二年級期中考試作文

二年級期中考試作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的二年級期中考試作文，歡迎大家分享。

二年級期中考試作文1

　　今天就要期中考試了，我的心像一只小兔子，咚咚地跳著。我心想：考試前我們那樣認真地復習，這次，我一定考個雙百來報答老師的辛苦和勞累，并且帶給老爸老媽一個驚喜。

　　試卷發下來了，我先看了一遍題，感覺非常簡單，看來，考個一百分沒問題。我剛剛得意著呢，就有一道題難住了我，我非常著急，因為這種題型我們從來都沒有做過，老師也沒有講過，只有靠自己了。于是，我皺起眉頭，歪著腦袋，咬著鉛筆枯思冥想起來：我寫上一個答案，想一想不對，擦去了，又寫上一個又擦去了，我對自己的答案非常不自信。時間像流水一樣，一分一秒地過去了，很快就要交卷了。當老師說還有最后1分鐘時，我的.心像著了火一樣，我多想再給我點時間啊！我剛要提筆寫，老師就開始收卷了。

　　我只好把這道題空下，怏怏地交上了試卷。

　　考試結束了，我覺得很惋惜，我要在今后的學習中再接再厲，還要學會開動腦筋。在期末考試中，爭取取得優異的成績。

二年級期中考試作文2

　　吃自己的飯，讓別人去說去想吧！這是我今早的思想收獲，得于但丁的啟示：走自己的路，讓別人去說吧！收獲的由來是我吃飯時的方式與別人有異，往往是用匙子送飯到自己的肚皮中去，且嗜辣，非要撥兩匙辣椒不可。這使得在座或旁座的“同胞”向我行注目禮(真是“受寵若驚”啊)。以往，我會挑在別人吃完后才填肚子，但自從得到先哲的教導，致使茅塞頓開，一直落落大方地和眾人一同進食，從不理會他們對我的`看法。人在平靜了心湖，漠視漠聞也漠理會他人所想之后，必是減少了多多少少的猜測、疑慮甚至焦慮，可是悠然自在的了！因為一個介意無關重要者的看法并試圖解剖他或她的想法之人，不會有多長內心實在輕松快活的人生；反而看透了這堵害人的惡墻，松松容容地過不被他人左右的屬于自我的生活之人過得坦然許多，為之更活潑許多。小而言之，是吃飯的哲理；大而言之，何嘗不是做所有事的快樂準則，然否？

二年級期中考試作文3

　　很快，期中考來到了。考場上，能聽到“唰唰”的筆聲，能看到有同學不知所措，東張西望。有同學則埋頭苦干。甚至還有小小的說話聲。這些聲音，形成了一支美妙的考場交響曲。

　　考前，我緊張又歡樂。緊張是我考前的'一貫心情，歡樂是因為：“小考小玩，大考大玩，不考沒得玩”幾乎每天都夢到我考得怎么樣。考前時，我都盼望著馬上考完，就能玩了。考后卻希望時光快回來，不然沒得玩了。

　　考中，我不怕天，不怕地，就怕有不會的。幸好，我“安檢”一下，都會。做完，就要“國家檢查”了。忽然，發現一道應用題錯了，我把48寫成了58，匆忙改了下。還好，不然白丟4分了。看來老媽說：“做完要檢查。”這話是真的沒錯呀。謝天謝地！

　　考后，當然忐忑不安了。幾分不知道，只知道別考差，不然要挨老爸的“爆栗子”和老媽的“口水陣”了。只要一發，手中有卷，就能交代清楚了。

　　期中考，讓我歡喜讓我憂！

二年級期中考試作文4

　　今天是期中考試，大家的心都繃的緊緊的，我也不例外。

　　媽媽說過：“只要你考試考好了，在全班前十名以內，媽媽就請你吃肯德雞。”我高興極了。在考試中，我不停的想一件事，就是這件事。

　　我想：假如我考的好，就可以吃肯德雞，假如我考的不好，回家就可能吃“皮帶燉肉”了！我到底會怎樣呢？要是我考不好，回家就要挨打。但我考的好的話，就可以吃肯德雞了！可又考不好呢......

　　我的.大腦在激烈的斗爭著。我答完卷子，才放心了下來。因為卷子上的題都很簡單，不過又不能肯定自己考的很好，所以我還是有點提心吊膽。

　　唉，只好聽天由命了，不知道自己考的好不好。老天爺保佑我三科都考前十名。

二年級期中考試作文5

　　今天的我非常緊張，是我一生中最緊張的一天，因為明天我就要面臨分班考試。

　　初一的新生雖然很多，但只有前40名的同學才能進實驗班，實驗班只有緊緊一個，不知道我是不是其中的一個。

　　今天我一大早就起床了，開始了我一天的看書計劃。首先我要去書房把六年級上下冊的語文，數學書找出來，把書一本一本的過一遍，在把書中的重點和自己不會的，我又看了一遍。到了下午我該放下書本了，這是媽媽說：“你的書已經看完了，書中的知識應該掌握的差不多了，該去模擬一下了，你現在的.任務就是到電腦上去找一些關于模擬的試卷。”聽了媽媽的話，我放下了書本，坐到電腦面前，找了關于模擬的試卷，我就開始做了起來，一抬頭望望窗戶，天已經黑了，我應經做了五、六十張試卷了。希望明天考出好成績！

　　最后，我希望我能考上實驗班，如果我考上了，我會珍惜這次機會，考上一個好中學大學，為我以后的人生做出一個很好的鋪墊。

二年級期中考試作文6

　　今天，我們期中考，同學們個個都很緊張，我卻有些激動。

　　考試時，同學們有的眉頭緊鎖正在思考，有的埋頭奮戰，似乎都有會做，還有的在拋媚眼，好象做完了；還有的盯著電燈泡、望著窗外，也許是想不出答案而苦惱；還有的人東張西望，猶如一個賊；還有的'竊竊私語，恐怕是在“交流”；還有的人仿佛長頸鹿在“幫別人檢查”；還有的……

　　我呢？都有會做。猶如流水——唰唰唰“OK”！做完了，作文也大發靈感，心里總有個很好的預感。

　　交完考卷，同學們有的眉頭緊鎖；有的四處對答案。錯了的同學愁眉苦臉，叫苦連天；有的甚至流下眼淚，不斷地重復說：“完了，回家等死吧，55555555嗚……”有的把桌椅當成出氣筒，一個勁地敲著、打著……對的同學有的眉開眼笑，有的為慶祝勝利而把桌子當鼓敲，有的瘋狂地跳起舞來；有的打著勝利的“V”形手，嘴里高聲喊：“耶！耶！”

　　同學們哭爹叫娘的聲音與各種各樣的笑聲在教室里交織成一首曲子。

二年級期中考試作文7

　　“人類生命和肢體的價值不僅屬于他個人。”確實如此，一個人在世上，就不回是孤身一人，我們的身邊，會有許多形形色色的其他人，認識，不認識，朋友或敵人，你的身軀不是孤立的，那么你的生命也不是孤立的，你的價值也并不只屬于你一個人，因此，我們注定不是只為自己而活著。

　　不只為自己而活，因為我們背后又父母。從我們赤裸裸的來，到我們赤裸裸的.走，我們的父母無時無刻不在愛著我們，即使他們已遠離你而去，他們的愛也從未停息：看看你身上的每一根毛發，看看你身上的那一塊胎記，那都是父母愛的痕跡。

二年級期中考試作文8

　　桔子一個小燈籠，穿著橙色衣，包著黃餃子，吐出白珠子。猜猜是什么？哈哈，就是我喜歡吃的桔子。

　　桔子是圓圓的，像個大大的乒乓球。桔子沒熟的時候，是綠綠的，成熟后外皮就變成橙色。把桔子的皮剝開，里面的瓤就像一個個黃色的餃子，餃子兄弟們圍坐在一起，身上都披著薄薄的白衣，好像要擠在一起相互取暖呢。

　　一天，放學回來，經過媽媽的同意就去吃桔子。我從袋子里拿了一個桔子，甜甜酸酸的'。第一個解決完后，桔子仿佛有了魔力，我又想到了第二個。我就毫不猶豫的又吃了一個。好吃極了！我正打算把桔子皮扔掉，這時，我突然想起老師說，桔子皮可以放著做菜用，桔皮還可以制成藥治病。原來桔子不但好吃，它還有很多的用處呢。

　　桔子真是一種了不起的水果！

二年級期中考試作文9

　　星期天，我和媽媽到外婆家去看外婆。

　　我的外婆住在一個小鎮上，我和媽媽一早就坐車向外婆家出發。過了一會兒，車停了下來，原來是有一個老奶上車了。這個時候，車上已經坐滿了人，我看到老奶奶沒有座位，我馬上就站了起來，把座位讓給了老奶奶坐。旁邊的'叔叔阿姨們看到了，都夸我是個助人為樂的好孩子。

　　到了外婆家，我告訴外婆我給老奶奶讓座位，媽媽和外婆也表揚我是個好孩子。

　　幫助他人讓我感覺真快樂啊!以后，我還要幫助更多有困難的人。

二年級期中考試作文10

　　星期六的早晨，陽光明媚，晴空萬里。一只小松鼠在綠油油的草地上開心地蕩秋千。這時，一只小猴子走了過來，對小松鼠說：“我來幫你推秋千吧。”小松鼠說：“謝謝你小猴子。”于是，小猴子使勁地推著秋千，小松鼠歡快地蕩著秋千。

　　這時，兩只小螞蟻來到河邊，他們想到河那邊尋找食物。可是，它們過不到河對岸，急得抓耳撓腮。這時，它們看見了小猴子和小松鼠，只好請求它們來幫忙。

　　小猴子說：“要不然我們把蕩秋千的.座椅拆下來就可以給你們當橋用了。”于是小猴子和小松鼠齊心協力地把座椅當做橋搭好了。

　　小螞蟻順利地從橋上走過去。走過去之后，小螞蟻就回過頭笑著向小猴子和小松鼠揮揮手表示再見，這時小猴子和小松鼠高興地手舞足蹈，也向小螞蟻招手再見。小猴子和小松鼠又高高興興地跳大繩了。

　　這個故事告訴我們要樂于助人，在別人遇到困難時要伸出自己的援助之手！

二年級期中考試作文11

　　在我成長的路上，經歷過很多次考試，這些考試就像一朵朵迷人的.紅花，讓我進步，讓我感動。

　　這次期中考試又一次讓我感到非常緊張，為了迎接這次其中考試，我做了充分的準備，為了讓我考好，爸爸領我努力地復習，星期日星期六，本來爸爸可以上小花園散步，但那天卻沒有出去，后來我在其中考試中非常順利，我語文得了100分，數學得了91分，這多虧了爸爸，這可是爸爸帶領我努力的結晶呀，爸爸書：”哈，世上無難事，只怕有心人呀！“爸爸的話讓我感到無比的高興，這次考試給了我快樂，讓我感到了溫暖，我爭取下次考得更好。

二年級期中考試作文12

　　期中考試結束了，緊張的時刻過去了，我心里的一塊石頭。掉落了下來，但此刻分數是試卷發下來之前，同學們議論最多的話題。

　　這是考試題目并不難，我雖然考試時把語文和數學試卷檢查了兩遍，但數學考上100分，我還是不敢保證。上課后，老師帶著我們的試卷來到教室。

　　這時，教室里的氣氛變得緊張起來了。同學們臉上都顯現著擔心的表情。不管怎么樣，每個同學都想只知道自己的成績，同學們的成績有好有差。考的好的同學興高采烈考差的同學就垂頭喪氣。試卷終于發下來的，你發現我的語文考得100分數學考到100分飾性的考行媽媽和我定下的.雙百目標。

　　等到放學后，我高興地拿著試卷回到家給媽媽看。她看后對我說:“這是你考了兩個100分。這都是你認真檢查的結果，但做人不能驕傲，因為謙虛才能使人進步，驕傲使人落后。”聽了媽媽的話后，我下定決心，今后一定要繼續保持認真檢查的好習慣，爭取下次考出一樣好的成績。

二年級期中考試作文13

　　考試前夕，我心里老是不踏實，一直在想考砸了怎么辦？媽媽會不會打我，爸爸會不會罵我？嗨！不去想它了，認真復習才是。

　　“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”考試的鈴聲響了。我用雙眼剛剛瞟了一下題，就知道已經和一百分告別了。

　　“回家又要挨罵了。”我心里暗暗嘀咕起來。“作題時一定要認真，細心。做完要仔細檢查。我相信你能行！”媽媽的話又在我耳邊響起。

　　“對，我能行！媽媽，我不會讓你失望的'。”

　　我拿起筆，我認真的做起題了。

二年級期中考試作文14

　　時間過得真快，一轉眼就迎來了今天的期中考試。

　　今天我準備好考試用的黑筆、尺、橡皮和草稿紙，就背著書包和往常一樣來到學校。我既緊張又高興，緊張是我考試前的一貫心情；高興是因為大家都說“小考小玩、大考大玩、不考就沒得玩”，所以我盼望早點考完，然后痛快地大玩一場。

　　很快考試時間要到了，老師把我們送到各自的考場。不一會兒，考試開始了，考場上靜得只聽見“唰、唰”的寫字聲。同學有的正在皺著眉頭，認真思考；有的不知所措，東張西望；有的.同學則埋頭苦寫……大家都很緊張，我也不例外。我慢慢定下心來，仔細讀題，認真思考，小心地答題，最后我還“安檢”了一遍。考試題目基本都會，只有一題課外閱讀是《“歪腦袋”木頭樁》的選擇題是我瞎蒙的，因為我根本沒看過這本書。

　　考試結束后，我并沒有想象中那么痛快，反而有點忐忑不安，真擔心考差了要挨媽媽的“口水陣”。

　　哎，期中考試，讓我喜歡讓我憂！

二年級期中考試作文15

　　君不見，細節早已決定成敗

　　有一種人，有滿腔報國熱血卻唯大事不為。有一種品行，不屑細節小事而好高騖遠。有一種聲音，直呼大丈夫不做蠅頭小事。然而，君不見，在浪濤滾滾的歷史大潮中，能高歌吶喊，流芳百世，屹立于浪拍風擊的巖石上的卻是那些起初就把細節緊握手中的無名小卒。君不見，細節如魚之水，游在其中難以察覺卻決定魚兒的`生死。君不見，細節如人之言行，舉手投足談笑風聲難以發覺卻透露著人的品行與靈魂。君不見，細節如堤壩上的螻蟻，不足毫米卻有決堤之險。君不見，細節轉眼決定成敗。。

　　說到細節，就難以忘懷在《破綻》中天才罪犯的動魄之語：“每個人都有缺點，就算是完美無缺的雞蛋，我都能找到它再微小的裂縫。”的確，再小的裂縫終會被發現，終會有一發而牽制全身的時候，然而，我們又能怎么防微杜漸？即是不產生裂縫。然而，又為什么會產生裂縫，又怎么產生會殆害我們的缺口？

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