五年級(jí)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
前幾天，我們家來(lái)了一個(gè)“小客人”——一只可愛(ài)又溫順的小兔子。咱們家的小狗感到很好奇，用烏溜溜的大眼睛瞪著它，用濕乎乎的`小鼻子在小兔子身上聞來(lái)聞去，一弄就是幾天。一開(kāi)始，兔子非常放松，但過(guò)了幾天后便招架不住了，一見(jiàn)狗就跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，躲到柜子底下。后來(lái)便豎起耳朵，試圖用這種方式來(lái)警告侵犯者。一開(kāi)始，狗被這突然的現(xiàn)象嚇得后退了幾步，用奇怪的眼神看了兔子好一會(huì)兒，搖搖頭，走了。
但是后來(lái)這種方式并沒(méi)有見(jiàn)效，因?yàn)楣芬呀?jīng)習(xí)慣了兔子這些老掉牙的方法，于是狗決定用新方法全面展開(kāi)攻擊。小狗開(kāi)始大膽嘗試著用舔、頂、扒等方式去欺負(fù)兔子。這些動(dòng)作對(duì)狗來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是撓癢癢，但對(duì)兔子來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直是酷刑！不過(guò)那時(shí)兔子已經(jīng)完全沒(méi)有抵抗能力了，只能可憐兮兮地隨狗擺布。
可好景沒(méi)多長(zhǎng)，狗開(kāi)始對(duì)兔子進(jìn)行抓、咬等危險(xiǎn)動(dòng)作了，還好我們上前阻攔，不然后果不堪設(shè)想。當(dāng)我們給狗套上嘴套后，它便像泄了氣的皮球，四腳都軟了下來(lái)，趴在地毯上，發(fā)出嗚嗚的叫聲，還不時(shí)用爪子拉拉嘴套，即使兔子在它身邊跳來(lái)跳去，它也沒(méi)有興趣了。而兔子卻快活了，在屋里自由地穿梭，還不時(shí)聞聞胡蘿卜的香氣。
這真是一場(chǎng)兔子與狗的激烈斗爭(zhēng)！
五年級(jí)的作文 篇2
爺爺家有一個(gè)非常大的金魚缸，里面養(yǎng)了八條美麗的金魚。它們有各種各樣的顏色，有紅的、黃的、黑的......金魚的身體胖胖的、圓圓的，穿著閃閃發(fā)光的.外衣，顯得高貴而典雅。那雙迷人的眼睛，水晶球似的通明透亮。特別是它那輕盈而瀟灑的尾巴，在水里飄動(dòng)，像彩綢那樣柔軟，像朝霞那樣?jì)趁�，使人看了神思不已。爺爺每次喂食的時(shí)候，小金魚總是先搶到食物，但大金魚游過(guò)來(lái)后，它們只好靠邊站了。金魚還有個(gè)生活習(xí)性，睡覺(jué)時(shí)總是睜著眼睛，那是因?yàn)樗鼈儧](méi)有眼皮。
我爺爺非常喜歡金魚，每天都按時(shí)喂它們吃東西。金魚快樂(lè)地生活著！
五年級(jí)的作文 篇3
有人說(shuō)生命是奮斗，有人說(shuō)生命是奉獻(xiàn)，有人說(shuō)生命是一幅美麗的圖畫。但我說(shuō)，生命是一首歌，一首曼妙的歌。
春天，小草冒出綠芽，吐出生命的第一個(gè)音符。每天，在春雨蒙蒙下著的時(shí)候，在春風(fēng)輕輕吹著的時(shí)候，都能看見(jiàn)，石縫中，一株株小草艱難的生長(zhǎng)著。我仿佛能看見(jiàn)，小草一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)高的軌跡。從那一抹抹鮮綠中，占著露水的小草，那么不起眼的小草，卻透出了一股剛強(qiáng)。春天的天氣，總是變化無(wú)常的，有時(shí)是溫和的陽(yáng)光，有時(shí)卻又有著大風(fēng)大雨。在其他美麗的花兒被雨點(diǎn)兒打得垂頭喪氣的時(shí)候，小草卻挺直身軀，好像在向全世界宣布，看，我們多勇敢。這時(shí)的小草，還是和以前一樣，但我卻有種鮮花裝飾了小草的感覺(jué)，花兒的姹紫嫣紅，在我的眼里都變得不起眼。小草在用它的堅(jiān)強(qiáng)告訴我，無(wú)論外表怎樣，無(wú)論家境如何，只要面對(duì)挑戰(zhàn)不低頭，就是人們眼中最耀眼的那顆星星。
夏天，所有的花都綻放了，仿佛在像夏炫耀他們的美麗。而荷花池里，荷花還是靜靜的立在池里，每天看著蜻蜓飛過(guò)，看著魚兒游走，就像一個(gè)遠(yuǎn)離浮世的仙女，那么清新淡雅。走過(guò)荷花池，總能聞到荷花那沁人心扉的芳香，在夏天，每聞到那股清香，一天的煩惱就都不見(jiàn)了，取而代之的是愉快的心情。但荷花卻從不夸耀，她只是默默無(wú)聞地為人類貢獻(xiàn)一份綠色。荷花身體每個(gè)部分都很有用，可以做藥材，治咳嗽，氣喘。而當(dāng)他們?cè)诔靥晾飼r(shí)，也是一道美麗的風(fēng)景線。荷花告訴我們，一個(gè)人，不僅要有出淤泥而不染的精神，更要懂得謙遜，無(wú)論有了什么成就，也不能驕傲自滿。
秋天，一片片黃葉落下，所有的生物都在慢慢枯萎。最后的一只蝴蝶緩慢地飛著，蝶翼上藍(lán)色和白色的花紋格外顯眼，就像天使翅膀上的印記。這只蝴蝶就要死了，它也曾有過(guò)美麗的一生。當(dāng)春天過(guò)去，夏天來(lái)臨時(shí)，這只蝴蝶也曾經(jīng)盡情地飛舞在花叢中。當(dāng)蝴蝶是毛毛蟲時(shí)，它有兩年的壽命，但當(dāng)它化繭成蝶，就只有六個(gè)月的壽命，它之所以選擇蝶變，是為了讓藍(lán)天白云見(jiàn)證她的美麗。雖然這么快就要面對(duì)死亡，但我想，它應(yīng)該死而無(wú)憾了吧。因?yàn)槿绻恢笔且恢幻x，它是永遠(yuǎn)無(wú)法有著一雙閃閃發(fā)光的翅膀的.，如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有選擇蝶變，它就只能一直呆在樹葉上，甘愿這樣生活兩年。再長(zhǎng)的壽命又如何呢？如果沒(méi)有一絲意義，一直平庸地活著，和沒(méi)有生命的物體又有什么區(qū)別？反過(guò)來(lái)講，只要讓你的人生創(chuàng)造了價(jià)值，那當(dāng)你生命輪回的時(shí)候，你應(yīng)該感到慶幸，因?yàn)樽约翰](méi)有像行尸走肉般的生活著。
冬天，動(dòng)物冬眠了，小熊早儲(chǔ)藏好了食物，爬回洞穴里睡起了懶覺(jué)。而植物的枝條也漸漸失去了綠色，把種子埋下，等待又一個(gè)春天破土重生。整個(gè)世界仿佛是灰色的，沒(méi)有多余的色彩。而在皚皚的白雪之中，我卻看到了一抹鮮紅。沒(méi)錯(cuò)，在萬(wàn)物都在死去的季節(jié)里，梅花卻綻放了。無(wú)論風(fēng)雪有多大，越是風(fēng)欺雪壓，梅花就開(kāi)得越精神，越秀氣。記得高爾基說(shuō)過(guò)一句話：人不應(yīng)該有傲氣，而應(yīng)該有傲骨。所謂的傲骨，應(yīng)該就是讓自己變得高尚，對(duì)低俗的東西不屑一顧吧。每到冬天，總能看到風(fēng)雪之中，梅花那一抹堅(jiān)挺的姿態(tài)，仿佛在告訴我：無(wú)論發(fā)生什么，不能放下自己的尊嚴(yán)，不能違背自己的信仰。
春夏秋冬，一個(gè)個(gè)季節(jié)輪回著，而許多的生命，也從茫茫宇宙中來(lái)，又像顆流星一樣回到了以前那個(gè)世界。但在這時(shí)，只要用心，你一定能聽(tīng)到生命的歌聲，那稚氣的童謠，只有用心生活的人，才能體會(huì)出它的曼妙。
五年級(jí)的作文 篇4
早上鬧鐘響起，眼睛朦朦朧朧，實(shí)在不想起床，但想到今天要上學(xué)，還是起了。先下床去衣柜那兒，把睡衣脫了，從衣柜里拿出一件雪白的裙子，往身上一套，便跑到衛(wèi)生間開(kāi)始洗漱，用牙杯去洗臉池盛水，再把牙膏擠在牙刷上，沾點(diǎn)水，左刷右刷，刷了有5分鐘。由于時(shí)間的關(guān)系，接下來(lái)的動(dòng)作不免得快點(diǎn)。直接打開(kāi)水龍頭把毛巾弄濕，胡亂抹幾下就OK了。洗漱完畢，便直奔餐廳。早飯已備好，我吃了一小口，燙死了！算了，不吃了。不好，老媽規(guī)定早讀的時(shí)間已經(jīng)到了，我沖向書包，尋找語(yǔ)文書，找到后大聲地朗讀起來(lái)……讀完便收拾書包，走到門前穿鞋，才發(fā)現(xiàn)襪子還沒(méi)穿呢！管它三七二十一，不穿了。
我一路小跑來(lái)到學(xué)校，教室里亂哄哄的，像炸開(kāi)了鍋，我好不容易打發(fā)了數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，才想起自己組員的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)作業(yè)還沒(méi)收呢！只好扯著嗓子喊：“誰(shuí)的三科作業(yè)還沒(méi)交”。緊接著，本子就像飛鏢一樣向我涌來(lái)，我只能一本一本地?fù)炝�。剛拾完，早讀的鈴聲又響了，我飛奔到辦公室，把各科作業(yè)都交到老師手上，才安心地走出辦公室，突然，袁佳樂(lè)像幽靈般的出現(xiàn)在我眼前，用她的大嗓門說(shuō)：“你這個(gè)英語(yǔ)課代表怎么當(dāng)?shù)模拷裉煊⒄Z(yǔ)早讀唉！”我連忙賠笑說(shuō)：“不是有你嘛!”她瞪了我一下，便沒(méi)再說(shuō)什么。第一節(jié)課下課，一位經(jīng)常到辦公室喝茶的'同學(xué)告訴我：“老師請(qǐng)你喝茶�！蔽倚念^一震，想：要是被其他人知道了，丟臉不丟大了？那位同學(xué)似乎看出了我的疑慮，笑著說(shuō)：“放心，不是壞事。”我這才敢去。一到辦公室，英語(yǔ)老師就說(shuō)：“回家作業(yè)本和默寫紙拿去批，今天中午，你給全班默一下……”
中午，我大聲喊道：“默寫，大家都坐好。”接下來(lái)就按往常一樣，發(fā)默寫紙，報(bào)中文，讓他們檢查，最后大喊一聲：“從后往前收�！辈灰粫�(huì)兒，我的桌子上就堆滿了默寫紙，接下來(lái)又得批了，批完了又得登記，登記完了又得發(fā)下去。下午副課，老師來(lái)叫我去辦公室，又是批作業(yè)，還要駐扎2節(jié)課。晚上放學(xué)前還得問(wèn)作業(yè)。
放學(xué)，我正高興的收拾書包，英語(yǔ)老師對(duì)我說(shuō)：“撕試卷，待會(huì)請(qǐng)你吃東西�！薄昂冒��！蔽腋吲d地說(shuō)。弄了半小時(shí)，總算搞好了，英語(yǔ)老師向我勾了勾手指，說(shuō)：“給你布置個(gè)任務(wù)。”說(shuō)著便把一堆默寫紙塞在我手里，我開(kāi)心地說(shuō)“謝謝老師對(duì)我的信任�！迸c老師道別后，便收拾書包，回家了。
回到家，便是家人的溫馨話語(yǔ)：“累壞了吧，來(lái)吃點(diǎn)東西�！钡阮愃频脑挘�(tīng)到這樣的話，我也知足了。想一想，這一天雖然累，但我覺(jué)得很充足。
這就是我忙碌、快樂(lè)的五年級(jí)生活！
五年級(jí)的作文 篇5
每個(gè)人都有自己的秘密花園，我也不例外，因?yàn)椴还苁谴笕诉�是小孩，在面對(duì)工作或課業(yè)壓力太大的時(shí)候，總會(huì)有需要獨(dú)處或者自己的閨密在一起說(shuō)悄悄話的時(shí)候。那么，我的“秘密花園”就是我的臥室。
我的臥室里，有著一張又大又舒服的床。夏天里，床上就會(huì)有頂像帳篷一樣的蚊帳。冬天里，床上就會(huì)多好幾層被子。當(dāng)然，我的臥室里除了一張床，還有其它的東西。就比如：一張放滿各種各樣書的學(xué)習(xí)桌，在臥室的墻壁上，還有我六歲多畫的畫，每次看到我六歲時(shí)畫的.畫，就會(huì)想起來(lái)我的童年，還有二個(gè)衣柜，里面全是我漂漂亮亮的衣服。這就是我的臥室。當(dāng)然，臥室里隱藏著各種各樣有趣、傷心、開(kāi)心的事。就比如：
有一次，好朋友麗麗，來(lái)我家玩。我們一開(kāi)始談了談學(xué)校的事，當(dāng)然，需要在我的臥室談，不然，我們的秘密家長(zhǎng)就該知道了。然后，我們開(kāi)始玩：捉迷藏，第一輪，是我找麗麗，很好找，麗麗就藏客廳里的桌子下面了，所以，我一找就找到了。第二輪麗麗找我時(shí)，找了快半個(gè)小時(shí)了，還沒(méi)有找到，我實(shí)在憋不下去了，所以就出來(lái)了。也就是說(shuō)，我又贏了，你們猜猜，我藏到哪里了？哈哈，沒(méi)錯(cuò)，我藏到我的衣柜里去了。所以，麗麗才沒(méi)有找到我，這么聰明的麗麗，這次，怎么還沒(méi)我聰明機(jī)智呢！
這就是我的“秘密花園”。
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