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高二痛苦作文
在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的高二痛苦作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
高二痛苦作文1
痛苦,你姍姍而來,帶著微笑,在人們的心中留下永恒的烙印,是你,教會了人們堅強;是你,推動了時代的步伐;是你,創造了美好。
痛苦是通向成功的橋梁。史鐵生在活到人生最狂妄的年齡突然斷了雙腿,這無疑是一分巨大的痛苦,但他并沒有向痛苦屈服,反而是痛苦助了他在文壇上取得了成功。他曾說:“人的殘缺證明了神的存在。”殘缺,對于每一個人來說都是痛苦,但痛苦能證明“神”的存在。
痛苦是一個白色的謊言。上帝總是喜歡開玩笑的,但它并不是誠心的去捉弄某一個人,而是去努力造就某一個人。苦心人,天不負。三千越甲可吞吳,勾踐的'臥薪嘗膽,韜光養晦,血洗了多年的恥辱。是這個白色的謊言再一次成就了勾踐。
痛苦是激發潛能的催化劑。貝多芬的雙耳在失聰后創造出了世界上最美妙的音樂。是痛苦激發了他,讓他找到了靈感,最終成為一代音樂大師。
有人說:“痛苦讓人走向死亡的深淵,讓人迷失,讓人瘋狂。”其實,痛苦本沒有那么可怕,只是你還沒有認識到它的美,還沒有覺察到它創造美的能力。
有人說:“痛苦是毒藥,一種沒有解藥的毒藥”。其實,只是他們還沒有發現這種解藥罷了,痛苦的解藥就是痛苦。當一件事情發展到最壞的情況下時,他總會轉好的,但你必須有足夠的耐心,去接受痛苦的指引。
任何事物都有它的兩面性,只是看你怎么去對待它了。痛苦也不例外,如果你總把眼睛盯著消極的那一面,你將成為失敗的密友;如果你從積極的一面去看它,你將成為成功的知己。
美好的云彩是在水經受痛苦后留下的,燦爛的珍珠是貝殼在經受痛苦后產生的,天上的月亮是在遭受寂寞后而變圓的。
痛苦,你姍姍而來,面帶微笑,留給了人們一筆寶貴的財富;痛苦,你又悄悄離去,留下了美好的天空,你揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。
高二痛苦作文2
由于這事發生在不久前,所以我對它印象深刻。
一個晴朗的晚上,我去學校健身,看見兩個男生在踢足球,其他的都是老人和小孩。我好久沒踢球了,腳早就癢癢的了。看見有人踢,哪還按捺得住?于是我立刻和他們一起踢了起來。正踢得開心時,一個男生沖過來搶我腳下的球,我輕輕將球往旁邊一撥,就晃過了他,直接向球門奔去。也許覺得輸給一個女生很丟臉吧,他跑上來把我絆倒了。當我掙扎著要起來時,可能是我的腿鉤到了他的腳,他忽然又倒了下來。這時我剛起來,正要喘一口氣,結果他又跌倒在我身上。我的'頭猝不及防地重重磕到了地上,大腦有點發暈。而我的手則發出了一聲輕微的聲響,緊接著手心傳來一陣陣疼痛,仿佛是千萬根針在扎似的。忽然又感覺身體一輕,男生起來了。
我慢慢坐起來,右手握住左手,輕輕呻吟著。我掙扎著站起來,又回到場上。可當我甩動胳膊時,手心就傳來陣陣劇痛,令我無法快速奔跑。突然,我腦海里閃過一個可怕的念頭:我的手會不會骨折?想到這,我不由得軟倒在地,怎么也站不起來了。
這時,走過來一位叔叔,問我:“這里疼嗎?”“有點疼。”說完,這個叔叔皺著眉摸了一陣,說:“還好,只是肌肉擦傷。”我一聽,差點哭出來:“謝謝,我真是嚇壞了,以為自己左手要殘廢了呢!”“沒事,現在趕緊用冷水沖一會兒,手就會好點了。”我馬上沖進衛生間,用冷水沖了會,真的感覺好多了。
而絆倒在我身上的男生還大聲埋怨:“都怪這個女的!害得我也摔跤了!”我真想對他怒吼:“得了吧!要不是你絆我,我還犯不著摔倒呢!”一邊想,我一邊用眼睛怒視著那個男生。但受了傷,要馬上回家告訴媽媽。媽媽聽后說:“下次別跟男生踢了。萬一飛鏟到腿上,那是會骨折的。”聽到媽媽的話,回想起剛才的劇痛感,我不由得全身一寒,覺得自己實在太幸運了!
高二痛苦作文3
最近,班主任在電腦桌面上安裝了一臺抽獎機,數學課代表抽到了誰,誰就要上臺去講當天黑板上的數學思考題,但是由于我對數學毫無興趣的特別,這也成為了我的一大痛苦。
又到了一天一次的抽獎時間,同學們都停下了手中的作業,把脖子探得老長,目不轉睛地盯著電腦屏幕,數學課代表按下按鈕,此時的教室中一片寂靜,我屏住了呼吸,名字在不停地滾動著,終于停了!我猛地一抬頭,是我!旁邊同學眨巴著眼,一副幸災樂禍的神情看著我:“突然感覺自己好幸運啊,物理和數學一次都還沒抽到過,你好像物理都被抽到三次了吧,對了,題目你寫了嗎?”唉,別說題沒做呢,我連題目都還沒抄下來呢!我滿臉無奈地看著黑板上那一串串密密麻麻的字,還有那令人頭疼的幾何圖形,毫無頭緒,看來只能去問問數學老師了。
唉,我走過最長的路是去數學老師辦公室的路。終于到了門口,我深吸一口氣。老師正在批作業,她似乎注意到了我,停下了筆,扶了扶鏡框:“怎么,找我有什么事?”從她的`話語中,我似乎都能聞到嚴肅的味道,我將本子遞給老師,撓了撓頭發,吞吞吐吐地說:“老師,這——這道題我———我不會,可以教教我嗎?”
老師拿過本子,捋捋頭發,拿出筆,抬起頭看了看我:“這道題你有什么思路嗎?”我搖了搖頭,老師嘴角微微翹起,移了移椅子,用筆輕敲了下我的本子:“不會就說不要搖頭,你又不是不會說話,膽子要大一點知道嗎?”我拽了拽衣角,臉脹得通紅,老師用紅筆,一會指到這,一會指到那,還時不時地抬頭看看我,聽我有點云里霧里,老師推了推眼鏡,半側過來,抿了抿嘴:“怎么樣,聽懂了沒?”我點了點頭,老師瞪大眼睛,搖了搖頭,一只手握成拳頭,敲了敲桌角,拍了拍我的肩,嘴角微微上撇:“我說你呀,顧依婷,你難道除了會搖頭就是會點頭嗎,你倒是說話呀,真是急死我了,你不就來趟我的辦公室嘛,怎么像是上了戰場,至于嚇成這樣嘛。”我低下了頭,終于熬到老師講完了,我一溜煙跑回了教室。
我知道,班主任在教室里裝個抽獎機其實也是為了我們著想,想讓我們鍛煉一下自己,可是這對于我對數學毫無興趣的特別,簡直就是一大痛苦。
高二痛苦作文4
哈!放寒假啦!我興高采烈地跑回家,正想玩會電腦,卻被怒氣沖沖的爸爸給攔住了:“干什么!寫你作業去!放寒假了也不清凈會,寫完再玩!”爸爸不停的向我噴唾沫。“啊——”我高興的表情被爸爸的語言給沖垮了,變得垂頭喪氣。我回到桌旁,正準備掏作業,媽媽回來了,抱著一大堆東西,高興地轉了個圈,我一看她手里抱的.東西,我的表情僵了……
“兒子啊!你看看媽媽給買的試卷,各科都有!好好做!這也是作業啊!”我一數共五本,小聲說:“媽媽,你看我寒假作業有這么多,能不能不做試卷啊?”我用氣求的目光看著媽媽,只見媽媽臉晴轉陰,透過眼鏡,目光像利劍一樣射到我的臉上,我無奈地低下頭,等于默認了。
連續寫了幾天的作業,我的腦子都快爆炸了。我盯著那密密麻麻的小字,心想:“我這幾天除了吃飯、睡覺,都在寫作……正想著電話鈴響了,媽媽去接:“別擾亂我兒子學習,還有快去寫你的作業,寫完作業才能玩!你吃午夜飯的時候沒有作業多清靜啊!是不?還有多做試卷,多學習,多練習,將來考個好成績……”我知道,有同學找我玩了,可他聽不慣媽媽的嘮叨。我一咬牙,起身向客廳走去,對媽媽和爸爸大喊:“寒假長著呢!我就不能玩會?”話音剛落,爸爸就嚷起來:“沒有規矩,不成方圓!寫你作業去!”爸爸一出馬,一人頂我八張嘴巴,從他那瞪得賊大的眼中,我看他快忍無可忍了,只好灰溜溜地又鉆進了屋里了。
終于到年了,我剛想出去,被媽媽攔住了,扭著我的耳朵,大喊:“寫——作——業——去。”我又坐在座位上了,寫著媽媽買的練習,嘴里嘟囔著:“老師布置的作業我都寫完了,不能玩一會嗎?攤上這父母,真倒霉!”
過年最后一天,我還是像犯人一樣坐在座位上,看著天上五彩繽紛的禮花,街上五顏六色的彩燈,聽著小朋友們歡快的笑聲,我趴在桌上,慢慢地,慢慢地睡著了……
高二痛苦作文5
我的牙齦上起了一個大包,非常難受,好幾天都不見好。所以,爸爸媽媽帶我去中日友好醫院看牙。
到了醫院大門口,我看到里面的人非常多,排著長隊,就像忙碌的螞蟻,不由得緊張起來,心怦怦直跳。這時,媽媽告訴我旁邊就是她上過的大學:北京服裝學院。說著看著,好像不那么緊張了,我們乘著電梯來到了診室。等了一會兒,就輪到我了,醫生讓我躺到了一個長著兩只長長的手臂,帶著托盤的躺椅上,然后給我脖子上系了一個像口水巾一樣的東西,又端來了一個托盤,里面有藥水和各種長長短短的針管鉆頭,還有鉤子什么的。
醫生讓我張大嘴巴,發出“啊”的聲音,然后把一個小鏡子伸到了我的嘴里,用鉤子勾住,再拿一個小針挑了一下,流了好多血,醫生讓我漱一下口,她說我是由蛀牙引起的牙根發炎,需要補牙。
我又躺了下來,醫生告訴我,會有一點疼的,如果忍不住了就舉手告訴她。我說好,醫生就開始用鉆頭在我的牙齒上打眼,剛開始還好,可過了一會兒就非常疼了,我實在忍不住了,就舉手告訴醫生了。醫生又給我打了麻藥,可打麻藥也非常疼,好在醫生不斷地鼓勵我,叫我“寶貝”,夸我“太棒了”,“真勇敢”。她很耐心,聲音也很好聽,好像能緩解疼痛,我也努力忍著,配合醫生。打完眼以后,把里面清理干凈,然后注入黃色的'藥膏,再用一種合成材料封上,磨平……總之我的牙在各種長的短的,粗的細的,軟的硬的,管子針頭等工具下受盡了折磨,足足經過了一個多小時才弄完,我感到我的牙齒和嘴唇都非常不舒服,就好像不是我的了。醫生又交待了好多:不能吃涼的硬的,少吃糖,三個月復查……唉!
這次看牙的經歷讓我深深的體會到了保護牙齒的重要性,希望小朋友們一定要好好保護自己的牙齒,少吃甜食,用正確的方法認真刷牙,從小養成愛護牙齒的好習慣,擁有健康的牙齒!
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