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六年級(jí)作文

時(shí)間:2024-04-10 14:09:01 六年級(jí) 我要投稿

六年級(jí)作文(精品6篇)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文6篇,希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)作文(精品6篇)

六年級(jí)作文 篇1

  又是一個(gè)暑假,白天非常悶熱,整座城市簡(jiǎn)直就是一個(gè)大蒸籠。一到晚上,螢火蟲(chóng)在公園里飛來(lái)飛去為我們照明,我和我的朋友——小源借著燈光在公園里悠閑地下著斗獸棋。

  下斗獸棋開(kāi)始了,我們的規(guī)矩是三盤兩勝。我對(duì)這次的對(duì)戰(zhàn)信心十足,第一回合開(kāi)始了。我一開(kāi)始就來(lái)了個(gè)聲東擊西,可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,他居然來(lái)個(gè)個(gè)將計(jì)就計(jì),一下子就把我的一名“虎”將給殺了,把我的計(jì)劃給打亂了。于是我一直處在被動(dòng)狀態(tài),但是我急中生智,突然找到了小源的破綻,所以我來(lái)了個(gè)360°的逆襲。我用“獅子”一路過(guò)三關(guān),斬六將到達(dá)了勝利的大門外,可是由于小源火速支援,把我的“獅子”堵得水泄不通,然后敵方“大象”一步一步地向我的“獅子”靠近,終于,我的“獅子”死了。我的兩名大將都?jí)蚜覡奚恕K晕抑荒艽蚍朗貞?zhàn),慢慢耗小源的兵力。可小源知道我軍不敢輕舉妄動(dòng),于是擺好陣型,集結(jié)兵力,全軍出擊。面對(duì)小源的傾巢出動(dòng),我可招架不住啊。最后第一回合我的朋友勝利。

  第二回合開(kāi)始了,正所謂兵不厭詐。一開(kāi)始我還是來(lái)了個(gè)聲東擊西,這次,我的朋友可算是中計(jì)了,小源把主力部隊(duì)都集中到了左邊,我的.“獅子”在右邊來(lái)了個(gè)突襲,敵方右邊的兵都是一些攻擊力很小的兵,我的“獅子”想吃就吃,根本不用放在眼里。于是這次我勝利了,我嘗到勝利的滋味后都得意忘形了。

  最后一回合,也是最關(guān)鍵的一回合,我可不能掉以輕心啊。我把小源的兵力都掉到了右邊,然后再讓右邊的幾位大將全軍出擊,可是小源早就看穿了我的大計(jì)了,調(diào)出去的大將全軍覆沒(méi),我剩下的兵都是幾乎沒(méi)有威力的動(dòng)物,所以這盤肯定輸定了。于是我用了我的終極必殺計(jì)——渾水摸魚(yú)。我趁小源沒(méi)注意,把他的2名大將移除游戲,把小源每個(gè)動(dòng)物的位置調(diào)換,再把我的一名大將拿回來(lái),這招夠陰吧。可是小源看出來(lái)了,小源說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我還打得過(guò)。”最后小源還是勝利了。

  夜幕降臨,天色不早了,玩了一天的我們倆,下完斗獸棋后開(kāi)開(kāi)心心地回家了。

六年級(jí)作文 篇2

  同學(xué)桃給我講她曾有過(guò)一次最難忘的生日。她說(shuō),人的一生能擁有多少次感動(dòng)呢?擁有這樣的一次,足夠了。

  桃在一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中教英語(yǔ),瘦弱的她工作卻十分的投入。連續(xù)多年帶畢業(yè)班班主任,同時(shí)教兩個(gè)班的英語(yǔ)。多么累可想而知,然而體重只有七、八十斤的她卻有著用不完的精力和熱情。以至于有人用異樣的眼光看她。

  桃說(shuō),有一次她親耳聽(tīng)到有人說(shuō)話很難聽(tīng)。那天,桃拎著錄音機(jī)、教案等去教室,走了兩步想到還有東西沒(méi)拿,又轉(zhuǎn)了回來(lái)。就聽(tīng)到幾個(gè)同事正在議論她,一個(gè)說(shuō):“天天恁認(rèn)真,累死也活該!”我聽(tīng)到桃講的這些話很是驚訝,桃卻一連淡然。桃說(shuō):“無(wú)所謂!隨便他們?cè)趺凑f(shuō)!我只是做我該做和想做的事!”

  接著桃給我講了她的那次難忘的生日:

  那是農(nóng)歷2月11的晚上,第一節(jié)晚自習(xí)后,我來(lái)到辦公室,想把明天的課備得更精細(xì)點(diǎn)。剛落座,學(xué)生妍兒和欣兒就來(lái)到我身邊,急沖沖地說(shuō):“班主任,快去瞧瞧,班里發(fā)生了一點(diǎn)事兒!”“什么事呀?”我一聽(tīng)急了,站起來(lái)就向教室走去,竟沒(méi)注意那兩個(gè)孩子臉上露出的笑容。

  當(dāng)我快到教室門口時(shí),燈突然滅了,教室里靜悄悄的。我的心又忽悠了一下:“一點(diǎn)聲音也沒(méi)有,燈還關(guān)著,到底出了什么事啊?”我急忙推開(kāi)門。

  “砰!”隨著禮花的清脆響聲,教室里亮起了柔和的燭光。只見(jiàn)講臺(tái)上放著一個(gè)大大的生日蛋糕,黑板也布置地?zé)ㄈ灰恍拢瑢W(xué)生們整整齊齊的坐著“老師,生日快樂(lè)!”孩子們異口同聲地喊道。那齊刷刷的聲音回蕩在校園的上空,在寂靜的夜晚傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

  桃說(shuō)孩子們弄錯(cuò)了,其實(shí)那天不是她的生日。不過(guò)那個(gè)不是生日的日子卻是最溫暖、最美麗的,她被愛(ài)和幸福包圍了。感動(dòng)的'淚水滾滾而下。聽(tīng)桃講這些,我的眼睛也濕潤(rùn)了。

  寫到這里,我想起另一個(gè)同樣在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)的同學(xué),他也一樣的熱情和投入。他說(shuō):“鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、農(nóng)村學(xué)校的孩子也同樣需要老師,或許他們要改變命運(yùn)和處境更需要認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。我覺(jué)得只要盡心盡力去做了,做到了問(wèn)心無(wú)愧,活著就是有意義的。”

  是啊!樸實(shí)的話語(yǔ)道出了多少默默無(wú)聞的老師的心聲,這其實(shí)是一種很高的境界。這也是多少家長(zhǎng)和孩子的渴望。做好自己的本職工作,不管在哪兒,只要不停地澆灌,夢(mèng)想總會(huì)開(kāi)花!

  總有一種感動(dòng)讓我們淚流滿面,總有一種感動(dòng)讓我們?cè)诠录胖幸廊粓?jiān)守,總有一種感動(dòng)讓我們平凡的人生很溫暖。也許一次感動(dòng)就足夠!

六年級(jí)作文 篇3

  最近,我聽(tīng)說(shuō)了城市在宣傳倡導(dǎo)低碳生活,是說(shuō)生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少,從而減低二氧化碳的排放量。老師說(shuō),低碳生活,對(duì)于我們這些普通人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度,而不是能力,我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活,要注意4個(gè)節(jié):節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣,從這些點(diǎn)滴做起。 除了植樹(shù),還有人買運(yùn)輸里程很短的商品,有人堅(jiān)持爬樓梯,形形色色,有的很有趣,有的不免有些麻煩。但關(guān)心全球氣候變暖的人們卻把減少二氧化碳實(shí)實(shí)在在地帶入了生活。于是我開(kāi)始了“低碳生活”,做起了一名“低碳族”。

  首先,低碳的生活要節(jié)電。我查看《辭海》,里面說(shuō):節(jié)電就是在生活的細(xì)節(jié)上注重節(jié)約電能。我們?cè)谏钪杏泻芏嗟胤叫枰秒姡热缯f(shuō)電視機(jī),電冰箱,空調(diào)等等。我每天做作業(yè)必須開(kāi)燈,其余的事情也都靠電能來(lái)幫助。不過(guò)因?yàn)槲覀兗业拇皯舸螅滋齑巴獾年?yáng)光照進(jìn)來(lái)都可以醒目地看到室內(nèi)的一切,我想這也是一種變相的節(jié)電吧。

  第二,低碳生活要節(jié)水。每次我要洗手的時(shí)候,都會(huì)發(fā)現(xiàn)水龍頭被擰得很緊,必須用很大的力氣才能打開(kāi)。媽媽說(shuō),用完水以后把水龍頭擰的緊一些,水不會(huì)輕易“逃”出來(lái),我想我對(duì)低碳生活有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)了。但是僅僅我們一家人這么做是不夠的,于是趁著五一勞動(dòng)節(jié)放假,我到親戚同學(xué)家玩的時(shí)候,也把這個(gè)想法告訴了大家,這樣才是真正意義上的低碳生活啊。

  第三,低碳的生活同時(shí)要節(jié)油啊。我想這個(gè)“油”指的不是廚房里的色拉油,而是汽車燃燒的.汽油吧。我常常提醒爸爸,如果不是很遠(yuǎn)的地方,我們應(yīng)該步行或者乘坐公共汽車,盡量少開(kāi)汽車。因?yàn)槔蠋煾嬖V我們汽車尾氣中含有大量的汽車尾氣,少開(kāi)汽車不僅可以減少大氣中的有害氣體,更加能夠節(jié)約石油、汽油,為我們的低碳生活做出更大的貢獻(xiàn)。

  最后,做到了節(jié)氣才是真正的低碳生活。我仔細(xì)觀察了一遍,家庭用到“氣”的地方很少,僅僅是廚房里的天然氣。轉(zhuǎn)念又一想,如果我們家家戶戶都可以做到每做一頓飯都節(jié)約一些天然氣,那么我們國(guó)家?guī)浊f(wàn)甚至幾億個(gè)家庭加起來(lái),節(jié)約的天然氣應(yīng)該是不計(jì)其數(shù)的。

  除了這些,我覺(jué)得我們可以做的還有很多,比如可以建議爸爸把家里的普通燈泡都換成節(jié)能燈泡,媽媽可以多養(yǎng)一些花花草草,我要每天少吃一些冷飲,這樣就可以少開(kāi)幾次電冰箱了。

  就像環(huán)境科學(xué)學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng)任官平叔叔說(shuō)的那樣:“節(jié)能就是最大的減碳,減碳是每個(gè)人的責(zé)任。”生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都可以體現(xiàn)出“低碳”精神,這么看來(lái),要養(yǎng)成“低碳”的生活習(xí)慣,做一個(gè)真正的“低碳族”可不容易啊!

六年級(jí)作文 篇4

  在江蘇省的中北部有一顆璀璨的明珠,它是江蘇省面積最大的地級(jí)市,它地勢(shì)平坦,河渠縱橫,物產(chǎn)富饒,素有“魚(yú)米之鄉(xiāng)”的美稱,它同時(shí)也是丹頂鶴的家園麋鹿的故鄉(xiāng),建有麋鹿和丹頂鶴兩個(gè)國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū),被譽(yù)為“東方濕地之都”……它就是——鹽城。

  鹽城,因?yàn)槿械貏?shì)平坦,河渠縱橫,物產(chǎn)富饒,所以才有了“魚(yú)米之鄉(xiāng)”的美稱。也正因如此,形成了許多風(fēng)味獨(dú)特的地方美食。有鮮甜脆嫩的葛武嫩姜片;有酥脆香甜、油而不膩的鹽城糖麻花;有個(gè)大味美的.龍岡荏梨,有鮮而不膩的東臺(tái)魚(yú)湯面……在這么多的美味中,我最愛(ài)吃的小吃就只有一個(gè),那就是——建湖藕粉圓子,建湖藕粉圓子是我們鹽城著名的特色小吃,相傳,它已有200多年歷史啦!建湖藕粉圓是用藕粉和果肉五仁為原料制做而成,吃在嘴里香甜爽口,沁人肺腑,細(xì)嚼魚(yú)香不絕,避肥膩之諱,營(yíng)養(yǎng)豐富,有健骨益血的功能,著名作家巴金來(lái)到鹽城建湖,品嘗其味,交口稱贊,而經(jīng)濟(jì)學(xué)家費(fèi)孝通品嘗后,在報(bào)刑上撰文評(píng)價(jià),稱之為“珍品”

  鹽城不僅有許多的地方美食,還有許多著名人物!

  下面就讓我來(lái)給你們介紹一下吧。有“建安之子”之一的陳琳,有民族英雄陸秀夫;有編寫我國(guó)四大名著之一《水滸傳》的施耐庵,有當(dāng)代著名作家曹文軒……其中,令我印象最深的就是曹文軒了。曹文軒是中國(guó)作家富豪榜的當(dāng)紅上榜作家,精擅兒童文學(xué),任北京作家協(xié)會(huì)副主席,是中國(guó)少年定作的積極倡導(dǎo)者、推動(dòng)者,主要作品有《草房子》、《青銅葵花》、《山羊不吃天堂草》《根鳥(niǎo)》等小說(shuō)。曹文軒寫得小說(shuō)總是那么膾灸人口,每當(dāng)我捧起他寫的書時(shí),就好像被磁鐵吸住雙手一樣,遲遲放不下來(lái),特別是讀《青銅葵花》時(shí),它的故事情節(jié)跌宕起伏,曲折動(dòng)人,總是令我時(shí)爾開(kāi)懷大笑,時(shí)而緊鎖雙眉……

  鹽城,就好像一本書曲折動(dòng)人,鹽城就好像一臺(tái)劇,美輪美奐,鹽城,就好像一幅畫,多姿多彩,鹽城人的情就像一杯茶,濃郁芳香……讓我們一起來(lái)用雙手去改造,雙眼去目睹鹽城的一次次蛻變!美麗鹽城。

六年級(jí)作文 篇5

  今天晚上我和媽媽在家里一起包餃子,準(zhǔn)備過(guò)年吃。

  我模仿著媽媽的樣子,把準(zhǔn)備好的餃子皮平放在手心上,再用調(diào)羹把餃子餡舀到餃子皮的中間,在餃子皮的'邊緣蘸點(diǎn)水,然后,我把它對(duì)折,緊緊地捏在一起,防止露餡。慢慢地,我包餃子的速度越來(lái)越快了,當(dāng)媽媽包好一個(gè)餃子時(shí),我也能包好一個(gè),甚至我比媽媽包得還快,我跟媽媽比賽誰(shuí)先做滿一盤誰(shuí)就贏,最后我贏了。我按照自己想法,還做了不同的花樣,它們放在盤子里看起來(lái),有的像貝殼,有的像半朵花,還有的像珊瑚。

  媽媽豎起大拇指夸我進(jìn)步得真快!我聽(tīng)了媽媽的夸獎(jiǎng),心里美滋滋的。我從勞動(dòng)中感受到了快樂(lè)!

六年級(jí)作文 篇6

  慈祥的媽媽

  我小的時(shí)候,不知道母愛(ài)是什么。直到有一次,我真正經(jīng)歷了一次偉大的母愛(ài)。

  那時(shí),我還是上幼兒園呢!有一天,夜里,外面下著傾盆大雨,我躺在床上頭很痛,臉熱的'通紅,媽媽看我十分難受,問(wèn)我怎么了,我回答說(shuō)頭特別痛。媽媽習(xí)慣性的摸了摸我的額頭,又給我量體溫,發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了,媽媽見(jiàn)外面的雨小了下來(lái),抱起我就往醫(yī)院跑。可是剛跑到一段路,雨突然大了起來(lái),媽媽全身立刻就濕透了,看著媽媽為了不讓我病情加重,用外套把我抱住,自己卻淋著雨。十分難過(guò),這時(shí)我想:“為什么醫(yī)院還沒(méi)到呢?平時(shí)的醫(yī)院不是很近嗎?現(xiàn)在怎么好像變遠(yuǎn)了呢?。”

  過(guò)了一會(huì)兒,終于到了醫(yī)院,媽媽也發(fā)燒了,我們?cè)诓》坷镄菹ⅲ以絹?lái)越困,后來(lái)竟然睡著了,在凌晨三四點(diǎn)的時(shí)候,我迷迷糊糊的睜開(kāi)了眼睛,媽媽還沒(méi)睡覺(jué),一直守候在我的身旁。

  經(jīng)過(guò)這次媽媽對(duì)我無(wú)私的照顧,我終于知道了媽媽原來(lái)是那么慈祥,母愛(ài)是那么偉大,以后我一定好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)達(dá)父母,不讓父母的辛苦白費(fèi)。

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