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高二痛苦作文
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的高二痛苦作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高二痛苦作文1
痛苦，你姍姍而來，帶著微笑，在人們的心中留下永恒的烙印，是你，教會了人們堅強；是你，推動了時代的步伐；是你，創造了美好。
痛苦是通向成功的橋梁。史鐵生在活到人生最狂妄的年齡突然斷了雙腿，這無疑是一分巨大的痛苦，但他并沒有向痛苦屈服，反而是痛苦助了他在文壇上取得了成功。他曾說：“人的殘缺證明了神的存在。”殘缺，對于每一個人來說都是痛苦，但痛苦能證明“神”的存在。
痛苦是一個白色的謊言。上帝總是喜歡開玩笑的，但它并不是誠心的去捉弄某一個人，而是去努力造就某一個人。苦心人，天不負。三千越甲可吞吳，勾踐的'臥薪嘗膽，韜光養晦，血洗了多年的恥辱。是這個白色的謊言再一次成就了勾踐。
痛苦是激發潛能的催化劑。貝多芬的雙耳在失聰后創造出了世界上最美妙的音樂。是痛苦激發了他，讓他找到了靈感，最終成為一代音樂大師。
有人說：“痛苦讓人走向死亡的深淵，讓人迷失，讓人瘋狂。”其實，痛苦本沒有那么可怕，只是你還沒有認識到它的美，還沒有覺察到它創造美的能力。
有人說：“痛苦是毒藥，一種沒有解藥的毒藥”。其實，只是他們還沒有發現這種解藥罷了，痛苦的解藥就是痛苦。當一件事情發展到最壞的情況下時，他總會轉好的，但你必須有足夠的耐心，去接受痛苦的指引。
任何事物都有它的兩面性，只是看你怎么去對待它了。痛苦也不例外，如果你總把眼睛盯著消極的那一面，你將成為失敗的密友；如果你從積極的一面去看它，你將成為成功的知己。
美好的云彩是在水經受痛苦后留下的，燦爛的珍珠是貝殼在經受痛苦后產生的，天上的月亮是在遭受寂寞后而變圓的。
痛苦，你姍姍而來，面帶微笑，留給了人們一筆寶貴的財富；痛苦，你又悄悄離去，留下了美好的天空，你揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
高二痛苦作文2
由于這事發生在不久前，所以我對它印象深刻。
一個晴朗的晚上，我去學校健身，看見兩個男生在踢足球，其他的都是老人和小孩。我好久沒踢球了，腳早就癢癢的了。看見有人踢，哪還按捺得住？于是我立刻和他們一起踢了起來。正踢得開心時，一個男生沖過來搶我腳下的球，我輕輕將球往旁邊一撥，就晃過了他，直接向球門奔去。也許覺得輸給一個女生很丟臉吧，他跑上來把我絆倒了。當我掙扎著要起來時，可能是我的腿鉤到了他的腳，他忽然又倒了下來。這時我剛起來，正要喘一口氣，結果他又跌倒在我身上。我的'頭猝不及防地重重磕到了地上，大腦有點發暈。而我的手則發出了一聲輕微的聲響，緊接著手心傳來一陣陣疼痛，仿佛是千萬根針在扎似的。忽然又感覺身體一輕，男生起來了。
我慢慢坐起來，右手握住左手，輕輕呻吟著。我掙扎著站起來，又回到場上。可當我甩動胳膊時，手心就傳來陣陣劇痛，令我無法快速奔跑。突然，我腦海里閃過一個可怕的念頭：我的手會不會骨折？想到這，我不由得軟倒在地，怎么也站不起來了。
這時，走過來一位叔叔，問我：“這里疼嗎？”“有點疼。”說完，這個叔叔皺著眉摸了一陣，說：“還好，只是肌肉擦傷。”我一聽，差點哭出來：“謝謝，我真是嚇壞了，以為自己左手要殘廢了呢！”“沒事，現在趕緊用冷水沖一會兒，手就會好點了。”我馬上沖進衛生間，用冷水沖了會，真的感覺好多了。
而絆倒在我身上的男生還大聲埋怨：“都怪這個女的！害得我也摔跤了！”我真想對他怒吼：“得了吧！要不是你絆我，我還犯不著摔倒呢！”一邊想，我一邊用眼睛怒視著那個男生。但受了傷，要馬上回家告訴媽媽。媽媽聽后說：“下次別跟男生踢了。萬一飛鏟到腿上，那是會骨折的。”聽到媽媽的話，回想起剛才的劇痛感，我不由得全身一寒，覺得自己實在太幸運了！
高二痛苦作文3
最近，班主任在電腦桌面上安裝了一臺抽獎機，數學課代表抽到了誰，誰就要上臺去講當天黑板上的數學思考題，但是由于我對數學毫無興趣的特別，這也成為了我的一大痛苦。
又到了一天一次的抽獎時間，同學們都停下了手中的作業，把脖子探得老長，目不轉睛地盯著電腦屏幕，數學課代表按下按鈕，此時的教室中一片寂靜，我屏住了呼吸，名字在不停地滾動著，終于停了！我猛地一抬頭，是我！旁邊同學眨巴著眼，一副幸災樂禍的神情看著我：“突然感覺自己好幸運啊，物理和數學一次都還沒抽到過，你好像物理都被抽到三次了吧，對了，題目你寫了嗎？”唉，別說題沒做呢，我連題目都還沒抄下來呢！我滿臉無奈地看著黑板上那一串串密密麻麻的字，還有那令人頭疼的幾何圖形，毫無頭緒，看來只能去問問數學老師了。
唉，我走過最長的路是去數學老師辦公室的路。終于到了門口，我深吸一口氣。老師正在批作業，她似乎注意到了我，停下了筆，扶了扶鏡框：“怎么，找我有什么事？”從她的`話語中，我似乎都能聞到嚴肅的味道，我將本子遞給老師，撓了撓頭發，吞吞吐吐地說：“老師，這——這道題我———我不會，可以教教我嗎？”
老師拿過本子，捋捋頭發，拿出筆，抬起頭看了看我：“這道題你有什么思路嗎？”我搖了搖頭，老師嘴角微微翹起，移了移椅子，用筆輕敲了下我的本子：“不會就說不要搖頭，你又不是不會說話，膽子要大一點知道嗎？”我拽了拽衣角，臉脹得通紅，老師用紅筆，一會指到這，一會指到那，還時不時地抬頭看看我，聽我有點云里霧里，老師推了推眼鏡，半側過來，抿了抿嘴：“怎么樣，聽懂了沒？”我點了點頭，老師瞪大眼睛，搖了搖頭，一只手握成拳頭，敲了敲桌角，拍了拍我的肩，嘴角微微上撇：“我說你呀，顧依婷，你難道除了會搖頭就是會點頭嗎，你倒是說話呀，真是急死我了，你不就來趟我的辦公室嘛，怎么像是上了戰場，至于嚇成這樣嘛。”我低下了頭，終于熬到老師講完了，我一溜煙跑回了教室。
我知道，班主任在教室里裝個抽獎機其實也是為了我們著想，想讓我們鍛煉一下自己，可是這對于我對數學毫無興趣的特別，簡直就是一大痛苦。
高二痛苦作文4
哈！放寒假啦！我興高采烈地跑回家，正想玩會電腦，卻被怒氣沖沖的爸爸給攔住了：“干什么！寫你作業去！放寒假了也不清凈會，寫完再玩！”爸爸不停的向我噴唾沫。“啊——”我高興的表情被爸爸的語言給沖垮了，變得垂頭喪氣。我回到桌旁，正準備掏作業，媽媽回來了，抱著一大堆東西，高興地轉了個圈，我一看她手里抱的.東西，我的表情僵了……
“兒子啊！你看看媽媽給買的試卷，各科都有！好好做！這也是作業啊！”我一數共五本，小聲說：“媽媽，你看我寒假作業有這么多，能不能不做試卷啊？”我用氣求的目光看著媽媽，只見媽媽臉晴轉陰，透過眼鏡，目光像利劍一樣射到我的臉上，我無奈地低下頭，等于默認了。
連續寫了幾天的作業，我的腦子都快爆炸了。我盯著那密密麻麻的小字，心想：“我這幾天除了吃飯、睡覺，都在寫作……正想著電話鈴響了，媽媽去接：“別擾亂我兒子學習，還有快去寫你的作業，寫完作業才能玩！你吃午夜飯的時候沒有作業多清靜啊！是不？還有多做試卷，多學習，多練習，將來考個好成績……”我知道，有同學找我玩了，可他聽不慣媽媽的嘮叨。我一咬牙，起身向客廳走去，對媽媽和爸爸大喊：“寒假長著呢！我就不能玩會？”話音剛落，爸爸就嚷起來：“沒有規矩，不成方圓！寫你作業去！”爸爸一出馬，一人頂我八張嘴巴，從他那瞪得賊大的眼中，我看他快忍無可忍了，只好灰溜溜地又鉆進了屋里了。
終于到年了，我剛想出去，被媽媽攔住了，扭著我的耳朵，大喊：“寫——作——業——去。”我又坐在座位上了，寫著媽媽買的練習，嘴里嘟囔著：“老師布置的作業我都寫完了，不能玩一會嗎？攤上這父母，真倒霉！”
過年最后一天，我還是像犯人一樣坐在座位上，看著天上五彩繽紛的禮花，街上五顏六色的彩燈，聽著小朋友們歡快的笑聲，我趴在桌上，慢慢地，慢慢地睡著了……
高二痛苦作文5
我的牙齦上起了一個大包，非常難受，好幾天都不見好。所以，爸爸媽媽帶我去中日友好醫院看牙。
到了醫院大門口，我看到里面的人非常多，排著長隊，就像忙碌的螞蟻，不由得緊張起來，心怦怦直跳。這時，媽媽告訴我旁邊就是她上過的大學：北京服裝學院。說著看著，好像不那么緊張了，我們乘著電梯來到了診室。等了一會兒，就輪到我了，醫生讓我躺到了一個長著兩只長長的手臂，帶著托盤的躺椅上，然后給我脖子上系了一個像口水巾一樣的東西，又端來了一個托盤，里面有藥水和各種長長短短的針管鉆頭，還有鉤子什么的。
醫生讓我張大嘴巴，發出“啊”的聲音，然后把一個小鏡子伸到了我的嘴里，用鉤子勾住，再拿一個小針挑了一下，流了好多血，醫生讓我漱一下口，她說我是由蛀牙引起的牙根發炎，需要補牙。
我又躺了下來，醫生告訴我，會有一點疼的，如果忍不住了就舉手告訴她。我說好，醫生就開始用鉆頭在我的牙齒上打眼，剛開始還好，可過了一會兒就非常疼了，我實在忍不住了，就舉手告訴醫生了。醫生又給我打了麻藥，可打麻藥也非常疼，好在醫生不斷地鼓勵我，叫我“寶貝”，夸我“太棒了”，“真勇敢”。她很耐心，聲音也很好聽，好像能緩解疼痛，我也努力忍著，配合醫生。打完眼以后，把里面清理干凈，然后注入黃色的'藥膏，再用一種合成材料封上，磨平……總之我的牙在各種長的短的，粗的細的，軟的硬的，管子針頭等工具下受盡了折磨，足足經過了一個多小時才弄完，我感到我的牙齒和嘴唇都非常不舒服，就好像不是我的了。醫生又交待了好多：不能吃涼的硬的，少吃糖，三個月復查……唉！
這次看牙的經歷讓我深深的體會到了保護牙齒的重要性，希望小朋友們一定要好好保護自己的牙齒，少吃甜食，用正確的方法認真刷牙，從小養成愛護牙齒的好習慣，擁有健康的牙齒！
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