六年級的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的六年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤著我們，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著！啊，老師，您的'好，永記我心！
那一次，因為我的語文期末考試非常不理想。我又傷心又懊惱。而又偏偏在這個時候，老師叫我到辦公室。心想：大難要臨頭，一定會被周美蓮老師說得體無完膚。我小心翼翼的走到她的面前。只見她長長的頭發披在肩上，大大的眼睛炯炯有神的。嘴巴的右下角有一顆痣，我覺得那顆痣應該是智慧的象征吧！“你為什么會考這么差呢？”老師的話語之中帶著溫和的語氣。
“我……我……”我緊張得很，吞吞吐吐的，話到嘴邊又咽下。老師似乎看出了我的心思，連忙微笑著說：“沒關系，這次的成績并不代表永遠的成績，相信你會不斷進步的！給自己信心哦！放學時你多待幾分鐘，我給你講講你還不懂的，可以嗎？”我吃驚萬分，以為自己在做夢。聽著老師娓娓道來的話語，仿佛悅耳得像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……就這樣，我總算跟上節奏。
周老師，您對我的關懷令我永遠難忘。您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
周老師，您永遠是我的好老師！
六年級的作文 篇2
在《媽媽的帳單》這篇課文里，我們懂得了媽媽的愛是無私的，這讓我也回想起了媽媽對我的愛。
我的媽媽既不漂亮也不能干，她雖然只是一位普普通通的婦女，可媽媽對我的關愛卻是無微不至的。
記得有一次，我突然發燒了，媽媽就趕緊把我送去了醫院，她摸著我滾燙的額頭，說：“孩子，你一定要堅持住啊！醫院馬上就到了。”話音剛落，媽媽就著急地快要哭了，那時我什么也不知道，心里就只想著媽媽不要哭了，卻什么話也說不出來。
還記得有一次，我數學只考了八十分。放學了，我耷拉著腦袋，背著沉重的書包走回家，我感覺這回家的路跟走不完似的。終于到家了，媽媽一眼就看出了我心情不好，便問我發生了什么事？我吞吞吐吐地回答道：“這次我數學只考了八十幾分。”我原以為媽媽肯定會生氣，可出乎意料的`是媽媽一點兒也不生氣，她溫柔地對我說：“孩子，你不要灰心，雖然這次考砸了，可下次還有機會。”聽了媽媽的話，我決定從今以后要好好學習，不辜負媽媽對我的期望。
媽媽，謝謝您這十幾年來對我的愛，您給了我生命，給了我希望，給了我展現自我的機會，媽媽，我愛您！
六年級的作文 篇3
英語一向是我的強項，而我也常常參加各種大小比賽。印象最深的還是二年級的那次常州市英語口語比賽了。 記得那是十二月份，寒風咝溜溜地吹著，加上馬上要參加的英語比賽，讓我倍感緊張。“走吧”，老師拍拍我的肩；這讓我得到了一些自信心。
為了此次比賽，我付出了許多努力，常常練得口干舌燥，還不得歇，但我覺得：“這很值得！我一定行！” 汽車開動了。 路上，我不像其他參賽選手一樣緊張地背臺詞，只是默默地說：“God bless me (上帝保佑我)”老師聽見了，笑著說：“陳嘉儀，不要緊張哦！我相信你。”我立刻咧嘴一笑：“我也相信我自己，我能行！”說完又興致勃勃欣賞兩旁的風景了。
到了賽場，我驚呼：這么多人！只見黑壓壓的一大片人都坐在觀眾席上，人頭攢動。老師看見我額頭微微冒汗，便拉住我的手說：Sally, 別緊張。喏”說完從包里拿出一塊巧克力遞給我，讓我吃下去。我拿著巧克力吞了下去：嗯，好象不那么緊張了！我暗暗攥緊拳頭：“我能行！我之前付出的那么多努力就白費了嗎？我會成功的！”于是，我的腦海立刻浮現出我得獎后的`畫面：我站在領獎臺上，周圍全是一片鮮花和掌聲；滿臉笑容的我十分幸福，陶醉在成功的喜悅之中……就這樣,我沉浸在“美夢”中。 “XX號！”我如夢初醒，整整衣服、捋捋頭發，清了清嗓子，一臉自信地走上舞臺，開始了英語口語朗誦。純正的英式發音、陽光的笑容和豐富有趣、恰到好處的動作也許增添了評委對我的印象分。突然，表演到一半時卡殼了，我大腦一片空白：怎么辦？我這是怎么了？下一句臺詞是？……
正當我手足無措時，看到臺下的老師正在對我豎著大拇指。“我能行！”我心里想著，忽然又想起了臺詞。“Sorry, just a little wrong .” 我聳聳肩，繼續往下表演。 “表演結束！”我長出一口氣，但不敢懈怠，又優雅地行了個西方屈膝禮，“That’ s all,thank you.” 繼而，我快步走下舞臺。“Oh,你的表現很出色！Dear .”我一走下舞臺,老師就迎上來對我說。我睜大眼望著前方，一字一頓地說：“我相信，我能行！” 果然，兩個月后，我就收到了一個好消息：我榮獲常州市英語口語朗誦比賽一等獎！興奮激動之余，我知道為什么我能取得好成績——因為我堅信我能成功！ 從此，“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管學習上，還是生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”
六年級的作文 篇4
啊！又到雙休日了！每到這時，最開心的就要數我們小孩子了。我們可以自己支配這兩天的時間了，比如睡個懶覺，干自己想干的事……過一個愉快的雙休日。可是，這對于王強來說，這些只能在夢里了。
昨天晚上，王強睡得很遲，因為他要完成雙休日的.家庭作業。他一直做到十點，上床后倒頭就睡。不一會就迷迷糊糊睡著了……早上，旭日東升，太陽的光輝灑在窗前的樹梢上。王強正做著“白日夢”呢：他正夢見自己和小伙伴們去郊外野炊，郊外的小樹林充滿了歡聲笑語，他們還一起捉五彩繽紛的蝴蝶。可當“白日夢”剛做到一半時就被吵醒了。“起床了！起床了！要遲到了！”王強疲憊地打了個呵欠，還嘆了一口氣，說：“平時還好，雙休日上補習班可真不是滋味啊，現在我是籠中之鳥，折了翅膀的小鷹啊……”
爸爸背著吉他已跨上自行車了：“別嚎了，上課去！”媽媽把王強拉上車，早點朝他手里一塞，爸爸的車就飛速駛向琴行了。過了三小時，從琴行出來，王強噘著嘴，無精打采地回了家。吃完飯，還沒喘口氣，又被媽媽拉去上奧數了。上課時，他看著窗外玩耍的孩子，心里多么羨慕啊！
好不容易熬到了放學。回家以后，剛打開電視，正巧被爸爸看見了。咳，免不了一頓呵斥，之后，王強又被叫去做奧數題了。王強的傷心度從100點驃升至100000000000點。
“唉！人們都說‘學海無涯“、“活到老，學到老”可也不能一分鐘不停地總讓我學習呀！這樣的雙休日不要倒還好些，唉……”王強腦子里不停的回蕩著這些話，不知不覺中，他竟然睡著了……
六年級的作文 篇5
俗話說：愛美之心，人人皆有。是啊，誰不愛美，我也一樣，特別是小時候，我覺得長頭發的女孩才是漂亮的女孩，所以特別怕剪頭發，于是，就有了這樣一件童年趣事。
那是我六歲那年中的一天，我正在看動畫片，媽媽走過來，柔聲對我說：“寶貝，我帶你去剪頭發好不好？你看，你的頭發太長了。”，我的頭搖得像波浪鼓一樣眼淚像泉水一樣涌了出來，撅著嘴，說什么都不愿意。媽媽又笑勸道：“寶寶不哭啊，寶寶最乖了。”“不要不要，我不剪頭發！”我還是那么固執。媽媽見說軟說不通，便一聲“令下”，和外婆一起“撲”上來，我死死拉住門框不放，外婆好不容易才把我拉到了車上。一路上，我又是哭，又是鬧，媽媽和阿婆費了好大力才拉住我。后來我實在鬧不動了，盡然累得睡著了，媽媽就趁我睡著的時候把我帶到理發店，把我的頭發剪了，又把我送回家。等我睡醒了，我一摸我的頭發，果然變的`只是齊耳根那么長了，想著想著，我又難過的哭了起來，媽媽外婆知道我醒了，都來安慰我，我不聽，一連哭了好長時間，又不理媽媽外婆三、四天，這場“剪發風波”才過去。
呵呵，童年的事還真是好玩，當時覺得很委屈的事，想在身心成熟的我來看就會覺得當年的我是那么的天真、可愛。
六年級的作文 篇6
我的家鄉在方城縣清河鄉，這里一到夏天就有很多很多甜甜的大西瓜。
春天到了，我們去大街上買一些西瓜籽，把地打成畦，用白色塑料膜搭成拱形，這是要培育西瓜苗呢，是農民伯伯的希望所在。
十幾天過去了，西瓜籽長成了西瓜苗。又過了二十幾天，西瓜苗開始往大田搬家了。叔叔、阿姨們有的挖坑，有的栽苗，有的澆水，有的埋土。在大家共同的努力下，西瓜苗由土畦回到了大田，完成了西瓜苗大搬家。
我看著滿地的西瓜苗想：西瓜苗啊西瓜苗，你快快長吧！我仿佛看到了滿地碧綠碧綠的西瓜秧，西瓜秧上躺著一個個大西瓜……
時間慢慢地過去，西瓜苗長成了西瓜秧，西瓜秧上開出了黃色的小花，過不了幾天，就結出了玻璃球那樣大的小西瓜呢！一天一天地過去了，玻璃球那樣大的.小西瓜長成了足球那樣大。瞧！一個個大西瓜像一個個胖娃娃似的，躺在瓜秧母親的臂彎里，夕陽的余暉輕輕地愛撫著它們，催它們入睡。
西瓜成熟了，這時人們更起勁了。搬幾個回家，其余的都裝了大車，拉到城里去賣錢。人們用西瓜換來了鈔票，家鄉的人們靠賣西瓜富了。
吃西瓜嘍！綠皮紅瓤黑籽，清熱解暑營養，吃一口西瓜，由嘴里一直甜到心里。我知道西瓜有三種吃法：第一種就是切成一塊一塊的吃；第二種就是把西瓜一切兩半，用勺子在中間挖一個小坑，放上點白糖挖著吃；第三種就是把西瓜放在冰箱里，熱得很的時候，吃點就好多了。西瓜皮還能當菜炒著吃呢，我最愛吃了。
怎么樣？家鄉的西瓜夠惹人喜愛吧！我愛家鄉的西瓜，更愛我的家鄉。
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