八年級(jí)作文

八年級(jí)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。

八年級(jí)作文 篇1

　　你問(wèn)我看書有什么用處。

　　曾經(jīng)的我會(huì)說(shuō)：“讀書不僅要體會(huì)作者寫入文章的思想感情，還要細(xì)細(xì)體會(huì)個(gè)中有意義的句子。”這就是現(xiàn)在的我對(duì)看書的看法。

　　讓我有此看法的是我的姐姐。

　　幾個(gè)星期前，我去她家尋書看，卻在她的書柜上發(fā)現(xiàn)了幾本厚厚的筆記本。我翻開其中一本，里面詳細(xì)的寫下了姐姐對(duì)每本書的看法，并寫下了看完每本書的讀后感。翻開另一本，也是同樣的內(nèi)容，姐姐對(duì)我說(shuō)：“讀書就要讀出里面的味道，蘊(yùn)含在里面的道理。并記錄下來(lái)，當(dāng)你幾十年后或者幾年后再現(xiàn)閱讀時(shí)的感受，相比較，看看當(dāng)年的自己。”

　　那時(shí)我覺(jué)得姐姐說(shuō)得很有道理，就第讀完一本書，都認(rèn)真寫下讀后感，記住現(xiàn)在的`感覺(jué)，讓以后可以細(xì)細(xì)回味，看看青年的自己。

　　其實(shí)讀書并不難，在午后的陽(yáng)臺(tái)，旁邊的桌子上放著一杯茶，邊看邊細(xì)細(xì)品茶，民間的時(shí)光就從字里行間逝去。或許你會(huì)認(rèn)為這樣很浪費(fèi)時(shí)間，但這時(shí)間是浪費(fèi)在陶冶情操，充實(shí)精神上。我就一點(diǎn)兒也不覺(jué)得浪費(fèi)。

　　少年時(shí)就應(yīng)該多讀書，或許當(dāng)你到高中學(xué)業(yè)緊張時(shí)，工作疲勞時(shí)，你根本就沒(méi)時(shí)間閱讀，何不趁現(xiàn)在多讀幾本有用的書，我們的人生價(jià)值呢？

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)，時(shí)間雖逝去得快，但必要的精神糧食是很重要的。

八年級(jí)作文 篇2

　　夜晚，窗外沒(méi)有星星，一片漆黑，沒(méi)有任何聲響。

　　仿佛整個(gè)世界只剩下我一個(gè)人，突然有一種被遺棄的感覺(jué)。

　　很靜，仿佛身在太空，窗外只有一望無(wú)際的黑。

　　起風(fēng)了，樹木開始張牙舞爪地晃動(dòng)，窗外晾的衣服如同幽靈，在風(fēng)中搖曳、搖曳…

　　隱隱約約，她轉(zhuǎn)向了我，慘白的臉，血紅的嘴，嘴角似乎還留有紅色的液體。

　　不可能，我搖搖恍惚的頭，原來(lái)，什么都沒(méi)有。

　　嬰兒的啼哭聲刺破黑暗的空氣，沖破風(fēng)的阻力，直沖黑色的天空。

　　嬰兒的母親睡意朦朧地哄著，慢慢地，聲音越來(lái)越小，越來(lái)越弱，哭累了，安然入睡，萬(wàn)籟俱寂。

　　黑。一望無(wú)際的'黑；靜。嚇人的靜。黑的我害怕，靜的我心慌。

　　那種被遺棄被丟棄的感覺(jué)又悄然而至…

　　一陣狂風(fēng)呼嘯而過(guò)，那聲音好可怕，仿佛是在怒吼，它生氣了么？

　　還是因?yàn)閯e的什么？

　　風(fēng)，還在吹，還在吼。

　　突然有一種壓抑的感覺(jué)。

　　天好低，好低，似乎快要掉下來(lái)了。數(shù)不盡的幽靈鬼怪從四周涌過(guò)來(lái)，涌過(guò)來(lái)，往我身上撲，重重地壓了一層又一層。

　　它們撕扯我身上的每一寸肌膚、每一根血管。

　　痛，我快要窒息了，拼命地想掙扎、想逃脫。

　　可是無(wú)奈，我連動(dòng)的空間都沒(méi)有了，連動(dòng)一下的能力都沒(méi)有了。

　　絕望？是否應(yīng)該放棄？

　　天空慢慢下沉，屋子開始顫抖，窗玻璃在流血…

　　一切的一切都絕望了，周圍所有的東西都在低泣。

　　唯獨(dú)我，我被壓在痛之下，驚恐地注視著一切。

　　地上猩紅一片…

　　“呼”地一下坐起來(lái)，滿頭大汗。

　　“媽呀！”我驚叫起來(lái)。

　　我如夢(mèng)初醒，揉揉眼睛。

　　窗外只剩下黑，一望無(wú)際的黑。

　　一般凄涼、

　　恐懼感涌上心頭。

八年級(jí)作文 篇3

　　伴隨著陣陣書香，我置身于廣闊的書的世界。翻開那厚厚的書頁(yè)，每一頁(yè)都記錄著大千世界的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，縱使你滿腹情懷，也讀不盡書的博大與深沉。因?yàn)樗�是感情大海的嘆息，是思想天空的淚水，是心靈田野的微笑。

　　——題記

　　我愛(ài)讀書，就如人們愛(ài)春天綿綿的春雨，愛(ài)夏天粉粉的荷花，愛(ài)秋天瑟瑟的秋風(fēng)，愛(ài)冬天皚皚的白雪。書，它不僅只是厚厚的一疊紙，更像是一位無(wú)言的老師，啟迪著我幼小的心靈。我喜歡書那淡淡的清香，也一直在它的陪伴下成長(zhǎng)。

　　小學(xué)時(shí)，那本《安徒生童話》不知被翻閱了多少次，我深深地沉醉在《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》與《白雪公主》的故事里，賣火柴的'小女孩那悲慘的遭遇，丑小鴨那不懈的努力，白雪公主那善良的品性，使幼小的我便懂得了分辨假惡丑，真善美。

　　中學(xué)時(shí)，我又在無(wú)意中與《雷鋒》相遇，便一發(fā)不可收拾的迷戀上了它，那一幕幕感人的故事一直銘刻在我的心中，從“雷鋒”身上，我看到了人格的高尚，也看到了中華文明的傳承，他激勵(lì)我要做一名“雷鋒”式的好少年。

　　如今，《安徒生童話》已被我壓在了箱底，陪伴著我的則是一本本經(jīng)典的名著。從《竇娥冤》中，我看到了民族精神所閃爍著的永久的藝術(shù)魅力；從《魯濱遜漂流記》中，我看到了一個(gè)品質(zhì)堅(jiān)毅、熱愛(ài)勞動(dòng)、踏實(shí)肯干的大寫的“人”；從《聊齋志異》中，我看到了一個(gè)百幻并作、無(wú)奇不有的神奇瑰麗的迷人境界；從《論語(yǔ)》中，我看到了孔子通徹人生的大智慧，從而悟出了人生的真諦。

　　讀書不僅僅是知識(shí)的給予，同樣也是心靈的滿足，給人的心靈以強(qiáng)烈的震撼。

　　縱觀我所涉及的每一本書，我耳熟能詳并且記憶猶新的是那千古流傳的《唐詩(shī)三百首》。七歲時(shí)，“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”讓我懂得了追求高潔的品格；九歲時(shí)，“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”讓我懂得了應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的經(jīng)歷人生的風(fēng)風(fēng)雨雨；十一歲時(shí)，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”讓我懂得了友誼的彌足珍貴；十二歲時(shí)，“少壯不努力，老大徒傷悲”讓我懂得了珍惜青春年華，發(fā)奮努力……

　　匡衡是愛(ài)讀書的，它鑿壁偷光為的只是堅(jiān)持讀書；魯迅是愛(ài)讀書的，他嚼辣椒驅(qū)寒為的也是堅(jiān)持讀書。而我，也是愛(ài)讀書的。記得小時(shí)候，我生活在鄉(xiāng)下的奶奶家，一次偶然的機(jī)遇讓我得到了一本我夢(mèng)寐以求的《西游記》。就在那天晚上，我坐在燈下研讀三打白骨精中精彩的一幕時(shí)，奶奶家突然變得一片漆黑，原來(lái)，是停電了，可是，我卻陷入了那扣人心弦的故事中，于是，我在黑暗中摸索，終于找到了一個(gè)小手電，便就著那微弱的燈光繼續(xù)在故事中暢游。

　　我和書的故事還有很多很多，而書所賦予我的更是數(shù)不勝數(shù)，如果說(shuō)它是一座冰山，那么，我所涉及的不過(guò)是冰山一角。我不會(huì)放棄對(duì)知識(shí)的追求，因?yàn)橹�識(shí)是充實(shí)我心靈的瓊漿！我不會(huì)放棄對(duì)理想的追求，因?yàn)槔硐胧侵敢�我前進(jìn)的明燈！我更不會(huì)放棄做一個(gè)有追求好少年，因?yàn)槲沂亲鎳?guó)明天的希望！

　　溫暖的陽(yáng)光，和煦的春風(fēng)，隨之而來(lái)的是淡淡的書香，我會(huì)一直在書香的陪伴下成長(zhǎng)……

八年級(jí)作文 篇4

　　人生苦短，美好消逝的一瞬間，夢(mèng)又漸漸蘇醒。

　　清晨的露珠間是這樣晶瑩剔透，以前怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢？可當(dāng)太陽(yáng)探出頭來(lái)，俯視萬(wàn)物時(shí)，露珠的身軀逐漸變小，直至消失。

　　我這才醒悟。露珠雖渺小，但它這短暫的生命卻綻放著不一樣的光，即使知道結(jié)果，但他仍竭力地獲得瞬間的輝煌。

　　露珠尚且如此，我們是否更應(yīng)為自己的理想執(zhí)著、追求？

　　我的理想是當(dāng)一名作家，一開始我也不知道是什么緣故，為什么那么熱衷于寫作，可是后來(lái)我覺(jué)得也許是因?yàn)槲覠釔?ài)一切文字吧。

　　現(xiàn)在我依然熱愛(ài)寫作，可我卻找到了然后我堅(jiān)持下去的理由。我要以筆為武器，去贊揚(yáng)那些好的，去揭露那些惡的。不需要多知名，只愿能看花開花落，望云卷云舒。在自己的人生篇章寫下青春無(wú)悔，青春無(wú)憾。

　　為了以后的作家夢(mèng)，我又應(yīng)該做些什么呢？我現(xiàn)在要做的就是努力學(xué)習(xí)，多積累些詞匯，也要懂得一些哲理，這樣才能使文章富有深度。另外那些妙趣橫生的句子我也會(huì)收集起來(lái)。由此可見我也不是只說(shuō)空話而不做實(shí)事的'人。定位好我的人生以后，要做的就是努力向理想大踏步前進(jìn)！

　　每天早上醒來(lái)，我的理想都敲打著自己的心房，告訴我未來(lái)的路還很漫長(zhǎng)。我愿做一滴露珠，為了理想而執(zhí)著、追求。

八年級(jí)作文 篇5

　　“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。”落日的余暉給枯藤，老樹，昏鴉，涂上了一抹金黃的顏色．頓時(shí)，思鄉(xiāng)的愁悵涌滿心頭，連空氣也變得悲涼．所謂“情因景而顯，景因情而生”就是這個(gè)道理．因此，我很自然的想到了它——落日。

　　我輕輕地走在麥田上，風(fēng)徐徐的吹，麥香陣陣撲來(lái)．這種清新，自然的感覺(jué)，特別舒服．可是，此時(shí)的心中卻又空蕩蕩，總覺(jué)得少了什么，可又說(shuō)不出。唉！這究竟是為什么呢？正當(dāng)我失望時(shí)，我看見了它，那個(gè)又紅又大的它，而它的名字就叫太陽(yáng)！我愣在那兒，它怎么可以這么大，視線便隨著它一點(diǎn)一點(diǎn)的'往下移，而越往下，它就越顯得通紅。它多么的讓我神往，這么巨大的圓，我多想給它一個(gè)擁抱，可是這一切又是可望而不可即的。瞧它那可愛(ài)的模樣，像一個(gè)成熟的蘋果，美的呀！甜滋滋的……啊！糟糕！她竟被咬了一口，噢不，確切的說(shuō)它要落山了。不行，我狂奔起來(lái)，想要跑到麥田的那一端，想要再看一眼它完整的樣子。我奮力邁開雙腿，放開了步子的跑。用力，使勁，沖刺，麥田的盡頭……可惜，它還是一步一步的往下走，毫不回頭。就這樣，它一口一口的被消滅了。我像泄了氣的皮球，躺在麥田上，才發(fā)現(xiàn)，晚霞也是這么的美。漸漸的，連晚霞也散去了，它的光一點(diǎn)一點(diǎn)的退去，直至消失不見，泛著一點(diǎn)微微的黃。沉沉的，暗暗的，懶懶的……

　　我踏上回家的路，看見一層又一層的麥浪，不由得回味起，好美的落日！

八年級(jí)作文 篇6

　　今天，我和彥彥吵架了，不知道為什么，好像沒(méi)有原因，好像又有原因，一切來(lái)的太突然，我就象是在森林中迷路的小女生一樣，腦子里充滿著迷茫，找不到出路……

　　想不出為什么要和她吵架，但是，糊里糊涂的就吵架了，互相不理對(duì)方，就當(dāng)對(duì)方不存在，就算是站在了一起，也絕不講話，就象2個(gè)賭氣的小女生，誰(shuí)也不理誰(shuí)，就算知道了是自己的錯(cuò)，也會(huì)因?yàn)樗�謂的面子問(wèn)題，強(qiáng)制自己不去想，強(qiáng)制自己不去道歉，肚子里就象是堆了一肚子氣，找不到地方發(fā)泄。

　　原本是下課出去玩的，但是卻因?yàn)槟怯字傻脑�因而吵架，然后弄的不歡而散，弄的上課也沒(méi)有心思了趴在桌子上，一剎那間，很心酸，很想哭，剛好又有人來(lái)推了我一下，問(wèn)我怎么了，大概是以為我哭了，但當(dāng)時(shí)我真的有哭的欲望，我正在氣頭上，居然來(lái)煩我，我自然沒(méi)有好臉色給他看，很大聲的`喊了一句，然后又趴在了桌子了，不再理睬他們，同桌小聲的囑咐他們“讓她靜一下把！”是啊！我是該靜一靜的了，開始想到底我為什么要生氣，為什么要和她吵架，又為什么想哭…但是在想過(guò)之后，我卻發(fā)現(xiàn)，這一切一切都沒(méi)有任何的原因。我根本想不起來(lái)為什么要和她吵架，仿佛那只是我在和自己鬧別扭。頓時(shí)，我的心境開明多了，不再生氣了，整理了下心情，抬起頭來(lái)繼續(xù)上課。心里準(zhǔn)備著下課跟彥彥和好。或許她根本就沒(méi)有生我氣只是我自己在耍小女生脾氣……

　　下課后我在門口等彥彥，準(zhǔn)備和她一起下去上體育課，但是，她出來(lái)時(shí)經(jīng)過(guò)我的身邊，卻沒(méi)有說(shuō)一句話，我耐著性子，跟了上去，畢竟這次誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)也說(shuō)不清楚，可是，我發(fā)現(xiàn)，她卻越走越快，好像是要甩掉我，不愿意讓我跟在她的后面，我鼻子一酸，差點(diǎn)掉下淚來(lái)。她可是我最好的朋友啊！我不想失去啊，但是面子問(wèn)題，卻讓我止下了腳步，不再跟著她走，心理的不滿沖刷著我的理智，它不斷的告訴我“她都不理你了，你干嘛還要去理她。？是她不接受你的道歉，又不是你沒(méi)去道歉，算了把！不就是個(gè)朋友，再交過(guò)不就是了。”就這樣，一節(jié)體育課，我和彥彥一句話都沒(méi)有說(shuō)，這途中，我還嘗試過(guò)一次與她交談，但是她依舊沒(méi)有理我。所以，我放棄了道歉。

　　下午，我在寫試卷，彥彥走了過(guò)來(lái)，放了包糖在桌子上，就走了，依舊是一言不發(fā)，但是，這包糖卻代表著她的道歉，于是，我們和好了，原本我們就不應(yīng)該吵架，根本沒(méi)有原因的事情，為什么要是吵呢？原本我就沒(méi)有生她的氣，只是我在賭，賭她是否重視我，當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得自己的這個(gè)想法不錯(cuò)，但是，后來(lái)我卻發(fā)現(xiàn)，我的這個(gè)賭贏的很險(xiǎn)，賭的也很險(xiǎn)。

　　晚上，上網(wǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)她的資料上多了一句話“原來(lái)我們的友誼這么經(jīng)不起風(fēng)吹雨打”我很傷心，那一瞬間，我想到了很多，但更多的是覺(jué)得愧疚，很對(duì)不起她，因?yàn)槲仪宄�明白的知道她的個(gè)性，她是個(gè)要面子的女生，但這并不是她的意愿，那是她的習(xí)慣，因?yàn)樗�不�?xí)慣把真實(shí)的自己暴露在別人的面前，我應(yīng)該明白的，應(yīng)該明白她的苦衷的，但是，我卻因?yàn)橐粫r(shí)意氣，差點(diǎn)失去了一個(gè)自己覺(jué)得非常重要的人。

八年級(jí)作文 篇7

　　一場(chǎng)雨，送走了炎熱的夏天，拉開了秋的帷幕。

　　當(dāng)金黃的落葉鋪滿了道路;當(dāng)累累的碩果掛滿枝頭;

　　當(dāng)夜晚沒(méi)有了蟲鳴聲，人們意識(shí)到，秋天來(lái)了。校園里呈現(xiàn)出另一番景象：那一串串爬山虎，綠里透紅，紅中有青，好像那爭(zhēng)芳斗艷的玫瑰。竹林里，葉子稀稀拉拉，秋風(fēng)一吹，便落入大地母親的懷抱，融化在芬芳的泥土中了。柳樹隨著秋風(fēng)飄著柔美的枝條，發(fā)出的聲音像是在唱秋天的贊歌。看到這一番景象，人們心中那一抹淡淡的憂愁也隨著秋之落葉飄遠(yuǎn)了。我愛(ài)秋天，愛(ài)她的美。

　　果園里，秋意濃濃。一串串紫色的葡萄，晶瑩剔透的像一顆顆瑪瑙;那黃橙橙的柿子，像一個(gè)個(gè)小燈籠;一枝枝紅彤彤的蘋果，讓人看了就垂涎欲滴。這兒伸出一個(gè)石榴，那兒冒出一顆鴨梨。菜園里，生氣勃勃：一片無(wú)邊無(wú)際的麥田，好像和碧藍(lán)的天空連接起來(lái)了;綠油油的菜地讓人心曠神怡。我愛(ài)秋天，愛(ài)她的豐收。

　　秋天的早晨，太陽(yáng)發(fā)出的光芒撒向大地，撒向萬(wàn)物生靈。清晨的'第一聲悅耳的鳥叫預(yù)示著美好的一天來(lái)臨。傍晚時(shí)分，火燒云像一團(tuán)團(tuán)烈火，簇?fù)碓谔��?yáng)身邊，太陽(yáng)的余暉映著點(diǎn)點(diǎn)歸鴉，夜晚降臨了。繁星點(diǎn)點(diǎn)，寧?kù)o祥和的夜啊!我愛(ài)秋天，愛(ài)她的清晨、夜晚。

　　秋天，她不是預(yù)示著衰敗，凋零，而是預(yù)示著一個(gè)更美好的季節(jié)的來(lái)臨。愛(ài)她的那份絢麗多姿，收獲的喜悅!

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