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四年級的作文

時間:2024-04-11 12:00:34 四年級 我要投稿

四年級的作文

  在生活、工作和學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的四年級的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

四年級的作文

四年級的作文 篇1

  今天的我特別興奮,我第一次作為光榮的小記者來到太倉新華書店,參加讀書會的活動。看著掛在自己胸前的小記者證,心里可美著呢!

  上午九點半,我們開始了今天的讀書會活動。今天來的小記者都是我們陸渡小學的,將近有30名。走進書店給我的第一感覺就是“靜,特別安靜”,每個人都很有秩序,靜靜地挑選著自己喜歡的書,津津有味的看著,營造了非常好的`讀書氛圍。等小記者們都到齊了后,我們的讀書會也就正式開始了!首先新華書店的夏老師帶我們參觀了書店,我們排好了整齊的隊伍,有序的跟著夏老師參觀,認真的聽他介紹。這里的書琳瑯滿目,卻又非常整齊,書店工作人員按照各個年級分好了必讀與選讀的書籍。走到文具專區,各式各樣的文具用品吸引了很多小朋友的眼球。“看,那里還有漂亮的飾品呢!”我旁邊的小記者輕聲說道。簡單的參觀完書店后,我們開始了提問環節,面對小記者們的大膽提問,負責人都給出了一一的解答,這讓我更深地體會到了讀書的好處。接下來,是讓我們小記者上臺發表自己的讀書感受,他們的發言都非常棒,我也從中收獲到了許多,我要變得更大膽!在讀書會結束后,新華書店的工作人員還送了我們精美的禮品呢!手捧著兩本書,小記者們臉上都洋溢著高興的笑容,謝謝叔叔阿姨!

  充滿意義的一個小時結束了,今天的讀書會我收獲很多,暢游在這知識的海洋中,其樂融融。同學們,希望你們也喜歡在書中穿梭,做一個有學問的人!

四年級的作文 篇2

  她,像辛勤的園丁灌溉我們的心靈;她,像川流不息的海洋帶給同學知識;她;像一臺播種機將智慧撒播給大家。她卻是一位平凡的老師,我十分敬愛她。

  她,其貌不揚,有著一頭“晶瑩剔透”的金黃卷發,討人喜歡。令人揣摩不透的是她那古靈精怪的一百八十度急轉脾氣。她有時猶如姑娘繡花一般,緩緩的語氣那么讓人感到和藹可親,有時又“烏云密布”,破口大罵,甚至會讓學生們下起“傾盆大雨”。當我們獲得了榮耀,何老師會教誨我們一定要孜孜不倦,再接再厲,不要驕傲自滿。

  與何老師當師生多年,有許多事情我都銘刻在心,歷歷在目,但其中有一件事讓我記憶猶新。記得那天,我突然肚子疼,還直打嗝,想停也停不住。這時,一向對我們無微不至的班主任來了,她蹲下來,擔心地問:“文丹,你怎么了?”“她好像身體不舒服,還肚子痛。”一些關心我的'同學們異口同聲地答道。她一聽,便馬上小心翼翼地把我扶起來,生怕弄疼我。到了辦公室,又以迅雷掩耳之勢飛快地拿出她從香港帶回來的藥水馬上倒給我喝。要知道,那是她無論自己有多難受,也舍不得用的呀!這令我受寵若驚。

  我敬愛我的何老師,我要以她為榜樣!

四年級的作文 篇3

  從我會看書時,就經常會看到書上有一句話說“父愛如山,母愛似海”這句話,隨著我慢慢懂事起來,我越來越能體會到父母對我的愛有多深。

  記得有一次,我不知怎么了,一直發高燒,體溫高達40度,吃退燒藥也無濟于事,爸爸媽媽都急壞了,束手無策,媽媽又急急忙忙去給我們班主任打電話,爸爸把我抱到車上,趕快趕去醫院。

  醫生為我仔細地檢查,爸爸把我抱到床上,我燒地迷迷糊糊的,卻能聽到爸爸媽媽焦急的談話聲。我要打針,但我怕疼,爸爸媽媽鼓勵我說:“要學會堅強,爸爸媽媽會一直在你身邊陪你的。”看到爸爸媽媽全心全意地照顧著我,我很感動,感覺打針也沒有那么疼了,在他們的.悉心照料下,我的病很快就好了。

  其實,父母的愛并不一定都是溫柔的,有時也很嚴厲的,我的父母也是這樣的。

  有一次,媽媽給我講數學題,沒等媽媽說完,我就搶著說我知道了,結果又做錯了。媽媽吼著說:“你到底學不學?不學拉到。”說完,媽媽就拿起一本書狠狠地朝地上扔去,我看見了,嚎啕大哭起來……

  我知道:父母這樣全心的愛這我們,我們要懂得感激他們。有時,可能我們感受不到他們的對我們的愛,其實,他們的愛盡在不言中。

四年級的作文 篇4

  經過那件事后,我明白了一個人生的道理。霎時間,我的臉又一次像火燒一樣,燙得摸不得……

  那天,剛打下課鈴。教室里熱鬧的氣氛被我“啊——”的一聲打破了——我的白色夾克衫被同桌的藍色墨水“涂鴉”了。我火冒三丈:“沒長眼睛嗎?桌子是大家的,超過‘三八線’不說你,還給我的衣服‘涂鴉’。我衣服缺它么?”我這河東獅一吼,全班同學都向我投來疑惑的目光。我還故意抻了抻被“涂鴉”后的袖子好讓同學們為我評評理。

  “對不起。”她低下頭,臉上稍有些紅,頭也不敢抬,好像是害怕看見我那嚴厲的目光。

  “對不起有用嗎?對不起就可以把事情解決嗎?”我反駁她并讓她難堪。繼續一邊抻著袖子一邊可憐的小聲嘀咕:“怎么辦?這可怎么辦?”

  這時班里的同學議論了起來。我認為大家會幫我一起責怪她、數落她。可——事情好像并不如我所愿。“她怎么可以這樣小氣?”“她又不是故意的!”“又不是責怪她幾句事情就可以解決!”“她都已經誠信的道歉了啊!”……

  被大家數落一番后,心情真不爽。我暗暗地想:哼,明明是她做錯了事,憑什么責怪我?等著吧,我一定會讓她出糗的!

  于是,我故意把自己的.墨水涂到桌子上的“三八線”上,以防她發現我還用同一顏色的筆描了描“三八線”上的合約。上課后,老師叫她回答完問題后,胳膊一下子就從“三八線”上劃了過去。頓時,胳膊上朵朵花開淡墨痕!想到她將會哭著說自己的衣服臟了,我便逗得“咯咯咯”地笑。她看著被弄臟的衣服只是緩緩地舉起了手,告訴老師衣服臟了去換衣服。她走后可就沒事了,我呢?望著同學們再一次向我投來的憤怒的目光,我的臉燙得像火燒一樣,簡直摸不得。幸好老師幫我“解圍”,讓我也去換衣服。但是,臉還是滾燙滾燙的。

  同她走在一起,心像十五個吊桶打水——七上八下。她微笑著對我說:“友誼是寶貴的,我們不能因為這芝麻大小的事破壞了偉大、寶貴的友誼。”

  “友誼是寶貴的?不能因為芝麻大小的事破壞了友誼?”我停下了腳步,低下了頭,滿懷歉疚的看著她……

四年級的作文 篇5

  我有個好朋友,她是個給人帶來快樂的“開心果”。

  一天下課,我有些口渴,就向要去水房的她說:“親,幫忙倒杯水唄。”可她卻抬起了腿,擺出蘭花指,手拍桌子,做出下跪的'樣子,對我說:“娘娘,臣妾做不到啊!”緊接著,她站了起來,踮著腳尖邁著小碎步走了。宮廷劇看多了吧!我心想。我裝出怒氣沖沖的樣子跑去追她,沒想到她卻大嚷:“對不起,我叫錯了,不應該叫你娘娘,你今天穿得太土,你看我的小皮裙,時尚時尚最時尚!”

  “ 開心果”不僅帶給我快樂,還有感動。有一次,在放學回家的路上,我們看見一位爺爺正費力地蹲在地上撿一地的硬幣。“開心果”見了,摘掉手套,就蹲下來幫忙撿。

  “小朋友,天太冷了,快回家吧,我自己撿就行。”爺爺說。“開心果”卻說“ 沒關系”,依舊撿著。我也被她感染了,默默地蹲下來……終于,我們幫爺爺把所有的硬幣找齊了!

  有這樣一位好朋友,我真高興!

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