小學四年級作文經典(10篇)
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學四年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文 篇1
星期五，那天是我們其中考試的那一天，我自以為我考的非常好，可是到了星期一，老師公布了我的其中考試成績。
星期一，第一節課是數學，老師手里拿著卷子走了進來，我考的一定非常好。老師一個又一個的說著每個同學的名字和分數，看著那些都考得有點不好，我心里緊張了起來。老師說到：“高玉良88分，我希望你能考到90分，沒想到考了80多分。”
第二節課是語文，語文老師手里也拿著卷子進教室，老師說：“你看你們考那點分，還得叫家長。”說完，老師就說起了分數，老師說的那句話讓我的心非常緊張，老師說：“高玉良考了85分，叫家長。”這句話讓我的心里非常悲痛，心想，要是這件事讓媽媽知道了非得把我給宰了。說完這些分之后，老師讓我們下課分析一下題。
下課了，我坐在座位上認真的分析，一分析，第一大題這些都不該錯，誰讓我平時寫字寫的非常亂，而且這次的改卷老師是個六年級的老師，只要有一畫寫的.不規范，老師就給你一筆下去，真不知道它們六年級那字是怎么寫出來的。
還有第五大題，不是我不會，而是我寫了字就畫去，在寫的那畫去后重寫，這樣難免會被改卷老師給打錯，一打錯這個題的分就會全部給減完，錯一字這個題的分也就全部給減完。
今后我一定要把字寫的非常好，在考試的時候，碰見嚴的老師一定不能再減分了。
小學四年級作文 篇2
國慶節，爸爸媽媽帶我去“重野”玩。大家肯定會問“重野”是什么──就是重慶野生動物世界。
我們來到檢票口檢票過后，踏著樓梯往上走。看到的是一個巨大的雕塑：是2只獅子正在捕獵4只鹿。走過雕塑，看到一幅美麗的景象──一個非常大的水塘，上面有許多雕塑，水塘的周圍有十二生肖的雕像。
我們來到野生區，坐上了觀光車。門窗都是封閉的'，外面還裝有防護架，以免發生意外事故。車開了，我們先看到的是袋鼠，袋鼠非常頑皮，藏在草叢中，很不容易看見。緊接著看到的是黑熊，它很重，同伴間正在打架，打得非常兇。再看到的是成群的大灰狼，狼很像狼狗，它體型不大，是一種兇殘的動物。最后看到的是非洲獅，非洲獅像動畫《獅子王》里的辛巴和它爸爸，它身上有很多毛，體型大，非常兇猛和威武，是一種非常兇猛的動物。它們看到觀光車開來，竟向我們撲面而來，要不是車窗有防護架，還真要把我們撕碎似的，真有些嚇人。
啊！游重野真刺激。
小學四年級作文 篇3
這個星期五，陽光明媚，秋高氣爽。我們學校舉行了一次秋游，那就是到武漢動物園參觀。我們背著好多好吃的零食，排著整齊的隊伍上了車。
一下車，走進了動物園大門，就看見高大的樹木郁郁蔥蔥，還有五顏六色的鮮花，香氣撲鼻。動物園真美呀！
首先，我們看到的是豪豬和狼。只見豪豬在暖暖的'太陽下伸著懶腰，還不肯起床呢！大黑狼在溫暖的陽光下散步。
接著，我們來到了動物館看表演。第一個節目是小猴騎自行車，只見小猴飛快的騎著自行車繞著表演臺轉圈圈，還不時朝我們東張西望。我們高興的為小猴鼓掌。緊接著，我們還看了獅子跳花環、黑熊走鋼絲、老滾球等精彩的節目。讓我們大開眼界。
然后我們還看了長頸鹿、金絲猴、大象、駱駝、孔雀、鴕鳥等稀有動物。同學們像快樂的小鳥一樣，嘰嘰喳喳地討論著自己的所見所聞，高高興興的回學校了。
小學四年級作文 篇4
我和落月走到基地門口，第一個出現的是波爾克。“你到哪去了，阿諾呢？還有，她是誰？”當我抬起頭，波克爾看到我滿臉淚水，馬上就不問了。這時，主人來了，吃驚的看著我問：“阿諾去哪了？你旁邊的……是雷伊嗎？”可我只是哭，是落月替我解釋的。落月說完，主人就喃喃的說，這么說阿諾……死了！“是的。”落月悲痛的說，突然，落月驚喜的指著我，主人和精靈們都朝我看，我一開始沒什么感覺，后來，我發現我的身體發生了微妙的變化，我進化了！我變成赫拉絲了！我吃驚的看著我自己，已不再是索拉那么肥胖的`樣子了，已經有了一些阿克希亞的高貴氣質。我又想起阿諾給我的精元，馬上說：“阿諾不是完全離去了，他留下了他的精元！”主人驚訝的問：“精元在哪？我馬上去孵化！”“在我這，快去孵化吧，晚了就不行了。”落月說著把精元遞給了主人。主人馬上想起精元孵化器在倉庫里，于是主人打開倉庫，把精元放了進去。一個晚上，主人都守在精元旁。
10、9、8……0！孵化器閃出一道白光，一只伊優出現在我們眼前，噓！他還在睡覺呢！主人把小伊優抱進原來阿諾住的房間。
第二天早上，我醒來后，看見主人正在給伊優買體力藥，我問到：“給他起一個名字吧，叫小諾怎么樣？”“阿諾，小諾，好啊，就叫他小諾了。”我點點頭去找小諾，剛到小諾房間，我就發再小諾不見了！我急忙奔到波克爾的房間，對她說：“小諾不見了，我們快去找，你會飛，應該能看到他。”“噢……”波克爾不耐煩的說。我正要去告訴主人，剛走到半路，就聽見波克爾的笑聲：“呵呵，赫拉絲，你快來看吶，小諾在這呢！”我聞聲趕去，看見小諾正努力的扶起克洛斯花。見此情景，我也笑了。
“小諾，你想幫助克洛斯花嗎？”
“是啊，姐姐，你能告訴我該怎么做嗎？”
我告訴他：“你的另一個姐姐布布會幫你的。”
“我知道了，謝謝你。”
小諾甜甜的笑了。真像阿諾啊，是嗎？波克爾一下就看出了我的心思。
“喂！大好的消息，快來呀！”小豆芽朝我們喊。
小學四年級作文 篇5
今天學校開國慶節慶祝會。
當我走進校園看見同學們拿著活動用品高高興興地去自己的教室去了，我走進教室看見同學們興奮地笑著、跳著。
慶祝會開始了，大家拿著活動用品和板凳高興地來到操場上，少先大隊委帶領著我們唱著國歌，唱完了國歌就開始選大隊委了，我看著大家喊著、跳著，我也跟著喊起來：“莫雁琳、莫雁琳，就是你最行。”“王瀟、王瀟，王者無敵，瀟灑必勝。”六年級三班的一位大哥哥畫的畫很感興趣，上面有黃、紅、綠、藍各種顏色混合在一起，成了一張美麗的畫。
有位三年級三班的小妹妹性格開朗、愛好廣泛，她最喜歡舞蹈，看見她的打扮我就知道她是跳舞的。她給我們跳了一個孔雀舞。她右手做著孔雀頭的.模樣，左手做著孔雀尾巴的樣子，在那搖晃、旋轉，看起來真像只孔雀呀！
慶祝會結束了，大家回到教室看愛國主義片，里面講的是紅軍打日本人。看著紅軍一個個的犧牲了，真讓人傷心呀，但他們很勇敢，有大無畏的精神。
我想：我們現在的條件那么好，全是靠他們呀，所以我們要愛現在的環境，也要珍惜自己的生命。
小學四年級作文 篇6
看過華山的圖片，讀過華山的文章，對于華山我多多少少也有所了解：華山是我國著名的五岳之一，海拔2140.9米，位于陜西省西安以東120公里歷史文化故地渭南市的華陰市境內，北臨坦蕩的渭河平原和咆哮的黃河，南依秦嶺，是秦嶺支脈分水脊的北側的一座花崗巖山。憑藉大自然風云變換的裝扮，華山的千姿萬態被有聲有色的勾畫出來，是國家級風景名勝區，國家5a級旅游景區。在假期里，我也有幸得到了登華山的機會。
經過長途跋涉我們全家終于來到華山腳下，只見華山山腰云霧圍繞，山勢陡峭極了！懸崖邊上的綠樹更顯得那樣的挺拔，那樣的引人注目！整個華山像一個美麗的童話王國。
我已經迫不急待要去看看它的真面目了。華山不愧于是以陡峭聞名于天下，那幾乎直上直下的石梯與石梯邊的鐵鏈緊緊相連，令人看著驚心動魄。我緊緊的抓住鐵鏈，不敢有一絲疏忽，站在窄窄的.花崗巖梯子上向下看，只看見黑洞洞的一片，真是讓人害怕！我也情不自
走上無數級幾乎九十度花崗梯子，你便會發現自己已經登上了北峰山峰頂；遙望遠方，只見中峰、南峰云霧繚繞，人們像螞蟻般大小。走上去西峰的小路上。只見小路蜿蜒地伸向遠方，周圍到處都是懸崖峭壁，周圍的景物似乎被鬼斧神工修理過似的，小路彎彎曲曲的盤蜒下去，啊！可真是太美麗，太奇特了！
華山美如一幅美麗的畫，令人去了感慨萬千，你一定也忍不住去看看吧！
小學四年級作文 篇7
星期六，哥哥來到我家玩，我和哥哥正非常無聊的時候，我們聽見了“知、知、知…”的叫聲。我充滿信心的說：“哥哥，這一定是知了在鳴叫，不如我們去捉知了吧！”哥頓時來了興致！說干就干，我找來家里僅有的材料撐衣桿和網兜開始制作捉知了的工具，并用扎線一層又一層的纏繞綁緊。沒5分鐘，一個捉知了的網兜就做完了！
我們拿著網兜飛奔至樓下，循著知了的叫聲來到兩顆海棠樹下，這時，知了的叫聲突然停了。真是一群聰明的知了啊！我們斷定知了就在這兩棵樹上，于是開始仔細地搜索，沒過兩分鐘，我就發現一只又大又肥的知了，足足有5公分長，只見它全身穿著灰色的衣裳與樹干的顏色相溶，緊緊的貼著樹干，嘴巴的尖針深深的.插入樹干里一動不動。我屏住呼吸，輕輕地挪到哥哥的身旁，拍拍他的肩膀指指樹干，哥哥對我會意一笑，拿起網兜，躡手躡腳的移到樹下，哥哥把網兜慢慢地靠近知了，說是遲那是快，“嘙”一下知了被逮入網兜里，哥哥連忙把網兜按在地上，這時驚慌的知了“知、知…”亂叫并拼命的掙扎，直把網兜頂在上方。我見此狀生怕知了把網兜都頂破，就連忙一起幫哥哥把知了按住并抓住放入事先準備好的口袋里。初戰告捷，我高興的又蹦又跳，沒過一刻鐘，哥哥又捕獲了兩只，其中一只不會叫的，就是人們俗稱的“啞板”也就是雌的，哥哥就把那只放掉了。
我倆高高興興的回到家，把它們關在籠子里。看著我和哥哥捉回來的知了，我心滿意足，準備飼養它們……
小學四年級作文 篇8
3月5日的下午，盼望已久的科學課又來到了，我最喜歡上科學課，因為科學課上總有一些有趣的實驗在等著我們。
“零零零”，隨著上課鈴響，同學們端端正正的坐在多媒體教室，等待老師來上課。
鈴還沒響完，郭老師就面帶微笑的出現在我們面前。老師首先拿出了一個小燈泡，說：“同學們，在講臺上有一節電池和一根導線，誰能用這些材料把我手中的小燈泡點亮？”這個問題可把我們給難住了，頓時，教室里鴉雀無聲。突然，有一只小手堅定的舉了起來，老師點名讓他示范給我們看，不過多久，他成功的把小燈泡給點亮了，霎時教室里立刻響起了一陣熱烈的掌聲，大家也躍躍欲試了，很快，該我們動手了，我們組的.同學想了很多點亮小燈泡的辦法，但也有一些接法不能把小燈泡點亮。郭老師一一把同學們匯報的實驗圖一清二楚的在黑板上畫下來。通過圖畫，我終于知道了，只有電流通過燈絲小燈泡才能亮起來，如果把電池的正極和負極直接接起來還會導致短路。
此外，我們還要多注意節約用電，在不需要時要做到盡量或者不用電，因為在有些地方，連一度電都用不著，我們應該讓他們去享用。我們國家現在正陷入缺乏電的生活中，萬一有一天，我們的電用完了我們的世界將在黑暗中度過，即使白天燦爛的陽光普照著大地。夜晚也會一片漆黑了。
盼望著下一節科學課早點到來！
小學四年級作文 篇9
上期的《賽爾號之BOSS蘑菇怪》中，我自己的蘑菇怪已經62級了，那個野生的真是氣死我了！換個話題，我要去水系的星球——海洋星了，為了以防討厭的家伙再次出現，我特地把我的尼爾練到了70級，尼爾已經變成艾斯菲亞了！還有我的雷神雷伊。
來到海洋星，我的腰帶已經浸泡在了水里，還好沒過頭，我還不太會游泳。我往深處走去，突然不知道踩到了什么硬東西，一下把我絆倒在地，誰亂扔垃圾，差點把我嗆死！我把那東西撿上來一看！好像是一個三管大炮一樣的物品，哪里有說明書啊？我看見一個帶著比波（皮皮的進化）的`賽爾，她好像在研究一團團從石縫里冒出來的氣體，我連忙跑去，她看見我手上拿的東西，說快讓我打開開關，我試著打開，只見那個大炮似的東西開始吸那些氣體，然后化學物體落在我手上，原來這是氣體收集器啊！
繼續走啊走，看見一個小烏龜，好像是個精靈，叫貝爾，我想叫它別擋路，可它不聽，我拿起氣體收集器對準它，它沒害怕，反到對我發射了泡沫光線，我的雷伊立即出來幫我擋住了，雷伊本想殺了它，卻又被我擋住了，放出波克爾（比波的進化），用手下留情打到剩一滴血，扔一個中級膠囊把它捕獲了。
后來，我看見一只像Q軟糖的精靈從我的額頭上閃過，那會是誰？好像向魚雷區跑了！我的趕快回去練潛水，盡快捕獲它！！
請收看下期的《賽爾號之BOSS剛牙鯊》！
小學四年級作文 篇10
今年端午節，我們學校老師組織三、四年級的小記者們去軍訓。
到了那兒，同學們猶如脫韁的野馬一般奔下車去。教官一聲哨響，列隊、立正、踏步……這些基本動作他讓我們反復地做著。這些動作平時看起來是很簡單的，而現在做起來卻沒那么容易了，教官對這些動作的準確性要求非常嚴格，對同學們也充滿很高的'期望。接著，我們又進行了水果蹲蹲、孔雀接球等等游戲，大家各個笑逐顏開的，每個人臉上都洋溢著幸福而快樂的笑容。其中，我最喜歡玩孔雀接球啦！9個人一組，8個人各捻著一條繩子，另一個負責接、放球。游戲開始了，我們先把繩子放低，好讓球穩住。等球員跑開之后，我們一起把繩子往上拉，有人干脆跳了起來。猛然間，球一蹦三尺高，在半空騰飛過一陣子后掉到了地上。我想：上次可能是剛剛練，沒有注意協調，力量不夠均勻，這次應該要注意調節了。于是，我讓球員再來一次。這回，我們都用左手握住繩子的一端，右手握住繩子的中間，等球穩了之后，我們同時將右手提到和腦袋差不多高的地方，球直線上升，拋到半空時下降了。我們注意協調、配合默契，球再次升空了。就這樣，我們讓球升空4次，都成功地接住了。是啊，只要團結友愛，就一定會成功！
就在我們即將離開軍校時，教官講了一堂生動有趣的火海逃生課，那響亮、利落的聲音在會議室里回蕩。當我們有說有笑地下樓梯時，忽然聞到一陣刺鼻的煙味，接著就是一片白芒芒的“大霧”，只能隱隱約約地看到幾桶燃燒的香。我們的臉立刻由晴轉陰，用毛巾捂住鼻子，奔跑著，才脫離險區。對于此次突然襲擊，同學們嚇得臉色蒼白，似笑非笑、似哭非哭地從內心散發出由衷的感嘆：“教官可還真狠，竟然敢動真格！”
兩天的軍訓過去了，對于漫長的人生來說，是多么短暫而又微不足道，甚至只能算得上滄海一粟。但是，這段記憶卻怎么也無法抹干，它將深深地銘刻在我的心中。因為它使我明白了：只有我們堅持不懈、團結一致，并有意志力，成功的大門才會向我們敞開。
軍訓，我忘不了你！
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