(經典)四年級的作文9篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的四年級的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
曾經，欄桿是我最討厭的東西。因為因為它我做了一件可怕、倒霉的事情。它在我的心中留下了難以磨滅的陰影。
那天，我在欄桿旁，看著那寬寬的口子，心中產生了一個奇怪的想法，口子那么大，頭肯定能在那里來回伸縮。于是我被好奇心沖昏了頭腦，好像有個巫師正在把我的頭向那個口拉去。
我禁不住誘惑，糊里糊涂地真的.把頭伸進了那個口子里，正當我得意洋洋地準備將頭退出去時，接下來的一幕，使我的心慌了起來。好像有一個巨大而又笨重的東西突然砸了下來，使我驚恐。
天哪，我的頭取不出來了。我企圖往回拽卻怎么也拽不回，我一下子慌了起來，又調整了好多姿勢，可無論怎樣頭還是一直出不來，好像頭本身就是長在欄桿里的——-紋絲不動。我的頭被扯的生疼生疼，身體站不起來也蹲不下，難受極了，我的心里更慌了，如同有無數只螞蟻在我的心里來來回回的爬著，折騰的不得了。
于是，我又趕快求助在不遠處的媽媽。媽媽看到后趕忙讓我的頭往前鉆又往后拉，這樣試了好半天同樣沒有成功，最后媽媽讓我反過來做，身體直接鉆出來試試，最后，身子慢慢的從那個口里出來，緊接著我的腿腳和整個身子都出來了。唉，得虧我瘦那么一點點。
我終于松了一口氣，我的頭上最后還留了一個大包，我恨死那個欄桿了，因為它讓我受了不少的罪。但又轉念一想，如果沒有這次教訓，我以后會牢記不能亂把頭伸進欄桿里嗎？我頭上的那個包也隨時提醒著我，讓我牢記自己曾經犯過的錯誤。
四年級的作文 篇2
我設了六點半的鬧鐘，但卻沒響，是鳥叫醒了我。
一只小麻雀，“撲楞”著翅膀飛進我的房間，它不知道如何飛出去，我也不知道它到底是如何飛進來的。那時我正躺在被窩里，睡眼朦朧，房間的窗戶緊閉著，整個房間就好像一個無形的牢籠，困住了這只小小鳥。
本來酷愛賴床的我，一睜眼就睡意全無，這只小小的`麻雀引起了我濃厚的興趣，翻開被子，它仿佛被我嚇了一跳，飛到了大廳，我穿著睡衣就跑到了爸媽房間，像新聞記者一樣，第一時間就報道了鳥飛進我房間一事。爸媽也很好奇，立馬從被窩里鉆了出來，去看我說的那只鳥。
一到大廳，那鳥就好像學會了隱身術，怎么找也找不到了，好像它就跟本沒進來過房子，不漏一點痕跡，但也許它還潛藏在某個角落，正向我們發出敵視的目光。我正打算將鳥一事拋之腦后，可它卻又“撲閃”著翅膀出現了，在我們的視野里出現了，暴露了行蹤。它的模樣看起來很害怕，很無助，羽毛凌亂，一直小碎步地往角落里退，身體瑟瑟發抖，我們又漸漸逼近它，我們之間的距離越來越短，“砰”我們伸手抓住了它。它是多么的可愛，圓點大小的眼睛用乞求般的眼神看著我，仿佛求我放了它，我有點動心了，可是它又是那么的可愛，我多么想讓它留下來，沉默了一會，我跟爸爸說：“爸爸，我們，我們把它放了吧！”
最終，它又飛回了屬于它們的藍天，那才是它們最終的歸屬。
遠處，傳來幾聲清脆而又響亮的鳥叫聲：
啾啾！
四年級的作文 篇3
在剛裝修好的新房子里，十有八九的角落處都會有一個綠色的身影，它就是綠蘿。
一大盆綠蘿遠遠看去，就像是一位老年人的頭發，有的亂糟糟橫七豎八的，有的肆意垂掛下來，真不知道這是哪門子的獨特發型，難道還想學學年輕人趕時髦嗎？
綠蘿的葉子大小不一，綠油油的，泛著光澤，像是被打上了蠟，又像是被化上了一層綠色的妝。它們像碧綠的愛心，渾圓的水滴，最好玩兒的`是新葉，有的像是被夏天的風裁剪過似的，有的像一根銹花針，還有的像一條麻花辮。綠蘿的莖細細長長的，還十分柔軟，微風吹過，就像有人在梳理它的頭發，隨風翩翩起舞搖曳擺動。
別看綠蘿身軀瘦弱，弱不禁風的樣子，但它的生命力可頑強著呢。隨便把它的枝折斷一截，插入水瓶里，不用搭理，過上一個星期后，綠蘿就已經在水里生根發芽，在水瓶里安家落戶了。
我之所以說綠蘿在新房子里經常出現，是因為綠蘿是個天然的空氣凈化器，它負責把空氣中的有害物質吸入體內再排出氧氣，說它是個勤勞的衛生員，可真是當之無愧的。每天早晨，我都會跑到綠蘿身旁，使勁的嗅一下它所帶給我的新鮮空氣，一整天的神清氣爽。
綠蘿呀，你真是我心目中既獨特又可愛的植物。
四年級的作文 篇4
盼望著20xx年的春節終于來到了，但這個春節與往常大不一樣。原本可以走親訪友，現在卻只能呆在家里；原本大街上人來人往，如今都變得十分寧靜；本到處來來往往的車輛，而如今都在靜靜的“睡大覺”；這位大名鼎鼎的“惡魔”就是新型冠狀病毒。
新型冠狀病毒的感染性極強，主要是通過空氣中飛沫的傳播傳染性非常強，被感染上的人，會出現發熱乏力、干咳等呼吸道癥狀，并且還會出現呼吸困難，嚴重者將會膿毒癥休克，甚至死亡。目前，中國的感染人數已有17000余例，由武漢傳播到全國乃至全世界的新型冠狀病毒，暫時沒有治療方法，我們的醫學專家還在研制方案中……
現在，我天天待在家里，成為了一名“宅男”，各個村子的'入口都封了起來，大喇叭天天宣傳不能出門，不允許非本村人員進入。出門必須要戴口罩，因為戴口罩是阻斷呼吸道分泌物傳播的有效手段，可以防止呼吸道疾病感染。寒假作業我早已完成，但我收到信息，說開學延遲，要到17號開學。我只好每天沉迷于茫茫書海中，學習知識，每天盡自己所能幫父母做一些力所能及的事情，還有一件必做之事——強身健體提高自身免疫力。
晚上七點半我準時收看新聞聯播，有一則報道深深吸引了我。報道里的鐘南山爺爺說：“新型冠狀病毒的源頭是蝙蝠，中國人因為一張嘴，有時就吃上了染了病毒的野生動物，從而感染了新型冠狀病毒。”看到這里，我心里久久不能平靜。如果中國人不貪吃不亂吃野生動物，就不會染上這種病毒了。我仿佛又看到了搶救室里，醫生與護士不斷地為病人治療，看見了全國各地的醫護人員，奔向武漢，治療疾病，看見了每位醫生與護士在與自己親人分開的一瞬間，奔往武漢的那一刻……
我明白為什么要讀書？
目前我們要做的就是要好好保護自己，呆在家里不給國家添亂，講究衛生，飯前便后用洗手液勤洗手，要將手指、手掌、手心、手背和手腕認真清洗。其次，要保持空氣流通。不要到封閉的公共場所及人多集中區，咳嗽或打噴嚏時要用紙巾或屈肘遮掩口鼻，防止飛沫傳播。最后，要有良好的飲食習慣。
知識就是力量，在關鍵時刻，知識還可以保護人身安全。此時此刻我發奮一定要努力學習科學文化知識，將來也來報效祖國！這個春節，雖然與往常不大一樣，但我還是收獲了一份神秘的“禮物”——知識。
四年級的作文 篇5
在我的童年記憶里，什么都是模糊不清的，可爸爸那雙粗糙的大手卻不能讓我忘記。
一次數學測驗，因為我的粗心大意，被扣掉了許多分，成績很不理想。回到家，我心里很難過，連晚飯都沒吃，作業也寫得十分潦草，早早地就上床去了。我躺在床上，肚子餓得“咕咕”直叫，可爸爸媽媽都已經睡了，沒人幫我熱晚飯了。于是我忍著饑餓，不斷地催促自己：“快睡覺，快睡覺……”夜是漆黑的，外面伸手不見五指，四處安靜極了。“吱——”門開了，爸爸走了進來，手里捧著一碗熱乎乎的小米粥，對我說：“傻孩子，一次失敗不代表永遠失敗，下次再努力，快趁熱把粥喝了！”說著用他那溫暖的手摸了摸我的臉頰。啊，爸爸的手教會了我在哪里摔倒就在哪里爬起來，要自信起來。
還有一次，我因為貪玩摔壞了爸爸最喜歡的手表，心里覺得：完了，闖大禍了！哎……這可怎么辦呢！突然，一個壞念頭在心中萌芽，把表藏起來！對，只有這樣爸爸才不會發現。我把手表藏到了我的玩具箱里。可紙終究包不住火，奶奶在收拾屋子的時候將它翻了出來。我站在爸爸面前，流下了悔恨的淚水。可令我沒想到的是，爸爸居然用粗糙的手摸了摸我的`頭，說：“知錯能改才是好孩子，知道自己錯了就好，爸爸相信你一定能改正的！”我慚愧地低下了頭，淚水像斷了線的珠子一樣往下落，沒錯，這是改過自新的淚。爸爸的手，教會了我知錯能改的道理。
沒錯，正是爸爸這布滿厚厚老繭的手教會了我做人的道理，伴我度過了這美好的童年時光。“過來寫作業！”爸爸伸出他那粗糙的大手拿來了我的作業本。我望著爸爸的手，撲過去對他說：“爸爸，我愛您！”
四年級的作文 篇6
我原本和我的兒女生活地很快樂。突然有一天，人類為了采集這地里的煤礦，竟然把這里的樹給砍了。看著家園毀于一旦，我只能決定第二天離開這里。
到了第二天，我們搬到了草原，看見一只很漂亮的兔子。等她走來時，才發現她有幾根毛掉了。我便湊上前問：“你叫什么？怎么身上有些地方的毛沒了？”她見我是蛇，害怕說道：“別抓我！”我說：“別怕，我不會傷害你。”她聽了我的話，便說：“我叫娜娜，我吃的草是被人類排放的污水污染過的。”我聽了這話，心想：看來這里也被污染了。我又決定，再次搬家。
這次搬到河邊，看見一只三只腳的青蛙。我上前問：“你怎么斷腳了？“青蛙說：”我之所以斷腳，是因為人類把垃圾扔進河里，捕捉青蛙。“我聽，問道：”這里的樹呢？“青蛙嘆了口氣，說道：“這里的樹被人類瘋狂地砍伐了。”我聽了，萬分難過，這里也不適合我們一家生活。
就在這時，一位動物保護員發現了我，看了我身上的花紋，“這可是珍稀動物啊！“他說道，”應該反她和她的'兒女帶回去保護起來。“（因為他看我是條母蛇）他隨著我爬來的痕跡，找到了我的蛇寶寶，把它們和我一起帶回野生動物保護區。等我醒來時，發現墻上貼著”保護動物“、”保護植物“等標語，我就決定在這里住下來了。
這就是更重要的蛇的自述。
四年級的作文 篇7
小時候的窗外，每天清晨，鳥兒都會把我從美夢中叫醒，陽光照耀在我的臉龐，奶奶幫我穿好衣服，吃過豐盛的早餐，爺爺騎著電瓶車送我去幼兒園。下午放學的時候，爺爺和奶奶早就等在學校門口接我回家。每天都是這樣重復著，爺爺奶奶為我忙前忙后，我過著無憂無慮快樂的生活。
直到有一天，我坐在教室里做作業，老師對我說：“鏡帆，姑姑來接你回家了。”我特別高興，對于我們這些寄宿生來說，出校門是一件開心的事，我興奮地跑到校門口，上了姑姑的車。姑姑告訴我奶奶去世了，爺爺生病進了醫院。我靜靜地坐著，淚水順著臉頰流進嘴里，咸咸的。這突如其來的噩耗對我打擊太大了，我特別傷心。這時，窗外一直下著雨，我像一只被暴風雨攻擊后斷了翅膀的小鳥，再也飛不起來，感覺天空很黑暗。
辦完了奶奶的喪事，沒等爺爺出院，姑姑就把我接回了她的家。我悶悶不樂。姑姑送我上學，我除了哭還是哭，沒完沒了地哭，讓姑姑也陪著我掉眼淚。我的脾氣變得越來越暴躁，稍有不順，就打人砸東西，要不就拿著爺爺給我買的平板電腦玩游戲。終于有一天，姑姑對著我劈頭蓋臉地大聲吼著：“你除了玩游戲還會干什么？”“你除了哭還會什么？”“哭是無能的表現。”“哭解決不了任何問題，你要學會堅強。”
我突然間明白，我已經不是爺爺奶奶百般寵愛著的小孩子了，我已經長大了，我不能再任性下去。在姑姑耐心的勸說和教導下，我把玩游戲的平板電腦變成了學習工具，在姑姑的引導下，我刪除了平板電腦里所有的游戲，下載了學習軟件進行有意識的自學。當我把學到的`知識講給姑姑聽的時候，我經常會發現，姑姑背過臉去擦眼淚，我以為姑姑是因為想念姑父才這樣，后來才知道，她是因為我有了一位比姑父更好的“老師”而欣慰。慢慢的，上學的路上，我學會了微笑著跟姑姑揮手說再見。月休在家里，會跟姑姑交流很多姑姑不知道的知識，姑姑總是笑著對我說：“努力學習，對自己要有信心。自信的孩子最可愛，叔叔阿姨都喜歡可愛的孩子。”
我愛上了姑姑的鼓勵，我的學習成績提高了，我更加努力學習，在學習中找到了前所未有的快樂，重拾了自信，姑姑就是一扇幫我打開心靈的窗戶。
四年級的作文 篇8
這個星期五，我們全班同學在老師的帶領下，參觀了克拉瑪依科技館。
科技管理新奇的科技展品數不勝數。你瞧，那機器人能陪你下棋，能演奏雙簧管；走鋼絲的小丑在磁力作用下能在鋼絲上行走自如；小朋友能用一根吊繩輕而易舉將汽車拉離地面……在這么多的科技展品中，一輛獨特的自行車卻把我吸引了。
這輛自行車結構簡單，有四個輪子，可是自行車輪子竟是方形的。方形的輪子就算可以行使，也會顛簸呀，這可怎么騎呢？你瞧，那兒有幾十根碗口那么粗的`管子緊密排列在一起，形成了均勻的波浪形地面。原來，那是騎方輪車的專用地。我費了九牛二虎之力，將方輪車移到了那塊“奇怪”的地上。
我上了方輪車，嘗試著騎。呀！竟然很輕松就能騎出好遠，我趕緊騎了好幾個來回。可是我心里有了疑惑：為什么在平坦的地面上騎不動方輪車，而在這“奇怪”的地面上竟然騎得飛快。我百思不得其解，難道這塊地有魔法？
我琢磨著墻上方輪車的原理，讀著讀著豁然開朗。原來，這塊“奇怪”的地是懸鏈線，方輪車的滾動靠的是重心在懸鏈線上的平衡。
弄清了原理，我又仔細觀察起實物來，方輪車的車輪滾動時與懸鏈線像齒輪一樣互相咬合，這樣，方輪車滾動在“奇怪”的地面上時，
也不會顛簸，騎起來就很順暢了。
這次有趣的科學探究之旅結束了，我可是收獲不少呢！我以后要多學習科學知識，經常來科技館體驗、探究，并將方輪車的原理運用在發明中、生活中、生產中。
四年級的作文 篇9
當天邊拉下了一道長長的，黑黑的帷幕，萬物也進入了黑暗的暇想，而你--一盞不起眼的路燈，開始了你的工作，驅走黑暗，帶光明給世界。
你是一盞快樂的路燈，你每天履行著平凡而神圣的職責。有了你，路人不會因為天黑而停止行路，更不會在黑暗中邁著蹣跚的步子伸手摸索。你能給人帶來快樂與方便。你的目光如此溫柔，發著淡淡的白光。在黑暗中，你的目光可是人們的'指路燈啊！你是一盞勤勞的路燈，你每天準時在黑暗臨近之時發出淡淡的白光。盡管太陽公公還賴著不肯下山以至你的光是如此不起眼，但等他一下去，你就可以“大顯身手”了。當路人毫不費力地走過，你的心比蜜還甜。有時，路人會看著你，偶爾贊賞你幾句，你仍默默地向黑暗送來光明，顯得是那樣的謙卑。你的光不像太陽公公那樣剌眼，也不像月亮婆婆那樣冰冷，你是柔和的、熱情的。在夜晚中，你會用片片柔光照著路人，讓他不覺得孤獨無助。
你是一盞調皮的路燈，你會經常與人開玩笑。你忽明忽暗，使得人眼花繚亂。但你會馬上改正，因為你知道，不能拿別人尋開心。有時，你累了，生病了，發不出光來。路人走過時直抱怨，你心里真有些愧疚。第二天，工人叔叔會爬上你的身子，使你忍受“打針”、“吃藥”、“截肢”及一系列“手術”。你終于又可以工作了。
你是一盞不幸的路燈，你曾被淘氣的小男孩石頭猛打。使你很慘，連一向硬朗的臉都被人砸得七零八落。你傷心欲絕，你不明白：你為人們做了那么多的好事，可為何落得如此下場？但你還是原諒了他們的行為。工人叔叔及時給你“縫針”，給你換了“面膜”。你又開始一絲不茍地工作起來。
你是一盞路燈，你嘗盡酸甜苦辣，體驗喜怒哀樂，你將繼續為人類默默地，無私地奉獻著，人類也從你的無私奉獻中得到了啟迪，也能在平凡的崗位上做出不平凡的成績來！
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