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六年級作文

時間:2024-04-09 12:30:09 六年級 我要投稿

實用的六年級作文(精品)

  在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編整理的六年級作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實用的六年級作文(精品)

六年級作文 篇1

  在一個美麗又美味的冰淇淋棉花糖星球上,長著許多棉花糖星星樹。

  “咔嚓——”棉花糖星星樹上結的果子——冰淇淋餅干果裂開了,一枚晶瑩的雪花種子從里面跳了出來。那就是我。

  我一下子跳到了五彩的.棉花糖地上。我看了看四周:有綠色的糖果小草,五顏六色的橡皮糖花朵和彩色棉花糖云朵……太美好啦!我忽然想也讓地球變成這樣吧!于是,我和幾萬個姐妹、兄弟出發了。

  我們來到地球時,驚訝極了!霧霾的籠罩下,那灰蒙蒙的天,和沒有色彩的生硬的一切,都讓我們吃驚!

  “改變這一切吧!改變這一切吧!”我們歡叫著,紛紛跳到地上,變成晶瑩的雪花。

  大人和孩子們都開心極了,我們一下子點亮了整個世界!雖然這里土壤不適合長成棉花糖星星樹,但是,人們可以把我們塑成各樣的形容,我們感覺很開心!

  與人類的狂歡派對開始了……

六年級作文 篇2

  看了這個題目,你也許會問到喝水會起什么風波。坎痪褪瞧掌胀ㄍǖ囊槐!那你可就大錯特錯了!現在就講講我們班的“喝水風波”吧!

  春季,是旅游的好季節,也是“病魔復活”的時刻,于是老師就讓我們多喝水,一杯水五分,有了分數的誘惑,同學們的眼睛瞪得比拳頭還大,比雞蛋還遠圓,眼珠子都快掉出來,心動不如行動。大家都拿著水杯以迅雷不及掩耳之速沖下樓梯,熱水器前排起了長長的隊,別班的同學都得繞著走,為什么?交通堵塞。我心急如焚,短暫的十分鐘仿佛十年之久,叮鈴鈴哎!這么快,沒關系,留得保溫桶不怕沒水喝,我們垂頭喪氣地走上樓梯,叮鈴鈴“咦?今天怎么一節課像幾分鐘似的'?”同桌問道,“那還用說,還不因為喝水?”我不管三七二十一,橫沖直撞地跑下去,“我的媽呀!接個水還這么難,總算接到!”接水還不是最重要的,最精彩的還是喝。有的同學一口氣喝了整整一杯,肚子大的像西瓜一樣;而有的同學雖說是喝了一杯,水卻順著脖子流到衣服里,流到褲子上,最后甚至流到鞋子上,地上都快成河了。而身上呢?像是洗澡,我也不甘示弱,擰開瓶蓋,咕嘟咕嘟一股股暖流涌入了我的喉嚨,肚子漸漸打起來“嗝!撐死我了”正當我為了加五分而高興時,卻發現了“敵軍”一位種子型選手,只見他把滿滿兩瓶水放在桌上后,從桌子里拿出了一個秘密“武器”——漏斗。只見他口噙漏斗,轉眼見兩杯水就進了他的肚子,不愧是名符其實的大胃王。

  時間過得快,分數也是蹭蹭地漲,五成十,十變雙,雙成百積分的不時變化,讓我們連喘氣的機會也沒有,也不知這場風波何時才能平息呀!終于這現象被老師發現,規定每人每天只有三杯水加分。這場風波終于得以控制,也不知下次會有什么風波?哎!咕嚕咕嚕撐死了。

六年級作文 篇3

  俗話說的好,一把鑰匙開一把鎖,這一點,做為多年的班任,我是深有體會的。在班里,學生即便是犯了同樣的錯誤,教育他們各自改正錯誤的方法,也不盡然。在我看來,學生們就好似一把把小鎖。教育方法,就如同一把把鑰匙。鑰匙和鎖就是配套了,這樣才能打開鎖。同理,教育也是如此。

  接班后,公認愛拿別人東西的幾個學生,在我的暗示下,只有a學生偶爾還在重復著以往的惡習。但我對他還是充滿信心。盡量保護他的自尊。不直言以對。開學初,第一天,在第一節課其間,我沒收了一名學生在下面擺弄一枚刻著金字,并且帶有麒麟圖案的銅印章。放在我的抽屜里。下課時,我仔細地看了一下印章,覺得,它的大小,印紋,作為班級光榮榜上的印花比較合適,于是,就問那名學生說‘這印章,你有用嗎?’他說‘老師,我叔是收廢品的。這東西我有的是’。那好,你就把它獻給班級,算你為班級做貢獻吧?傻较轮芤,班會總結之后,準備印花時,印章不見了。我問印章的原主人‘你把印章拿回去了嗎?’‘我沒有’老師。我又故問‘那印章上面的圖案是龍,對吧’?還沒等原主反應過來。a學生馬上糾正說;‘老師,‘是麒麟,不是龍’。他必竟是孩子。他的搶答。讓我明白了印章的.去向,同時也讓我苦笑不得。我想很很地質問他一番。但我忍了下來。并冷靜地對a說;‘找印章的任務,就交給你了,老師相信你一定能把印章找回來。明天早晨就要找到。你看行嗎?’他卻干脆地說;‘我行’。從他的回答語氣來看,他絲毫沒有發現老師對他的懷疑。第二天,他果然把印章交給了我。我接過了印章,對a說;‘我不想問你,這印章是從那里找到的,我也不想知道,它是怎么丟的,我只想問你,有偷拿別人東西的習慣,而且是拿老師抽屜里的東西的人,多可狠,多丟人。同學們若知道是誰偷的,他多沒面子,別人該多瞧不起他!你說是不是’?他點點頭。我又非常嚴肅地說;‘如果以后在咱們班,還有類似事情發生的話,我決不給他留情,不管是誰’。他好象覺察到什么。

  我多么希望他能夠徹底醒悟,不再重蹈覆轍!假如再過個八月,他還會有類似事情發生,我仍會對他充滿希望,絕不放棄!

六年級作文 篇4

  大家好,我叫陳麒全,今年10歲,我長著一米三的個子,一雙小巧玲瓏的眼睛,眼睛下長著一個扁扁的.鼻子和一張能說會道的小嘴巴。

  說起我調皮的事,那可真多,三天三夜也不一定能說完。在我6歲時,我舅舅養了一只黑白相間的。我見了,心想,人涂了清涼油眼睛會發痛、發紅,那狗涂了清涼油會怎么樣?于是,我拿起清涼油把狗的毛給涂上,可是它沒感覺,可能是毛太長的太多了,于是我靈機一動,又把它的眼睛和臉給涂上去,可沒過多久,狗就叫了起來,眼睛也發紅了,和得了紅眼睛病一樣,我大吃一驚,說“狗得紅眼病了!本司笋R上跟過來一看:“!你給狗涂了什么?”我笑了笑說:“是這個,清涼油!薄鞍!本司艘宦,火冒三丈,“這個東西可不能玩,你怎么可以把這東西涂在狗的眼睛上,等一下我在教訓你,舅舅二話不說,馬上把狗眼睛擦著干干凈凈,這時候,我有些難為情,心想,以后我一定不要玩清涼油了。

  大家認為我是不是非常調皮,但大家可不要和我一樣調皮噢。

六年級作文 篇5

  今天早上,爸爸送我去上學。一出門,迎面撲來一股清冷潮濕的空氣。啊,下霧了。

  濃重的大霧彌漫在天地之間,好象從天上降下了一個極厚而又極寬大的窗簾。我的視線全被霧擋住了,好象在空間里就只有眼前這么大。我們坐在汽車上,霧鉆進車窗,在人們的身邊、腳下繚繞。路邊的樹木只能看出個黑影子。

  這時,我的腦海里忽然展現了一個奇特的想象。瞧,這云霧彌漫的情景,不正像《西游記》里所說的虛無縹緲的天宮嗎?遠處的棵棵樹木,多像王母娘娘的蟠桃園。我們在這云霧中穿行,不是在騰云駕霧嗎?要是去尋訪那九仙女,月宮嫦娥,不知能否找到?再瞧,我們乘坐的'汽車,好象一艘航行在茫茫大海中的輪船,正在劈風斬浪,向著目的地奮勇前進。

  云霧在流動,在減退。過一會兒,濃霧逐漸變成一曾薄薄的輕紗,遠處的高樓呀,大樹呀,都隱約可見了,近處的樹木也能分辨出枝杈了,枝杈上濕漉漉的,枯黃的葉子被這甘露澆灌后,好象也有了生命力。茫茫的霧氣和隱約可見的樹木、大樓,構成了一副神氣莫測的大自然水彩畫。

六年級作文 篇6

  春天,一個充滿生機的季節里,萬物復蘇,蟬鳴聲,鳥叫聲不絕于耳,但其中難免會摻雜著一些“不速之客”,學生的抱怨聲。

  “哎呀,聽著了!薄百R怡冉,會了嗎?”這是我們和藹可親的數學老師上數學課時對我的督促,我真的很慶幸有這樣一個老師能天天督促我,也是很辛苦。

  但當時的我偏偏不領這個情,以為數學老師針對我,所以很討厭數學老師。

  有一次測計算讓組長檢查,我心不在焉,以至六道題錯三道,又因趙老師當著全班的面問我,我要面子,所以只能說我錯了一道。但我右同桌渣渣齊無情地揭穿了我:“她錯了三道!蔽业.左同桌沛沛幫我打了個圓場:“老師,她錯了一道!绷钗冶都痈袆,這才毫不留情地輕輕拍了渣渣齊一下,渣渣齊也終于不再說話。

  有這兩個性格反差大的同桌,真好!

  因為賀怡冉比較傻,還需要她的同桌給她講題,一講就是好幾遍。

  沛沛給我講題時我總是聽不清,因為他的聲音非常有“磁性”,我耳朵也不是特別好使,所以我根本聽不清他在說什么,然后吧,我聽不清他就得重復,他一著急,口水就從嘴里噴了出來,猛浪若奔,導致我的卷子上……

  渣渣齊講題我也聽不清,可能是因為“年紀大”吧,因為他講題特別快,嘰里呱啦的就過去了,所以我啥都聽不清,他一急,就讓我自己去思考,然后就沒有然后了。

  有這兩個可以陪我一起鬧一起笑一起學的同桌真好。希望我畢業后回頭重看這些事,會讓我感到懷念。真好!

六年級作文 篇7

  本周五,我們終于迎來了期盼已久的社會實踐活動,這次的目的地是二年級去過一次的“國色天鄉”!由于那時還小,好多項目都還沒能體驗到,所以這次我一定要好好享受一番!

  我、程燁璐和劉妤被分配到七號車。在車上,我們興奮至極,又是唱歌又是說笑。“啊,到了!”伴著幾個同學的歡呼,“國色天鄉”幾個大字映入眼簾,我們終于到達了夢寐以求的地方。拍完集體照,我們就興高采烈地進入了新的旅程!

  首先,我們一起乘坐了進門處不遠的“花園過山車”,說實話,在體驗過了歡樂谷的“云霄飛龍”后,這樣的小過山車真的太不刺激了。在玩兒過了旋轉木馬和碰碰車后,我和伙伴兒們就一起來到了聽起來就有趣的“空中漫步”。

  為了保證安全,同學們個個兒都系上了安全帶。李一飛上去了,曾宇杰上去了,游近賢也上去了,還在排隊等待的.我早已經躍躍欲試了。終于輪到了,我一步一步,小心翼翼地走上樓梯,開始了第一次“空中冒險”。

  那是一根鋼絲,旁邊有幾根繩子可供我們拉。第一只腳邁出去了,緊接著,第二只腳也踩上了那細細的鋼絲,我雙手緊緊地拽住繩子,生怕一不小心就摔下去(哪怕有安全帶吊著我)。一步、兩步,每走一步都使我心驚膽戰,此時,我的手心里滲滿了冷汗,愈來愈抓不穩了,我的心“砰砰”直跳,走到中間時我已經是搖搖欲墜,就像是一個剛剛學步的孩子。

  突然,腳底的繩子劇烈地搖晃起來,嚇得程燁璐“哇”的一聲尖叫,這時的我并沒有亂了陣腳,而是沉住氣,四面八方地尋找“搖晃源”。終于,我發現是討厭的游近賢在使勁地跳,于是我一口氣就走過了鋼絲,為了制止他再這樣搗亂!

  我走過的次數越多,就越不怕,甚至還倚靠在細小的鋼絲上,所以我毅然決定了再上一層——去挑戰更高、更危險的路!

  時間一分一秒地在流逝,在彈指一揮間就已經到了下午三點,我們該回去了。天下哪有不散的宴席,大家都依依不舍的返回,我們在國色天鄉,留下了歡笑,留下了腳印,更留下了童年時美好的回憶!我一定不會失去體驗“空中漫步”時的這份勇氣。再見了,國色天鄉!

六年級作文 篇8

  “煩人的蚊子,老是圍著我轉!蔽矣檬质箘排牧伺母觳玻髨D想把這煩人而討人厭的蚊子趕走。可是沒過一會,它又回來了。這次,我可發火了,手一直在半空中拍來拍去,最終,功夫不負有心人,我把那只蚊子打死了。這一次,我可放心了,終于它不來煩我了,心里暗暗欣喜咧。但是看了看手臂,已經咬了好幾個包了,這不禁讓我惱火。

  在房間了呆著實在沒意思,又悶又熱,雖有電風扇陪伴,但還是讓人感覺不舒服。干脆,到陽臺上去吧。說干就干,我放下手中的漫畫書,把椅子一把一把地移到陽臺上去了,我睡在這幾把椅子拼成的“床上”,一陣陣涼爽的夏風,透過窗紗,吹到我的臉上,那感覺舒服極了。

  周圍極其熱鬧,車輛提著燈籠在街上閑逛,街上人來人往,有說有笑,樹上的知了似乎也耐不住寂寞,開是拉起了弦琴。

  吵鬧的聲音,使我有些煩躁,在在椅子上翻來覆去。我側身躺在椅子上,發現了在漆黑的夜空里有無數小眼睛在向我眨眼,在向我微笑。它們那小小的身影給廣闊而又黑暗的天空添上了亮點,讓整個天空更加明亮。

  星星很美,可唯一令我百思不得其解的是:為什么星星會有這么多呢?它們一共有多少呢?……

  我一邊努力的思索著,一邊手又不聽指揮地抬了起來,數著天上那亮晃晃的星星。“一、二、三、四……五十”。天啦,這天上的星星太多了,數也數不過來,剛剛數到哪了,又忘了,重新數吧!耙、二、三……”就這樣我數了一遍又一遍,反反復復地數著同一顆星星。天上的星星真是多,數得我眼花繚亂,數的.我手也酸了,眼睛也累了,可那里小小而又永遠也不疲憊的面龐一直在看著我,一直向我眨著它那明亮的小眼睛。

  不知不覺,我的手已經開始慢慢放下了,眼睛累得再也睜不開了,整個身體已經疲憊不堪了。我身心疲憊地躺在椅子上,窗外,蛙鳴、知了聲依舊那樣響著,像是在為我唱搖籃曲,我在那美妙的歌聲中漸漸睡著了……

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