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二年級(jí)作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文300字 篇1
啪啪啪！啪啪啪……響亮的鞭炮聲劃破了夜空，也熱鬧著整個(gè)村莊。
我和哥哥在道場(chǎng)上放著炮竹和小煙花。美麗的煙花在夜空中綻放著。接著，哥哥放了一個(gè)大炮竹，害怕炮竹的我趕緊躲到一個(gè)角落里……轟！響亮的炮竹聲還是飛進(jìn)了我的耳朵。后來(lái)我干脆跑屋子里，坐在那看精彩的春節(jié)晚會(huì)節(jié)目。
十點(diǎn)多，我實(shí)在支撐不住了，我就快要睡著了，哥哥三番五次地想不讓我睡覺(jué)，最后他啟動(dòng)了他的絕招：連續(xù)放了六個(gè)大炮竹，可是我還是睡著了。因?yàn)槲�，他的“陰謀”沒(méi)得逞。
十二點(diǎn)的時(shí)候，新年的鐘聲敲響的時(shí)刻，我被叫醒了，和大家一起在外面看著天空中綻放的`五彩繽紛的煙花，有半邊天空都被煙花照亮了。還有不絕于耳的煙竹聲……
在美麗的煙花和響亮的炮竹聲中，我們迎來(lái)了新的一年，同時(shí)我們也都長(zhǎng)大了一歲，新的一年應(yīng)該有新的展望。在此我也大家新年快樂(lè)，年年有余！
二年級(jí)作文300字 篇2
今天，我們和老師去濕地公園玩。下了車，我看見(jiàn)左邊和右邊分別擺放著幾盆美麗的菊花，木頭做的大門，它很像大象長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子。
走進(jìn)大門，兩側(cè)有兩顆高大的木瓜樹，大門前面有一個(gè)大廣場(chǎng)，廣場(chǎng)中央有三只紅色的天鵝用嘴頂著一顆金燦燦的大寶球。接著我們又來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)，游樂(lè)場(chǎng)有海盜船，海盜船中央有一個(gè)船長(zhǎng)，拿著望遠(yuǎn)鏡好像在看前面有沒(méi)有情況。然后，我們來(lái)到了木橋上，我們看見(jiàn)旁邊有水平如鏡的.河面，水面有各種各樣的小船，有唐老鴨，有米老鼠，還有鵝和鴨子，形狀奇特。沿著木橋，我們又來(lái)到了長(zhǎng)廊上，在長(zhǎng)廊上，我們看見(jiàn)了美麗的荷花，綠油油的水草。最后，我們來(lái)到了軟軟的草坪上吃東西，玩游戲，跳舞，真是開心極了！
濕地公園真好玩！最后，我們依依不舍地離開了濕地公園。
二年級(jí)作文300字 篇3
星期二下午第一節(jié)是科學(xué)課，楊老師一走進(jìn)來(lái)就宣布要進(jìn)行第一單元測(cè)試，我立刻“懵”了，心里“怦怦”直跳：“怎么回事，楊老師事先沒(méi)叫我們復(fù)習(xí)，突然就要考試了？”試卷發(fā)到我手中時(shí)，我看著一道道題目，就像見(jiàn)到一個(gè)似熟又不熟的朋友，怎么也回憶不起來(lái)。開始答題了，我努力回想著第一單元的知識(shí)，希望答案快點(diǎn)從我的腦袋瓜里“蹦”出來(lái)，可是它就是不出來(lái)……過(guò)了好久，終于答完了，我看著試卷，憂心忡忡地檢查了好幾遍，生怕漏了一題……下課鈴聲響了，我戀戀不舍地交了卷。
課間，楊老師就在我們教室改試卷，她已經(jīng)把401班的試卷改完了，我看到了許多慘不忍睹的'分?jǐn)?shù)，心想自己肯定考得也很差。當(dāng)楊老師開始改我們班的試卷時(shí)，我看到了好多個(gè)“××”，實(shí)在看不下去了，我使勁地?fù)现^，眉頭緊鎖、唉聲嘆氣、忐忑不安地離開人群回到了自己的坐位，心里想著：“要是我也考砸了可怎么辦呀？”
這次經(jīng)歷使我明白，平時(shí)一定要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺(jué)做好每一門功課的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這樣才能胸有成竹地對(duì)待每一次考試，不會(huì)像今天這樣心驚肉跳了。
二年級(jí)作文300字 篇4
放學(xué)回家，我找媽媽訴說(shuō)了心中的苦悶。原因是因?yàn)閲?yán)老師老是請(qǐng)第一大組的小朋友，都不請(qǐng)我們，一個(gè)星期都很難請(qǐng)到一次。上課的時(shí)候，我老是把手舉得老高老高，都快把手舉到嚴(yán)老師的眼皮下了，嚴(yán)老師才請(qǐng)我一次。上課的時(shí)候我們心中都在喊：“熱烈抗議，抗議嚴(yán)老師老是請(qǐng)第一大組，都不請(qǐng)我們第二大組�！眹�(yán)老師看了看我們，我們好象聽到她在說(shuō)：“抗議無(wú)效�！蔽覀兘^望了，本來(lái)還以為這可以打動(dòng)嚴(yán)老師，可以請(qǐng)我們回答問(wèn)題。
下課的時(shí)候，我不愿意出去玩，坐在教室里，像個(gè)犯人一樣，渾身不生在，上課鈴在響的時(shí)候，我只得從書包里拿出書，鉛筆盒，上課的時(shí)候嚴(yán)老師的聲音大的象打雷，害怕得我聲音小的象蚊子，只有我自己才聽得到我的.聲音。
她請(qǐng)第一大組的小朋友的時(shí)候，臉上總是笑咪咪的，她一邊聽，一邊還說(shuō)第一大組的人說(shuō)得好，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)還說(shuō)，第二大組誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)表現(xiàn)不好，其實(shí)我們表現(xiàn)得很好，希望嚴(yán)老師請(qǐng)我們，每次嚴(yán)老師提問(wèn)的時(shí)候，我的手舉得老高老高的，都快把房子頂?shù)袅�，每�?dāng)嚴(yán)老師請(qǐng)別人的時(shí)候，我總是會(huì)唉的一聲，是在為嚴(yán)老師沒(méi)有請(qǐng)我而傷心，這件事當(dāng)然不能讓嚴(yán)老師知道，否則她會(huì)傷心的。她要是知道，一定會(huì)大發(fā)雷霆的。
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