由地佩服起螳螂那敏捷的身手。當我如夢初醒時，螳螂早已飛得無影無蹤了。
二年級作文300字 篇4
今天，嬤嬤帶著我和哥哥去寧波海洋世界玩。
到了海洋世界門口一看，哇，里面的人可真多呀！我們先去看海豚表演，一個工作人員拿著五只球走出來站在臺上，接著兩條海豚滑動著長鰭像滑雪橇一樣一下子滑到清澈的水池前，隨著一聲哨響，海豚們輕盈地滑入水里，只漏出一丁點兒小臉，工作人員把球一只只不停地扔給海豚，海豚在水里扭動著身子，一會兒左，一會兒右，一會兒前，一會兒后，把一個個球穩穩地接住了，動作簡直比排球運動員還要敏捷，我們都為海豚精彩的表演熱情地鼓掌。接下來，海豚還用高昂的聲音為我們唱了歌，我覺得海豚真的很聰明。
我們還去看了好多魚。有一種特別奇怪的.魚，叫吸盤魚，它的頭是圓圓的，身子細細的，它有一種奇特的本領就是能吸住玻璃，怪不得叫它吸盤魚呢！我還認識了食人魚，原來食人魚只有我們拇指那么大；鰩魚的身子像張開的風箏，最有趣的是它的臉像一張京劇臉譜……
今天，我不僅體驗了快樂，還認識了很多海洋動物，我的收獲可真不少。
二年級作文300字 篇5
今天老師讓我們用“為了”造句，有的同學說：“為了能考出好成績，我要好好學習。”有的同學說：“為了能早點看電視劇，我要快點完成作業。”我也迫不及待地舉手了。
一秒，兩秒，三秒……我焦急地等待著，“崔可宇”老師終于叫到我的名字了。我響亮地回答：“為了感謝媽媽對我的愛，我要加倍努力學習。”班級里頓時響起了熱烈的`掌聲，同學們情不自禁地給了我三次“愛的鼓勵”，老師夸我是個懂事的孩子。
大家都知道我最近生病了，媽媽每天除了照顧弟弟，還要照顧我。媽媽每天帶我去打針還要給我吃藥、洗衣、做飯、輔導作業，我知道媽媽很辛苦。
我好想給媽媽一個愛的擁抱，讓媽媽也感受到我對媽媽的愛，可是媽媽很忙，又出遠門了。母親節要到了，今天我的這個句子要送給媽媽。我還要大聲說一句：“媽媽，我愛你！”
二年級作文300字 篇6
“唉！”又是星期天，我坐在堆積如山的作業旁，不斷地唉聲嘆氣。心里想：如果我是老師該多好呀。
假如我真的是一名老師，我會多組織一些智力游戲，多組織一些團隊游戲。讓同學們懂得相互尊重，相互關心，相互幫助，讓我的班級成為一個和諧友好的集體。
假如我真的是一名老師，我會少布置作業，讓同學們多讀一讀課外書。多閱讀、多積累，讓寫作變得更輕松。而且我會讓同學們在課堂上，說一說自己讀了這本書的'感想是什么，從中懂得了什么樣的道理。
假如我真的是一位老師，上課時我會多表揚同學，不會批評同學，讓同學們充滿信心。讓同學們在快樂中學習，讓同學們愛上學習。
假如我真的是一名老師，我從來不搶課外老師的課，讓同學們放松心情，多方面發展。
我期待著，我們的學校將像我想象中的那樣美好。
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