實用的六年級作文(精品)
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的六年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
在一個美麗又美味的冰淇淋棉花糖星球上，長著許多棉花糖星星樹。
“咔嚓——”棉花糖星星樹上結的果子——冰淇淋餅干果裂開了，一枚晶瑩的雪花種子從里面跳了出來。那就是我。
我一下子跳到了五彩的.棉花糖地上。我看了看四周：有綠色的糖果小草，五顏六色的橡皮糖花朵和彩色棉花糖云朵……太美好啦！我忽然想也讓地球變成這樣吧！于是，我和幾萬個姐妹、兄弟出發了。
我們來到地球時，驚訝極了！霧霾的籠罩下，那灰蒙蒙的天，和沒有色彩的生硬的一切，都讓我們吃驚！
“改變這一切吧！改變這一切吧！”我們歡叫著，紛紛跳到地上，變成晶瑩的雪花。
大人和孩子們都開心極了，我們一下子點亮了整個世界！雖然這里土壤不適合長成棉花糖星星樹，但是，人們可以把我們塑成各樣的形容，我們感覺很開心！
與人類的狂歡派對開始了……
六年級作文 篇2
看了這個題目，你也許會問到喝水會起什么風波�。坎痪褪瞧掌胀ㄍǖ囊槐�！那你可就大錯特錯了！現在就講講我們班的“喝水風波”吧！
春季,是旅游的好季節，也是“病魔復活”的時刻，于是老師就讓我們多喝水，一杯水五分，有了分數的誘惑，同學們的眼睛瞪得比拳頭還大，比雞蛋還遠圓，眼珠子都快掉出來，心動不如行動。大家都拿著水杯以迅雷不及掩耳之速沖下樓梯，熱水器前排起了長長的隊，別班的同學都得繞著走，為什么？交通堵塞。我心急如焚，短暫的十分鐘仿佛十年之久，叮鈴鈴哎！這么快，沒關系，留得保溫桶不怕沒水喝，我們垂頭喪氣地走上樓梯，叮鈴鈴“咦？今天怎么一節課像幾分鐘似的'？”同桌問道,“那還用說，還不因為喝水？”我不管三七二十一，橫沖直撞地跑下去，“我的媽呀！接個水還這么難，總算接到！”接水還不是最重要的，最精彩的還是喝。有的同學一口氣喝了整整一杯，肚子大的像西瓜一樣;而有的同學雖說是喝了一杯，水卻順著脖子流到衣服里，流到褲子上，最后甚至流到鞋子上，地上都快成河了。而身上呢?像是洗澡，我也不甘示弱，擰開瓶蓋，咕嘟咕嘟一股股暖流涌入了我的喉嚨，肚子漸漸打起來“嗝！撐死我了”正當我為了加五分而高興時，卻發現了“敵軍”一位種子型選手，只見他把滿滿兩瓶水放在桌上后，從桌子里拿出了一個秘密“武器”——漏斗。只見他口噙漏斗，轉眼見兩杯水就進了他的肚子，不愧是名符其實的大胃王。
時間過得快，分數也是蹭蹭地漲，五成十,十變雙，雙成百積分的不時變化，讓我們連喘氣的機會也沒有，也不知這場風波何時才能平息呀！終于這現象被老師發現，規定每人每天只有三杯水加分。這場風波終于得以控制，也不知下次會有什么風波?哎！咕嚕咕嚕撐死了。
六年級作文 篇3
俗話說的好，一把鑰匙開一把鎖，這一點，做為多年的班任，我是深有體會的。在班里，學生即便是犯了同樣的錯誤，教育他們各自改正錯誤的方法，也不盡然。在我看來，學生們就好似一把把小鎖。教育方法，就如同一把把鑰匙。鑰匙和鎖就是配套了，這樣才能打開鎖。同理，教育也是如此。
接班后，公認愛拿別人東西的幾個學生，在我的暗示下，只有a學生偶爾還在重復著以往的惡習。但我對他還是充滿信心。盡量保護他的自尊。不直言以對。開學初，第一天，在第一節課其間，我沒收了一名學生在下面擺弄一枚刻著金字，并且帶有麒麟圖案的銅印章。放在我的抽屜里。下課時，我仔細地看了一下印章，覺得，它的大小，印紋，作為班級光榮榜上的印花比較合適，于是，就問那名學生說‘這印章，你有用嗎？’他說‘老師，我叔是收廢品的。這東西我有的是’。那好，你就把它獻給班級，算你為班級做貢獻吧�？傻较轮芤�，班會總結之后，準備印花時，印章不見了。我問印章的原主人‘你把印章拿回去了嗎？’‘我沒有’老師。我又故問‘那印章上面的圖案是龍，對吧’？還沒等原主反應過來。a學生馬上糾正說；‘老師，‘是麒麟，不是龍’。他必竟是孩子。他的搶答。讓我明白了印章的.去向，同時也讓我苦笑不得。我想很很地質問他一番。但我忍了下來。并冷靜地對a說；‘找印章的任務，就交給你了，老師相信你一定能把印章找回來。明天早晨就要找到。你看行嗎？’他卻干脆地說；‘我行’。從他的回答語氣來看，他絲毫沒有發現老師對他的懷疑。第二天，他果然把印章交給了我。我接過了印章，對a說；‘我不想問你，這印章是從那里找到的，我也不想知道，它是怎么丟的，我只想問你，有偷拿別人東西的習慣，而且是拿老師抽屜里的東西的人，多可狠，多丟人。同學們若知道是誰偷的，他多沒面子，別人該多瞧不起他！你說是不是’？他點點頭。我又非常嚴肅地說；‘如果以后在咱們班，還有類似事情發生的話，我決不給他留情，不管是誰’。他好象覺察到什么。
我多么希望他能夠徹底醒悟，不再重蹈覆轍��！假如再過個八月，他還會有類似事情發生，我仍會對他充滿希望，絕不放棄！
六年級作文 篇4
大家好，我叫陳麒全，今年10歲，我長著一米三的個子，一雙小巧玲瓏的眼睛，眼睛下長著一個扁扁的.鼻子和一張能說會道的小嘴巴。
說起我調皮的事，那可真多，三天三夜也不一定能說完。在我6歲時，我舅舅養了一只黑白相間的。我見了，心想，人涂了清涼油眼睛會發痛、發紅，那狗涂了清涼油會怎么樣？于是，我拿起清涼油把狗的毛給涂上，可是它沒感覺，可能是毛太長的太多了，于是我靈機一動，又把它的眼睛和臉給涂上去，可沒過多久，狗就叫了起來，眼睛也發紅了，和得了紅眼睛病一樣，我大吃一驚，說“狗得紅眼病了�！本司笋R上跟過來一看：“��！你給狗涂了什么？”我笑了笑說：“是這個，清涼油�！薄鞍��！本司艘宦�，火冒三丈，“這個東西可不能玩，你怎么可以把這東西涂在狗的眼睛上，等一下我在教訓你，舅舅二話不說，馬上把狗眼睛擦著干干凈凈，這時候，我有些難為情，心想，以后我一定不要玩清涼油了。
大家認為我是不是非常調皮，但大家可不要和我一樣調皮噢。
六年級作文 篇5
今天早上，爸爸送我去上學。一出門，迎面撲來一股清冷潮濕的空氣。啊，下霧了。
濃重的大霧彌漫在天地之間，好象從天上降下了一個極厚而又極寬大的窗簾。我的視線全被霧擋住了，好象在空間里就只有眼前這么大。我們坐在汽車上，霧鉆進車窗，在人們的身邊、腳下繚繞。路邊的樹木只能看出個黑影子。
這時，我的腦海里忽然展現了一個奇特的想象。瞧，這云霧彌漫的情景，不正像《西游記》里所說的虛無縹緲的天宮嗎？遠處的棵棵樹木，多像王母娘娘的蟠桃園。我們在這云霧中穿行，不是在騰云駕霧嗎？要是去尋訪那九仙女，月宮嫦娥，不知能否找到？再瞧，我們乘坐的'汽車，好象一艘航行在茫茫大海中的輪船，正在劈風斬浪，向著目的地奮勇前進。
云霧在流動，在減退。過一會兒，濃霧逐漸變成一曾薄薄的輕紗，遠處的高樓呀，大樹呀，都隱約可見了，近處的樹木也能分辨出枝杈了，枝杈上濕漉漉的，枯黃的葉子被這甘露澆灌后，好象也有了生命力。茫茫的霧氣和隱約可見的樹木、大樓，構成了一副神氣莫測的大自然水彩畫。
六年級作文 篇6
春天，一個充滿生機的季節里，萬物復蘇，蟬鳴聲，鳥叫聲不絕于耳，但其中難免會摻雜著一些“不速之客”，學生的抱怨聲。
“哎呀，聽著了�！薄百R怡冉，會了嗎？”這是我們和藹可親的數學老師上數學課時對我的督促，我真的很慶幸有這樣一個老師能天天督促我，也是很辛苦。
但當時的我偏偏不領這個情，以為數學老師針對我，所以很討厭數學老師。
有一次測計算讓組長檢查，我心不在焉，以至六道題錯三道，又因趙老師當著全班的面問我，我要面子，所以只能說我錯了一道。但我右同桌渣渣齊無情地揭穿了我：“她錯了三道�！蔽业�.左同桌沛沛幫我打了個圓場：“老師，她錯了一道�！绷钗冶都痈袆�，這才毫不留情地輕輕拍了渣渣齊一下，渣渣齊也終于不再說話。
有這兩個性格反差大的同桌，真好！
因為賀怡冉比較傻，還需要她的同桌給她講題，一講就是好幾遍。
沛沛給我講題時我總是聽不清，因為他的聲音非常有“磁性”，我耳朵也不是特別好使，所以我根本聽不清他在說什么，然后吧，我聽不清他就得重復，他一著急，口水就從嘴里噴了出來，猛浪若奔，導致我的卷子上……
渣渣齊講題我也聽不清，可能是因為“年紀大”吧，因為他講題特別快，嘰里呱啦的就過去了，所以我啥都聽不清，他一急，就讓我自己去思考，然后就沒有然后了。
有這兩個可以陪我一起鬧一起笑一起學的同桌真好。希望我畢業后回頭重看這些事，會讓我感到懷念。真好！
六年級作文 篇7
本周五，我們終于迎來了期盼已久的社會實踐活動，這次的目的地是二年級去過一次的“國色天鄉”！由于那時還小，好多項目都還沒能體驗到，所以這次我一定要好好享受一番！
我、程燁璐和劉妤被分配到七號車。在車上，我們興奮至極，又是唱歌又是說笑。“啊，到了！”伴著幾個同學的歡呼，“國色天鄉”幾個大字映入眼簾，我們終于到達了夢寐以求的地方。拍完集體照，我們就興高采烈地進入了新的旅程！
首先，我們一起乘坐了進門處不遠的“花園過山車”，說實話，在體驗過了歡樂谷的“云霄飛龍”后，這樣的小過山車真的太不刺激了。在玩兒過了旋轉木馬和碰碰車后，我和伙伴兒們就一起來到了聽起來就有趣的“空中漫步”。
為了保證安全，同學們個個兒都系上了安全帶。李一飛上去了，曾宇杰上去了，游近賢也上去了，還在排隊等待的.我早已經躍躍欲試了。終于輪到了，我一步一步，小心翼翼地走上樓梯，開始了第一次“空中冒險”。
那是一根鋼絲，旁邊有幾根繩子可供我們拉。第一只腳邁出去了，緊接著，第二只腳也踩上了那細細的鋼絲，我雙手緊緊地拽住繩子，生怕一不小心就摔下去（哪怕有安全帶吊著我）。一步、兩步，每走一步都使我心驚膽戰，此時，我的手心里滲滿了冷汗，愈來愈抓不穩了，我的心“砰砰”直跳，走到中間時我已經是搖搖欲墜，就像是一個剛剛學步的孩子。
突然，腳底的繩子劇烈地搖晃起來，嚇得程燁璐“哇”的一聲尖叫，這時的我并沒有亂了陣腳，而是沉住氣，四面八方地尋找“搖晃源”。終于，我發現是討厭的游近賢在使勁地跳，于是我一口氣就走過了鋼絲，為了制止他再這樣搗亂！
我走過的次數越多，就越不怕，甚至還倚靠在細小的鋼絲上，所以我毅然決定了再上一層——去挑戰更高、更危險的路！
時間一分一秒地在流逝，在彈指一揮間就已經到了下午三點，我們該回去了。天下哪有不散的宴席，大家都依依不舍的返回，我們在國色天鄉，留下了歡笑，留下了腳印，更留下了童年時美好的回憶！我一定不會失去體驗“空中漫步”時的這份勇氣。再見了，國色天鄉！
六年級作文 篇8
“煩人的蚊子，老是圍著我轉�！蔽矣檬质箘排牧伺母觳玻髨D想把這煩人而討人厭的蚊子趕走。可是沒過一會，它又回來了。這次，我可發火了，手一直在半空中拍來拍去，最終，功夫不負有心人，我把那只蚊子打死了。這一次，我可放心了，終于它不來煩我了，心里暗暗欣喜咧。但是看了看手臂，已經咬了好幾個包了，這不禁讓我惱火。
在房間了呆著實在沒意思，又悶又熱，雖有電風扇陪伴，但還是讓人感覺不舒服。干脆，到陽臺上去吧。說干就干，我放下手中的漫畫書，把椅子一把一把地移到陽臺上去了，我睡在這幾把椅子拼成的“床上”，一陣陣涼爽的夏風，透過窗紗，吹到我的臉上，那感覺舒服極了。
周圍極其熱鬧，車輛提著燈籠在街上閑逛，街上人來人往，有說有笑，樹上的知了似乎也耐不住寂寞，開是拉起了弦琴。
吵鬧的聲音，使我有些煩躁，在在椅子上翻來覆去。我側身躺在椅子上，發現了在漆黑的夜空里有無數小眼睛在向我眨眼，在向我微笑。它們那小小的身影給廣闊而又黑暗的天空添上了亮點，讓整個天空更加明亮。
星星很美，可唯一令我百思不得其解的是：為什么星星會有這么多呢？它們一共有多少呢？……
我一邊努力的思索著，一邊手又不聽指揮地抬了起來，數著天上那亮晃晃的星星。“一、二、三、四……五十”。天啦，這天上的星星太多了，數也數不過來，剛剛數到哪了，又忘了，重新數吧�！耙�、二、三……”就這樣我數了一遍又一遍，反反復復地數著同一顆星星。天上的星星真是多，數得我眼花繚亂，數的.我手也酸了，眼睛也累了，可那里小小而又永遠也不疲憊的面龐一直在看著我，一直向我眨著它那明亮的小眼睛。
不知不覺，我的手已經開始慢慢放下了，眼睛累得再也睜不開了，整個身體已經疲憊不堪了。我身心疲憊地躺在椅子上，窗外，蛙鳴、知了聲依舊那樣響著，像是在為我唱搖籃曲，我在那美妙的歌聲中漸漸睡著了……
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