四年級作文匯總(8篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的四年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文 篇1
秋天來了，樹葉紛紛揚揚地從樹上落下來，像翩翩起舞的蝴蝶。天氣也冷了，許多人都感冒了，小黑的好朋友------小白也感冒了。它們倆家離得不怎么遠，但是中間隔著一條清澈見底的小河。
今天，是個陽光明媚的大好日子。小黑的'媽媽讓小黑去看望生病嚴重的小白。它手提著籃子，哼著樂曲，一蹦一跳地出門了。到了小河邊，小黑突然停了下來，驚訝地說“：這條河好深呀！我又不會游泳，怎么辦呢？”這時，一條活潑可愛的小魚問：“你不如坐在我的背上過河吧！”小黑說：“你的身子太滑，我會淹死的�！毙◆~說：“那我無能為力了。”說著，便擺了擺尾巴游走了�？墒�，這并沒有難倒聰明的小黑，經過冥思苦想后，它終于想出了一個好辦法。
小黑跑到一棵高大挺拔的梧桐樹下，用力地搬起一片樹葉朝水中扔去，為了安全起見，小黑用腳踩了踩樹葉，看一看樹葉有沒有沉下去。“沒有沉下去！”它高興地嚷到，連忙跳到了樹葉上。
正當小黑在欣賞著美麗風景的時候，突然一陣大風吹過，樹葉隨風飄蕩，小黑東倒西歪地站在樹上，它心跳的很快。突然，又吹來了一陣大風，可小黑卻一點都不退縮。
經過一番顛簸，小黑終于到了好朋友——小白的家，只見小白咳嗽得厲害，小黑便跑到大樹下，用力地搬起落在地上的葉子，便把樹葉磨成汁水給生病嚴重的小白喝，它親手磨出的葉汁。
不久，小白感冒的病終于治好了，小白的全家都很喜歡小黑，因為小黑是一個活潑可愛，樂于助人的小螞蟻，但是更喜歡小黑肯動腦筋，是一只聰明，機靈的小螞蟻就這樣，它們成為了永遠的好伙伴。
當你走在小河邊的時候，一定能看到它們在一起玩耍，直到天黑才回家的身影。
四年級作文 篇2
今天我們結束了第五單元一課《唐玄奘西行取經》，學完后，我深為振憾。
故事的主人公大家都熟悉，就是《西游記》中的唐僧，可能這膾炙人口的“白龍馬，足鈐兒蹄，跟著唐三奘，還有三徒弟……”大家都沒有忘記，可那畢竟是經過藝術加工的故事，而我們今天學習的文章卻是沒有經過藝術加工的唐朝玄奘和尚去西天取經之事。在公元629年，三藏出發去天竺學習佛經，一路上所發生的故事讓我感到心驚膽戰：1,在他出了玉門關往關外的堡壘走，夜晚靠近堡壘取水時，突然冷箭射來，差點兒中他膝蓋。看到這里我的心都要跳出來了，仿佛當時就在他身邊，能感受到那射來的箭的恐怖，真想上前一把推開他，讓他別傷！2、他經過第四堡取水與食物后，往沙漠走，本想去野馬泉取水，卻迷了路，還灑了水。玄奘就這樣陷身于沙漠。讀到這里我可真替他擔心，在茫茫無邊際而且酷暑難忍的全是黃沙的大漠中，哪兒來的'水和食物��！這不等于白白地把人和馬推上絕境嗎。但我又從那個“終于”體會到了玄奘的意志力的堅強，他在陷入困境后，竟然還堅持了四夜五天的時間才支撐不住昏倒了，以現的生存法則來說，三天不進食就會死亡，可玄奘卻堅持了那么多天，他真了不起。歷經了那么多的磨難，最后靠著頑強意志力和堅持不懈的拼搏精神，終于取到了真經。
俗語：“有志者，事竟成！”玄奘就是一個典型的楷模！
四年級作文 篇3
我想大家都喜歡什么東西吧！比如：美景、孫悟空、電腦、……你猜我喜歡什么？我喜歡四季。
春季，冰融化了，整個大地都是一片海洋，一切是那么的和諧。小草慢慢的露出了頭，想著陌生的大地張望，一切是那么的美麗。樹苗也探出頭來，看看這美麗的世界。
夏天，樹葉的顏色是多么的耀眼，樹葉是那么的冒盛，一絲陽光都看不見。密密麻麻的，仿佛那是在為我們遮擋陽光，不用受那火辣辣的陽光，一切是那么的舒暢。熱的'馬路都燙的不得了。
秋天，水果非常的多，農民們忙啊，忙啊，就是忙不過來，農民們瘋狂的收割，雖然水果摘了很多，但是，這些水果該怎么處理呢？農民們把這些水果全放到車上，到城市里去賣。生意可真好，不一會兒水果就減半了。
冬天，一切事物都變白啦，整個世界處于雪之地，一切都被雪給覆蓋了，覆蓋地面上的雪像沙灘上的沙子一樣舒適，只不過就是冷。孩子們在空地玩耍，他們玩堆雪人、打雪仗……一切是那么的美好。
這就是我喜歡的四季，在這美麗的四季里，我感到特別的快樂。
四年級作文 篇4
如果你進入我的臥室，一眼就能看到我擺在桌下的地球儀，我非常喜歡它。它可是我媽媽送給我的生日禮物。
地球儀由地軸、球體、底座組成的。它的球體比籃球大一些，球上印著世界各地的地貌：綠色的是平原及盆地；棕色的是山脈；淡黃色的是高原；海洋是藍色的。顏色越深，表示海拔越高（海洋越深），國與國之間有國界線。地軸上有經線，地軸上端連著北冰洋，下端連著南極洲，使球不會歪倒，球安在一個木制底座上，以便讓他站穩，不會滾動。
剛買回時，我把它視為“掌上明珠”，整天抱著看，日本的富士山；中國的青藏高原；美國的夏威夷……此時，我就像一個旅行家，環游了全世界……
它還是一個不張嘴的`“小老師”呢！有一天，爸爸考我：“漢堡是哪個國家的？”我絞盡腦汁想了半天，還是沒有想出來，只好抱著“小老師”看了起來。兩分鐘后，我脫口而出：在德國！爸爸滿意地笑了。
我的地球儀雖然不是好玩的玩具，也不是昂貴的學具。但它是我的老伙伴，我非常喜歡這個地球儀！
四年級作文 篇5
唉，天底下還是學生最忙，每天都要做一大堆的作業，連好端端的雙休日還要做媽媽布置的作業，累死了！正在我發愁時，突然聽見了一個聲音：“要不要我們公司給你一個克隆呀？”我想了想說：“好，我要一個克隆�！痹捯魟偮洌业纳磉吘统霈F了另外一個“我”。哈哈，長得跟我一模一樣，這樣就可以盡情地玩了……
有個克隆人真好！他每天要6：00起床。去晨練，而我躺在又軟又暖的床上，他在教室里乖乖地上課，我則在外面痛快地玩耍……
太痛快了！每天都像放假一樣，不，簡直比放假還痛快，不僅沒有了作業，還不用被爸爸媽媽挨打。�。∩顚嵲谑翘篮昧恕�
一學期很快過去了，老師推選我當“三好學生”，聽了這個消息，我高興地手舞足蹈。正當我沉浸在高興和喜悅當中時,交通部門發來了一張傳單：東方小學四（5）班黃佳豪同學由于亂穿馬路，所以學校決定撤消他的榮譽稱號。我的媽呀這個克隆人違反交通規則，把我的`臉丟透了，看我回家怎么收拾他！說完，我氣沖沖地跑回家，把他拉到樓下，狠狠地教訓了一頓，沒想到他不但沒向我道歉，還說：“哼，我好心來幫你減輕負擔，你還反過來罵我！你想不努力就被榮譽包圍嗎？想得美。你這叫罪有應得，懂嗎？”“你，你竟感和我頂嘴！”“你這個忘恩負義的家伙，走著瞧！”第二天，他就“離家出走”了。哎，命苦呀！早知這樣，就不能虧待他。可現在已經這樣了，我只好繼續上學了。
某日，我剛踏進家門，那個聲音又響起了：我們公司就是要讓你們知道世界上沒有不勞而獲的事情。
四年級作文 篇6
窗外的雨嘩啦嘩啦地下個不停，肆虐的狂風伴著傾盆的大雨狂舞起來，它不停地扭動著自己的軀體，卷起一層層濕漉漉的枯葉，那肥大無形的軀體笨拙的扭動著，好像要吞噬了整個世界。
農家屋房的煙囪里飄出滾滾黃煙，夾雜著木柴和煤塊燃燒后的味道。它是這場雨絲帶飄蕩在風雨之中，隨著狂風肆虐漸漸變淡，接著便消失在風雨之中了。
它又跑到小溪邊跳舞了，小溪里全是被它揚下的豆豆，泛起了一個又一個的同心圓，在溪水中戲水。
村里老一輩的人說，下雨是老天爺凋謝來的眼淚，而我卻說，雨是大自然饋贈給人類最好的禮物，給干涸的井灌上一口甘甜的清泉;給開裂的麥田一份涼爽。
它是一位跨世紀的.音樂家，它的樂器就是世間萬物，它毫不做作，用自己嫻熟的手法彈奏出一首首美妙的音樂，這是世界上最自然，純樸的樂曲，沒有任何雜質，“純音樂”。
但它是有味道的，站在門口，雨點裹著枯葉被風吹著過來了，隨即便有一股青草香的氣味沖入鼻腔，瞬間讓人覺得心情舒暢，張開手臂，呼吸者大自然的氣息，漸漸的與大自然融為一體。
雨不僅是一位音樂家，它還是一位畫家。它最擅長的就是“朦朧畫”了，它喜歡自娛，用畫筆輕輕地在山間，水中，屋檐上劃過幾筆，就成了一幅幅的驚世奇作了，而且都帶著一點點淡淡的清香。
窗外的還在下著雨，我靜靜地看著，窗戶上劃過的水
四年級作文 篇7
張巡祠坐落在睢陽區南湖，它不但美麗，而且還有很多故事。
來到張巡祠，一眼就看到的是一條南北大道，人們稱為“神道”。老師還說：“人們稱張巡為‘神仙’�！甭犃诉@一句話后，我很驚訝，張巡怎么會有這么高的榮譽呢？“神道”兩旁有許多漂亮的花，引來了許多翩翩起舞的蜜蜂來采蜜和五顏六色的蝴蝶，飛來飛去，還有像衛士的大樹和一些碧綠的`小草。
走進祠堂，中間有一座像，周圍有八幅畫，我才知道張巡真的能有這么高的榮譽，因為我看見了火燒叛軍、草人借箭、堅守寧陵…… ，那還有很多作品，有王安石給張巡的題詞，還有文天祥給張巡的題詞。
走進墓區，先看到的是張巡的墓碑，我們還在墓碑旁照了相，我們在路上走著，突然，我看見了幾棵樹，上面結了密密麻麻的黃色的小花，非常美麗。
我很高興，因為我認識了一位英雄、一位勇敢的將領。
四年級作文 篇8
正睡的香甜，被清晨的兒風兒撫摸了一下臉頰把我驚醒，因為這正是冬天最冷的季節，我知道我被好多人愛著，就連風兒也忍不住想來撫摸在被窩里露著半張臉的我，但是，你不知道你的撫摸是寒風刺骨，因為這不是炎熱的夏天你會帶來清爽的風。
在風兒看來那是愛我的撫摸，那是對我喜歡的撫摸，風兒認為那就是愛我的表達，但是你不曾問過我是否能接受冬季清晨撲面而來的寒風，風兒發自內心的說我好喜歡你，我勉強自己微笑著說，謝謝～
看著你的真誠我不忍心說出我的心里話，就這樣年復一年過了好多年，我最終還是說了。還是在那個寒冷的`冬天風兒你停下吧！你讓我好冷啊！風兒看了看我說～我這是愛你�。★L兒還說～我這么愛你你怎么可以這樣說我呢！風兒又說～這是愛，這是我風對你真心和全部的愛��！
無論我怎么說風兒都覺得自己做的是對的，我無語了，我再也不想和風兒說話了～
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