二年級作文（優選8篇）
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的二年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
我從小就非�？咕芨鞣N各樣的補習班，我覺得自己很聰明，只要用心去學習，不需要什么補習班來提高成績。就這樣我帶著我的自信一直到了小學。這時我漸漸發現身邊的小伙伴們都報了很多補習班，特別是嘚哥，居然一次性報了五六個班，把周末時間安排得滿滿當當的。
可我還是不想參與到他們之中，我確定我可以花更少的時間學會更多東西。可事情的轉折出現了，這一次期中考我的數學居然只考了八十多分。我的天吶，以前我從來沒下過九十五。爸爸媽媽還有老師都來找我談心，分析我成績下降的原因。老師和媽媽把我的問題歸結于沒有上補習班，可是爸爸卻不這么認為，并把我拉到一邊去說悄悄話。
我們的'談話進行了很久，我把我心中所想的都告訴了爸爸。爸爸給我分析了一下說："你成績的下降并不是因為沒報補習班，而是你太過自信，甚至有些驕傲，你對這些補習班不屑一顧卻沒有發現報班的同學都是想要腳踏實地提高成績的同學，你應該學習他們這種知道自己不足而去改進的同學，你可以不報補習班，但你必須有求真務實的精神。"
我把爸爸的話記在心里，以一顆謙虛的心去面對學習，認真查缺補漏，終于在期末考的時候以九十八分回報了他們的諄諄教誨。
二年級作文 篇2
媽媽喜愛養植物，尤其是吊蘭。
吊蘭沒有蘭花的高雅，也沒有牡丹的華貴，但它卻有著樸實的性格。手指寬的葉子，碧綠油亮，好像涂了一層蠟，再配有白色的邊鑲在綠葉邊緣，因此而得名---金邊吊蘭。密集油亮的綠葉終年不敗，始終透著生氣，透著活潑。默默無聞地凈化家里的空氣，裝點綠色。
五六月份是吊蘭開花的季節。在綠葉的襯托下，純白色的花朵潔凈高雅，而花瓣中還滲著一絲青綠，如白玉一般晶瑩剔透。吊蘭的花期很長，應此在一株吊蘭的莖葉，可以看到花開的'各種形態：有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛；有的剛剛綻放，藏在其中的花蕊若隱若現；盛開的花朵潔白柔嫩的像嬰兒笑臉般甜美純潔惹人喜愛。開敗的花呢？花朵雖然凋落了，可是在原處結出了一個嫩黃色的小吊蘭，十分可愛。
媽媽的工作很忙，很多時間無遐顧及它，很多天之后，盆里的泥土就干裂了，泥土堅硬而沒有水分�？墒�，吊蘭依然保持蒼翠的身姿，在微風中輕輕搖曳著碧綠的葉子。我想：我們不正需要吊蘭這種頑強不屈的精神么？
我愛吊蘭的樸實無華，更愛它無比頑強的生命力！
二年級作文 篇3
有一天，艾米麗買了一瓶水，她只喝了一口就發現整瓶水都沒有了，瓶底多了一顆珠子。她把眼睛輕輕地搭在瓶口上一直盯著這顆珠子。
這顆珠子一會兒圓一會兒方，一會兒又變成了頭發絲兒，真是奇怪。更奇怪的是，一般人看到這樣的'珠子不得嚇個半死，可是艾米麗看到這樣奇怪的景象并沒有驚訝，只是用小鉤子把它拽了出來。
艾米莉把小珠子拿在手上，這顆珠子碰到了人類的皮膚，就像一個小仙子一樣閃閃發光。她把這顆珠子拿在手里左瞧瞧右看看，無意間摩擦了它幾下，這時艾米麗的肚子響了，“咕嚕嚕，咕嚕�！保胫约撼耘_的時候了。
剎那間珠子迸出了火花，她的面前就出現了披薩，艾米莉吃完了披薩，決定給這顆珠子取一個名字叫做魔龍珠。
二年級作文 篇4
三月十二日，一年一度的植樹節又到了。老師召集同學們參加植樹，為綠化祖國作貢獻。
周末到了，一個叫“小馬虎”的`同學扛著一把鐵鍬，提著一棵樹苗和一塊寫著“愛護小樹”四個大字的木牌到郊外的山坡上種樹。
到了山坡上，“小馬虎”選了一塊土質松軟的地，然后開始挖坑。他把鐵鍬往地上插，再用腳使勁地踩著，最后把鐵鍬往上一撬，不一會兒，一個坑就挖好了，這時“小馬虎”也已經滿頭大汗。他順手抓起牌子往土里一插，然后用腳把土踩平踩實，就哼著小曲回家了。
小樹苗躺在地上，望著主人遠去的身影，淚水模糊了它的雙眼，心里默默的喊著：“粗心的小主人，真是名不虛傳呀!”
二年級作文 篇5
在“嗒、嗒、嗒”的秋雨聲中，秋天的帷幕拉開了。
夜的夢被雨聲驚醒，有一種散在四周的凄涼的感覺。窗外靜悄悄的，只有雨孤獨的游走。我將手伸出窗外，一滴落在手上，涼涼的�？晌业男闹袇s涌起一陣溫暖。透過空氣，雨和我們之間已經沒有了隔閡，我們像朋友一樣交談著……
秋雨一刻不停地下著。像是好奇的小孩子，蹦著，跳著，只為尋遍世界的每一個角落。秋雨傾斜著，落在地上，便綻放；掉在房屋上，便流淌。我躺在床上，仔細聆聽這一首動聽自然的歌。
時而輕柔，時而婉轉，時而悠長的歌啊！這聲音比風鈴清脆，比長笛悠遠。在這美麗的歌聲中，我醉入了夢鄉。在夢里，我和那晶瑩的秋雨一起，笑著，走著……
公園的草地上，各色的風箏在天上飄著，孩子手里的風箏線也都繃緊了，好像隨時要斷的樣子。我的頭發在風中舞動著，迎面的秋風，呼嘯著，盡顯父親的威嚴與氣概。它輕撫著我，像一位溫柔的母親，它帶著樹葉、小草盡情地舞動，想一個活潑的孩子一樣。
話說“秋風送爽”，正是只有秋風，才能帶來這種特殊的感受，它不像春風那般溫情，不像夏風那樣熱烈，更不是冬天的冰冷刺骨。秋風是一種沁人心肺的清涼，潤澤而不狂躁的。
鄉下的小路邊，金色的，翠綠的`。稻子鼓起了腮幫子，輕輕搖曳著。秋日的陽光，暖暖的，小橋下碧綠清澈的湖水叮叮咚咚的哼著歌。湖面上波光粼粼，像天上的星星，閃爍著。
風兒吹過，田野漾起金色的波浪，幾位頭發灰白的老者站在其中，頭戴著舊草帽，身著樸素的灰布衣，彎著腰，低著頭。螞蚱從這頭跳到那頭，花蝴蝶躲在花叢里玩著捉迷藏，蜜蜂撲著翅膀，喜悅地嗡叫著，帶著兩腿沉甸甸的花蜜滿意地回巢去了。
秋天的美是生機勃勃；是清涼滋潤；是果實累累。秋天的魅力無窮，綻放著無限光彩。
二年級作文 篇6
我的姥姥與眾不同，姥姥只有一米高，是個殘疾人。
我從小在姥姥家長大，姥姥每天都沒有閑著的時候。姥姥在院子里種買了各種蔬菜，在屋子里養了許多花，大概有二十盆。
姥姥雖然不高，但是她會的東西可多了，像縫制衣服，做飯這種事情對于平常人來說在簡單不過了，但是對于我的姥姥來說，并不容易。姥姥很矮，以至于她有些東西夠不到。只能踩著板凳才行。每次看到姥姥這樣，我身上的每個神經都好像在顫抖。
姥姥老了。她的.臉上布滿了細碎的皺紋，拿著碗筷的時候，她的手不停的在抖。我不知道是不是年紀大了，都會有各種疾病，姥姥每天都會吃很多的藥，雖然我不知道是什么藥，但是我能感覺到姥姥的病痛給她帶來的折磨。姥姥卻很樂觀，稱這些為仙丹。我不得不由衷的佩服姥姥的心態。
每次我放假后，都會去看姥姥。姥姥聽說我要去，便會早早的在路上接我，我看見風中矮小的姥姥對我微笑，可是姥姥醒目的銀絲卻十分刺眼。可是我對歲月的無情無能為力。
時光時光慢些吧，別再讓我的姥姥變老了，我無法使歲月長流，只求歲月有情。
二年級作文 篇7
今天下午，我閑著沒事做，想著想著，便想到了毽子，我想：買的毽子不但要花錢，而且用不了幾天就壞了，于是我就想想自己做一個，說干就干。
我先找來一個銅錢，一塊紙板和一塊布，把它剪成兩個比銅錢大一點的圓形，然后把剪成圓形的紙板，放在布上，用筆在上面畫一個大點的圓圈，再沿圓圈剪下，然后找來剩下的'米飯，一根吸管，雞毛和針線，準備工作做好了。
現在開始做了，先用米飯把紙板粘在布中間，用多余的布包住紙板，再把粘好的兩塊布貼在一起，貼好了一半，就把銅錢塞進去，全貼好后，再用針線縫起來，縫好后，把一段長約2.5厘米——3厘米的吸管的一端剪成3份，再把它固定在毽的中央，最后把雞毛插入吸管里，這時一個漂亮的毽就做好了。我把毽子拿來給正在打毛衣的媽媽欣賞，媽媽夸我手巧，做得還不錯，她甜甜地笑了，我也笑了，我和媽媽踢起了毽子。直到做飯時間。
我從這件事中明白了：只要動手就會有收獲，也能得到更多快樂！
二年級作文 篇8
今天，我來到了101大樓。101大樓真高呀！
它像火箭一樣沖入云霄。101大樓從一樓到五樓都是商店，那里人很多，但很安靜。跟我們一樣想要登上樓頂的人更多，看著像長龍一樣的隊伍，我也只能乖乖地排在后面。終于輪到我了，我迫不及待地沖進電梯，電梯小姐幫我們把電梯門關上。電梯上升了，我的耳朵很難受。
我張大嘴巴發出“啊”的聲音，耳朵沒有先前那么難受了。眨眼工夫就到了89樓，一看時間，只用了37秒。游覽89樓時我才知道這是世界上最快的`電梯。我又去了91樓，透過望遠鏡往下看見了像螞蟻一樣的汽車，像積木房子一樣的房子。本來我還想繼續往上登，結果集合的時間快到了。
我戀戀不舍地離開了101大樓。如果有機會，我一，定還要再來!
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