三年級的作文精品【10篇】
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的三年級的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級的作文 篇1
我不喜歡雨，因為雨有時冷酷無情；我不喜歡雪，因為雪有時柔弱妖嬈；我也不喜歡風，因為風有時寒冷刺骨……而我卻獨愛那茫茫一片，給人以豐富想象、讓人沉醉的霧。沉浸在霧里，那感覺真是美妙極了。
清晨，一推開窗戶，眼前便是白茫茫一片。樹木、高樓、行人都似泡在了濃如牛奶的大霧里，分不清哪里是天，哪里是地，天與地被這濃霧結合在一起。街上的紅綠燈也失去了往日的光輝，無力地閃著微弱的光芒，只有路人睜大眼睛才能隱隱約約地看見跳動的數字。抬頭望天，天上的太陽含羞了，不再散發強烈的光了，只見一個白色的圓球懸在天上，沒有了光澤。
我緩步下樓，地上的.小花小草被霧打濕了，花瓣上盛著晶瑩的水珠。我輕輕閉眼，又緩緩睜開，睫毛上便沾上了小水珠。眨眨眼，水珠拍在眼睛里真清涼。我伸手想去抓那濃濃的霧，可抓回來攤開手掌一看，手上什么也沒有，只有那霧包圍著我�！昂�，快來玩兒！”一個小伙伴叫喚我。我從沉思中驚醒，轉過頭卻看不見一個人！我在霧中摸索著，看見了熟悉的伙伴，兩人立刻嬉戲打鬧起來。
時近中午，霧漸漸散了。樹木、高樓、紅綠燈又冒了出來，行人的步伐也加快了許多，司機們開車也不用那么小心翼翼了。不知什么時候，太陽又變得熱烈起來，將陽光灑向大地。街道上重又喧囂起來，清潔工人們又開始忙碌了。只有那小花上還留著顆顆晶亮的水珠，那是霧的蹤跡。
霧，像一位披著白紗的少女，讓人蕩漾在如夢如幻、如詩如畫的境界里。霧，不像雨那么惆悵，不像雪那么壯觀，也不像風那么無情，它只是默默地展現著自己美麗的身姿。霧，給我快樂，充實我的童年。
我愛你，霧！
三年級的作文 篇2
如果暴風折斷了遠航的風帆，那么，請不要放棄，因為岸還在；如果車輪碾過了新生的嫩草，那么，請不要放棄，因為根還在；如果人生迷失了前進的方向，那么，請不要放棄，因為愛還在。一個個牽掛，一份份愛，才讓人有了喜怒哀樂，才使人生有了更多樂趣。
記得那一顆顆糖果，記得那張熟悉的面孔，記得那人生最后的嘆息，如今也不復存在，留下的'只是晶瑩的淚水和夜夜的牽掛。
我的爺爺，一位和藹可親的老人。那時我差不多五歲，在讀中班，在那之前，爺爺每天都會買來糖果，等我放學回家吃，沒有一次，我吃完糖不是揚起笑臉的。爺爺的糖，好像可以把人心中的任何雜念和不開心的事情都消除掉，那時，我覺得自己是這世界上最幸福的人了。可是厄運降臨了，爺爺被送去上海治療，最終，爺爺還是逃不出死神的手心。那天夜里，我敬愛的爺爺咽下了人生中的最后一口氣，永遠地閉上了眼睛。那時年幼的我承受了親人死亡的痛苦，但仍堅信爺爺在睡覺，正做著一個夢，一個永遠醒不來的夢。
爺爺那無言的愛牽掛著我的心，我的心隨著爺爺的愛走，如今爺爺這根“引路繩”到頭了，剩下的路就要自己走了，即便如此，我也永遠牽掛著爺爺那無言的愛。
三年級的作文 篇3
我有一只獨一無二的手表，那是我從淘寶網上經過精挑細選選來的，所以我分外愛惜。
這只手表的屏幕是圓形的，大約有兩個普通橡皮那么大。屏幕的外層是銀色的細鐵。在鐵的兩旁，各有兩個按鈕，細心的人還會發現按鈕上還有整齊的斜線。手表的帶子是黑藍相間的，里一層是藍色的，外一層是黑色的，藍色那圈的帶子上還鑲嵌著四顆黑色小豆豆。很有男孩子氣概呢！
手表的最大特點就是防水：把一個杯子盛滿水，然后“撲通”把手表放進去。一分鐘，兩分鐘......十分鐘后，把手表從水中拿出，安然無恙！我的'手表能幫助我，告訴我現在是什么時間，今天是星期幾，幾月幾日。那晚上看不清楚時間怎么辦呢？哈！不用怕！只要我按一下按鈕一，手表就會發出明亮的光。你一定不會相信我的手表能像鬧鐘一樣叫我起床吧？我的手表就有這功能。只要早早地把鬧鐘時間調好，到一定時間的時候，手表就會“嘀嘀……”地叫起來，從來不會有差錯。手表最后一個功能就是計時了。手表計時，每一分，每一秒都精細準確。
這就是我的寶貝——手表。
三年級的作文 篇4
親情是一個說不盡的話題，父母的愛是天下最淳樸，最無私的愛，它無時無刻不在我們身邊。有時它隱身了，默默地付出著；有時它又出現了，為你遮風擋雨。
記得弟弟剛滿六個月的時候，忽然發高燒，去醫院也查不出什么情況，醫生說道，估計是要出疹子，回家觀察吧！
看到弟弟難受的樣子，媽媽坐在弟弟身邊，手里拿著體溫計，隔一會兒就量一量。每次升到40攝氏度時，爸爸媽媽就趕快給弟弟喂藥，如果不到40攝氏度，爸爸媽媽就用酒精給他擦身子，幫助降溫。
就這樣，一天、兩天、三天過去了，爸爸媽媽幾天都沒有好好休息，眼睛都熬成“熊貓眼”了。盡管這樣，媽媽還是天天問我想吃什么飯菜，為我準備著，到了晚上還要坐在臺燈下細心地給我檢查作業。
經過爸爸媽媽無微不至的照顧，弟弟身上的.紅疹子終于出來了，高燒也退了。爸爸媽媽松了一口氣，臉上終于露出了往日的笑容。
父母的愛無處不在，只要你留意觀察，父母的一言一行，一個笑容都是滿滿的愛。
三年級的作文 篇5
星期六的大清早，天剛剛亮，我還在睡夢中，突然就被媽媽叫醒了。原來，昨天我和媽媽約定今天一起跑步呢！但我覺得跑步很累，心里還是有點悶悶不樂。
我們在樓下先進行熱身活動，做了弓步、擴胸和高抬腿。手腳發熱后，我們就開始繞小區跑步。
跑第一圈時，我精神飽滿，腳步輕松。接著跑第二圈時，頭上開始冒汗，漸漸有點累了。再跑第三圈時，開始氣喘吁吁，上氣不接下氣。此時的我已經大汗淋漓，衣服都黏在后背上了。輪到第四圈時，我就沒力氣了，小腿像灌了鉛一樣沉，邁不開腿來。我心想：真想放棄了，快堅持不了了。
眼看我們跑完了四圈的預定目標，媽媽轉念一想，鼓勵我再跑一圈。雖然我已經筋疲力盡，但仍然咬牙堅持，心里不斷地給自己加油鼓勁。一步、兩步、三步……十步、五十步、一百步……終于跑完了第五圈，我創造了兩千米的`最長跑步記錄！
這次跑步讓我懂得了堅持就是勝利，對跑步也越來越有信心了。我不僅鍛煉了身體，也鍛煉了跑步的耐力，心里像吃了蜂蜜一樣甜。
三年級的作文 篇6
美麗的森林里，有許許多多的'小動物。他們一直對別人很友善。
有一天，獅子想請猴子、山羊、兔子還有小鹿一起吃頓飯。于是寫了4封漂亮的信，送到了他們家門口。猴子正在吃桃子，突然看到了一封信。信上寫著：請來吃飯�！{子
猴年馬月兔子日猴子看完了，心想：獅子是想請誰到他家吃飯？吃飯的時間是什么時候？到誰家吃飯？山羊、兔子和小鹿也看到了信封，也提出了跟小猴一樣的問題。猴子、山羊、兔子還有小鹿一起去獅子家問問。獅子聽完了他們的問題，不好意思的撓撓頭，說：嘻嘻，不好意思哈，這些信是我寫的。我是想請你們猴年馬月龍日到我家吃飯，我再寫一封吧。猴子、山羊、兔子還有小鹿一起回家了。猴子、山羊、兔子還有小鹿又收到了信，這次的信就寫得完整了：請猴子、山羊、兔子還有小鹿猴年馬月龍日來獅子家吃飯。——獅子
猴年馬月兔子日
猴子、山羊、兔子還有小鹿收到了信，都開心地笑了。
三年級的作文 篇7
在我成長的無數個日日夜夜中，有一個日子是最最特別的。
那是去年的一天早上，媽媽叫我起來，說“兒子，你長大了，該學會自己做事情了，媽媽今天來教你學做飯�！眿寢尳涛页戳艘坏啦�，叫“西紅柿炒茄子”。媽媽先讓我把蒜切成末，把茄子切成一條一條的，把西紅柿切成小塊。剛開始我切得太大了，經過媽媽指導，最后終于切得剛剛好。然后開始點火放油了，不一會油就燒熱了，這時的油就像螞蟻一樣在鍋里拼命的掙扎。媽媽讓我先把蒜炒香，再放入茄子、西紅柿炒熟，放入鹽、五香粉、雞精，又翻炒了兩分鐘，最后成盛到盤子里就好了。茄子炒好了，顏色真好看呀，只見剛才硬得像粉筆一樣的茄子條，現在像棉花一樣軟了。我饞得口水都要滴下來了，趕快嘗了一口，啊，自己做的飯真香��！整整一天，我的心里都是美滋滋的！
從那以后，我就喜歡上了做飯。通過這次做飯，我不僅學會了如何做飯，還感受到了勞動的.快樂，這一天，真是個特別的日子！
三年級的作文 篇8
夢，是夜的精靈，你只要甜甜地睡，它就會把你帶到另一個世界，那，是個美麗，隨你想像的世界．在那里，我們不會做那一天也寫不完的作業；在那里，我們不會聽大人們的責罵聲，和嘮叨聲……昨晚，我也做了個夢，那夢十分有趣，不信，你聽我講．
我們班的所有師生，來到一所教堂．那教堂十分優美．典雅．從里面，不斷地傳出一陣陣鐘聲．老師，將我們領進了那所古典的.教堂．在教堂內的地面上，鋪著一層潔白的，厚厚的白雪，這雪又松又軟，同學們時不時的在那上面踩著一個又一個的小腳印，比劃著誰踩的腳印優美一點．還在那＂雪地＂上畫起了畫來了呢？哈哈……我們又在＂雪地＂上堆起了雪人，打起了雪仗，玩得可開心啦？這時，老師走過來讓二位同學把地上的積雪打掃干凈，但他們才不打掃呢！他們倆就像一對天生的搗蛋鬼，把那些雪揉成雪球，往窗外使勁地扔，直到把雪扔完為止．我在旁邊也不知不覺得加入了他們倆的隊伍,從地上抓起一把雪，往遠處一扔，忽然，聽到媽媽在叫我：銘銘，你干嗎把布娃娃扔到我頭上呀！還把被子弄到地上去�。⑽遥⒑簦⒌囊宦曌饋�，往腦門一摸，哦！原來是一場夢．
夢是美好的；美是可愛的；夢是……
三年級的作文 篇9
從幼兒園到今年三年級，有很多老師教過我，但是在我記憶中最深的是我的作文老師！
我們的作文老師長的高高的，留著一頭烏黑的長發，一張漂亮的臉上鑲嵌著一雙笑瞇瞇的眼睛，非�？蓯�。
老師不光長得可愛，課也上得非常精彩！
有一次，我去新思維劍橋學校上作文課。一上課，就聽老師說“今天我們不寫作文，來玩游戲！”我們聽了非常高興。我們玩的游戲名字叫猜猜猜。游戲規則是：2人一組，老師在白板上寫上詞語，一人表演一人猜，一組接一組的。輪到我了，我就迫不急待地上去，我的搭檔來表演我來猜。老師在白板上寫猴子，只見搭檔說“是一種動物，愛吃香蕉”，并且做出了猴子的經典動作，我一看，脫口而出“猴子”，對了，換下一組選手，中間有的同學做的`動作逗得大家哈哈大笑。玩的開心，時間就過得很快。整節課我們都在一種輕松愉快的氛圍中渡過的，下課了我都戀戀不舍，真想再玩一會兒。
老師：你是園丁，你用知識澆灌著我們這些祖國的花朵。
老師：你是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。
��！老師，我愛您！
三年級的作文 篇10
這個小鹿儲蓄罐，我的桌上有一個小鹿儲蓄罐，是一位憨厚的朋友送給我的。
只見它撅好像對我不屑一顧。它還有金黃的皮毛，細長的腿和一個黃粽相間長脖子，十分美麗。
你看它昂著頭，仿佛上面有著一大片蔥綠的樹叢，正笨著它大破漓的吃呢！只要我把一塊錢放入它口中，它的口中它會發出一陣紅色的燈光，還搖了搖頭，它肯定在嫌棄我給它的.食物實在太低級了。
可我把百元大鈔它口中時，它閃爍著耀眼的藍光，還點了點頭，好像說給的“食物”太“美味”了，這讓我明白它的“胃口”實在太大了。
有一次我考試考不好，被媽媽訓斥了一通，我把氣都灑在他的身上。我把它重重的摔在了地上。等氣消完，我就它像珍品一樣捧在了手心上。把他，平平穩穩的放在了原來底座上。那一刻，我很后悔，后悔自己沒有好好對它。
每當我做功課，我感到疲倦時，這個小鹿儲錢罐，就讓我回憶起自由的時光，這讓我的大腦清醒、放松。小鹿儲錢罐，我的好伙伴。
【三年級的作文】相關文章：
快樂六一三年級作文05-02
(精選)三年級的作文08-18
(精選)三年級作文08-19
三年級的作文[經典]08-30
三年級的作文(經典)09-02
[經典]三年級作文09-03
（精選）三年級作文09-03
[精選]三年級作文09-06
【經典】三年級作文09-20
【精選】三年級的作文09-23