六年級年的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的六年級年的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級年的作文 篇1
“賣菜，賣菜，五角錢一斤！”，一位老奶奶吆喝著，我走過去，瞧了瞧，奶奶見我走來便對我說：“小女孩，你要買菜嗎？我這里的菜賣的都很便宜的，都是五角錢一斤，你要不要來一點？”
說著奶奶拿著一把青菜放到稱上說：“多新鮮呢。剛好一斤”
就在這時，我上下打量著老奶奶，她戴著一頂很舊的白帽，也許是戴久了，也許是出汗出多了，帽子顏色有點發黃了。蒼白的頭發從帽子邊露出來，被汗水打濕了，有一縷頭發貼在額頭上，那雙深陷的眼睛，不是看著身邊的蔬菜，又是還擇擇，那雙手早已變形了，每一個骨節都有圓又大，手指僵硬彎曲；一雙黃膠鞋上沾滿了黑泥，左腳鞋前尖有一處已經破了。
這時，一位老奶奶走過來買菜，兩個人好像很早就認識，便拉起了家常。
“你是自家種的菜嗎？”
“是啊！老了什么事也干不了啦，趁著還能走動，賣點菜掙點零花錢。”
老奶奶給我稱好后，沒有馬上給我，而是把擇認真的擦干凈，當時我想這些只是五角錢嗎？我摸摸自己的口袋，我只有五角錢，擇完后，我準備拿走，而奶奶又放到稱上給我加了一把菜，這才給我。
但我只給了奶奶五角錢，令我驚奇的是奶奶連看都沒看一眼就裝進了自己的`口袋里。可見老奶奶把錢看的很淡，真令我敬佩，走在路上，我提著那沉甸甸的菜，心想一個賣菜的老人，不念圖金錢，一心為顧客著想，一絲不茍的態度，令我感動，我們一定要學習她那可貴的精神。
六年級年的作文 篇2
回頭看看我走過的小路，歡喜，悲傷，委屈都灑在了這條靜靜的小路上。它陪伴我走過了小學六年的學習時光。它像一位知心的`朋友，歡喜時它陪我歡喜，悲傷時它陪我悲傷。讓我怎么能舍得這母校的小路呢？
記得我第一次走到這美麗的校園，踏上這條小路。心中充滿了神圣感。好像每一塊土地都在滋潤我的心房。可如今那個蹦蹦跳跳連衣服扣子都會扣錯的小女孩，已經留在那個記憶中了。現在是胸前飄揚著紅領巾，整齊的學生服，一心報效祖國的大姑娘了。可我還是輕輕的撫摸這條小路，仿佛在撫摸我過去的記憶。燦爛的陽光照耀在小路旁的花朵上，就好像老師在滋潤我們成長。我想他們揮手！再見了，母校的小路！
啊！母校的小路，我愛你！
六年級年的作文 篇3
親愛的地球同胞們：
你們好
如果草兒不在翠綠，如果大海不在湛藍，如果你的眼睛慢慢失去色彩那是你們人類把地球媽媽的神奇給破壞了。
比如；
1、地球媽媽失去了他美麗的外衣臭氧層！猶如輕紗籠罩著地球，臭氧層可以抵擋許多的紫外線，也給地球上的生命帶來了勃勃生機。然而，由于人們過多的使用破壞臭氧層的.物質，臭氧層被人類無情的扯出了幾個破洞。
2、空中殺手酸雨
大家聽說過酸雨嗎？煤或石油燃燒后產生的二氧化碳等氣體，進入大氣中與大氣中的水汽氣結合，變成許多的酸性物質，就會使雨水變酸，酸雨嚴重威脅到人類的的生活。酸雨會腐蝕建筑物，損壞名勝古跡；會燒樹葉，使森林大面積枯死，影響農作物的產量；還會使河水。湖泊酸化，魚類死亡，危害水中生物。
3、為什么導致了用水緊張
目前人類各種日常活動，大量消耗著地球媽媽給予我們的珍貴水資源。水的好兄弟。森林。土壤們都在盡最大的努力，幫助我們留住下雨時降下來的淡水，凈化過濾就成了我們使用的水，通過神奇的自然循環系統，為我們從新提供了淡水資源，但是我們現在這種毫無顧慮的消耗速度，這些友善的自然朋友們很可能也要愛莫能助了！
同胞們；讓我們要精心保護地球。保護地球的生態環境。讓地球更好的造福于我們的子孫后代吧！
地球上的一員：
****年**月**日
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