八年級作文
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的八年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級作文 篇1
曾經逃避是我的本性，推脫是我的習慣。可是那年那月那個老人用他的慈愛，感化了我。教我學會逃得了一時，逃不了一世；逃得了應負的責任，逃不了良心的譴責。而我對這件事的記憶猶新也正因為此。
故事要從一年前說，那時我最大的愛好就是騎著自行車在院子橫沖直撞，這自然會引起周圍居民的怨聲載道。居委會迫于壓力把我驅逐出院。我自然不會放棄這個不怎么樣愛好，于是周圍的小區成了我的新天地。空間開闊了，騎車速度也就加快了，常行把自行車騎得像脫韁的野馬，在本來就不寬的小路上縱情狂奔。
也許太囂張，也許太狂妄，意外還是發生了。一天陽光明媚的下午，我照例在小路上飛奔著，望著身后揚起的陣陣沙土，滿意的笑了笑，然后把速度加的更快。路人對此早已司空見慣，很快把路讓開。但是突然一個老人出現在我前面或許是有些老眼昏花，竟沒有看見我。這下糟了，離他只不過幾米，雖然及時的煞了車，但是慣性還是讓我狠狠撞上了他，我也摔了出去，根據我的判斷撞這一下我都受不了，更何況是個年老體衰的老人。頓時我的心慌了，腦子里只有一個字”逃”，于是我以最寬的`速度逃離了“作案現場”。
時間一天天的過去了，我本以為自己會漸漸淡忘，但事實上，我的負罪感卻越來越深。最終瀕臨崩潰的我來到了小區門口，看看那位爺爺的傷重不重。可是沒想到，那位爺爺居然在我后方出現，頓時把我嚇了一跳。心里也在盤算著他的反應，是當街唾罵還是告訴我父母，越想我越不寒而栗…。。與此同時，我心里也不聽得修改著狡辯的話。可最終它只是說了一句：“以后騎車小心點，別摔著。”聽到后，我登時感覺像遭到了五雷轟頂，悔充滿了我的心頭。
從此街頭再沒有我飛奔的身影了。
八年級作文 篇2
互聯網和我們這一代青少年緊密的連在了一起，網絡對于二十一世紀來說，上網早已成為家常便飯。隨著時間的流逝一些問題逐漸的浮出水面。
科技的進步帶動了人類向信息化時代邁進，如今社會已經和網絡不斷的搭線，像：學習、科技、軍事......都有了網絡的身影，在如今這個信息時代，它正在用前所未有的速度膨脹和爆炸，所以我敢斷言網絡的使用必將廣泛使用，這是不可避免的！
在如今網絡的使用已經形成趨勢。網絡把世界縮小，把世界變成了名符其實的“地球村”，電子郵件、微信、淘寶......一系列軟件的出現把古人“天涯若比鄰”的愿望化為了現實。也向我們展示了網絡的方便與快捷。
網絡拉近了距離，方便了我們對外的交流，并且能把遠在萬里的朋友拉近到咫尺之間，從此不再有種族與國家自分。網絡同時也是一個平臺，不但可以及時了解時事新聞，而且還可以開闊我們的視野。且以后的道路中網絡的影響會越來越大，對我們的生活，以及學習生涯......
不管任何事都有兩面性，有利必定有弊，網絡的`興起帶來了許多令人煩惱的事情，網絡犯罪、詐騙......如雨后春筍一樣出現。網絡的發展關系到了青少年的人生觀、價值觀......受到威脅，互聯網如同一張“網”把他們牢牢的裹住。
互聯網給了我們方便和快捷，但它同樣讓許多青少年沉溺于網絡，影響青少年的身心健康。網絡是把雙刃劍我們要好好利用它。
八年級作文 篇3
人從出生后到死亡前的這段時間，是一個活著的過程。
人生是要經營的，活著的過程就是經營人生的過程。活著的過程很辛苦，活著的感覺很痛苦，但每個人都在努力地活著，并且通過苦尋找到樂。
只有一次的人生，誰不想好好地活著？可是，活著容易嗎？有多少甜蜜能夠享受，有多少波折需要經受，有多少委屈必須忍受，又有多少苦難只得承受？
活著很累，有些事你不想做，但不得不做，你的主觀情感必須服從于客觀，就像早上起來你很累，但你不得不準時去上班。有些人你不得不去交往，因為那是社交的必要而不是你深交的需要……
活著之累，不只累在身上，更是累在心里。累啊！為什么會那么累？為了活得好一些，人們不得不甘受苦與累。累，是為了好好地活著，結果也就越活越累，越累越要活，不知不覺中也就不覺得累了。
活著很累，但再沒有什么比活著還要崇高。生命的價值，人生的意義，其實都因為活著而有所附麗。活著，一切皆有可能；不活著，一切都不可能。活著的偉大之處還在于能夠把不可能變為可能。這，大概就是人們寧可選擇艱難地活著的原因吧！
活著到底有沒有意思？恐怕大家都曾有過這樣的困惑。活著的`意思是很難用“有”或者“沒”來回答的，然而，不管有沒有意思，誰都不想輕易放棄，只要能夠活下去，絕大多數的人都甘受苦與累，選擇好好地活著是對生命的至高尊重。
讓活著有意思起來，人生也就有了意義。可是，事實上有多少人能夠讓自己的人生過得有意思，又有多少人能夠明白活著的意義？不少人還不是至死都不明白活著到底是為了什么？
活著有無奈，有痛苦，有失意，甚至是絕望！可我們為什么還要選擇活著呢？那是因為，我們給不了自己生命，我們只能善待生命，因而只能好好地活著。有的人，因為過得累而覺得活著沒意思，便選擇了自盡。其實，他真是太急了，又太蠢了，生命本來就不長，到時候，誰不想死都不行呢！何必急著結束自己的生命。
每個人的心底里都是敬畏生命的，甚至有人由于太愛生命，又太愛自己而癲狂。人呵！過了這一生，再沒下一世，活著就是對今生最好的交代啊！
人生，越簡單就越快樂。快樂，就是簡單地活著！活著，就是敬畏生命，品味人生！
八年級作文 篇4
在幼時的記憶里，我總是個不討老師喜歡的笨小孩。老師喜歡的小孩是聰明或者笑容明媚的漂亮孩子，而我沒占一個。雖然衣服總是潔凈，但臉蛋上總有某些不知名的臟的印記。因為家里拮據，所以，也沒有漂亮的裙子和亮亮的皮鞋。而那時候的伙伴，大多都只會以貌取人或者以物取人，所以我自然而然的沒有一個朋友或者老師的關注。
等到二年級的`時候，家里的條件終于轉好，迫于我尷尬的現狀和終日不見笑的臉龐(據媽媽回憶)，我被送到了一個新的學校。在那個新的環境，有一位胖胖的語文老師對我很好。她總是教我寫好字，幫助我交朋友。更是像一個媽媽一樣，為我擦凈臉蛋和梳理頭發。那段美麗的歲月里，我收獲了很多。我開始變得明媚，陽光，學習成績也是從吊車尾搖搖直上，一直持續到今日。變得美好的我收獲了一摞又一摞的榮譽證書還有一打又一打的朋友。那個胖胖的語文老師在她轉行臨走時，有很多的學生為她送行。我也在，不禁流下淚水，為這個在我尷尬年歲鼓勵我的老師送去最好的祝福。
每天我都與歲月不停地擦肩而過。在公車里，看著又熟悉又陌生的城市。搖搖晃晃，縮短著到達終點的距離。太多人，來了又走了，上車又下車。
年年歲歲的變化總是十分清晰。以前總以為長大是個過程，直到有一天，有那么一瞬間，才知道，長大其實只是一瞬間。就是突然間，又想明白了什么，雖然依然說不清，但是感覺到了，在情感里，像長期的化學反應，在那一瞬間，徹底變質，所以如夢初醒。
童年，陪我走了一程，卻被我揮灑一地。我已忘記，童年的足跡。但我仍記得在那個不光輝的歲月里，曾經有些人，有些事，一直讓我心動。
八年級作文 篇5
人生的盡頭是夢，而人生的開頭也是夢，夢它代表了人生，只有有了夢才有了人生，而在追逐夢的人生道路上不免有許多阻隔，社會的現實殘酷，周圍人的不贊同和各種不同的阻攔阻止你不斷向夢方向前進的腳步，只有你承受了這些阻隔越過了所有阻隔才有可能把夢追到。
我翻開小時候作文本上的書寫，寫出了我的夢，我用手指指著它們逐字逐句的小聲念。在小學時大家都會一起討論未來想做什么，自己的夢想是什么，當時的我什么都想要做，科學家、醫生、老師、警察、老板、宇航員，它們都是我想要做的職業，少年時的盛氣甚至想要拯救世界成為英雄，幻想得到超能力隨便把時間凍結。
那些曾經玩耍的操場現在已改造成樓房，布滿紙的夢想先也已漸漸忘記了，寫在紙上的字跡也逐漸消失了，寫滿夢的紙也漸漸泛黃了。到了中學時只想好好的讀書，希望考到一個好大學，畢業后找份工作糊口生活。追夢的.路被堵住了，被遺忘了，我曾回想起它，但身邊和現在的情況不被允許。
我曾經想要成為一位畫家，它是我畢生的夢想，我從幼稚園就開始學畫畫已經有十一年了，而今的我卻因為學業的壓力壓得喘不過氣來了，即便每個星期六都會去上畫畫課但也全部都在想學習的事情，畫也畫得不怎么樣，也都扔了。曾經自己樹立的夢想，都被扔進垃圾箱了，現實這個火葬場，燒盡了的夢也只能放棄，放棄了獨自的掙扎和抵抗。
翻開那時的畫冊再一次欣賞，兒時的圖畫帶領我回想起那時我曾樹立的夢。凡人沒有翅膀，無法體會飛翔，但我們有雙腳，可以跑著去追逐我們的夢。還能想起曾經追求什么嗎？現在的我還沒得到一切，現在的我還在用雙腳去追逐人生道路上的夢。
只有愿意用雙腳去追逐夢的人，不希望安于現狀努力改變的人才會實現自己的夢。不要眼睜睜地看著機會與時機從身邊錯過溜走。去追夢吧！少年少女們！
八年級作文 篇6
我相信，在每個人那絢麗多彩的人生中，都總會有些令你驚訝的事，令你害怕的事，令你愉悅的事。它會在第一時間令你感到各種各樣的情感升騰，回味無窮。
那是一個下著細雨的早晨，一位老人拄著拐杖，拿著一個裝有破瓶破罐的袋子，一邊走，一邊尋找被丟棄的瓶子。這時，不幸的事發生了，老人跌了一跟頭，這個跟頭很重，醫生說老人的腿被跌斷了，永遠無法再行走，一輩子就只有能與輪椅相伴。原因有幾點：當天下著雨農村的土路太滑，難免滑倒，老人本身腿腳就不好，這下等于在傷口上撒鹽，越發嚴重了。
老人沒有妻兒，沒有任何親戚，只有村里的`一些老鄰居來關心看望他，所有人都為他所經歷的事感到可惜，可悲，可老人卻并無悲傷之感，這很令人不解，大家以為他瘋了，直到之后，才對他的態度有了天壤之別的反差。
老人找到村長，建議村長修條水泥路，防止再會有人在那條路上滑倒，可村長很為難，認為修筑水泥路需要很多錢，遲遲不決定，于是老人下定決心拿出自己多年存儲的積蓄來修建水泥路。所有人都震驚了，一個年老的病人，無依無靠的老人面對如此的橫禍和命運，竟還這樣為他人無私奉獻。可震驚之余，更多的，還是對老人高尚品格的敬佩之情。
當村里的老人把這件事告訴我時，我也同樣非常敬佩這位老人，只覺得心里一陣火熱熱的。在現代社會中，像老人這樣為別人為社會無私奉獻的人已經很少了，所有，我們也更應該學習老人這樣的樂于助人，不只顧個人利益，人人為我，我為人人。
八年級作文 篇7
春天，帶著生命和希望，步履輕盈的來了！她來到了田野里，來到了小溪里，也來到了我們校園。
早晨，藍得透明的天，像一塊紗籠罩在頭頂上。東邊出現了一片魚肚白，宛如藍天的眼睛，一閃一閃。一會兒，魚肚白慢慢變紅變紅變紅……太陽公公出來了，用那溫暖的手臂把大地從夢中喚醒，金色的光輝鋪滿校園。你瞧，頭上的小鳥歡快地歌唱。那棵高大的榕樹也長出了新枝嫩葉，微風吹拂著新葉，發出“沙沙”輕響，好象在竊竊私語。和煦的春風，輕輕撫摸著我的面龐，也吹著樹兒的新衣。一會兒揚起她的長袖，一會兒又飄動她的彩裙。大地上萬物復蘇，一切都在爭著更換春裝。
中午，太陽公公走到當空。它已揭去輕紗，放射萬縷光芒。水平如鏡的人工湖上，金光點點，像披上了綴滿顆顆金珠的紗衣。清澈碧綠的.湖，像翡翠，像明鏡。湖邊翠綠欲滴的竹子，樹木都倒映在湖水之中，不正像姐姐在梳洗打扮嗎？走進瞧瞧，湖里的魚兒在歡快地游來游去，它們是否說：“太好了！春天終于來了。”“沙沙”你聽，那是新出土的小草，新抽芽的小樹，新開放的小花，正在和春姑娘說悄悄話呢。它們議論著這生機勃勃的世界，議論著這個世界的奇妙與美麗。
傍晚，太陽公公西去，一片片的晚霞，把天空織成了一副絢麗的奇景。是那么的瑰麗。漸漸的，夜來臨了，一切又進入了沉睡。又等待著新一天的開始。
春天！她帶給了我們歡快的希望，催促我們奮發向上。同學們，為何不抓住這樣美好的時光，努力學習，做一棵小草，做一朵小花，在園丁精心澆灌下，為校園增添點春色，把祖國的春天裝點的更美！
八年級作文 篇8
沉重的學習負擔壓得我們喘不過氣來，可是離中考只有百來天了，我們不得不在這最后的百來天里，拋棄所有放松，投入到緊張的沖刺中去。
春天已經邁著輕盈的腳步進了，可是我卻連盡情欣賞春天的時間都沒有。有時心里會非常失落，空虛，甚至在問：我活在這個世界上到底是為了什么？
天氣陰沉沉的，沒有一點春意。下午有數不清的作業，又要上競賽課。按常規，我應該在中午時間趕寫一點。可是今天，我什么也不想做。于是就這樣，在沙發上靜靜地坐著，腦子里什么也不想，放下一切負擔，打開窗，準備體驗春天那獨有的韻味。
突然，不知從哪兒，傳出了電子琴的聲音，聽旋律好象是《讓我蕩起雙槳》，還沒容我想完，就響起了孩子五音不全，大喊大叫的'合唱：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”這些幼稚的童聲，是那么天真無邪，無憂無慮，我似乎看到了他們扯著嗓子在唱歌的樣子。我想，也許在我的一生中，再也不能有這種情景了。然而，我將面對的是緊張的學習生活，然后是中考，再是高考，接著是大學，再后來就是多姿多彩的人生。但是不管未來有多么嚴峻的現實，我們挺過人生中幾個關口，就會發現美好的明天原來在待著我們呢！那時，我們就可以真正地“無憂無慮”了。
想到這里，我突然開朗起來了，心胸也突然開闊明亮了。我終于找到了春天，它看不見，摸不著，但是它就在孩子們的歌聲中，就悄悄地藏在我的心中。
這時，孩子們的歌聲又響起來了：“請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下……”
是啊！請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下。讓我們以歌聲與微笑，去迎接未來的挑戰吧！
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