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三年級作文

時間:2024-04-08 17:42:53 三年級 我要投稿

[集合]實用的三年級作文5篇

  無論是在學校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的三年級作文5篇,希望能夠幫助到大家。

[集合]實用的三年級作文5篇

三年級作文 篇1

  我的哥哥在梅東路小學上學,今年是六年級的學生了。他長得高高的,瘦瘦的,腦袋大大的,就像一顆豆芽菜。在他耳朵上還掛著一幅近視眼鏡,看起來很有學問的樣子。

  哥哥的愛好很廣泛,他喜歡跆拳道,喜歡看書,特別是百科全書,有時候看到晚上十二點還不睡覺。他懂的知識可多了,自稱是“上知天文下知地理”。我常常笑他大言不慚,不過,至今我還沒有想到能難倒他的`問題呢。

  哥哥最喜歡的應該是上網了。他每天中午都要來我家吃飯,理由是我們家離學校近,其實大家都心知肚明他是為了來我家上網,叫他網蟲一點兒也不虧。他每天中午回到家第一件事就是打開電腦,然后才到飯桌前吃飯。面對他喜歡吃的排骨也沒心思吃了,隨便往嘴里扒拉幾口就去玩電腦了。有時候媽媽不讓他玩,他就趁我和媽媽午休的時候偷偷起來開始上網。我提醒他這樣做對眼睛不好,可他這條“網蟲”就是不聽。

  唉!我這個優點多多、缺點多多的哥哥呀!

三年級作文 篇2

  我的課余生活豐富多彩,可以打乒乓球,可以畫畫,可以彈電子琴。今天我主要是講彈電子琴的第一次考級。

  有一次,教我電子琴的李老師說:“下個月我們就要考級了,同學們要想好彈什么曲子。還有,不想參加的同學可以不用來報名!甭犃诉@話,同學們議論紛紛,有的'說:“李老師,考級是干什么的?”有的說:“李老師,為什么要考級呢?”……“因為……”李老師一時不知道怎么回答,“總而言之,在這個級別里彈你最熟練得曲子給別的老師聽,這一級就算過了,可以學下一級了。而且,沒有考的同學也可以跟著我們班升到下一級!崩罾蠋熃K于有了答案。“原來如此!蓖瑢W們恍然大悟。

  時間過的真快呀。到了8月8日,考級就在今天。我穿上媽媽買的白紗裙,把頭發盤的高高的,來到考場。終于輪到我了,我緊張得手心直冒汗。不過我想,自己彈得這么熟練,怕什么?我的心漸漸平靜下來,順利地彈出一首首樂曲……好了,終于彈完了。我走出考場,深深地呼了一口氣,對媽媽說:“好險!嚇死我了!”過了一兩個月,李老師對我說:“范清宇,你考了優秀,老師真為你高興!

  我的課余生活是不是很豐富多彩?

三年級作文 篇3

  天空已經不再像以前一樣湛藍湛藍,現在變得一片灰蒙蒙?諝獠幌褚郧扒逍绿饾櫍铀幌褚郧扒宄阂姷。晚上,再也看不見多姿多彩的星座,再也看不見為人們指明方向的北斗星,再也看不見像一雙雙眼睛的小星星。它們都到哪里去了呢?原來是被灰蒙蒙的云,擋住了它們的身影。

  地球極其居民好像進入了一個高風險地區。在這個危險的地方,全球性轉暖、氣候變化和土壤、河流及海洋的污染威脅著人們。水和森林等自然資源,同樣面臨威脅,大量垃圾也在不斷產生。環境日益惡化的.警鐘早就敲響了。

  我們以后不能亂扔垃圾,要分類扔進垃圾桶。不能亂砍樹木,不然下雨時會發生洪水,起風時引起沙塵暴。

  這是我收集的標語:藍天不是垃圾站,廢氣莫向空中排。我們要保護環境,愛護家園。

三年級作文 篇4

  在我們的身邊,有很多高尚的人,有熱愛教育事業的“獨臂校長”;有做了好事不留名的“活雷鋒”;有成為乘客“守護神”的最美司機吳斌……他們的.舉動感動了很多人,但今天我所說的這種人在我們的日常生活中經常見到,他們是那么的普通,在他們平凡的工作崗位上默默地為社會服務著,他們就是環衛工人。

  每天上學、放學的路上,我都能見到環衛工人在打掃衛生。有一次我起得很早,我到馬路邊的小店里去買東西,我看見環衛工人在打掃馬路,他把馬路上的紙、各種包裝盒等垃圾打掃得干干凈凈。那時候馬路上一個人也沒有,我走到環衛工人旁邊問:“叔叔,你每天為什么這么早起來打掃衛生呢?”“我們早點起來打掃馬路,是為了讓更多的人看到整潔、美麗的馬路,要是不早點起來進行打掃,馬路就像垃圾場一樣臟,讓人看了很不舒服!笔迨逭f完又低頭掃了起來。

  我進小店買了零食,打開零食包裝盒,走到垃圾桶邊,扔掉了垃圾。環衛工人正向我走來,說:“小朋友,你做得真好!”“謝謝叔叔,我一定會繼續努力的!蔽腋吲d地說。

  正好媽媽出來找我,我連忙跑過去對媽媽說:“媽媽,要愛護環境哦!你看環衛工人在努力打掃馬路呢!”“好的,我一定做到!而且還會告訴更多的人!”

  其實在我們的身邊,還有很多像環衛工人一樣的人,他們默默無聞,默默地為社會做出貢獻。他們是我最敬佩的人,他們的默默付出令我感動。

三年級作文 篇5

 星期天的下午,天上沒有太陽,顯得有些“涼絲絲”的。我在家里,擺弄著爸爸的“寶貝花草”,忽然,我看見了一只蝸牛緩緩地爬上了葉子。蝸牛到底是害蟲還是益蟲呢?為什么它“走”過的地方總是留下長長的一條“線”?那它的鼻子、眼睛到底在哪里?這一連串的問題便在我腦中浮現出來。

  我走到床邊,向爸爸問了這些問題,爸爸瞇著睡惺惺的眼睛有氣無力地說:“這么簡單的問題還不如去親自實驗一下!蔽蚁炔捎昧耸澄锏倪@個方法,把它放在一張菜葉上,過了一會兒,發覺菜葉上出現了好幾個洞。證實了蝸牛的確是害蟲,接著,我又把蝸牛殼給敲破,慢慢地抽出了殼里的那塊軟綿綿的.肉,用手摸了摸,粘糊糊的,還有著一些小粒的東西,后來我一查書,才知道了那粘糊糊的東西就是它的腳。

  通過了這個實驗,我真是受益匪淺!我不但知道了蝸牛的秘密;還明白了一個深刻的道理:無論做什么事情,都要動手去做一做,實驗一下才能得出正確的結論。

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