二年級(jí)作文

時(shí)間：2024-04-08 10:09:54 二年級(jí) 我要投稿

二年級(jí)一起長(zhǎng)大的玩具作文推薦度：
二年級(jí)看奮斗成就夢(mèng)想開學(xué)第一課觀后感作文推薦度：
相關(guān)推薦

二年級(jí)作文10篇(通用)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級(jí)作文10篇(通用)

二年級(jí)作文篇1

我家門前有一片竹林。竹子全身都是碧綠碧綠的，它們非常茂盛，一片竹林像一個(gè)涂了綠油漆的墻壁。它的竿又粗又高，筆直筆直的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，像螞蟻過河的小船，熊貓非常喜歡吃它。

　　在冬天的時(shí)候，寒風(fēng)像箭一樣刮著。可是不管寒風(fēng)多么凜冽，它們依然生機(jī)勃勃地挺立在那兒，像一個(gè)個(gè)等待檢閱的`士兵。它這種堅(jiān)韌的品格，多么值得大家學(xué)習(xí)呀！

　　我愛這一片竹子。

二年級(jí)作文篇2

　　我發(fā)現(xiàn)屋外有許多螞蟻在運(yùn)糧食，有些螞蟻找糧食，還有些螞蟻找家。有一只螞蟻往右，另一只螞蟻往左，它們碰到一起了，互相觸了觸頭須，又走自己的路了。螞蟻安家的的`地方，是我家屋外的墻壁，墻壁上有好多窟窿眼兒，螞蟻可以在這兒安家。我想看一看螞蟻從哪兒搬來的糧食，我一提麥糝袋，發(fā)現(xiàn)袋后面有一條帶子一般的麥糝當(dāng)糧食吃。

二年級(jí)作文篇3

　　星期六，我在家里寫作業(yè)。忽然，我聽見了“咚咚咚”的敲門聲。我急忙走到門邊，通過貓眼看見門外是王阿姨，我趕緊打開門，對(duì)王阿姨說：“王阿姨，您請(qǐng)進(jìn)！”王阿姨走進(jìn)門，我說：“王阿姨，您請(qǐng)坐！”王阿姨親切地說：“你媽媽在哪里？”我說：“媽媽出去買菜了，馬上回來。”王阿姨說：“那我就等等吧！”

　　“那我給您倒杯水吧！”我說。王阿姨親切地說：“好啊，你可真能干呀！”我給王阿姨倒了一杯熱氣騰騰的水，我說：“王阿姨，您小心燙！”王阿姨接過水放在茶幾上，豎起了大拇指，笑著說：“你真是個(gè)彬彬有禮的好孩子啊！”我聽了心里像吃了蜜一樣甜滋滋的'。

　　過了好一會(huì)兒，媽媽還是沒有回來，王阿姨說：“你媽媽這么久都沒回，我得走了。”我說：“王阿姨，媽媽回來，我會(huì)讓她給您打電話的。”我送王阿姨出了門，有禮貌地說：“王阿姨，再見。”王阿姨對(duì)我揮揮手說：“下次見。”

二年級(jí)作文篇4

　　我總覺得我們這兩只手的功能太單調(diào)了，除了干活就是工作，能不能想出一些金點(diǎn)子讓手再發(fā)揮一些其他的功能呢？經(jīng)過我的冥思苦想，又一妙法——做手影誕生了。

　　首先，兩手交叉，大拇指互相勾住，其他手指并攏，一只活靈活現(xiàn)的小鳥便出現(xiàn)了。小鳥的嘴一張一合的，好象在找吃的呢！這時(shí)候，一只孔雀走了過來，把小鳥給嚇跑了。孔雀來到河邊，用嘴梳理著自己的羽毛。接下來，該我們的'小玉兔出場(chǎng)了。小兔子又蹦又跳，從墻上奔到地下，又從地下奔到墻上，兩只長(zhǎng)耳朵不停的甩動(dòng)著，可愛極了。

　　我不停的開動(dòng)腦筋，用手變換出各種各樣的形狀，一個(gè)個(gè)栩栩如生的影子帶給我無窮的樂趣。只要我們?nèi)プ錾钪械挠行娜耍幪幎加行迈r的東西。讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)美，去享受美吧！

二年級(jí)作文篇5

　　今天是端午節(jié)，昨天媽媽就忙起來了。昨天是閻橋集，我和媽媽去趕集，準(zhǔn)備包粽子的材料。包粽子的材料有粽子葉、糯米和蜜棗。準(zhǔn)備好材料就開始包粽子了。第一步先淘好米泡一泡，第二步把粽子葉煮一煮，第三步就開始包粽子了，每個(gè)粽子里面放1——二個(gè)蜜棗，第四步放在鍋里煮一煮就可以吃了。

　　在煮的時(shí)候，滿屋子都能聞到濃濃的粽葉的香味。吃起來香香的、軟軟的'、粘粘的。媽媽包的粽子我吃著特別的好吃。

二年級(jí)作文篇6

　　“呼呼，呼呼”風(fēng)在窗外怒吼，像個(gè)小姑娘似的哭起來了，見我們不理它，便“嘩嘩嘩”地?fù)u起樹枝來，想引起我們的注意。過一會(huì)兒，又覺得沒意思了，去別處游蕩了。唉，這個(gè)淘氣的風(fēng)娃娃把好好的春日都吹散了。

　　外邊的細(xì)雨淅淅瀝瀝地下著，在水洼上跳舞，很快消失不見。眺望遠(yuǎn)處，大樹們隨風(fēng)搖擺，走出門去，感到絲絲寒意，好一個(gè)春寒料峭的季節(jié)！

　　聽見樹枝嘩嘩作響，遠(yuǎn)處的屋頂，黑黑的瓦片上沾著白白的.一些團(tuán)狀樣的東西。咦？這是什么？不會(huì)是春姐姐不能跟我們一起愉快地玩耍而默默傷時(shí)，留下的淚水吧？風(fēng)兒飛呀飛呀，一會(huì)兒在大樹中穿梭，讓樹葉不停地往下掉；一會(huì)兒在同學(xué)們的頭頂盤旋。“呼——呼——呼——”咦，怎么啦，哦，它又玩膩了！

　　春天呀，你既讓人歡喜又讓人愁呀！看你，開心時(shí)陽光明媚，曬得大家暖洋洋的，直打哈欠。花兒們也爭(zhēng)奇斗艷，好不熱鬧；有時(shí)，你又每天掉著淚珠，把農(nóng)民伯伯的莊稼都凍死了，把花兒也打得垂下了臉，唉！

　　春天呀，人人都說你美艷，你別掉眼淚了，做一個(gè)名副其實(shí)的春姑娘吧！

二年級(jí)作文篇7

　　春天到了，小明決定到公園玩兒。

　　到了公園，小明看見公園里的大樹已經(jīng)披上了綠裝，天上是藍(lán)天白云，地上是鮮花盛開。火紅的.太陽照得他身上暖洋洋的。他自言自語地說：“太陽真紅啊！也真暖和！”

　　他又往前走，又聽見幾只小鳥在歡叫，好像在說：“小明，你也來玩啦？”小明沖著小鳥招招手，小鳥又飛著唱起來。

　　小明在公園里玩了很久，才戀戀不舍地回家了。

二年級(jí)作文篇8

　　看現(xiàn)在的發(fā)展趨勢(shì)，真正的克隆人的出現(xiàn)是早晚的事情。

　　當(dāng)然他們的出現(xiàn)，對(duì)傳統(tǒng)我來說有利也有弊。有利的方面是克隆人的出現(xiàn)，是在各方面技術(shù)成熟的'情況下產(chǎn)生的，也就是說這些技術(shù)已經(jīng)應(yīng)用于我們傳統(tǒng)人類的各個(gè)領(lǐng)域，而且恐怕是相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間，所以對(duì)于我們傳統(tǒng)人類來說是件好事。

　　弊的方面，就是道德、倫理和面對(duì)的問題。從傳統(tǒng)觀念來說，人是由有性繁殖的，而克隆人的出現(xiàn)則打破了這一概念，也就是倫理方面的問題。另一方面在道德上，如何去看待克隆人，是否能把他們當(dāng)作真正的人，這可能牽涉到各個(gè)領(lǐng)域了。當(dāng)然這種克隆人必須是真正的克隆人，也就是說完全有自我的意識(shí)、智慧和我們傳統(tǒng)人類一樣。

　　所以，我個(gè)人認(rèn)為，既然克隆人必然要出現(xiàn)，那么就只能坦誠(chéng)的去面對(duì)，去接受。如果說傳統(tǒng)人類既然從幾萬年的演化過來，是進(jìn)化的結(jié)果；那么就把克隆人也當(dāng)成進(jìn)化的一種方式吧。

　　最好我被克隆了我就不用讀書拉...

　　想不出來了...

二年級(jí)作文篇9

　　今天我要去參加《寧波晚報(bào)》組織的體驗(yàn)“小勇士”活動(dòng)。

　　第一天是“魔鬼訓(xùn)練”，訓(xùn)練項(xiàng)目有站軍姿、匍匐前進(jìn)、側(cè)面匍匐前進(jìn)……站軍姿的時(shí)候，只要誰動(dòng)一下，就得多站一分鐘。匍匐前進(jìn)的姿勢(shì)可怪了，把左腳縮起來，右腳伸長(zhǎng)，利用手臂的力量把自己的'身體往前拉，右腳配合著往前蹬。

　　晚上的活動(dòng)有燒烤、篝火晚會(huì)、露營(yíng)等。正巧當(dāng)天有一個(gè)小朋友過生日，大家在篝火晚會(huì)上為他唱“生日歌”，給他過了一個(gè)與眾不同的生日。

　　第二天清晨5點(diǎn)左右，大家就陸陸續(xù)續(xù)起床了。教官帶領(lǐng)我們?nèi)バ∠镒紧~，泥土里“掃地雷”其實(shí)就是找恐龍玩具。捉到的魚和找到的玩具可以帶回家哦！可惜我一樣都沒找到。

　　最好玩的是“撕名牌”。撕的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)二年級(jí)的小胖子撕下了很多高年級(jí)同學(xué)的名牌，這讓我意識(shí)到身體“強(qiáng)壯”是多么重要啊！沈一童保護(hù)名牌的方法也很有“創(chuàng)意”，她居然躺在地上一動(dòng)不動(dòng)，牢牢壓住自己的名牌。我真擔(dān)心她被別人踩上一腳。