四年級的作文
在日復一日的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的四年級的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
假期里,同學們開展了“好人好事在身邊”的攝影活動。小明決定和同學切磋切磋手藝,也報名了。
“哎呀,拍什么呢?”小明帶著照相機在街上閑逛著。忽然,不知被什么跘著,踉蹌了一下。他怒氣沖沖地回過頭,嘟囔著:“什么玩意兒,差點讓我摔跤了!”他定睛一看,是個西瓜皮。他剛準備除掉這個“禍害”,又轉念一想:也許我會遇到個好心人,把它撿起來扔掉,我就可以當做素材拍下來啦!于是,他選了一個離果皮不遠的長椅上坐了下來,假裝在漫不經心地望著天,吹著口哨,眼睛卻不時地瞟向果皮。這時,有一位穿著時尚的阿姨慢慢走近果皮,小明想:這個阿姨穿著那么漂亮,看上去就是個好人,她肯定會撿的!他早早地端起相機,準備拍下做好事的一瞬間。可沒想到,阿姨繞過果皮,頭也不回地離開了。小明想:要等一個人撿起果皮,要多長時間?不然,換個地方吧?或許再換個素材?小明不停地思索著方案,一個衣衫破爛渾身臟兮兮的乞丐悄聲無息地走到了果皮旁。小明以為他是要撿起來再吃幾口呢,也沒管他。但這次讓小明措手不及的是:乞丐撿起果皮向垃圾箱扔去,小明手忙腳亂地舉起相機,最終搶拍到了這人間最美的一幕。小明感悟到:原來外表的丑美與內心沒有關系。
過了幾天,眼看活動就要收集作品,評選了。小明去把照片洗了出來,然后直接向活動評選地點——中心廣場奔去。小明到了廣場,就迫不及待地給大家展示自己的作品。大家捧腹大笑,說:“你…你怎么拍了個乞丐在扒垃圾桶啊?真好笑!”小明一五一十地給大家解釋了事情的.經過,還在評選照片的下方寫下了照片背后的故事。
最后,小明的作品被評為了一等獎。
四年級的作文 篇2
我喜歡綿綿的春雨,喜歡炎炎的夏日,也喜歡涼爽的秋風,然而,我更喜歡嚴冬皚皚的白雪——尤其是初冬的第一場雪!
忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開'。今天早晨,我一拉開窗簾,一個銀色的世界映入我的眼簾。大樹銀裝素裹,樹枝上綻開了一朵朵雪白的小蓮花;房屋戴上了一頂漂亮的大棉帽;大地鋪上了一層厚厚的白絨毯,萬物都披上了節日的盛裝,都在喜滋滋地享受著冬爺爺送來的禮物。
隨風飄著。飄著,她們輕輕地躺在地上,傾聽大地的呼吸,和小草說說悄悄話;她們漫漫地落到樹枝上,親密地挨著他……她們同風兒一起跳舞,她們伴雪人一起玩耍?鞓返暮⒆觽,最愛聽她們講故事:冰雪皇后。賣火柴的小女孩。雪絨花…
雪越下越大,漸漸地,地上就積了一層厚厚的白雪。走在雪地里身后留下的是一串串跳動的音符,給大自然憑添了幾分漂亮。不一會兒,這里便成了雪的天地,我看到的'只是一片冰清玉潔。世間的一切污垢,我都看不見了雪,用她那無暇的身軀,給人民留下一片潔白。雪來時總是悄無聲息。默默無聞,雪是謙虛的。雪還在下著,好像在向我訴說;'我早想來到世界上,給大地留下潔白,讓樹木有了生命的甘泉,同時也把人們的心境化得透明。純凈。
雪啊,漂亮的雪!謙虛的雪!純潔的雪!
四年級的作文 篇3
盼望著,盼望著,春天來了,春天的腳步近了! 你聽,重獲自由的溪水時而寬,時而窄,時而急,時而緩,時時變換曲調,嘩啦啦的流著,為春天奏出一首歡樂的歌。蜜蜂也不甘示弱,到處就是它們“嗡嗡嗡”的叫聲,仿佛在……
盼望著,盼望著,春天來了,春天的腳步近了!
你聽,重獲自由的溪水時而寬,時而窄,時而急,時而緩,時時變換曲調,嘩啦啦的流著,為春天奏出一首歡樂的歌。蜜蜂也不甘示弱,到處就是它們“嗡嗡嗡”的`叫聲,仿佛在提醒人們“一年之計在于春”要辛勤勞動呢!
小鳥在枝頭嘰嘰喳喳歡快的唱著,仿佛在向世界傳達著春天的喜悅。你看,一切都就是那樣生機勃勃。山青了,水綠了,油菜田里也泛起了金色的波浪。那屋后盛開的桃花,浮在半空,猶如一團粉色的霞,讓人久久注目,舍不得移開腳步。山上的映山紅在陽光的撫摸下展蕊怒放,熱情似火,配著青山綠水,把春天裝飾成一個美麗的夢。最歡樂的還就是小娃娃,在天晴了的時候,在草地上打個滾,翻個跟頭,田野上留下他們一串串可愛的小腳印,那藍天下的風箏,承載著他們的快樂,飛得很高很高......你
聞,暖暖的陽光中彌漫著梨花、桃花等各種花的香味,混合著泥土的芬芳,讓人想打一個甜甜的盹兒,夢里滿樹的梨兒,桃兒......還有小朋友開心的笑臉。
春天,就是美麗的、動聽的,充滿生機與希望,讓人期盼。 春天,從這頭走到那頭,帶著強烈的呼喚,將足跡留在每一個人心中。
你,感受到了嗎?
四年級的作文 篇4
我們家的烏龜十分愛挑食,想吃什么就吃什么,而且不吃的東西怎么喂就不吃,我都快被它挑窮了。
它的眼睛小小的,爪子尖尖的',尖的看起來就會把你抓傷似的,殼硬硬的,連大石頭都砸不破。它的尾巴極短,而且十分細,短的像一粒沙子,細的像橡皮屑一樣。
我來到它的家(盒子)里把它放出來,它一聲不吭,我以為它餓了,就給它吃我最愛吃的火腿腸,沒想到它看也不看一幅滿不在乎的神態。我覺得不應該,以前我喜歡吃的它都會吃,而且火腿腸吃了還不會發胖。我一下子明白了,它一定不喜歡有油的東西,給它吃它最愛吃的專屬飼料——龜知寶。這下它有點反應了,聞了聞,誰知聞一下還是沒有反應呢?扭頭就走。烏龜今天這么沒精神,這么不想吃東西,到底是怎么了?
它肯定不喜歡吃低級的飼料,沒辦法,我只好買了最貴的龜知寶寶給它吃。它聞了聞,看來是熟悉的味道,睜開眼睛,張開嘴巴,它這才慢吞吞地吃起來?磥砦乙院蟮米屗牡暨@個挑食的壞習慣,不然誰還伺候得了它。
我的這只挑食烏龜真淘氣!挑食又那么可愛。
四年級的作文 篇5
面對一條河流,歲月如斯,背后的小樹早已婆娑一片樹林,無人會注意柳林后還會有聆聽杜鵑溪水的身影。暮然回首,成長的腳步深深淺淺,卻都給我留下了永恒的快樂……
成長的滋味到底是什么呢?這是一個不唯一的答案。在成長的過程中我體會到了,也品味到了……成長中,我們不斷地觸碰著新鮮的事。
童年時,在父母愛的港灣里游玩,邁進圖書室里,我又被一篇篇文章所吸引,從中讀了陸游的悲,李白的狂……,但是我仍在吟誦,仍在想,好像在午夜微醒時聆聽窗外隨風而來的鈴聲,又好像在月牙高升時觀賞閑適萬種的睡蓮。這讀書中的快樂,又豈是這只言片語所描繪?……漸漸我已長大,幸福快樂更如云集般而來。生日聚會上盡情盡興地狂舞,田間夏令營的篝火都留下說不完的快樂!
雖然涉世未深,但我自有我的快樂。走出戶外,把摩肩接踵的`街市和背后的嘈雜全都拋到九霄云外去了,走出喧囂,看看書外的景致,春有小雨如甘泉,冬有大雪如鵝毛,還有風中雨中的回憶如貝雕。走出校園,才知道這是我成長中的快樂。
也許有人會問,你的成長就都是快樂嗎?有沒有煩惱,有沒有失。慨斎挥,不過……
在我看來,失敗挫折猶如一枝青橄欖,初嘗酸澀,細品甘甜,人們常說,滄桑是一種美,都是歷盡滄桑才能體味真正的人生,這挫折和失敗就是人們在生活中摸爬滾打留下的創傷與皺紋嗎?記得有位哲人說過:“人活著就要犯點錯誤,犯錯誤就是長見識!逼鋵,挫折和失敗是送給人們的最好禮物,它將給人們帶來幸福和成功,這不正說明失敗也是一種快樂嗎?
狂風時做卷起的浪,平靜時做閃亮的波;綠色時做亮麗的花;金色時做迎風的果,向世人展示:我們成長的幸福、快樂!
成長的腳步,不管遇到什么,擁有什么都不會停步,駐足地欣賞著路邊的風景。
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