四年級的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的四年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
上一次我戴了一個非常漂亮的小發卡，這個小發卡是媽媽送我的。它是一個小兔子形狀。小兔子圍著一條黃圍巾，小兔子好像正在摘樹上的果子。我把這個發卡帶到了學校，并把它戴在頭上，就去找同學玩去了。一會兒找這個同學玩，一會兒找那個同學玩，我心里好高興呀！
后來我突然想“要是這個發卡松了，我走著走著掉了，就會被別人撿走了……”。我不敢忘下想了，心里一陣害怕。我趕快拿下發卡，放在了書包的袋子里，“這回可安全啦！”我想到這里心里好高興，我放心地去玩了。幾分鐘之后，我滿頭大汗地回到教室，第一件事就是去看發卡。呀！我差點就叫了起來，發卡不見了！我先翻鉛筆盒，沒有。我又翻書包，還是沒有，我徹底絕望了，我后悔極了。這時我突然想：“我的前面同學和后面同學都沒有去玩，這不是正好嗎，我可以問問他們呀。
想到這里，我就抱著最后一絲希望去問他們。我先問前面的同學，他說：“我沒有看到有人來到這里。”想從他這里找到發卡的去向的希望破了。我用絕望的聲音問我后面的同學，因為我知道想從他這里得到消息很難，如果前面的`同學沒看到，那他看到的希望也就很小，我的手心滲出了汗，等待他的回答。
可是他的回答和前面同學回答一樣，就在我真的絕望時，他又說：“也許是你弄錯了吧？”。我的腦子靈光閃過“對呀，也許真是這樣呢！”我自言自語，我趕忙彎下腰，呀！發卡靜靜地躺在地上。我馬上撿起發卡，緊緊地攥在手里。我終于松了一口氣。
四年級的作文 篇2
一個名叫貝貝的孩子、一只名叫妹妹的大黃狗，一位慈愛寬容的奶奶......暑假期間，我閱讀了這本感人至深的書——《你是我的寶貝》 書中的主人公——貝貝是一個唐氏綜合癥患兒，他從小和慈祥的奶奶住在一起。自強不息的奶奶力圖把貝貝訓練成自愛自立有自尊的孩子，功夫不負有心人，在奶奶的培養下貝貝成了一個心底淳樸、熱愛大自然的孩子。可是貝貝10歲時，奶奶也離開了人世，可憐的貝貝在福利院呆了一段時間后，被有私心的舅舅舅媽，還有他們的兒子，小胖給接了回家。兩個孩子、兩個大人外加一條叫‘妹妹’的狗彼此發生了許多令人難忘的故事……
貝貝每天五點會和妹妹一起去巡邏、貝貝每天要吃四個小籠包，就四個，不多不少、貝貝會做蝴蝶標本，做好了，跟活的似的，你根本不知道這是一個智障兒童做的、貝貝愛笑，癡癡的笑、貝貝愛和妹妹一起在地上打滾、貝貝曾經在紫金山發現了中華虎鳳蝶的尸體、貝貝是李大勇和小滿的“看見”人……合上書，這個叫貝貝的.孩子，一直在我腦海里閃爍，他就是一塊透明的玻璃，一面光亮的鏡子，把我們正常人生活中的種種骯臟和丑陋照的原形畢露。我甚至在想，在這個地球上，如果人和人之間的關系都簡化成貝貝這樣，那世界會如何?
善和惡本來是相對的東西，一旦善良變成絕對，惡也就分崩離析，因為它無處藏身。讓我們去關注、去關愛那些孩子們吧。
四年級的作文 篇3
你知道世界上最勤勞的人么?哈哈,不知道吧,那么,就讓我來告訴你吧。
相傳,很久很久以前,有一家農戶生了一個孩子,那孩子一生下來就哭個不停,還動來動去。爸爸媽媽一看,覺得他是一個勤勞的孩子,就取名為“勤勞”。
由于勤勞太勤勞了,一個月就會走路,兩個月就會掃地、刷碗,三個月就會做飯,到四個月的時候,已經會干成年人的活了。他一天到晚不停的干活,連覺也不睡了。終于,勤勞于2歲時累死了。
因為勤勞很勤快,黑白無常拖他到地府的時候,跟著他跑,差點累死。不過,閻王倒挺高興的,說黑白無常的工作有所效率高。
還沒等開始審問,勤勞就閑不住了,他把整個地府里里外外打掃了一遍,這可樂壞了那些干活的鬼差。等所有的活都干完了,閻王終于可以審問了。
“堂下和人?”
“小人勤勞,家住杏花村,今年2歲,母親王秀華,父親秦快,家中上有80歲的奶奶,下有7個的弟弟。祖上是河南人,經遷居來到揚州……”勤勞還滔滔不絕的講著。
“停!”閻王打住了勤勞的話,因為,他實在是聽暈了。
“啊?閻王爺,什么事?”
“哦,談點別的吧!”
“不行,我還沒說完呢哪!”
“不要再說了!不然的話,我罰你下輩子當一個勤勞的人!”
“哦。”(天哪!這是勤勞一生中說過的最短的話,是閻王讓勤勞創造了奇跡。)
“你下輩子想投胎做什么?”
“我呀,想在一個窮人家里當一頭牛,每天都有干不完的.活!”
“好吧,我就滿足了你的要求。”
現在,如果你看到了一頭骨瘦如柴的牛,一定要給它多一點的活,讓它過足干活癮。
四年級的作文 篇4
又到了周末了，吃過晚飯后，我想：媽媽平時挺辛苦的，今天不如由我來代替她洗一次碗。我向媽媽說出了想法，可媽媽說：“不要了，你就看電視吧！”我叫道：“人家不想看電視，就想幫你洗碗嘛！”
可媽媽還是不同意，咋辦呢？我想了想有主意。我提議道：“那我們來抽簽吧！一個簽上寫著洗字，另一個空白，抽到洗字就洗碗，抽到空白的啥也不干，行不？”“嗯，好吧，”媽媽終于答應了。我心里一笑，飛快地做好了兩張簽。我把簽揉成團放在手心，媽媽左看看右看看，終于滿面笑容地挑了一個，好像很有信心爭取到洗碗似的。但是媽媽抽到的是一張空白的，我朝媽媽看了看，調皮地一笑，心想：“老媽，你怎么可能抽到嘛！因為兩張全是空白的，嘻嘻！”于是我把另一個紙團放進口袋里，故意嘆了一口氣說：“唉。看來我只好去洗碗了！”
我快完工時，媽媽沖了進來，揪住我的耳朵：“不得了了，你居然也開始騙人了！！”我一回頭，原來媽媽發現了我放在衣服口袋里的那張空白簽！我見自己的'“花招”被揭穿，只好招了。隨即我嘻嘻哈哈地說：“老媽，我這不是想減輕你的負擔嘛，讓你休息休息。”
媽媽欣慰地用手拍了拍我的頭，笑著說：“你這小丫頭，長大了，知道心疼媽媽了，媽媽真高興啊！”
四年級的作文 篇5
我理想中的教室是充滿快樂蘊藏著滿滿地科技感，那么現在我就給大家介紹一下吧。
這個教室的底部是一個巨大的磁鐵，地面上也有一個磁鐵，如果遇到地震教室會自動浮起。如果地震結束，教室會緩緩下降到地面。在吸鐵石的兩側是兩個巨大的氣囊，如果洪水來了，氣囊可以自動充氣，教室就會浮在水面了。不要擔心會進水，因為教室外圍會有一層密封防水的鋼板把教室跟水分開。這層鋼板還可以起到保護教室不受石頭等硬物的沖擊，就像穿上了一層盔甲一樣。
教室里的黑板這時候也會自動分開，里面是透明的.防彈玻璃，講桌下也會升起一個液晶顯示盤，這時老師可以操縱教室像一艘飛船一樣找到可以降落的陸地。
進到教室里近看，天花板上地板上都是綠綠的青草，其實他是一種可以自動調節空氣的空氣凈化器，每一片小小的葉子上都有小氣孔，可以凈化空氣還能散發像青草一樣的香味，感覺就像在大自然上課一樣。課桌在哪里呢？原來啊都隱藏在青草下面，當有需要用到課桌課椅時，只需要輕輕觸碰講桌上的按鈕，青草就會自動分開，課桌就可以升起來了，如果不用了，就輕觸下降，課桌就會隱藏在青草下面，一點也不影響同學們在草地里玩耍。
同學們這下你們了解我這個充滿歡樂和科技感的教室了吧。
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