四年級(jí)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
說(shuō)到書包，大家都很熟悉吧，每天上學(xué)放學(xué)我們都要背著它，一個(gè)個(gè)彎腰弓背，很是吃力。未來(lái)的我，設(shè)計(jì)了一款兒時(shí)夢(mèng)想的多功能書包。
這種書包形狀和10寸的平板電腦一樣大小，是學(xué)生專用電腦。行走時(shí)，可以放在背包里也可以提在手上。
第一節(jié)是語(yǔ)文課，打開(kāi)電腦點(diǎn)擊“語(yǔ)文”，語(yǔ)文課本呈現(xiàn)在眼前，我們聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，輕輕一點(diǎn)，頁(yè)面跳過(guò)，老師講課的.影像資料電腦自動(dòng)儲(chǔ)存。放學(xué)回到家里，要做語(yǔ)文作業(yè)，點(diǎn)擊屏幕，語(yǔ)文長(zhǎng)江作業(yè)顯示，寫作中，如果出現(xiàn)錯(cuò)別字，電腦馬上提示，遇到不會(huì)解釋的詞語(yǔ)和提問(wèn)，老師課堂上講課的影像資料又出現(xiàn)在眼前。
這種書包還有很多功能，各學(xué)科的軟件都儲(chǔ)存在里面，作業(yè)做完了，想放松心情，指尖就是畫筆，顯示屏就是畫紙；想聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，一首美妙的歌曲讓人陶醉。
上學(xué)，放學(xué)的路上，如果出現(xiàn)危險(xiǎn)情況。多功能書包會(huì)自動(dòng)報(bào)警，提醒我們注意安全。
這種書包還設(shè)置了時(shí)間鬧鐘，當(dāng)我們還在酣睡，書包發(fā)出了英語(yǔ)的朗讀聲，睜開(kāi)眼一看，啊！天已大亮，一看屏幕上顯示7點(diǎn)了，趕緊起床，洗漱，背上書包上學(xué)去。
這種書包節(jié)約紙張，容量大，知識(shí)廣泛，而且輕松攜帶。這是我的書包，未來(lái)的書包，我非常喜歡它。
四年級(jí)的作文 篇2
記得今年大年三十晚上，全家人高高興興地聚在一起吃團(tuán)圓飯。飯后，大家便開(kāi)始放煙花了，那“嗖嗖嗖”.“啪啪啪”.“呼呼呼”的聲音此起彼伏，像是與舊年的告別聲：那轉(zhuǎn)動(dòng)的.噴涌的.閃光的煙花，爭(zhēng)芳斗艷，又像是迎接新年的鮮花，激起了我們小孩子的興趣。
我和哥哥一起拿著煙花來(lái)到院里。哥哥先拿了個(gè)“杜鵑花”，小心翼翼地點(diǎn)燃后，立即就開(kāi)出了一朵“金花”。這花到處亂竄，一會(huì)兒是黃色的，一會(huì)兒是綠色的。我又店著了“集錦”，那火星直沖上一米高的地方，又灑落下來(lái)，既像煉剛爐里的.火花，又像美麗的噴泉。隨后，“集錦”又噴出一道白色的火焰，仿佛一朵正在怒放的白菊，令人賞心悅目。
這時(shí)，左鄰右舍也都放起了禮花，到處五彩繽紛，到處歡聲笑語(yǔ)。我們拍著手跳著，笑著，蹦著，手掌心拍紅了也不知道。有趣的到是那些膽小的孩童，用兩只手蒙住了眼，可是，轉(zhuǎn)動(dòng)的大眼睛卻從手指縫里在偷看。我們的笑臉映著火光，更加可愛(ài)。
“當(dāng).當(dāng). 當(dāng)......”12點(diǎn)的鐘聲敲響了，大院里更是熱鬧非凡，鞭炮聲直到黎明也沒(méi)有平靜下來(lái)。那幸福之花開(kāi)在天上，開(kāi)在地上，也開(kāi)在人民的心中。真是愉快的除夕之夜。
四年級(jí)的作文 篇3
我的小臺(tái)燈十分可愛(ài)。它披著白色的衣衫，大大的腦袋上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛。一張櫻桃小嘴擺著親吻的姿勢(shì)。可惜的是它沒(méi)有鼻子和脖子，只是兩條細(xì)細(xì)的長(zhǎng)腿合攏在一起。
最讓人值得慶幸的.是它不容易壞，是用塑料做的。你知道我為什么這么說(shuō)么？哈哈，那是因?yàn)橐虌屗徒o我之后，我就把它拆開(kāi)啦，并且我還發(fā)現(xiàn)它里面有兩個(gè)小圓球會(huì)發(fā)出五顏六色的光呢！
它不僅美觀，而且實(shí)用。從一年級(jí)到四年級(jí)，它就一直陪伴著我。每當(dāng)停電時(shí)，它自然就成了我最親密的伙伴；每當(dāng)我難過(guò)時(shí)，它就在我身邊哄我開(kāi)心，每次我都能破涕為笑。有一次。我和好朋友因?yàn)橐患∈虑槎沉似饋?lái)，回到家難過(guò)極了，趴在床上就哇哇大哭，是小臺(tái)燈她那柔和的光照亮了我，我抬頭一看，它正目不轉(zhuǎn)睛地望著我呢，那笑瞇瞇的眼睛，仿佛在告訴我：“別哭了，小主人，再哭就成了丑八怪了。”看著它那可愛(ài)的樣子，我頓時(shí)心情好了許多。
小臺(tái)燈，在這里我想大聲對(duì)你說(shuō)：“我愛(ài)你，愛(ài)著你，就像老鼠愛(ài)大米，每一份真情都很難得，我一定要珍惜你。”
四年級(jí)的作文 篇4
10月27日，學(xué)校組織秋游，我們懷著激動(dòng)的心情前往。一路上，讓我體會(huì)到了這次秋游的不一樣。
風(fēng)景的不一樣。這次我們?nèi)サ氖腔ǜ塾^魚、蘇東坡紀(jì)念館，令我印象最深刻的是花港觀魚。那里，沒(méi)有城市喧鬧，只有大自然的芬芳。一走進(jìn)去，一陣陣香甜的花香撲鼻而來(lái)，令人將凡塵俗事都隱去，只留下對(duì)這里的迷戀。許多不知名的花兒緊挨在一起，黃的、紅的、藍(lán)的……五彩繽紛，美麗極了。再走進(jìn)去，樹(shù)木一棵挨著一棵，很多枝條都垂到了地面，我想：這真是枝繁葉茂呀。穿過(guò)樹(shù)林，眼下就是觀魚的地方，眾多的魚兒在河水里自由自在的游來(lái)游去，互相嬉戲打鬧，惹得整片河面濺出晶瑩的水花，十分有趣。一旦有魚食，它們又成群結(jié)隊(duì)，蜂擁而上，狼吞虎咽。這情景讓我不禁哈哈大笑：”魚兒們真頑皮啊，這兒的'風(fēng)景與前幾年的秋游相比，真是不一樣！”
食物的不一樣，參觀了花港觀魚、蘇東坡紀(jì)念館后，我們就前往草坪，吃午餐。我們按小組分，把餐墊鋪開(kāi)，把自己的食物放在中間，拍完照后，便一起分享大吃特吃起來(lái)。這次的午餐，有人帶水果，有人帶蛋炒飯，有人帶壽司……各有各的美味。最大的不同，是我們組每人都帶了雞翅，有人狂言，三個(gè)組的雞翅加起來(lái)，都沒(méi)我們組的多！我們聽(tīng)了，差點(diǎn)兒笑破了肚皮，大家真是心心相通啊！
今天的秋游，除了一貫的美景外，更讓我體會(huì)到了大自然的芬芳與趣味，還有眾多美食，讓我感受到了不一樣秋游。
四年級(jí)的作文 篇5
那天我像往常一樣去上學(xué)。上完語(yǔ)文課，我無(wú)意中在桌下面發(fā)現(xiàn)了一張紙條，我看了一下，只見(jiàn)上面寫著：
第7排第3個(gè)，請(qǐng)晚上來(lái)參加舞會(huì)。
議會(huì)9月10日
“第七排第三個(gè)桌？”我向四周看了看，不正是易雨西的桌子嗎？我一定要弄個(gè)明白。
晚上，我?guī)е垪l，來(lái)到大街上，街上沒(méi)有一個(gè)人。嗬！全是桌椅！我悄悄地跟著它們來(lái)到了一個(gè)舞廳前。我仔細(xì)一瞧，嘿！這不正是我們的音樂(lè)教室嗎？！
桌子們一個(gè)個(gè)用手里的'紙條進(jìn)去了。忽然，我看見(jiàn)易雨西的課桌正在無(wú)奈地和守門的課桌說(shuō)著什么：“請(qǐng)柬！”“我……我的不見(jiàn)了。”“對(duì)不起，不見(jiàn)了就不允許進(jìn)去。”“可我本來(lái)是有的！”“本來(lái)有也不行！”“那……”
我立馬沖過(guò)去，把手中的紙條給了他，為了表彰我拾“票”不昧，門衛(wèi)把我也請(qǐng)了進(jìn)去。于是，我選了一張桌子，跳了幾曲。……一夜就這樣過(guò)去了。
第二天，我去上學(xué)時(shí)一直想，這事怎么就會(huì)生在我的身上。到了學(xué)校，坐好后，我望了一眼易雨西的桌子，只見(jiàn)它俏皮地對(duì)我眨巴了一下眼……
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