六年級作文6篇[優]
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的六年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![六年級作文6篇[優]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4079_5fbf7f0c27a63.jpg)
六年級作文 篇1
水是生命之源，地球上的淡水并不多，全國已出現嚴重的水危機。水是寶貴的，我們應該珍惜水資源，節約用水，不讓清澈的湖水被污染。
可是，爸爸總是不那么自覺地節約水資源。有一天，因為上午斷水了，所以吃完午飯，媽媽不能洗碗，只好一直開著水龍頭。過了一會兒，媽媽出門了，她出門前特意都把水龍頭給關上了。接著，我也去同學夏海波家了。只剩爸爸一個人在家看電視。爸爸吃完香梨，用純凈水洗了手后，又不由自主地打開了水龍頭。后來，有人打電話來，爸爸就出去了，水龍頭開了一下午，無辜的'水資源流了一下午，浪費了那么多珍貴的水。這些水，足夠可以讓50多人喝上水，所以，我和媽媽都嚴厲地批評了爸爸，爸爸虛心地接受了我們的批評。
同學們，水，是生命的泉源，是人們寶貴的生命，是我們生活中不可缺少的一部分。因此，我們應該珍惜每一點，每一滴的水資源，不能浪費水資源。要保護好我們自己的家園，不能把我們生存的家園毀得一塌糊涂。
六年級作文 篇2
又到了一年一度的元宵節。時至今日，城里人時興觀花燈、放孔明燈、看元宵晚會，但在我們農村，放燒火的傳統還在流傳。
傍晚，家家戶戶，男女老少都走到戶外和每年一樣放起了燒火。盡管每年都重復著同樣的事情，懷著同樣的心情，但人們仍然很興奮，樂此不疲。大人們把一堆堆草放在田里，然后點燃，草堆迅速燒起來了，火苗直往上躥（ｃｕāｎ），四里八鄉，無處不有。人們燒的是柴草，而寄予的卻是一份感激、一份期盼……
吃完晚飯，我就迫不及待地拉著爸爸的手去放燒火。這“燒火”可是爸爸特意為我做的：一團紗頭淋（ｌíｎ）上機油，再用鉛絲扎起來，鉛絲的另一頭做了一個大小適中的'扣（ｋｕ）。我拿起一根竹竿，拎（ｌīｎ）起澆了油的紗頭，和爸爸來到我家的責任田里。
“點火！”我一聲令下。爸爸便迅速用打火機點燃了紗頭，熊熊火焰“轟”的一聲在我面前燃燒起來了，火光閃閃。我興奮地挑著“火球”沿著田埂（ɡěｎɡ）不停地跑，不停地轉，嘴里還高喊著：“放燒火嘍！放燒火嘍！”爸爸在一旁樂得合不攏（ｌǒｎɡ）嘴。跑了一會兒，我停了下來，將“火球”使勁地拋向空中，“火球”便“呼”地一下躥到十幾米高，很快又“啪”的一聲落在地上。看著這忽上忽下的火球，我忘掉了一切，盡情地享受著放燒火的快樂！
鬧騰了好一會兒，我玩累了，就走到田邊坐了下來。不知什么時候奶奶也來到田邊，她瞇著眼笑著說：“好玩吧！”“當然好玩！”我擦了擦頭上的汗說，眼睛還不忘看著別人的燒火在天空中舞動。奶奶咳（ｋé）嗽（ｓｏｕ）了兩聲又說：“我像你這么大的時候，放燒火可比現在好玩多了。”“是嗎？那您給我說說。”我迫不及待地央求奶奶。奶奶的興趣來了，滔滔不絕地說開了：“元宵節的中午，我們就準備好兩大捆葒（ｈóｎɡ）草，到了晚上便將葒草扎成一條十幾米長的‘龍’，有這么粗（奶奶做了個手勢，約二十厘米），然后點燃，五六個人舉著在田里跑著，嘴里還不停地喊正月半、二月半，家家人家放燒火；我家的菜上了街，你家的菜才在栽；我家的豆上了閘（ｚｈá），你家的豆才在拔；我家的蘿卜碾（ｎｉǎｎ）砣（ｔｕó）大，你家的蘿卜麻雀大……”“啊，真有趣！沒想到您小時候放燒火是這樣的！”我驚嘆不已。奶奶回憶說：“我小時候聽我媽媽說放燒火能趕走田里的害蟲，來年莊稼會長得茂盛，所以農民們每年正月半、二月半都要到自家田里放燒火，這習俗就一代一代地流傳了下來。”“哦，原來是這樣。那我再幫您趕一回害蟲吧。”我說完便拿起竹竿，挑起燒火在田里奔跑起來。
熊熊的火光照亮了夜空，我邊跑邊喊：“正月半，二月半，家家人家放燒火……”喊聲在田野的上空久久回蕩……
六年級作文 篇3
天空的彩虹再次綻放了它的美麗，太陽也慢慢露出了笑臉——
還記得那個大雨傾盆的雨天。我的期中考試考的異常的差，望著窗外的大雨，眼淚在眼里打著旋兒……
放學了，摸摸自己平時藏雨傘的袋子，竟是空的，不對，明明是帶的呀，怎么不見了？爸爸媽媽去上班了，又不會來接我，唉，只能冒雨回家了。
我沉默了一會兒，一口氣沖進了雨霧之中，跑累了，一動也不動，任由雨水拍打著我，拍打著我脆弱的心靈。背上的`書包也早已濕透了，淚水再也抑止不住，像斷了線般的珍珠流了下來，臉上的水早已分不清楚是淚水還是雨水……忽然一把綠色的傘映入我的眼簾，我一眼便認出那把傘的主人——王薇，她是我在暑假班認識的朋友。
“你怎么了？不知道這樣會感冒的嗎？”她用責怪的語氣問著我。
我低著頭，什么也沒說，像個孩子正在接受大人的教訓
她像是猜出了我的心思般，“是因為成績考差了？如果是因為這樣，那就不要傷心了，只要你下次再努力些就行了！嗯？”我點了點頭，笑了笑。
“好，‘落湯雞’，我們走吧，我送你回你家！”……
不知什么時候，雨，悄悄地停了，風，也屏住了呼吸，天上的彩虹也露了蹤影，太陽公公對我微笑著……
只要有那份溫暖，就會有那片絢爛的彩虹，就會有那個微笑的太陽。
六年級作文 篇4
轱牛降，一個多么令人遐想的名字！暑假里，爸爸，媽媽帶我來帶到了仰慕已久的轱牛降，開始了我們的快樂之旅
跨入大門，泥土的芳香撲鼻而來，空氣仿佛濾過似的，格外清新，令人心曠神怡。山間溪水潺潺，宛如晶瑩的翡翠。只見遠處的瀑布從高大的山上飛瀉而下，像一匹銀緞，又如一條輕紗，風一吹，如煙如霧。藍天，白云，瀑布，構成一幅碩大無比的水墨畫，美極了！好若至身于一個仙境。爸爸的相機也在不停地工作。
“爸爸，看！那里有座鐵索橋！”只見不遠處的兩山之間，有一座由木板，兩旁就只有
兩條粗鐵鏈，更令人心驚膽戰的是，鐵索橋下竟是水流湍急的大瀑布！我不禁打了一個寒顫。“走，上去給你拍張照”。爸爸發號施令了。“什么？上去？還拍照？”那多嚇人啊！我才不干呢！萬一掉下去怎么辦？我一把鼻涕一把眼淚地哀求爸爸帶我離開這鐵索橋，可這個壞爸爸讓我掃了興，我只好硬著頭皮走向“虎穴”。“好樣的，加油！”爸爸在身后鼓勵我。我扶著鐵鏈，一步三搖地小心向橋中走去。我盡量不看下面，使自己的新定下來。總算來到了橋中，我轉過身，剛想擦把汗，橋動晃，動了一下，我再也不敢“開小差”，我用一只手死死抓著鐵鏈，另一只手擺成“V”字形的.姿態，對著爸爸的相機“擠”出僵硬的笑，那一刻，我的兩條腿在不聽話的亂動可即使如此，我還是很快樂，因為我戰勝了膽小，勇敢地走完了鐵索橋。
轱牛降真好玩！那天我真快樂！
六年級作文 篇5
“敬禮！老師再見！保安叔叔再見！值周老師再見！”
每天放學后，我們喊出熟悉的口令之后，笑著一哄而散。
若是往常，我定要趕緊去找外公那綠蓬電三輪。找到以后，拍拍正與其他家長談笑風生的外公。外公很高，一頂光頭反射出光，絕不會看錯。我坐上三輪的'座椅，等待“總統專車”被外公啟動。電三輪迅速地沖上馬路，我笑著向同學揮揮手，便坐回了家。
而就在昨日，與我同住王府花園的刺猬頭興高采烈地跑到我面前，扶扶眼鏡問：“鎧鑫，我媽媽讓我問你，以后要不要一起坐公交回家？就不用麻煩家長了。”
我也來了興致：“是嘛？那太好了！坐哪路車呢？”
“1006，社區巴士，不花錢，怎么樣？”
“噢，那太好了，我回家問問我媽，明天給你答復。”
回家后，我把這消息告訴媽媽，媽媽也是一挑眉，想都不想就答應了。我又是一陣欣喜，連做夢都是坐公交回家的場景。
外公外婆第二天還是不放心，一邊把公交卡掛在我脖子上，一邊叮囑說：“膽大心細，走人行道上。”
我連點幾個頭，來到學校……
放學時間到，我轉身一把把刺猬頭拉上，笑著喊道：“趕快走啦，坐公交。”
我們哼著小曲，往馬路對面的公交站走。坐上公交車，我們開心地聊著假期，聊著同學，不知不覺就回到了家。道別后，我倆便分道揚鑣回家了，什么意外都沒發生。
后來，外公有時再來學校接我上補習班時，總會感慨道：“現在來的家長越來越少了，就那幾個還堅持到接娃兒嘍！”
是啊，世事變化，我們也正在成長，僅僅是小小的放學回家，就能夠看到我們的變化。
六年級作文 篇6
如果，一個虛渺漂泊的詞。如果，可以創造出無盡的結果，無限的過程，但是，在欣賞如果的過程，始終不要忘了人生真的`沒有如果。
如果你是一個軟弱的人，請站起來面對你所遇到的危險，加油戰勝它。如果你是一個幸福的人，請好好珍惜，不要讓你所擁有的一切悄悄溜走。如果你是一個真誠的人，那好，這是上帝賜予你最寶貴的財富，你擁有了世界上最美好的事物。不要因為自己的真誠而感到難過，你要知道，有些人因為你的真誠而得到了凈化，得到了他們所認為最幸福的事！
如果，你個最似浮云的名字。不能過分依賴它，沒準在哪個你抓不住的機會令你崩潰，不要輕易求助如果，相信自己，盡量自己完成。在崩潰邊緣的人，能救自己的人不是別人，而是自己，什么救命稻草，只不過是古人文而又文的語法。只有自己。在家靠父母，在外靠自己。如果，你有一個可靠的朋友、閨蜜。我只能說你很幸福，不要再要求什么，抓住你現在可以得到眼前的一點一滴，就可以能到最大度的回報了！
【六年級作文】相關文章：
六一六年級作文02-28
六年級的作文07-12
六年級的作文[精選]08-20
六年級作文（精選）08-22
六年級的作文[經典]08-23
六年級作文(精選)08-30
六年級作文（經典）09-03
[經典]六年級作文09-05
六年級的作文【經典】09-21
六年級的作文（經典）09-22