四年級的作文常用（6篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的四年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
童年是美麗的，也是快樂的。在童年的生活中會有許多驚奇的發現，盡管不是驚天動地，可總是記憶猶新。
暑假的一天，媽媽帶著我到鄉下老太太家玩，我約了很多的許多小伙伴一起玩躲貓貓的游戲。我躲在一棵的大樹后面，忽然，我發現地面上有一群黑色的東西在慢慢地移動。我低下頭一看，原來是一群螞蟻正在搬家。它們分工明確，有的.在抬面包渣，有的在抬大青蟲，還有的在抬一些堅果細末。正當我沉醉在這昆蟲世界的時候，天空下起了雷陣雨。我趕緊跑回家，問媽媽：“下雨之前為什么螞蟻要搬家呢？”媽媽說：“你已經是四年級的學生了，就要自己想辦法解開這個謎團。“
我匆匆地跑到書房，從書架上拿下一本《十萬個為什么》仔細查找，可是沒有找到答案，于是我又上網查詢。終于解開了，原來當空氣潮濕到一定的程度，就會下雨，螞蟻對這種空氣的濕度特別敏感。一下雨，水就會把螞蟻居住的巢穴淹沒，所以螞蟻就要搬家重新建房了。我興奮地叫了起來：“我知道啦！我知道啦！”
從這個發現中，我明白了一個道理：要想獲得更多的知識，光靠課堂是不夠的，還要在平時的生活中多觀察，多質疑。
四年級的作文 篇2
要說我的弟弟，那可是大名鼎鼎的孫悟空呀！為什麼？唉，你不知道。他說話像孫悟空，就連動作都像的不得了，這不，今天老媽過生日。全家都要聽她的話。你想知道是怎麼會是嗎？接著往下看吧！
“朱天澤，去給我倒杯茶。快一點”這不，老媽又開始使喚人了吧！弟弟一聽，馬上端起一個茶杯。學著孫悟空的樣子，迅速的趕到老媽面前。大聲說：“老孫來也！”哦，天那！我真是為他發愁，這個弟弟什麼時候才能改掉這個模仿孫悟空的樣子呀，只要他一說老孫來也的時候，我就渾身起雞皮疙瘩。不過，我弟弟有個特長，凡是誰叫他干什麼，他都會積極的去干。這也是個好處。就說前幾天，老爸讓我去給他倒洗腳水，可我正看電視看的正來勁兒。不想去倒。可我的孫悟空弟弟到是挺積極。馬上就到了老爸面前，又大嚷大叫的開始了：“老孫來也。”老媽老爸哈哈大笑。你看，我的`弟弟是不是很好玩的呢？你是不是也想有個我這樣的孫悟空弟弟呢？那就快點告訴我吧！
完了我的弟弟又開始折騰了，我又渾身起了雞皮疙瘩。
四年級的作文 篇3
“哼！這孩子，這么小就學會說謊，長大了可不得了了！”媽媽的話還讓我記憶猶新。那是我八歲那年的暑假，我的表妹在我家里寄宿，她是一個挺調皮的孩子。一天下午，我從凌老師家學上完書法課回家了。一進院子，就發現媽媽正在屋內打掃衛生。我剛放書本，媽媽就大喊：“京彧，快來，我有事要問你。”
“什么事呀？”我滿心疑惑地走過去。“這個，是不是你干的？”媽媽指著沙發。這時，我才發現，沙發被人用剪刀剪開了一條長長的口子，露出了里面的`海綿。“不是我干的。”我問心無愧地說。
“嗯？真的嗎？”媽媽不相信。
“真的，的確不是我干的。我也是才發現的。”
“但是……家里……只有你最有可能！”“不是我！你知道，我不也是剛進家門的嗎？”
“不用狡辯，剛才是剛進家門。中午或其它時候就沒可能做這事嗎？說實話吧，我不會責怪你。小孩子犯點錯誤是難勉，改了就好了吧！”媽媽坐了下來，抱著我坐在她的腿上，接著又把我摟在她的懷里。我越聽這話，就越覺得別扭，越不是滋味。因此，我拼命掙脫媽媽的摟抱。我想，這哪里是媽媽和藹可親呀，分別是媽媽在引誘逼我招供。
“真的不是我！你為什么不相信呢？”我掙脫了媽媽，站在媽媽前面，正眼望著媽媽，兩眼全是怒火。
“哼！這孩子，這么小就學會說謊，長大了可不得了了！”媽媽十分惱火。
“你就是不相信我！”我委屈地大哭起來。這時，表妹進來了，我指著表妹，跟媽媽說：“你怎么就不懷疑是她呢？”媽媽轉過身，溫柔地問：“晴晴，是不是你剪了沙發？”
“嗯——是我剪的……怎么啦？我想看看里面到底有什么東西……”媽媽愣住了。我聽了妹妹的話，立刻便放聲地“哇”地哭起來。不一會兒，媽媽回過了神，兩手撫摸著我的頭：“不要哭了……說實話了就沒事了，你看妹妹都沒有哭呢！”
四年級的作文 篇4
我們班的班長韋岱沛，可是個公認的小能人。他的書寫、繪畫都是一流的。
韋岱沛和我都是繪畫班的`，但他的繪畫能力比我好多了。
一次，老師教我們畫一張顏料畫，題目是《海底世界》，要拿去交，學校還要評獎呢。我絞盡腦汁也想不出該畫什么，就去“參考”一下他的畫。我偷偷摸摸的去瞟了一眼。Oh，myGod！他畫的太好了吧！只見畫上畫著一只海豚和一條大尾魚，身著白大褂，頭戴有紅十字的白帽子，惟妙惟肖，逼真極了。它們正抬著一只口吐白沫的大海龜，旁邊的水草碧綠碧綠的，漂亮極了，只是還沒有上色。我簡直不敢想象這張畫上色后是何等的美麗。
后來，他真的得了一等獎，看得我是羨慕嫉妒恨啊！
韋岱沛的書寫也不賴。也是那次，他寫了一張硬筆字交上去，一樣得了一等獎，我恨自己寫不了一手好字啊！
這就是我們班的小能人，你覺得呢？
四年級的作文 篇5
我的奶奶是一位慈祥的老人。她看起來很是和藹可親，我非常喜歡我的奶奶。不僅僅因為她是我的長輩，還因為她對我的關心愛護。
那是一天早上，我急急忙忙的吃了一些飯和喝了一點粥。奶奶看著我的`樣子數：“別急，走的時候別忘了拿東西”。我說好。于是我吃玩飯我就對奶奶說我吃好上學去了。到了學校老師要我們交作業，我就拿起書包找作業。可是我怎么也找不到，我一想壞了忘拿了。頓時我著急了。怎么辦。我一想還有半個小時就上課了怎么辦回去嗎。“算了，大不了挨老師的罵”我心想。快要上課了。這時我聽見有同學對我說有人找，我聽了跑了出去一看是奶奶。當我走到奶奶面前是，奶奶頭上出了很多汗。我問奶奶：“奶奶你怎么來了，怎么一身汗啊”。奶奶有點喘氣的說：“你東西忘拿了，我本來想騎車的但是車子壞了，走著給你送來了，我害怕你著急就然后跑著來了”。頓時我的心里非常的感動抱著奶奶說：“奶奶謝謝你”奶奶也拍了拍我的肩膀說：“好好學習就好”。
我的奶奶就是這樣時刻的關心著我，長大后我一定要報答我的奶奶，讓她過上好生活。
四年級的作文 篇6
一縷溫暖的陽光灑在大樹上，斑駁的碎影映在青石小徑，一陣柔風讓樹枝在空中搖曳，蕩起了盛夏的那天。
驕陽灑下，如唯美的屏風增添了些朦朧，小葉被陽光洗得蒼翠欲滴，綠得發亮；溪水歡快地流淌，被陽光那么一打磨，便甩起一串串耀眼的珍珠，譜寫下一支支動聽的樂曲……
"哈哈……“笑聲充盈了整個教室，氣球彩帶，咦？今天是什么日子？六一兒童節！同學們正熱火朝天地裝飾教室。
直至今日，我還清楚地記得：論游戲，不管是“搶凳子”“擊鼓傳花”……玩得都叫一個好，得心應手，運用自如啊。論節目，同學們的文藝細胞無懈可擊，什么“喜劇”啊，“小品”啊等等，都讓人大為驚嘆，更是笑得前赴后繼。真是想想，都會令人感到流連忘返。我永遠也忘不了那一天。
年復一年，每年盛夏都有同樣日期的.一天，但終究不是那一天，那天的歡樂太多。
后來我們都會忘了青春有多長，試卷有多難，盛夏有多美，但總會記得那天風有多輕柔，陽光有多暖，笑聲有多歡。同學，總是留在記憶深刻；校園，總是那么美好。
我永遠忘不了那一天，那多么美好的一天。陽光仍暖，溪水仍清，風仍輕柔……
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