四年級(jí)的作文8篇【熱門(mén)】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
隨著時(shí)間的推移，未來(lái)的世界發(fā)生了翻天覆地的變化，就連教室也不再是普普通通的教室了，現(xiàn)在的教室可比以前神奇多了，什么？你想看看究竟怎么神奇？那就讓我?guī)銇?lái)參觀一下這神奇的教室吧！
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，你會(huì)看到每間教室都坐落在森林里一樣。來(lái)到教室門(mén)口，就連門(mén)也都有了變化，只要用手輕輕一按，指紋解鎖功能馬上開(kāi)啟，可以毫不費(fèi)力的通過(guò)。進(jìn)入教室，第一眼看到的是教室中央，是以前我們所用的“黑板”，現(xiàn)在是由虛擬屏幕所代替，所以再也不用粉筆了，學(xué)生們也就不用再吸粉筆末了。每個(gè)人的課桌上都只有一個(gè)顯示屏，這可不是讓我們用來(lái)玩的，而是讓我們用來(lái)完成作業(yè)，以及探索未知的世界。當(dāng)老師來(lái)上課的時(shí)候，都會(huì)有機(jī)器人助手來(lái)幫忙，它不但聰明，而且十分有趣。下課的.時(shí)候，教室的設(shè)備都會(huì)自行收起，瞬間教室就成為了游樂(lè)場(chǎng)，機(jī)器人助理也會(huì)和學(xué)生們一起玩耍，讓學(xué)生們徹底的放松。
在教室待了這么久，是不是感覺(jué)不冷也不熱啊，那是因?yàn)楝F(xiàn)在的窗戶(hù)有恒溫的功能，夏季不但防曬，冬天時(shí)還會(huì)散出合適的熱氣，真可謂冬暖夏涼，四季如春。而且每扇窗戶(hù)都能看到獨(dú)特的風(fēng)景，就如同一副副風(fēng)景畫(huà)。看到這窗明幾凈的教室，是不是在想，這該如何打掃。放心吧，未來(lái)已經(jīng)沒(méi)有值日生了，只有全自動(dòng)的吸塵器全方位的來(lái)打掃，它會(huì)把可回收的垃圾變廢為寶，把不可回收的垃圾消化成自己的電力。
同學(xué)們，這樣的教室是不是很神奇啊，但是它還不是足夠的神奇。只有做不到，沒(méi)有想不到。只要努力學(xué)習(xí)，神奇的教室會(huì)越來(lái)越神奇。
四年級(jí)的作文 篇2
南京的鍋貼是我最喜歡的一種美味。
南京鍋貼看相好。剛出鍋的鍋貼油光光的，有金黃色的外皮。透過(guò)外皮，隱約能看見(jiàn)里面棕色的牛肉泥。聞一聞，濃香無(wú)比。你一定會(huì)垂涎三尺的。
南京鍋貼在全國(guó)都有，算不上什么珍貴的東西。南京鍋貼做法很簡(jiǎn)單。先把上好的牛肉剁成泥，加上十余種涂料拌勻，然后用薄薄的面坯包起來(lái)，加入蒜泥等調(diào)料，放入鍋中小火慢慢地煎。俗話(huà)說(shuō)的'好“慢工出細(xì)活”。約半小時(shí)左右，當(dāng)把鍋蓋打開(kāi)的一剎那，一股香氣撲鼻而來(lái)，這時(shí)恐怕你的口水都快要流出來(lái)了吧！
當(dāng)鍋貼剛剛出鍋時(shí)，這時(shí)候，你用筷子夾上只，再小心地咬上一小口，里面的肉汁頓時(shí)溢滿(mǎn)了唇齒這間，那外皮香脆的口感，讓你忍不住再咬上一大口，頓時(shí)，鮮嫩的牛肉在你的嘴里翻騰起來(lái)，那個(gè)感覺(jué)，也只能用一個(gè)字來(lái)形容---爽！
記得有一次吃鍋貼，鍋貼剛一端上來(lái)，我就迫不急待地拿起一個(gè)鍋貼，咬上一大口。“哇，好燙，好燙！”也不知道我剛才怎么拿的，剛咬了一大口，就把我的舌頭燙麻了。從此以后，只要再吃鍋貼，我雖然還是那么饞，但再不敢著急了。
怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，你一定流口水了吧。心動(dòng)不如行動(dòng)，快去品嘗一番吧！
四年級(jí)的作文 篇3
我家的窗朝著西面，正對(duì)著公園，那兒的景色十分美麗。
春天，花園的花兒開(kāi)得那樣茂盛，小燕子嘰嘰喳喳地叫著，有的燕子停在遠(yuǎn)處的電線(xiàn)上，多么像一個(gè)個(gè)正待演奏的音符啊！
夏天，滿(mǎn)池的荷花使公園顯得美麗、艷麗。公園的游泳池里熱鬧非凡，男女老少有的'在蛙泳、自由泳，有的在跳板上做跳水之前的準(zhǔn)備動(dòng)作，準(zhǔn)備跳水。
秋天，滿(mǎn)地的落葉落在地上，像大地媽媽給大地寶寶穿上了一件美麗的金色毛衣，免得他凍著！天上的大雁排成一字形或人字形向南飛翔，顯得那么從容、優(yōu)雅。
冬天，滿(mǎn)地雪白的景色也很美，小朋友們穿上厚厚的外套在雪地上打雪仗、堆雪人、滑雪。
我家的窗，就像照相機(jī)，拍下了一幅幅春夏秋冬的景色，拍下了一幅幅喜怒哀樂(lè)的表情。
四年級(jí)的作文 篇4
人間有真情，人間有真愛(ài)，有時(shí)簡(jiǎn)單的細(xì)節(jié)是對(duì)你的關(guān)心，有時(shí)親切的問(wèn)候是對(duì)你的關(guān)愛(ài)，今天，關(guān)心降在了電話(huà)上面。
我初習(xí)完奧數(shù)剛剛回來(lái)，看見(jiàn)奶奶在電話(huà)座機(jī)面前轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。奶奶年過(guò)花甲，一雙粗糙的手和一張皺皺巴巴、樹(shù)皮般的臉，還有那白發(fā)蒼蒼的頭發(fā)顯出一副衰老的樣子。我不禁問(wèn)道：“奶奶，什么事啊？”“哦，我就是想和你舅舅打個(gè)電話(huà)聊聊天。”奶奶那雙粗糙的手剛拿起電話(huà)可是又放下了。我問(wèn)奶奶怎么不打，奶奶失望地說(shuō)：“你舅舅忙不過(guò)來(lái)，現(xiàn)在打只恐怕會(huì)打擾他工作。”鬧鐘滴滴聲音如悲傷的伴奏。
于是，我和奶奶又等到了中午，我心想：“現(xiàn)在中午了，奶奶應(yīng)該可以打電話(huà)給舅舅了。”“奶奶……奶奶，電話(huà)……電話(huà)。”我急得話(huà)都說(shuō)不清了，可是奶奶還是搖搖頭說(shuō)：“現(xiàn)在是中午，打也聽(tīng)不見(jiàn)，還是算了、算了。”奶奶的語(yǔ)言和動(dòng)作使我很失望，聽(tīng)起來(lái)就像是失望的昕速。
鬧鐘仿佛飛快的轉(zhuǎn)著，時(shí)間在飛快的.流失，不知不覺(jué)就到了下午5點(diǎn)整。我又叫奶奶，奶奶說(shuō)：“你舅舅工作完累了，需要休息，還是不要打擾他吧。”奶好一拐一拐地走去廚房，沉重的步子顯得那么悲傷，嘴上還不忘一句：“哎～，也不知道你舅舅怎么樣了，吃完飯了沒(méi)有。”就在這時(shí)，電話(huà)鈴響了，奶奶接過(guò)電話(huà)，里面?zhèn)鱽?lái)一種熟悉的聲音，不疑是舅舅，奶奶高興得換了個(gè)人兒似的，那慈祥的聲音令人十分溫暖：“兒啊，啥時(shí)候回來(lái)啊？”說(shuō)著，顯出一張慈祥的笑容。“工作順利吧，啊……”此時(shí)，風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉像是輕快的小曲。
也許我以前還沒(méi)想這么多，奶奶打個(gè)電話(huà)為什么這么麻煩，但現(xiàn)在知道了，這不是一位母親對(duì)自己兒子的關(guān)心、關(guān)愛(ài)，還能是什么？
四年級(jí)的作文 篇5
我敬佩許多人。有：外婆、奶奶、媽媽......但是我最佩服的還是奶奶。
我的奶奶有雙瞇瞇眼，有點(diǎn)微胖，長(zhǎng)得還算不錯(cuò)。
有一次，悲劇的發(fā)生了。我的奶奶在摩托車(chē)上摔了下來(lái)，車(chē)翻人仰，奶奶的腳被壓傷了。
奶奶住院療傷了。出院之后，醫(yī)生再三叮囑讓她在家好好休息，不要多走動(dòng)。可是沒(méi)過(guò)幾天，我奶奶感覺(jué)自己腳好一點(diǎn)了，不想再讓別人被自己連累。于是，就讓姑姑們?nèi)炕丶遥约簛?lái)。奶奶?hào)|走走、西走走，還從樓上走了下來(lái)，再踩衣服，正準(zhǔn)備洗衣服了，還特別興奮，結(jié)果被我爸爸看見(jiàn)了，被我爸爸狠狠罵了。罵了之后，就就一聲不吭地躺在床上了。
被罵后的第二天，我奶奶又開(kāi)始“好動(dòng)”起來(lái)。早上，我吃完早餐，正想出去玩，只見(jiàn)一個(gè)影子，一瘸一拐地正向我家走來(lái)，而且長(zhǎng)得特別像奶奶，我認(rèn)真一看，沒(méi)錯(cuò)！果真就是奶奶，我腳下像長(zhǎng)了一個(gè)風(fēng)火輪一樣，飛奔而去，我把奶奶扶進(jìn)屋之后，叫奶奶休息會(huì)兒，把手中的菜拿過(guò)來(lái)，正想叫大姑姑燒菜。沒(méi)想到，奶奶非但不聽(tīng)，還生氣地說(shuō)：“又沒(méi)關(guān)系，我自己燒，你不許告訴別人。”我被說(shuō)了之后，一聲不吭地呆在那里。奶奶又開(kāi)始燒菜，正當(dāng)這時(shí)，大姑姑來(lái)了，看到奶奶在燒菜，很生氣的罵了奶奶一句，結(jié)果被奶奶批了一頓，姑姑燒完菜后，怒氣沖沖的.離開(kāi)了。奶奶坐在那里，好像在“反思”哦！
被罵后，奶奶終于在家安心養(yǎng)傷了。因此她的腳也慢慢好了。
四年級(jí)的作文 篇6
“把這個(gè)沙發(fā)買(mǎi)了吧，再買(mǎi)一個(gè)新的。”媽媽指著那早已破舊不堪的沙發(fā)說(shuō)。
那個(gè)沙發(fā)早已是一個(gè)幾十年的古物。我爸出生前，他就已經(jīng)出現(xiàn)在我的家里。別看那只是一個(gè)普通的沙發(fā)，它可是承載了我兒時(shí)那美好的記憶……
打我記事起，這個(gè)沙發(fā)就成了我的“稀罕物”。我?guī)缀趺刻於荚谀巧厦孀⑻芍⑴苤⑻?jiǎn)直是一個(gè)樂(lè)趣無(wú)窮的“玩物”。中午玩累了，我就擁進(jìn)爺爺?shù)膽牙铮瞪档男χ敔斁痛认榈貫槲抑v故事，什么大灰狼了，小兔子之類(lèi)的故事。我伴隨著爺爺?shù)妮p輕笑語(yǔ)，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。此時(shí)此刻，爺爺不再是爺爺，是我夢(mèng)中的守護(hù)者；沙發(fā)也不再是沙發(fā)，更像是我睡夢(mèng)中的搖籃。
相比現(xiàn)在的孩子們來(lái)說(shuō)，手機(jī)就是他們的“玩具”，他們似乎從未有過(guò)這樣質(zhì)樸、幼稚的童年。但孩子畢竟是孩子，我也有長(zhǎng)大的時(shí)候……
上了初中以后，功課已是我生活中的常客，對(duì)爺爺更是厭煩。每當(dāng)爺爺想跟我說(shuō)句話(huà)的時(shí)候，我就躲著爺爺。“以后學(xué)習(xí)別太拼，小心把自己的身子弄垮了。”“我知道了，知道了。”“以后出去多穿點(diǎn)衣服，別凍著。”“知道了，你都說(shuō)幾百遍了。”然而，每當(dāng)我聽(tīng)到門(mén)響后，都不知道門(mén)里有過(guò)多少回的嘆息，多少回的失望。
隨著時(shí)光的流逝，爺爺?shù)纳眢w也越來(lái)越不行了。就在幾年前，爺爺患了肺炎，需要住院治療。當(dāng)我看著爺爺那消瘦的臉龐，望著爺爺那弱小的`身軀，心中更滋生了對(duì)爺爺?shù)牟皇恰敔斠膊幌駜簳r(shí)那樣的慈祥、和藹，反而更添加了幾分蒼老和疲憊。爺爺說(shuō)過(guò)：“我的好孫子，我沒(méi)事，只要你能有出息，爺爺就高興了。”
這是我迄今為止最令我觸動(dòng)的一句話(huà)！
隨著七年級(jí)的最后一場(chǎng)考試的結(jié)束，爺爺?shù)纳眢w也逐漸康復(fù)起來(lái)。可那個(gè)沙發(fā)不會(huì)恢復(fù)原貌，再也不會(huì)了。
那天，媽媽想賣(mài)掉這個(gè)沙發(fā)。回到這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我也沒(méi)想什么，毫不猶豫地說(shuō)：“快別賣(mài)吧，留著這個(gè)挺好的。”
謝謝您，爺爺，感謝您這些年為我付出的一切，感謝您一路有您！
四年級(jí)的作文 篇7
每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，而我的樂(lè)園在哪兒？就在我家的陽(yáng)臺(tái)上，被我打掃出來(lái)一片屬于我的天空。
我說(shuō)的陽(yáng)臺(tái)并不是晾衣服的地方，而是在窗戶(hù)的地方鋪成的面積不到三平方米的涼臺(tái)。
那里是我玩耍的樂(lè)園，當(dāng)我和弟弟玩捉謎藏時(shí)，我就藏在里面，讓弟弟找不到我。就在昨天晚上，我和弟弟在那里拼積木，我拼成了中國(guó)館和天鵝式滑翔機(jī)，而弟弟則拼成了金牛式滑翔機(jī)。
在陽(yáng)臺(tái)東面的墻腳，有一張寫(xiě)字臺(tái)，上面擺著一盆假蝴蝶蘭，看起來(lái)就像真的一樣，葉子綠綠的，枝上的花紅紅的，美麗極了！寫(xiě)字臺(tái)上，有一臺(tái)銀灰色的.液晶電腦和一臺(tái)綠色的小彩電，學(xué)習(xí)之余，玩玩電腦，看看電視，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，給我的生活帶來(lái)了無(wú)數(shù)歡樂(lè)，我也從中學(xué)到樂(lè)很多的知識(shí)。
陽(yáng)臺(tái)的西邊放著我心愛(ài)的古箏，它總是那么文靜地坐在那；陽(yáng)臺(tái)的小門(mén)古色古香，上面掛了一盆吊蘭，吊蘭長(zhǎng)得非常旺盛，墨綠的葉子垂下來(lái)，青翠欲滴，白色的小花點(diǎn)綴其中，十分惹人喜愛(ài)！
我喜歡我的陽(yáng)臺(tái)，喜歡屬于我的天地，喜歡屬于我的樂(lè)園。
四年級(jí)的作文 篇8
“快看快看!他吹得多大。”一個(gè)同學(xué)興奮地說(shuō)。這是我有史以來(lái)最快樂(lè)的一節(jié)晚自習(xí)。
伴隨著清脆的鈴聲，老師來(lái)了，老師愉快的說(shuō)：“把桌子上的東西都放到柜櫥里，拿出你親手制作得泡泡水!”同學(xué)們聽(tīng)到后，先是驚訝的互相望著，好像不相信自己的耳朵，過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們好像不愿放棄這大好的機(jī)會(huì)，便一個(gè)個(gè)欣喜若狂的收拾起來(lái)并拿出了泡泡水開(kāi)始吹泡泡，同學(xué)們吹的泡泡樣式多變，有的同學(xué)現(xiàn)吹起一個(gè)輕圓的網(wǎng)球大小的.泡泡。再輕輕的一提，左扇右扇，想方設(shè)法的使它飄浮到水面上，再加上那薄薄的球面上浮著美麗的五色的浮光，滿(mǎn)滿(mǎn)的漂浮著，美麗極了，我起了一個(gè)好聽(tīng)的名字：水上五色珍珠。有的同學(xué)吹成一個(gè)大泡泡，讓它飄落在桌面上，然后在沾點(diǎn)泡泡水，小心翼翼的將吸管扎進(jìn)泡泡里，在里面輕輕吹一個(gè)小泡泡，我們叫它泡中泡。有的同學(xué)在瓶口上吹一個(gè)泡泡，就像一個(gè)燈泡，一時(shí)間，我們的教室變成了泡泡的海洋。同學(xué)們一個(gè)個(gè)吹著樣式多變的泡泡，使我們沉浸在了歡樂(lè)的海洋。
這節(jié)晚自習(xí)真快樂(lè)。
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