【合集】四年級(jí)作文7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
這一陣子，我們五年級(jí)風(fēng)靡一種體育活動(dòng)——推鐵環(huán)。這不，一下課，整個(gè)操場(chǎng)回蕩著清脆悅耳的丁零聲，猶如一曲曲美妙的交響樂(lè)。
我是昨天剛剛學(xué)會(huì)了推鐵環(huán)，是個(gè)新手，還不能熟練控制方向，得利用課間好好練習(xí)。我把手架到鐵環(huán)的下半部分，然后把鐵環(huán)往地上一放，順勢(shì)往前一推，鐵環(huán)聽(tīng)話(huà)地向前滾去。我趕緊把鐵環(huán)把放上去，和鐵環(huán)保持同樣的速度，一直把鐵環(huán)推到了大廳的.盡頭。該拐彎兒了，我控制著鐵環(huán)拐了個(gè)彎，當(dāng)我胸有成竹，以為已經(jīng)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)時(shí)，不料鐵環(huán)打滑了，向一邊倒去。眼看不妙，我急忙用手去扶鐵環(huán)，但為時(shí)已晚，只聽(tīng)“咣當(dāng)”一聲，鐵環(huán)倒了下去。
我又試了第二次，第三次，可是鐵環(huán)一到拐彎時(shí)，就敗下陣來(lái)，不能順利拐過(guò)那個(gè)彎。第四次，我把速度放得很慢很慢，小心翼翼地推著，功夫不負(fù)有心人，這次鐵環(huán)竟然聽(tīng)話(huà)似的轉(zhuǎn)過(guò)去了！有了這次成功的經(jīng)驗(yàn)，我又試了一次，發(fā)現(xiàn)了剛開(kāi)始失敗的原因：我把手放得有些靠鐵環(huán)把的上方了，所以不好控制方向。
終于學(xué)會(huì)了控制鐵環(huán)的方向，在體育課上，我大顯身手。我圍著操場(chǎng)開(kāi)始推鐵環(huán)，操場(chǎng)地面平整，我輕輕一推，鐵環(huán)就快速滾動(dòng)起來(lái)。我又推了一下，這下好了，我再也跟不上它的速度了。鐵環(huán)在前面飛速地滾著，我在后面拼命地追著，鐵環(huán)被一個(gè)小石頭絆了一下，停了下來(lái)。在我的氣喘吁吁下，才結(jié)束了這場(chǎng)“追鐵環(huán)”的游戲。
不能再在操場(chǎng)上玩了，再玩就要上演一部“追鐵環(huán)不償命”的戲了。我來(lái)到了籃球場(chǎng)上推，推著推著，一不小心用鐵環(huán)把把鐵環(huán)鉤了起來(lái)。我趕緊又把鐵環(huán)放在地上，沒(méi)想到鐵環(huán)還在頑強(qiáng)地滾動(dòng)著。嘿，這一不小心，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的玩兒法。用這個(gè)玩兒法，遇到臺(tái)階時(shí)，我仍可以不停下來(lái)，繼續(xù)玩兒！
我真喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，他們小時(shí)候也玩推鐵環(huán)。怎么樣，朋友們，你們也來(lái)試一試吧，我可是把絕招都告訴你們了！
四年級(jí)作文 篇2
我很喜歡農(nóng)村，在這里它總能帶給我無(wú)窮無(wú)盡的驚喜。
潭市老家的后面是一片竹林，春天這里郁郁蔥蔥。這天，我走進(jìn)竹林，發(fā)現(xiàn)了一根又大又粗的嫩竹子，看著它一個(gè)主意在我頭腦中閃過(guò)“我要拿這根竹子玩”。于是我跑回家和爸爸商量，“爸爸，你可以幫我砍了后山的一根新竹子嗎”，爸爸說(shuō)：“不行”，于是，我向媽媽求助，“媽媽?zhuān)蚁肽弥褡油妫梢钥车艉笊降囊桓轮褡訂幔俊薄爸褡佑惺裁春猛娴模棠痰闹褡娱L(zhǎng)大有很多用途的，不要浪費(fèi)了。”媽媽也不同意，于是我又對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，你可不可以砍一根又大又粗的.嫩竹子給我呀，我想玩，我要拿來(lái)做手工。”“迪迪，你想拿竹子來(lái)做什么呢？”“我想給媽媽做多肉花盆、給我的同學(xué)做筆筒”。奶奶終于同意了，耶！和奶奶真是萬(wàn)事好商量！我告訴了奶奶竹子的位置，奶奶幫我把砍下來(lái)的竹子拿回了家。
鄰居家的棒棒，看到我拿著竹子玩，和我商量：可不可以到我家一起玩，他也想做手工。我猶豫了一下，同意了，人多更好玩嘛。到了我家，我和棒棒商量用竹子可以做什么東西，我說(shuō)：可以做花盆，一種高的、一種矮的，也可以做筆筒。棒棒說(shuō)：還可以做竹排、風(fēng)鈴。向奶奶要了刀子、繩子，我就和棒棒玩起竹子來(lái)，我們做了花盆、筆筒、風(fēng)鈴。
我們玩得真快樂(lè)呀，媽媽表?yè)P(yáng)我玩得有創(chuàng)意，也給我出謀劃策，讓我在筆筒和花盆上面刻畫(huà)。沒(méi)有想到爸爸媽媽不僅同意了我砍竹子，還和我一起玩，我們又砍了根嫩竹子多做了幾個(gè)筆筒，我想把他們送給我的老師和同學(xué)！
四年級(jí)作文 篇3
夏天姑娘，熱情活潑，十分善良。在春天姑娘走后，夏天姑娘就悄悄地來(lái)了，她帶給我們溫暖的陽(yáng)光，大家都沐浴在她那燦爛的笑容里。
夏天姑娘，給予我們歡樂(lè)，讓我們能夠歡樂(lè)的游玩。今年的夏姑娘，她更成熟了。將溫暖的陽(yáng)光變得更加熱情。
我最喜歡夏姑娘，因?yàn)樗坏絹?lái)，我就能吃到可口美味的冰激凌，以及冰涼清爽的西瓜，還能去蔚藍(lán)的大海里帶著游泳圈自，由自在的'游泳。在夏姑娘的神奇魔杖之下，一陣陣微風(fēng)從我耳邊細(xì)細(xì)拂過(guò)，讓我覺(jué)得涼爽極了。
夏姑娘還很愛(ài)漂亮，只要夏姑娘的裙子被風(fēng)吹過(guò)，小女孩的衣服就變成了粉色的連衣裙，女孩子露出了開(kāi)心的笑容。夏姑娘還可藹可親，只要有一位小朋友因?yàn)椴粫?huì)游泳而傷心，夏姑娘就會(huì)使用她那長(zhǎng)長(zhǎng)魔杖在她額頭輕輕點(diǎn)一下，小孩一瞬間變得有自信和信心，鼓起了勇氣端了一面盆涼水練習(xí)換氣。夏姑娘看到這一幕，“呵呵”的笑了。
瞧，夏姑娘就是這么熱情、活潑、可藹可親。她十分喜歡幫助別人，在太陽(yáng)公公的帶領(lǐng)下，我希望下一年的夏姑娘能夠更加成熟。
我愛(ài)這個(gè)可藹可親，熱情活潑的夏姑娘！
四年級(jí)作文 篇4
很久沒(méi)拜訪(fǎng)早晨了，我今天特地早早起床去迎接“早晨”的到來(lái)。
走出門(mén)來(lái)，只見(jiàn)太陽(yáng)給大地披上金色的紗巾，我在這金色的世界里享受陽(yáng)光的溫暖。雖說(shuō)是秋季，但綠草仍然茵茵，樹(shù)葉依然青青，好一派江南特有的四季如春圖！忽然，耳邊傳來(lái)一陣歌聲，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是大名鼎鼎的音樂(lè)家——蛐蛐，趁早晨這個(gè)黃金時(shí)段出來(lái)練小提琴呢！那優(yōu)美的琴聲在空曠的草地上飄蕩著，令人心曠神怡。我迎著絲絲涼風(fēng)向花壇走去。回想春天的`時(shí)候，這里百花爭(zhēng)艷，辛勤的蜜蜂在這里勞作，而如今，這里卻冷冷清清，蜜蜂都回家休息了，這讓我感到一絲惋惜。不過(guò)，我的螞蟻朋友們倒是早早地來(lái)這里晨練了。在花壇里，我還意外地發(fā)現(xiàn)幾位蝸牛大叔拖著疲倦的身子慢慢地向家走去。為了它們的安全，我把它們?nèi)舆M(jìn)了草叢，讓它們免費(fèi)地搭了一次“高鐵”，快速回家。
轉(zhuǎn)完花壇，我走向一條幽靜的小路，只見(jiàn)池塘邊柳樹(shù)的枝條如同綠色的瀑布一般垂到水面，真有“飛流直下三千尺”的壯觀(guān)氣勢(shì)。此時(shí)，我心中無(wú)比的欣喜，這讓我想到了賀知章的詩(shī)句：“碧綠妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。忽然，一陣微風(fēng)拂面而來(lái)，頓時(shí)楊柳依依，綠葉翩翩，平靜的水面泛起漣漪。身處這番美景中，我不禁陶醉了。五六只不知名的小鳥(niǎo)在樹(shù)間盡情地玩耍，接著又一起棲落到另一棵樹(shù)上，似乎在津津樂(lè)道著昨夜做的美夢(mèng)。
我要回家了。我告別了“朋友們”，轉(zhuǎn)身往回走。這時(shí)，一只小蝴蝶迎面飛過(guò)來(lái)，它俯身低飛，揮動(dòng)著灰裙，從綠草上飄過(guò)。我扭過(guò)頭去，對(duì)它說(shuō)：“早上好，小蝴蝶！再見(jiàn)了！”
回到家里，我不禁感慨：大自然是一位多么無(wú)私、多么友好、多么慷慨的朋友啊！我空手而去，它卻讓我滿(mǎn)載而歸！
四年級(jí)作文 篇5
見(jiàn)到灰袍老者動(dòng)手，小貂眼神也是微冷，一聲冷哼，爪子舞動(dòng)，一道道紫黑光澤暴掠而出，粘附在那精神力巨手上，恐怖的腐蝕力，頓時(shí)將那精神力巨手腐蝕成一片虛無(wú)。
“咦？”小貂的這一手，顯然是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的出乎了灰袍老者的意料，當(dāng)下發(fā)出一道驚咦之聲，目光看向并不起眼的小炎，然后，他的雙瞳，便是微微一凝：“竟然是一道妖靈，嘿，看你這般實(shí)力，擁有著身體之前，應(yīng)該也是極強(qiáng)的存在，不過(guò)可惜，現(xiàn)在的你，在老夫面前，可什么都算不上！”
“給老夫滾開(kāi)！”
喝音一落，那灰袍老者袖中頓時(shí)暴掠出道道灰色氣流，這些氣流，極端的陰寒，在半空一個(gè)交織，便是狠狠的對(duì)著小貂席卷而去，帶起漫天冷冽寒風(fēng)。
面對(duì)著灰袍老者的'攻勢(shì)，小貂爪子急速舞動(dòng)，一圈圈紫黑光芒涌現(xiàn)，化為光圈，將其身體護(hù)于其中。
“砰砰砰！”
灰色氣流，重重的甩在小貂周身的紫黑光圈上，傳出震耳欲聾般的巨聲，而小貂的身形，也是被震得不斷的后退，以它現(xiàn)在的實(shí)力，顯然還無(wú)法正面對(duì)抗達(dá)到了造氣境大成的華骨。
“吼！”
在小貂被華骨逼得不斷后退時(shí)，那小炎也是發(fā)出憤怒的虎嘯，渾身雷光縈繞，最后直接震動(dòng)著雷翼，對(duì)著華骨暴沖而去。
四年級(jí)作文 篇6
一天，在工人叔叔的幫助下，小紙張“出生”了。過(guò)了幾天，印刷工人把它印成了一本書(shū)，他看看身邊有許多跟他一模一樣的紙張，他好快活呀！
過(guò)了幾個(gè)星期，他們來(lái)到了書(shū)店，不約而同地說(shuō)道：“哇！有那么多書(shū)呀！”這幾天都有小朋友來(lái)看他們，那本書(shū)里的紙張心里美滋滋的。有一天，有個(gè)小男孩看了這本書(shū)的前幾頁(yè)，就情不自禁地贊嘆道：“這本書(shū)真好看，我要把它買(mǎi)回家。”就這樣這本書(shū)跟著小男孩回家了。
小男孩對(duì)這本書(shū)特別好，讓他放在書(shū)柜的頂端，不讓一些調(diào)皮的孩子弄破。過(guò)了幾天，小男孩把他帶到學(xué)校里，這時(shí)有幾個(gè)孩子爭(zhēng)著搶著看這本書(shū)，結(jié)果被撕破了，小紙張被風(fēng)吹到了操場(chǎng)的一個(gè)角落里。天漸漸暗下來(lái)，氣溫越來(lái)越低了。小紙張冷得瑟瑟發(fā)抖，心里想：我的'命怎么那么苦呢？不僅受了傷，還在這里挨凍。他越想越傷心，忍不住哭了起來(lái)。好不容易才熬過(guò)了整整一個(gè)晚上。第二天，太陽(yáng)出來(lái)了，操場(chǎng)又熱鬧起來(lái)了，這時(shí)幾個(gè)女同學(xué)發(fā)現(xiàn)了這張紙，就把它撿起來(lái)，放進(jìn)綠色環(huán)保箱中。
小紙張?jiān)诰G色環(huán)保箱里，發(fā)現(xiàn)了許多的兄弟姐妹，大的有報(bào)紙，小的有小卡片，還有些彩色的廣告紙，他又歡快起來(lái)了，因?yàn)樗J(rèn)識(shí)了更多的兄弟姐妹。不久，小紙張和他的兄弟姐妹又被運(yùn)回到了他們的老家——紙張加工廠(chǎng)……
四年級(jí)作文 篇7
暑假我和爸爸、媽媽、叔叔和妹妹自駕車(chē)去安吉漂流。安吉的環(huán)境非常的好空氣清新路兩旁都是茂盛的竹林我們腳下盡情地自由的翰游在竹海了，心情非常舒暢。
到了目的地，只見(jiàn)那里已經(jīng)來(lái)了不少人了。有的已經(jīng)穿好救生衣戴好頭盔在休息是戴好等候，有的在商品店里買(mǎi)水槍和水瓢等，有的在陰涼的地方悠閑的`走來(lái)走去，還有的在水溪旁嬉水。爸爸也趕緊去售票我和媽媽也去買(mǎi)水槍和水瓢了。我們分成兩隊(duì)，我和叔叔一隊(duì)，媽媽爸爸妹妹一隊(duì)，我們依次坐上了漂流艇。工作人員說(shuō)要等水漲到了一定的水位才可以把漂流艇沖下去。大家都迫不及待的玩起來(lái)了，你潑我我潑你。過(guò)了一會(huì)工作人員說(shuō)可以下去了。終于到我們的，我的心情非常激動(dòng)，我做好了十足的準(zhǔn)備，我們的漂流艇順著小瀑布沖了下去非常的刺激，身上也無(wú)一處是干的，漂流艇里也全是水，我用水瓢把水往外潑，叔叔劃船。我們沿著溪流飄下去，特別是碰到彎彎曲曲的溪流撞擊非常的厲害，我人都有點(diǎn)飄飄然然的了。
這次漂流大概連續(xù)了一個(gè)多小時(shí)。我們玩得非常的開(kāi)心。
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